四年级西师大版语文下学期期末综合复习校外练习单

四年级西师大版语文下学期期末综合复习校外练习单班级：_____________姓名：_____________补全词语1.补全下列四字词语，并完成练习。无（___）无故人山人（___）若（___）若现百（___）百中愤愤不（___）疑（___）不解心急如（___）胆（___）心惊1.仔细观察第一行的词语的特点，再照样子写两个：__________、__________。2.第二行的四个词语都是描写人物的_______的，我还能再一个：___________。3.像画“”的那样AABC式结构的词语我能再写两个：_______、__________。4.用其中一个词语造句。________________________________________________2.先把下面的词语补充完整，再按要求填空。（____）头并进（____）风（____）雨（____）不平（____）疲力竭（____）疲（____）尽人（____）人（____）1.写出两个与画“”词语结构相同的词语：___________、___________。2.上面的词语中，“_____________”和“_____________”是一对近义词。3.把下列词语补充完整，再分类。前俯后（____）绿树成（____）一（____）不苟心（____）如焚锲而不（____）左（____）右盼不（____）而同（____）耳欲聋含有反义词：_____________________描写景物：_____________________表现人物精神的：_____________________4.把词语补充完整,再填写在适当的位置。垂（______）丧（______）大惊（______）（______）（______）呼（______）唤无可（______）（______）1.表示情绪低落的词语:______________________________2.写出类似含有数字的词语。_____________________________________________5.按要求完成词语练习。震（___）（___）聋响（___）云（___）风（___）（___）静（___）（___）无声（___）（___）私语若（___）若（___）1.将上面的四字词语补充完整。2.画“”的词语形容非常安静，这类的四字词语还有:____、____、____。3.选择上面的词语填空。1.海面上________，太阳在天上懒懒地挂着。2.夜深了，远处的灯光______________。正确读音选一选6.选择加点字的正确读音，用“√”标出来。相框（kuànɡkànɡ）溢出（yìyī）家雀儿（qiǎoquè）蝙蝠（piānbiān）依赖（làilāi）潜入（qiánqiǎn）7.给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。绮（qǐqí）丽应和（hèhé）一瞥（piēpiè）胆怯(qiè

què)藤萝（ténɡtén）波涛（táotāo）8.给加点的字选择正确的读音，打“√”。可得（déděi）冲着（chōngchòng）矩形（jǔjù）拽住（zuàizhuài）撵走（liǎnniǎn）挖掘（juéjuē）9.给下列加点的汉字选择正确的读音，打“√”。鸡冠（ɡuànguān）花

朴素（sùshù）

率（shuàilǜ）领交叉（chācā）绽（zhànzàn）放波涛（táotāo）10.给加点字选择正确的读音，打“√”。扭头（liǔniǔ）塞住（sāisài）纸屑（xièxuè）祈祷（qíqǐ）倔强（qiángjiàng）一声不吭（kēngháng）形近字词11.比一比，再组词。赔（_________）震（_________）芬（_________）概（_________）培（_________）振（_________）氛（_________）既（_________）12.比一比，再组词侧（_________）址（_________）躯（_________）帅（_________）测（_________）扯（_________）躲（_________）师（_________）13.辨字组词。试（_________）晌（_________）拔（_________）番（_________）拭（_________）响（_________）拨（_________）蕃（_________）14.辨字组词绳（______）卉（______）棠（______）媒（______）昧（______）蝇（______）奔（______）裳（______）煤（______）味（______）15.比一比，在组词。   淘（_________）填（_________）俗（_________）稼（_________）掏（_________）慎（_________）浴（_________）嫁（_________）看拼音写词语16.看拼音写词语。kuòdàfànwéinǔlìchànàcànlànyídòngzǐsèbùjǐn17.看拼音，写词语。péngzhàngbǐlìgǒutóngdūnwèishèntòuxīshūfūhuàwāilǐ18.看拼音，写汉字kuānkuòzhuāngjiayánjiūkòngxìshènzhònghénjìyúkuàibēicǎnyǎnhùwánpíxùnchìguàngài19.看拼音，写词语。yīlàihǎitānsìzhīxūyàojìjìngmǐnjiéhuāngzhāngyángyì20.看拼音，写词语。zhújiànjiāngyìngcāngyingguàngàijìngpèiyùliàoqiúráoxùnchì按要求写句子21.按要求，写句子。1．照样子，写句子。例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。____________________________________2．我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？（改为陈述句）____________________________________3．可爱的小红认真地看着有趣的新书。（缩句）_____________________________________4．数学对我很感兴趣。（修改病句）____________________________________22.按要求完成句子。1．梅兰芳无论卖房度日，也绝不在日本侵略者的统治下登台演出。（修改病句）_____________________________________________2．妈妈说：“明天我带你去少年宫学唱歌。”（改转述句）_____________________________________________3．还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改陈述句）_____________________________________________4．抗日战争取得胜利的消息终于传来。（缩句）____________________________________________23.按要求写句子。1.花儿长出了叶子。（扩句，至少扩两处）________________________________2.月光下，奶奶讲述了许多过去的往事。（修改病句）________________________________3.天空中的月亮真圆啊！（改成比喻句）________________________________4.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（改成反问句）________________________________24.按要求写句子。1.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。（缩句）___________________________________________2.女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。（改为“被”字句）_________________________________________3.为人类造福，有什么错？（改为陈述句）__________________________________________4.这个巍峨的巨人，撑在天和地之间。（改为比喻句）__________________________________________5.普罗米修斯坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。”（改为转述句）____________________________________________25.根据要求完成下面的句子。1．每个小水塘里都有一个月亮。（改为拟人句）__________________________________2．浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来。（改为比喻句）__________________________________3．哦，阿妈，这难道不就是我家的地吗？（把句子换一种说法，意思不变）______________________________________4．我和阿妈走过月光闪闪的溪岸，走过_________，走过______，走过________……（把句子补充完整）5．蝴蝶、小猫、浪花、雷声（时而、霎时、突然、不一会儿、一转眼）（选择一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，并将想象的画面写下来）________________________________________阅读理解26.阅读短文，回答问题。蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。忽然

迎面一辆

的士

飞驰而来她猛地拐向路边

但车把挂在树干上

她摔倒了

小妹妹

没事吧

一个小伙子站在她身边问道

陈红白了他一眼，没有理他。心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。最后，只好放弃了努力。小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒，只感到沉重。她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么。她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他装着一只假腿。陈红想问问他的腿，却不愿张嘴。这时，只听到小伙子自言自语地说：“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。不，还不如你。”“噢，你的左腿——？”停了一会儿，小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。”听了这话，陈红陷入了沉思?医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母，你知道他们的电话吗？”陈红把号码告诉了他。不一会儿，陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那。陈红把经过告诉了他们，又说，“要不是那位大哥哥，我真不知该怎么办好，哎，他呢？”这时，只听护土小姐说：“那个小伙子，看见你爸妈来后，他就离开医院了。”陈红怔住了：“我还不知他叫什么呢！”父亲背起陈红，母亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候，他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。1．给第二自然段中没有标点的地方加上标点。2．联系上下文解释词语的意思。逞强——___________________________________

风风火火——________________________________3．用“~~~~”画出文中描写心理活动的一个句子。4．在第二自然段中用“”画出比喻句，这句是用____比喻____。5．写出第二、三自然段段意。第二自然段：____________________________________第三自然段：____________________________________6．为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙子？______________________________________________27.阅读下文，回答问题

、苏珊是个可爱的女孩。可是，7岁这年，她突热生病了。住院时，她接受了3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更（害怕

可怕）的，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。______她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，______每天顶着一（颗

棵）光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。得到苏珊要回校上课的信息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来……

就在苏珊返校上课前的那个周末，海伦老师热情而（慎重

郑重）地在班上宣布：“从下个星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要（戴

带）着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”星期一到了，离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……可是，当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子，而同学们呢，似乎也忘了。1．在文中括号里选择一个恰当的词语。2．在第1自然段的横线上填上合适的关联词。3．“她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来……”，她们会商议些什么？________________________________________________________________4．“她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……”她为什么犹豫了？_________________________________________________________________5．“她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。”她为什么笑了？________________________________________________________________28.阅读理解《秦兵马俑》（节选）兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米；坑里的兵马俑马最多，有六千多个。一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，昂首挺胸。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，重任在肩。1．短文的第一自然段是围绕“________________”这句话来写的。2．文中划横线的句子，运用了_____、_____的说明方法。3．第二自然段是________句，在文中起________的作用。4．联系上下文，理解词语的意思。鸟瞰：____________________________________________魁梧：____________________________________________29.阅读闯关。《走月亮》节选从果（园圆）那边飘来了果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有，月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意的（响想）着。是啊，旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里我们种过油菜，种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊飞，飞得好高。收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸的，稻穗低着头。现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧！你不是说中秋节放假了，阿爸就要回来了吗？我们用哪一塘新谷招待阿爸呢？1．划掉括号里用错的字。2．写出下面词语的近义词。满意——（________）招待——（________）3．请用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句。4．请用“”画出文中的一个拟人句。5．这段课文主要写了什么内容？请用一两句话概括出来。_______________________________________________30.阅读短文后回答问题。羊吃草的启示我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时候最欢了。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事能使它们分心似的。它们把嘴贴在草上，鼻翼（yì）不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠（dài）地咀嚼（jǔjué）着……几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行着第二次、第三次……咀嚼。羊吃草实在有趣，要是每个小孩子都能从中吸取教益，那该多好呀！我们的学校不正像这一片绿茵茵的草地吗？同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢？对于我们周围的世界，分得清“土香草”和嫩芽吗？特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不怠慢的精神，同学们做到没有呢？新的知识学完了，对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”，同学们是否经常“翻草”、反复咀嚼，直到完全消化为止呢？我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次地琢（zuó）磨上面这些问题。要是我们在学习中能像小羊吃草一样，那还有什么知识学不好呢？1．（理解词语）联系上下文，理解下列词语的意思。（1）聚精会神：_________________________________________________（2）一丝不苟：_________________________________________________（3）不厌其烦：_________________________________________________2．（内容探究）用文中的句子解释羊吃草过后的“翻草”现象。_________________________________3．（尝试提问）结合全文，尝试提出一个有价值的问题，并试着回答。问题：__________________________________回答：__________________________________4．（理解含义）作者把“我们”的学校比作_________，把同学们在学校里学习比作__________，把_________比作“草茎”“草根”，把__________比作“翻草”。5．（问题探究）作者讲要分得清“土香草”和嫩芽，其实是要我们分清什么？“土香草”指的是_________，“嫩芽”指的是___________。对于周围的世界，我们要能分清是非好坏，懂得有选择地接受这个世界的事物。6．（获得启示）你从“羊吃草”中得到了什么启示？__________________________________作文31.习作表达。题目：我最熟悉的一个人要求：1．突出这个人的特点。2．字体工整，语句通顺。不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.写作天地。题目：我战胜了______要求：1．把题目补充完整。横线上可写“困难”“胆小”懒惰”“依赖”等；2．重点写清楚怎样战胜的过程，注意语句通顺，标点正确；3．字数在400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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动人彬彬有礼精疲力竭筋疲力尽3、仰荫丝急舍顾约震前仰后仰左顾右盼绿树成荫一丝不苟锲而不舍4、头气失色千万奈何1.垂头丧气无可奈何2.千依百顺千锤百炼千刀万剐一心一意5、耳欲彻霄平浪鸦雀窃窃隐现万籁俱寂悄然无声无声无息风平浪静若隐若现6、kuàngyìqiǎobiānlàiqián7、qǐhèpiēqièténɡtāo8、děichòngjǔzhuàiniǎnjué9、guānsùshuàichāzhàntāo10、niǔsāixièqǐjiàngkēng11、赔钱地震芬兰大概培养振兴气氛既然12、侧面地址身躯帅气测量扯开躲藏师长13、考试晌午拔河一番擦拭响亮拨水蕃茄14、绳子花卉海棠媒体暧昧苍蝇奔跑衣裳煤炭味道15、淘气填空风俗庄稼掏出慎重洗浴出嫁16、扩大范围努力刹那灿烂移动紫色不仅17、膨胀比例苟同吨位渗透稀疏孵化歪理18、宽阔庄稼研究空隙慎重痕迹愉快悲惨掩护顽皮训斥灌溉19、依赖海滩四肢需要寂静敏捷慌张洋溢20、逐渐僵硬苍蝇灌溉敬佩预料求饶训斥21、学好语文要背书吗？当然要。我们的学校，正是在开展古诗文的诵读活动。小红看着书。我对数学很感兴趣。22、梅兰芳宁可卖房度日，也绝不在日本侵略者的统治下登台演出。妈妈说，明天她带我去少年宫学唱歌。没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。消息传来。23、花儿争先恐后地长出了嫩绿的叶子。月光下，奶奶讲述了许多过去的事。天空中的月亮像一个大圆盘。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起了波纹，难道不好看吗？24、气息变成了风和云。天上的大窟隆被女娲用这些石浆修补好。为人类造福，没有错。这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。普罗米修斯坚定地回答说，他可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。25、每个小水塘都抱着一个月亮。浪潮越来越近犹如千万匹白色骏马，浩浩荡荡地飞奔而来。哦，阿妈，这就是我们家的地。碧绿的田野弯弯的小桥茂密的树林蝴蝶在花间捉迷藏，时而高飞，时而低飞，不一会儿就飞到远处去了。26、1．，“”。，，。“，？”。2．显示、卖弄。形容急促短时间就赶来了。3．心想：这些人真是，干嘛要东躲西藏的！4．温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。把温柔如丝比喻春雨。5．写陈红被汽车撞伤后，一位小伙子主动要求送她去医院治疗。当陈红得知送自己去医院的小伙子也曾被汽车轧断了腿的事后便陷入了沉思。6．陈红骑自行车被汽车撞伤后过路的小伙子立即把她送往医院治疗，并设法转告陈红父母，自己却连姓名也没留下就离开了医院，这一助人为乐的高尚品质深深地感动了陈红一家。因此，他们是多么希望能再次见见这位小伙子，当面向他表示谢意。27、1．可怕；颗；郑重；戴；2．虽然但是3．商议如何面对苏珊治疗后第一次进教室上课。4．犹豫大家会不会嘲笑自己。5．因为大家并没有另眼看她，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。28、1．兵马俑规模宏大2．列数字作比较3．过渡句承上启下4．略略29、1．圆、想2．满足款待3．现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。4．收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸的，稻穗低着头。5．主要写了丰收的果园、菜园和水稻，表达了人们喜悦的心情。30、1．形容专心致志，注意力高度集中的样子。文中形容羊吃草时十分认真，一点儿也不马虎。不嫌麻烦，指很有耐心。2．胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行着第二次、第三次……咀嚼。3．第3自然段中第1句话在结构上有什么作用？这是一个过渡句，起承上启下的作用。4．绿茵茵的草地羊吃草那些不理解或消化不透的知识反复咀嚼那些不理解或消化不透的知识5．损害我们身心健康的事物有益于我们身心发展的事物6．启示：我们学习时应该像羊一样，选择吃嫩草，不吃“土香草”。我们还应经常像羊一样“翻草”，当老师把课文讲完以后，要把还没有弄明白的知识仔细地琢磨几遍，反复咀嚼，及时巩固。如果我们学习的时候能像羊吃草一样聚精会神、反复咀嚼，那我们还有什么学不会呢？31、示例：我最熟悉的一个人生活中，我最熟悉的人就是我和蔼可亲的妈妈。我的妈妈长得不是很漂亮。她大大的眼睛好像两颗闪闪发光的钻石，一直专注地盯着眼前的东西，从她的眼睛里，你可以看到她的温柔、可亲和可爱。我的妈妈身体胖乎乎的，就像一只肥肥胖胖的企鹅一样，