2025届青海省玉树藏族自治州玉树县数学三下期末质量检测模拟试题含解析

2025届青海省玉树藏族自治州玉树县数学三下期末质量检测模拟试题一、神奇小帮手。1．括号里填合适的数。3元5角8分＝（________）元；爸爸的体重是75（________）；一袋盐约重500（________）；数学书封面的面积约是4（________）；小明身高是150（________）。2．看图回答．(1)小狗在小猪的（____）面，在小牛的（____）面．(2)如果小兔去找小老鼠玩，它要先向（____）走，再向（____）走．(3)小老鼠要走到小猪的位置，它要先向（____）走，再向（____）走．3．在一个长6厘米，宽4厘米的长方形里截取一个最大的正方形，这个正方形的面积是（________），剩下图形的形状是（________）。4．单位换算。800平方米＝（________）平方分米50平方分米＝（________）平方厘米60分米＝（________）厘米5元8角＝（________）元（用小数表示）5．比较大小，在（）填上“>”“<”或“＝”。2.3+0.6（______）1.9+0.81.2+0.9（______）3－0.911-1.5（______）9.5+2.60.8+0.9（______）1+0.56．27×51的积是（______）位数；14×87的积的最高位在（______）位；48×25的积的末尾有（______）个0。7．在括号里填上合适的单位。小红家客厅地面的面积约25（______）计算机键盘的面积约8（______）乐乐跑50米约用8（______）一家饭店的面积约158（______）8．在里填合适的小数。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．小林5次跳绳的总成绩是375下，他每次跳绳的成绩都是75下。（______）10．图书馆在大门的东南方，大门在图书馆的西北方。（________）11．40×75所得的积的末尾有2个0。（______）12．在3，4，0，9.5，21中有三个整数。（________）13．边长为2厘米的正方形，周长和面积相等．_____．14．比0.2大、比0.9小的一位小数只有6个。（____）15．今天是4月31日。（______）16．两位数乘两位数,如果每个数的末位都没有0,积的末位一定没有0（____）17．兵兵下午15时50分放学。（____）18．小、田、中这三个字都是轴对称图形。（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．和9厘米不相等的是（）A．分米 B．90分米 C．0.9分米20．“9690”中的9分别表示什么意思？（）A．九个千，九个百 B．九个百，九个十 C．九个千，九个十21．一个三位数除以3，商仍是一个三位数，那么被除数的百位上不可能是()．A．2 B．3 C．422．如图，在计算的竖式中，箭头所指的这一步表示（）。A．6个32相加的和 B．3个63相加的和 C．30个63相加的和23．下面年份中不是闰年的年份是（）。A．1840 B．1600 C．201524．有3件上衣，2条裙子，1条裤子，如果把1件上衣和1件下装配成1套，可以有（）套不同的搭配方法。A．6 B．9 C．1225．用1平方厘米的小正方形，拼成如下的图形，周长最长的是（），面积最大的是（）。①②③A．①③ B．①② C．②③26．阳阳上学先向东走，再向北走就能到学校，学校在阳阳家的（）。A．东面 B．北面 C．东北方 D．西南方向27．手机屏幕的面积大约是1（）。A．平方米 B．平方分米 C．平方厘米28．如果的商中间有零，那么□里最大填（）。A．2 B．3 C．4 D．5四、勤奋的你来算一算。29．直接写出得数．30×5=________201×3=________0×150=________62÷2=________240÷3=________720÷9=________1.2+1.1=________2.8-1.8=________30．用竖式计算。16.7元＋5.25元＝4.46元－3.35元＝96×50＝22×56＝73×14＝31．计算下面图形的周长和面积。（1）（2）五、操作题。32．连一连．六、解决问题33．学校买了6个书架，每个书架4层，每层可以放35本书，这些书架可以放多少本书？34．滨河小学三年级有4个班，每班有50名同学。如果每名同学每年回收20千克废纸，三年级的同学一年能回收废纸多少吨？35．同学们在山坡上种树，三、四年级一共种了207棵树，四年级种树的棵数是三年级的2倍，三年级种了多少棵树？四年级种了多少棵树？36．分数化简。（写出化简过程）（1）＝（2）＝（3）＝37．一块正方形的玉米地，周长是48米，每平方米收玉米1千克，一共可收玉米多少千克？

参考答案一、神奇小帮手。1、3.58千克克平方分米厘米【分析】（1）元和角之间的进率是10，元和分之间的进率是100，据此将3元5角8分换算成元。（2）根据生活经验以及对质量单位、面积单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量爸爸的体重用“千克”作单位，计量一袋盐的重量用“克”作单位，计量数学书封面的面积用“平方分米”作单位，计量小明身高用“厘米”作单位。【详解】3元5角8分＝3.58元；爸爸的体重是75千克；一袋盐约重500克；数学书封面的面积约是4平方分米；小明身高是150厘米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。2、东西西南北西【解析】略3、16平方厘米长方形【分析】（1）由题意可知：剪下的正方形的边长应等于长方形的宽，即4厘米；再利用正方形的面积公式S＝a×a即可求解；（2）那剩下的图形一个长是4厘米，宽是（6﹣4）厘米的长方形。【详解】（1）如图4×4＝16（平方厘米），（2）如上图：剩下的图形一个长是4厘米，宽是（6﹣4）＝2厘米的长方形。故答案为16平方厘米，长方形。【点睛】解答此题的关键是根据题意，知道如何剪一个最大的正方形，利用正方形的面积公式求出其面积，进而得出得出剩下的图形的形状。4、8000050006005.8【分析】（1）高级单位平方米化低级单位平方分米，乘以进率100；（2）高级单位平方分米化低级单位平方厘米，乘以进率100；（3）高级单位分米化低级单位厘米，乘以进率10；（4）把5元8角换算成元数，先把8角换算成元数，用8除以进率10得0.8元，再把5元、0.8元加起来得5.8元。【详解】800平方米＝800×100＝（80000）平方分米50平方分米＝50×100＝（5000）平方厘米60分米＝60×10＝（600）厘米5元8角＝5＋8÷10＝（5.8）元（用小数表示）故答案为：80000；5000；600；5.8【点睛】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率；把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。5、>=<>【详解】略6、四千2【分析】根据题意，分别求出27×51、14×87和48×25的积，再确定积的位数或积的最高位或积的末尾有几个零即可。【详解】27×51＝137727×51的积是四位数；14×87＝121814×87的积的最高位在千位；48×25＝120048×25的积的末尾有2个0。【点睛】本题主要考查整数乘法的计算方法，注意求积的末尾0的个数，不要只看因数中0的个数。7、平方米平方分米秒平方米【分析】根据生活经验，对时间单位、面积单位和数据的大小的认识，可知计量客厅地面的面积用“平方米”做单位，计量计算机键盘的面积用“平方分米”做单位，计量跑50米用的时间用“秒”做单位，计量饭店的面积用“平方米”做单位，由此解答。【详解】小红家客厅地面的面积约25平方米；计算机键盘的面积约8平方分米；乐乐跑50米约用8秒；一家饭店的面积约158平方米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。8、0.3；1.1；1.9【分析】由图中的数轴可知，数轴中从“0”向右每一大格代表的数值单位是1，每一大格被平均分成10份，根据小数的意义可知，每一份是0.1，由此数出即可。【详解】【点睛】根据小数的意义得出每一小格代表的数值单位是多少是完成本题的关键。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【分析】平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征，所以小林5次跳绳的总成绩是375下，他每次跳绳的成绩不一定都是75下，据此即可解答。【详解】由分析知：小林5次跳绳的总成绩是375下，他每次跳绳的成绩都是75下，此说法错误；故答案为：×。【点睛】解答此题应根据平均数的意义，进行分析、解答即可，注意平均数只反映一组数据的集中趋势，并不代表其中的哪个数据。10、√【分析】基本方向就是东、南、西、北，东和西相对，南和北相对。在此基础上衍生出东北、西北、东南、西南四个方向，东南与西北相对，东北与西南相对；据此解答。【详解】大门的东南方是图书馆，图书馆的西北方是大门；故答案为：√。【点睛】本题考查方位的认识，由于观测点的不同，物体的位置是相对的。11、×【解析】略12、×【解析】略13、×【分析】要判断周长和面积是否相等，分别求出其周长和面积．将题目数据代入公式及可以求出．【详解】周长为2×4=8（厘米）；面积为2×2=4（平方厘米）；周长与面积的单位不同，不能比较大小．故答案为×．14、√【解析】略15、×【解析】略16、×【解析】略17、×【解析】15时50分是24时计时法，前面不能加限制词“下午”。18、×【分析】平面内，一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，据此判断。【详解】“小”字不是轴对称图形，“田”、“中”这两个字是轴对称图形，所以“小、田、中这三个字都是轴对称图形”说法错误。故答案为：×【点睛】本题考查学生对轴对称图形的认识与判断。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、B【详解】略20、C【详解】略21、A【详解】略22、C【分析】根据两位数乘以两位数的竖式计算方法解答即可。【详解】乘数32十位上的3表示3个十，与63相乘表示30个63是多少；故答案为：C【点睛】本题考查了对两位数乘以两位数竖式计算的掌握，解题的关键是理解算理。23、C【解析】略24、B【分析】上衣有三种选择，以第一件上衣为例，可以搭配2条裙子、1条裤子，有三种选择；同理，第二件上衣、第三件上衣也都分别有3种搭配可选，一共有3×3＝9套搭配方法，据此即可解答。【详解】3×3＝9（套），可以有9套不同的搭配方法。故选：B。【点睛】本题是一个搭配问题题目，也可以用画图方法解答，如图：25、A【分析】面积是1平方厘米的小正方形的边长是1厘米；数出各个图形的周长是由几个小正方形的边长组成的，然后比较即可判断周长的大小；由于每个小正方形都是1平方厘米，只要拼成图形的小正方形越多，这个图形的面积就越大，由此比较这几个图形的面积即可。【详解】①周长为：12厘米，面积为：5平方厘米；②周长为：10厘米，面积为：4平方厘米；③周长为：10厘米，面积为：6平方厘米；所以周长最长的是①，面积最大的是③。故答案为：A【点睛】本题关键是理解周长和面积的意义，根据数一数的方法进行求解即可。26、C【分析】阳阳上学先向东走，再向北走就能到学校，即学校在阳阳家的东方，也在它的北方，也就是学校在阳阳家的东北方。【详解】由分析可得，学校在阳阳家的东北方。故答案为：C【点睛】此题主要考查依据方向和距离判定物体位置的方法，关键是弄清楚地图上的方向规定。27、B【分析】根据生活经验、面积单位和数据大小的认识可以知道：计量一个手机屏幕的面积用“平方分米”做单位，由此判断。【详解】边长是1分米的正方形的面积是1平方分米，一个手机屏幕的面积大约和1个这样的正方形面积大小一样。故答案为：B【点睛】本题考查面积单位的选择，理解并熟记1平方米、1平方分米、1平方厘米的大小是解题的关键。28、B【分析】根据商中间有0的除法的：商的中间有零，即求出商的最高位以后，除到被除数的哪位不够商1，就对着商的那一位商0。【详解】59□3÷54，商的前两位59＞除数54，故商是三位数；且商的最高位1，商的中间有零，即求出商的最高位1以后，除到被除数的十位不够商1，故59－54＝5与□内的数组成的两位数必须小于54，故5□＜54。A、52＜54，满足条件，但不是最大，故A错误。B、53＜54，满足条件且最大，故B正确。C、54＝54，不满足条件，故C错误。D、55＞54，不满足条件，故D错误。故选：B【点睛】本题主要考查商中间有0的除法的应用，了解什么情况下商中间会有0是解答本题的关键。四、勤奋的你来算一算。29、15060303180802.31【解析】【考点】整数的乘法及应用，整数的除法及应用，小数的加法和减法解：30×5=150201×3=6030×150=062÷2=31240÷3=80720÷9=801.2+1.1=2.32.8-1.8=1故答案为150；603；0；31；80；80；2.3；1【分析】根据小数加减法和整数乘除法的计算方法直接口算，注意0和任何数相乘都得0.30、21.95元；1.11元4800；1232；1022【分析】笔算小数加减法时，先将小数点对齐，从右边最末一位开始算起；计算加法时哪位相加满十要向前进“1”；计算减法时，哪位不够减，要从前一位退“1”再减；最后结果的小数部分末尾有“0”的，要将“0”去掉。笔算两位数乘两位数的进位乘法时，用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末尾就和那一位对齐，哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，再把两次乘得的积相加。【详解】16.7元＋5.25元＝21.95元4.46元－3.35元＝1.11元96×50＝480022×56＝123273×14＝102231、（1）10厘米；6平方厘米（2）36厘米；65平方厘米【分析】长方形周长＝(长＋宽)×2；长方形面积＝长×宽。【详解】（1）周长：（2＋3）×2＝10（厘米）面积：2×3＝6（平方厘米）（2）周长：（10＋8）×2＝36（厘米）面积：7×（8－3）＋10×3＝65（平方厘米）【点睛】本题主要考察了长方形的周长与面积的计算，熟练灵活运用长方形的周长与面积的计算公式是本题解答的关键。五、操作题。32、【解析】试题分析：根据轴对称图形的意义