作文系列训练之三：语言训练

作文系列训练之三：语言训练第一部分理论指导“语言是思维的外壳”。作文的审题、立意乃至于构思都是思维活动，并没有通过一种载体传递给读者，要想准确传递这些信息，就需要在语言表达上下功夫。一、简明、连贯、得体、自然简明是语言表达最基本的要求，简，就是简洁的意思，它要求用尽可能少的语言符号囊括尽可能多的内容。明，就是明确，这个句子要表达什么内容要清清楚楚，明明白白，切不可含糊其词甚至出现歧义等语病，这是表意的最基本要求。连贯是句上是一个逻辑问题。它是指句与句之间，段与段之间衔接要自然畅通。连贯一般要考虑一下原则：１．话题要一致。统一的话题是保持语言连贯最基本的要求。在同一段文字里，只有话题一致，才能够是语言最大限度的为本段的主旨服务，才不至于使语言偏离主旨乃至于成了废话。２．句式要一致３．音节要和谐，语气要一致。４．色调要与语境相容。５．要注意对应与照应。６．要注意文体色彩。不同的文章样式对语言有着不同的要求。譬如，记叙类的文章（包括一般的记叙文、散文、小说、戏剧等）是以记叙和描写为主要表达方式，二、三、营造闪光点1．可以用积极修辞手段，比喻使语言生动形象，排比使语言气势贯通，引用使文章颇显文化底蕴……2．可以通过炼字营造闪光点，①一字立骨，②一字传神例如作文标题“品味人生”中的“品”字就颇有意味。它说明人生是多味的，是美好的。3．可以仿写名人名言营造语言的闪光点例如学生在以“生命中的细节”为话题的作文训练中，迁移句子仿写训练中的能力，在文章中以“细节”为话题，营造了这样闪光的句子：①生命中的细节就像一条条涓涓的小溪，汇集成汹涌澎湃的大河，奔向大海……②多彩的人生就是用力理想的彩线穿起的一一粒粒细节的珍珠。③细节就是人生乐章中跳动的一个个音符。在以“依恋”为话题作文时，有的同学这样写道：依恋有时就像双翼，助你翱翔与自由的蓝天；依恋有时又像镣铐，阻止你前进的步伐。四、语言的个性化（时代语言、群体语言、个体语言）不同的时代具有不同的时代风格，同一时代的不同群体有着不同的语言特点，同一群体不同性格人具有不同的特点。新词语集锦亚健康、过劳死、情商、信息高速公路、黑哨、假球、第二部分实战演练1．找出自己最近几篇作文中的语言闪光点，找出你在营造语言闪光点上更擅长使用哪一种方法，并与同学比较。思考：你在哪一些方面还有潜力可挖。2．和同学合作，有条件的可以在小组、全班乃至更大范围内搜集整理新词语，然后集中交流，以丰富自己的词汇。建议：给新词语分类，比如自然科学类、社会科学类、热点类、生活类、流行歌曲类等。附部分新词语：亚健康、过劳死、前临床状态、黑哨、假球、形象工程、政治文明、暗箱操作3．用“理论指导三”中有关知识，给下列作文写一段（或一句）经典语句。①全国卷I（冀、豫、晋、皖等地区用）[原题再现]阅读下面的文字，根据要求作文。有一次，人们问丹麦物理学家玻尔教授：“您创建了一个第一流的物理学派，有什么秘诀？”不料玻尔却回答说：“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答，大家都感到十分诧异和不解。玻尔的回答确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。生活中，我们常常会遇到类似的情况，请以“出人意料和情理之中”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。[试题解读]一个人的成功往往引来人们羡慕的目光，并且总以为在成功的背后有什么秘诀。任何人的成功都有其必然性，这就是成功的秘诀，这个秘诀往往是努力，是丢面子……而不是什么捷径。对于材料中的玻尔，就是因为它能够放下架子，不去顾及面子，实事求是的对待科学，研究科学，所以，才取得了成功。对于我们来说，只有实事求是的对待学习，刻苦，努力，讲究方法……我想取得一个令人满意的成绩也应当是在情理之中的，是必然的事情。其实，做任何事情都是这个道理。出人意料种隐含着一种在情理之中的必然性。像守株待兔的傻事我们是不会去做的。[经典语句]②全国卷II（全国卷二，黑、吉、桂等地区用）[原题再现]阅读下面的文字，根据要求作文。工厂的角落里，几块形状各异的锈铁锭不甘寂寞地聊了起来。甲：我想成为机器人，现代化建设最需要我。乙：我愿意做成螺丝钉，很多地方都离不开我。丙：我看机器人和螺丝钉的价值可不同啊！丁：他们都在寻找适合自己的位置。生活中，每个人的位置可能不同，但各有其价值，请以“位置和价值”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。[试题解读]试题材料中“形状各异的锈铁锭”的理想有所不同：想成为机器人，理想远大，如果能够实现当然其价值会很大；愿意做螺丝钉的虽然其价值看上去微不足道，但是有哪一台机器能够离得开它呢？其实，我们人也是这样，要想最大限度的实现自己的人生价值，不在于位置的高低，关键是能够找到适合与自己的位置。好高骛远或妄自菲薄的态度都是错误的。[经典语句]③全国卷III（全国卷三，川、陕、滇等地区用）[原题再现]阅读下面的文字，根据要求作文。甲乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。乙问甲为什么要这样记录。甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。”生活中，有许多事情是可以忘记的，有许多事情又是需要铭记的。请以“忘记和铭记”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。[试题解读]忘记应当忘记的，牢记应当铭记的。关键是什么是应当忘记的，什么是应当记住的。高素质的人记住的是别人的好处，所以他永远快乐，他忘掉的是别人的误会甚至仇恨，所以他没有敌人，人际关系和谐，拥有许多朋友，容易找到支持者和合作伙伴，这就有助于他的成功；而有的人则恰恰相反。[经典语句]④江西卷[原题再现]阅读下列文字，按要求作文。“脸”是大家熟悉的字眼，其内涵是丰富的。平时我们常会想起与“脸”有关的情境，思考与“脸”有关的问题。请以“脸”为话题，写一篇文章。要求：（1）所写内容必须在话题范围之内。（2）立意自定。（3）文体自选。（4）题目自拟。（5）不少于800字。（6）不得抄袭。[试题解读]脸的内涵十分丰富，脸上的表情可以反映人的思想感情，喜怒哀乐尽在不言中。有人爱脸面，总是注意自己的形象，生怕别人议论。有的人死爱面子，打肿脸充胖子苦了自己。有的人善于伪装自己，把自己套在一个假面具里，影响了和外界的交流，迷失了自我。有的人看别人的脸色行事，见风使舵，没有尊严，失去原则。[经典语句]⑤湖南卷[原题再现]阅读下面的文字，根据要求作文。从一个人的成长来看，先要学会走，然后才会跑。任谁都跑过——无论身体上的还是心灵上的，但跑的体验是不尽相同的。你或许有难忘的经历，或许有深切的感受，或许有独到的认识。请