2.5 久不唱歌忘记歌 课件 四年级音乐下册 人教版_第1页
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人教版音乐四年级下册久不唱歌忘记歌第二单元五十六朵花审美感知：感知布依族音乐的风格（风趣、俏皮），了解布依族的民间风情，能用自然流畅的声音演唱布依族民歌《久不唱歌忘记歌》。艺术表现：能创编简单歌词并欣赏别人创编的作品，活跃学生的思维，培养学生的创新与合作能力。创意实践：引导学生边唱歌曲边做一些简单的肢体动作。文化理解：在歌曲演唱过程中，体会衬词的作用，引导学生为歌曲设计不同的演唱形式，积极参与音乐表演，从中体验音乐的乐趣。目录新课导入1新课探究2课堂小结3课后作业4新课导入壹新课导入我们伟大的祖国有着悠久的历史和灿烂的文化，是一个统一的多民族的国家，除汉族外，我国还有55个少数民族，布依族也是我国的少数民族之一。今天，让我们共同走进布依族。新课探究贰新课探究

布依族主要聚居在贵州黔南布依族苗族自治州、黔西南布依族苗族自治州及贵阳、安顺等部分地区。布依族的民间音乐风格色彩各异，体裁形式多样。请同学们听一听：这首歌曲演唱了什么内容？这首歌曲的情绪、演唱速度是怎样的？这首歌曲具有哪个少数民族的音乐风格？新课探究新课探究请同学们边听边观察歌谱，这首歌曲的歌词、节奏有什么特点？这首歌曲可以分为几个乐句？乐句之间有什么联系？十六分音符读法：新课探究请同学们在老师的指导下挥拍慢速视唱第一乐句旋律，注意连续十六分节奏要唱得均匀，前八后十六节奏和前十六后八节奏要唱得准确。新课探究请同学们挥拍慢速视唱第二乐句旋律，注意后两小节与第一乐句后两小节的不同。新课探究新课探究请同学们随伴奏用欢快的情绪完整演唱歌曲，注意吐字清晰。03课堂小结课堂小结叁幸福与快乐！希望课堂小结

56个民族是56朵美丽的鲜花，少数民族更加具有特色，而且是能歌善舞的民族，我们爱自己的国家爱自己的兄弟姐妹，真的想了解更多的少数民族的特色风情，让我们共同的进入56朵花的海洋。04课后作业课后作业

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