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PAGEPAGE1小班数学认识大小教案反思这是小班数学认识大小教案反思，是优秀的小班数学教案知识，供老师家长们参考学习。一、活动目标1；教幼儿学习；#39;大#39;小#39;培养幼儿的学习兴趣。2、让幼儿初步学习按物体的大小进行排列，并学说从小到大，从大到小。3、在游戏的过程中体验数学活动带来的乐趣。4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。5、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。二、活动准备1动物卡片一套(请大、中、小、小小)幼儿，幼儿操作材料2，图片，教师出示图片，让幼儿比较猫和老鼠哪个大？哪个小。3画两颗苹果树一大，一个小，树上画大苹果，和小苹果。三、教学重难点重难点：能初步学习按物体大小进行排列。四、活动过程(一)引出课题1，教师出示图片，让幼儿比较猫和老鼠哪个大？哪个小？清小朋友们比较哪个大？哪个小？2今天，老师请来了小客人，你们西哪个知道他们是谁吗(请出幼儿)3、现在老师就把他们请出来，是谁啊是大班、中班的哥哥姐姐，后面两个是小班和小小班的弟弟妹妹，客人们来了，我们先请他们坐一下，那你们看看这里谁最大了谁最小了老师这里有很多的橘子，请几个小朋友来分一分，看看哪个小朋友分的最好了。4今天老师给你们带来了两棵树，小朋友们看一看那是什么树？哪个树是大？哪个树，是小？树上有什么水果？老师也给你们到来了两个大篮子，大苹果放在大篮子里，小苹果放在小篮子里，并学说大篮子放进了大苹果，小篮子里放进来小苹果。结束部分玩游戏4、刚才有动物宝宝们打来电话想来我们班做客，我们把他们请出来，是一群动物宝宝们，你们看到他们发现了什么啊他们是排着队伍来的，是从最小的到最大的是吗先在他们口渴了老师这儿有牛奶你们说怎么分好教学反思：数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。相关知识《小班数学教案：鞋子对对碰》：小班数学活动鞋子对对碰教案主要包含了目的，准备，过程，建议等内容，能按鞋子的外形、颜色、大小等特点进行配对。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学鞋子对对碰教案吧。《小班数学优质课：五彩石头路》：小班数学活动五彩石头路教案主要包含了活动领域，活动目标，活动过程实录等内容，乐意参与活动，体验玩石头的乐趣，学习按石头的特征有规律的进行排序适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学优质课五彩石头路教案吧。《小班数学教案：按图形标记分类》：小班数学活动按图形标记分类教案教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，进一步巩固对图形和图形标记的认

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