绍兴市2024-2025学年高一上学期期末考试 语文试卷（含答案解析）

2024学年第一学期高中期末调测高 一 语 文一、现代文阅读(29分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共3小题，13分)阅读下面的文字，完成1-3题。材料一好的新闻评论应该具备哪些特质呢?一、好的选题在新闻评论写作中，首先是确定选题。选题即选择新闻评论所要评述的事物或者论述的问题，它规定着评论的对象与范围。一般的新闻报道主要是向受众传播最新信息，力求客观公正地呈现事实原貌；而新闻评论则是对有价值的新闻事件进行深入剖析，揭露事件背后的原因及意义，并不是所有新闻事件都有评论的价值，这就需要评论员拥有一双“火眼金睛”，能敏锐地捕捉事件背后的本质意义，通过分析说理、层层推进的方式，向受众传达自己的观点。二、优质的内容可怕，就怕“不怕穷”》一文，从贫困群众的角度入手，探究造成贫困群众“不怕穷”背后更深层次的原因，得出的结论是———“不怕穷”攻坚工作带来深度思考和全新启示，也凸显了“以人为本”的精神。扎实的论据与严谨的论证过程相结合，增添文章说服力与厚重感。在析事明理的过程中扎实、具有说服力的论据和严谨的论证推理过程，两者缺一不可。在新闻评论中若能善用事实论据，或许可达到“小故事，大帮忙”的目的。以《警惕形式主义披隐身衣卷土重来》为例，作者首先以《人民日报》所刊登的文章《送温暖无需兴师动众》为由头，提到部分网友以戏谑的口吻留言称“这不是说我们单位吗”，由此引出群众对此现象的反感；接着作者以其平日采访、调研期间积累的鲜活案例作为有力论据，如“一提走群众路线，有干部就弄上两袋大米、一壶香油等到贫困群众家中走一遭， 送米、拍照、走人一气呵成”这类事例，逐步梳理出“披着隐身衣”的新形式主义的表现。这些材料出自作者日常的观察，丰富又鲜活，非常具有启发性。三、善用语言技巧要让读者看得懂、看得进，认同并接受文中传递的观点看法，就需要用受众喜闻乐见的方式来表达。真正有生命力的评论，其内容应该充实又深刻，引人深思；其形式应该活高一语文试卷第1页(共10页)泼生动，文采斐然。善用修辞，增强文采。有些新闻评论的标题设置得很有特色。有富含哲理引人回味的，如《比起诺奖，我们更需要诺奖级的创新》《盲目“按惯例”也是懒政》；有借隐喻、象征等修辞手法增添文采的，如《民生实事莫沉迷于“数字突破”》《警惕形式主义披隐身衣卷土重来》；也有采取口号式朗朗上口的，如《贫穷不可怕，就怕“不怕穷”》。除了标题先声夺人，主体语言也需生动。以《领航，思想的力量开辟新时代》为例——“在过去几十年里，中国在共产党人开创的‘道路’上‘航行’，取得了堪称伟大的成功”，文章通过比喻手法，深入浅出地阐释了新时代中国特色社会主义思想对中国的深远影响，令人印象深刻。两者的呈现需借助精准的语言表达。来自《新华日报》的作品《民生实事莫沉迷于“数字突破”》，在论述造成“数字突破”的原因时是这样表述的：失真失准、缺少认同的“数字突破”，是“造”出来的，也是“逼”出来的。造，因为数字就是成绩，就是亮点。注了水的数字更加光鲜，更加引人关注。逼，因为数字就是指标，就是考核。一些部门习惯于“年初简单压指标、年末向下要数字”，在乎的是数字的“大与小”，而不是“真与假”。把深刻内容与通俗分析相结合，体现了作者对语言精准的把握。新闻评论既要为受众带来新知识、新观点，又要说出群众心中所想所忧，这样的评论才既有“角度”又不失“温度”。材料二

(薛雅静《评论要有角度，也要有温度》，有删改)《说文》里讲：“匠，木工也。”今天的“匠”，已成为心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词。职业与职业没有高低贵贱之分，但人与人却从来都有职业品质、专业精神的差别。工匠精神厚植的企业，一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。崇尚工匠精神的国家，一定是一个拥有健康市场环境和深厚人文素养的国家。“将产品当成艺术，将质量视为生命”，正是这样的极致追求，将我们带往一个更为不凡的世界。………将一门技术掌握到炉火纯青，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。有人说：“没有一流的心性，就没有一流的技术。”的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证着社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。(李斌《以工匠精神雕琢时代品质》，有删节)高一语文试卷 第2页(共10页)根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3评论具有更强的主观性。实的论据来体现评论的温度。新闻评论的标题要善用语言技巧，有篇评论《中国人，你为什么如此生气?》，标题中巧设疑问，引起读者的兴趣。《以工匠精神雕琢时代品质》结合时代特点深入阐述了工匠精神的内涵，点明其当代价值，具有很强的现实意义。据材料，在思维导图的①②处填入相应内容。(4① ▲ (22字以内); ② ▲ (8字以内);结合材料一的观点，从内容、语言两方面评析《以工匠精神雕琢时代品质》选段。(6(二)现代文阅读Ⅱ(4小题，16分)阅读下面的材料，完成4-7题。材料一①她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净，群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。她不再害怕了，在枕木上跨着大步，一直朝前走去。大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。台儿沟是这样的吗?不知怎么的，她加快了脚步。她急着见到它，就像从来没见过它那样觉得新奇。台儿沟一定会是“这样的”：那时台儿沟的姑娘不再央求别人，也用不着回答人家的再三盘问。火车上的漂亮小伙子都会求上门来，火车也会停得久一些，也许三分、四分，也许十分、八分。它会向台儿沟打开所有的门窗，要是再碰上今晚这种情况，谁都能从从容容地下车。②对了，今晚台儿沟发生了这样的情况，火车拉走了香雪，为什么现在她像闹着玩儿似地去回忆呢?对了，四十个鸡蛋也没有了，娘会怎么说呢?爹不是盼望每天都有人家娶媳妇、聘闺女吗?那时他才有干不完的活儿，他才能光着红铜似的脊梁，不分昼夜地打出那些躺柜、碗橱、板箱，挣回香雪的学费。想到这儿，香雪站住了，月光好像也黯淡下来，高一语文试卷 第3页(共10页)脚下的枕木变成一片模糊。回去怎么说?她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林张望，杨树林悉悉索索地响着，并不真心告诉她应该怎么做。是哪儿来的流水声?她寻找着，发现离铁轨几米远的地方，有一道浅浅的小溪。她走下铁轨，在小溪旁边蹲了下来。她想起小时候有一回和凤娇在河边洗衣裳，碰见一个换芝麻糖的老头。凤娇劝香雪拿一件旧汗褂换几块糖吃，还教她对娘说，那件衣裳不小心叫河水给冲走了。香雪很想吃芝麻糖，可她到底没换。她还记得，那老头真心实意等了她半天呢。为什么她会想起这件小事?也许现在应该骗娘吧，因为芝麻糖怎么也不能和铅笔盒的重要性相比。她要告诉娘，这是一个宝盒子，谁用上它，就能一切顺心如意，就能上大学、坐上火车到处跑，就能要什么有什么，就再也不会叫人瞧不起……娘会相信的，因为香雪从来不骗人。③小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。香雪也要赶路了，她捧起溪水洗了把脸，又用沾着水的手抿光被风吹乱的头发。水很凉，但她觉得很精神。她告别了小溪，又回到了长长的铁路上。④前边又是什么?是隧道，它愣在那里，就像大山的一只黑眼睛。香雪又站住了，但她没有返回去，她想到怀里的铅笔盒，想到同学们惊羡的目光，那些目光好像就在隧道里闪烁。她弯腰拔下一根枯草，将草茎插在小辫里。娘告诉她，这样可以“避邪”。然后她就朝隧道跑去。确切地说，是冲去。⑤香雪越走越热了，她解下围巾，把它搭在脖子上。她走出了多少里?不知道。尽管草丛里的“纺织娘”“油葫芦”总在鸣叫着提醒她。台儿沟在哪儿?她向前望去，她看见迎面有一颗颗黑点在铁轨上蠕动。再近一些她才看清，那是人，是迎着她走过来的人群。第一个是凤娇，凤娇身后是台儿沟的姐妹们。⑥香雪想快点跑过去，但腿为什么变得异常沉重?她站在枕木上，回头望着笔直的铁轨，铁轨在月亮的照耀下泛着清淡的光，它冷静地记载着香雪的路程。她忽然觉得心头一紧，不知怎么的就哭了起来，那是欢乐的泪水，满足的泪水。面对严峻而又温厚的大山，她心中升起一种从未有过的骄傲。她用手背抹净眼泪，拿下插在辫子里的那根草棍儿，然后举起铅笔盒，迎着对面的人群跑去。⑦山谷里突然爆发了姑娘们欢乐的呐喊。她们叫着香雪的名字，声音是那样奔放、热烈；她们笑着，笑得是那样不加掩饰、无所顾忌。古老的群山终于被感动得颤栗了，它发出宽亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。⑧哦，香雪！香雪！材料二

(铁凝《哦,香雪(节选)》)我在一个晚上发现房东的女儿和几个女伴梳洗打扮、更换衣裳。我以为她们是去看电影，问过之后才知道她们从来没有看过电影，她们是去看火车，去看每晚七点钟在村口只停留一分钟的火车。这一分钟就是香雪们一天里最宝贵的文化生活。为了这一分钟，她们仔细地洗4)(铁凝《三月香雪》，有删节)下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3不再害怕—犹豫—坚定。第①段写香雪在夜晚的铁路上独自前行，对台儿沟未来的猜想体现了她对家乡变化的向往和对新生活的憧憬。重新找回自信的状态。表明她们对山村的厌倦。下列对材料一艺术特色的鉴赏，不正确的一项是(3材料一第②段，写香雪想起小时候很想拿旧衣换芝麻糖而未换，主要是为了引出后文，她失去四十个鸡蛋后的内心波澜。大量的场景描写和细节刻画，细腻地展现了香雪内心的变化，为了一只铅笔盒而表现出的巨大勇气，体现了她的成长。文章采用全知视角来叙事，使读者能全面了解香雪以及其他人物的心理活动，推动故事情节发展，增强了故事感染力。文中多处使用比喻、拟人，如群山“像母亲庄严、神圣的胸脯”，小溪“欢腾着向前奔跑”，增强了文学性和氛围之美。材料一中香雪的心理活动往往通过月光的变化表现出来，请结合文本简析。(4物象在小说中具有重要的意义。《哦，香雪》里最重要的物象是什么?在高一读书小组活动中出现了争议：甲组认为是火车，乙组认为是铅笔盒。请发表你的看法，并说明理由。(6分)高一语文试卷第5页(共10页)二、古诗文阅读(40分)(一)文言文阅读(7小题，25分)阅读下列文言文，完成8-14题。材料一余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至苍山负雪，明烛天南。望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。亭西有岱祠，又有碧霞元君祠。皇帝行宫在碧霞元君祠东。是日观道中石刻，自唐显庆以来，其远古刻尽漫失。僻不当道者，皆不及往。山多石，少土。石苍黑色，多平方，少圜。少杂树，多松，生石罅，皆平顶。冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。至日观数里内无树，而雪与人膝齐。桐城姚鼐记。材料二

(姚鼐《登泰山记》)鼐于文艺，天资学问，本皆不能逾人。所赖者，闻见亲切，师法差真。然其较一心自得，不假门径，邈然独造者，浅深固相去远矣。犹欲谨守家法，拒逆谬妄。冀世有英异之才，可因之承一线未绝之绪，倔然以兴。而流俗多持异论，自以为是，不可与辩。此间闻言相信者，间有一二，又恨其天分不为卓绝，未足上继古人，振兴衰弊。不知四海之内，终将有遇不邪?……自家伯父①见背之后，鼐无复意兴，此间犹无可恋。今年略清身上负累明年必归杖履无恙从此身相从矣。材料三

(姚鼐《与刘海峰先生》②)夫士处世难矣！群所退而独进，其进罪也；群所进而独退，其退亦罪也。天地万物之变，人世夷险曲直好恶之情态，工文章者，必抉摘发露至尽。人匿其情久矣，而或宣之，宜有见恶者矣，况又加之以名称耶?(姚鼐《赠程鱼门序》)【注】①伯父：姚范，刘海峰好友。②写于乾隆三十七年二月二十三日，姚鼐次年入四库馆，充纂修官。卷 第6页共)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3今年略清身上/负累明年必归/杖履无恙/B.今年略清身上/负累明年/必归杖履无恙/C.今年略清身上负累/明年必归/杖履无恙/从此身相从矣D.今年略清身上负累/明年必归杖履/无恙/从此身相从矣下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是(3分A.余以乾隆三十九年十二月 无以至千里越长城之限 蚓无爪牙之利僻不当道者 师者，所以传道受业解惑也其进罪也 吾未见其明也下列句子中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是(3至于泰安 B.多平方C.而神明自得 D.杯盘狼籍下列有关文学常识的解说，不正确的一项是(3 “记”是古代的一种散文体裁，作者常常通过记事、记物、写景、记人等方式来抒发情感或表达见解，如《登泰山记》。材料二中姚鼐提及“自家伯父见背之后”中的“见背”一词指的是弃我而去，通常委婉地表示自家尊长者的去世。古代历法中有两种常用的纪年法：一是帝王年号纪年法，如乾隆三十九年；一是干支纪年法，如壬戌之秋的“壬戌”。以书斋命名，《杜工部集》以官职命名。(3材料一首段“乘”“历”“穿”“越”等数个动词短语连用，表现旅途的遥远艰辛，也流露出对泰山之行的期待。 《登泰山记》是一则写景游记，以“日观峰”为中心展开，描写鲜明生动，夹叙夹议，使得文章结构严谨。材料二中姚鼐诉说了自己期待有才华的人出现，来继承、发扬未断的文脉，但现实情况并非如他所愿。材料三流露了姚鼐的文学观，要充分揭示万物运行的规律，又要展示世间的美丑、正邪、喜恶等情态。请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (6分)。 ，。 )高一语文试卷 第7页 共页) 材料二、三概括他辞官归家的原因。(4(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面唐诗，完成15-16题。登高 唐·杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3了“悲秋”的基调。之情融入高远雄浑之境。国伤时之情跃然纸上。练沉着，音调上的抑扬。“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”是“登高”诗中的名句，请简要赏析。(617.古诗文中不乏用典故来抒情论理的诗句，请你根据典故解读，写出相对应的诗句。出处17.古诗文中不乏用典故来抒情论理的诗句，请你根据典故解读，写出相对应的诗句。出处典故解读对应诗句① , ② 汲取历史教训。③ , 。三、语言文字运用(21分)阅读下面材料，完成18-22题。绍兴市某中学即将迎来建校五十周年校庆活动，以下是筹备和活动过程中遇到的一些实际问题，请同学们为该校献计献策，呈现一场完美的校庆活动。卷 第8页共)亲爱的校友：您好！①五十年薪火相传，五十载春华秋实。②在此金秋时节，我校即将迎来五十周年华诞。值此喜庆之际，我们谨向无时无刻关心和支持本校建设与发展的广大校友致以衷心的感谢和崇高的敬意！④2024101010位校友从百忙之中拨冗抽身出席。⑤如果您能惠顾，请于9月25日前登录校园网进行预约登记，以便学校做好接待准备。2024年9月1日在校庆“致青春”诗歌朗诵活动中，主持人以鲁