1.5 有关6、5、4、3、2的加减法（教学课件）

苏教版数学一年级下册第一单元进位加法和退位减法第5课时有关6、5、4、3、2的加减法目录CONTENT素养目标1知识链接2探究新知3课堂检测4总结评价5课后作业6Part1学习目标知识目标结合具体情境，在已有经验的基础上，自主探究得出有关6、5、4、3、2的加减法的计算方法，能正确、熟练的进行计算。能力目标通过不同层次的计算，在合作交流的基础上，体会算法的多样性，提高学生学习知识的迁移能力和计算能力。情感目标体验数学与生活的紧密联系，感受数学在日常生活中的作用，提高学生学习数学的兴趣。核心素养在观察、交流、比较的活动中，体会算法多样化，能够明确运算的意义，理解算法与算理之间的关系。素养目标情感目标学会用多种方法计算，理解各种算法的算理，能根据算式的特征选择合适的计算方法。教学难点教学重点掌握有关6、5、4、3、2的加减法的计算方法，能够灵活运用，并能正确进行计算。Part2知识链接先圈一圈，再算一算。8+4=12221011-7=41610-+-Part3探究新知从图中你能得到什么数学信息？

探究新知左边盒子里有6个梨，右边盒子里有5个梨。探究一：6、5相关的进位加法你能提出一个用加法解决的问题吗？

探究新知可以求一共有多少个梨？探究一：6、5相关的进位加法求一共有多少个梨？你是怎样想的？怎么列算式？

探究新知求“一共”就是把两部分合在一起，左边梨的个数加右边梨的个数，列式为6+5。探究一：6、5相关的进位加法

探究新知怎样计算6+5的答案呢？小组合作交流，想一想能不能用以前学过的方法来计算呢？6+5=探究一：6、5相关的进位加法探究新知6+5=11（个）先把6和4凑成10。6+=1010+=11=1=41111114110探究一：6、5相关的进位加法方法一：探究新知1=1=1=6+5=11（个）先把5和5凑成10。5+=1010+=11=1=51111510探究一：6、5相关的进位加法方法二：探究新知比较这两种不同的算法，你发现了什么共同的地方？6+5=114110

6+5=111510都是先把其中的一个数凑成了10，6凑4,5凑5。拆小数，凑大数。拆大数，凑小数。凑十法

探究新知根据题中的条件和问题，你能编出用减法计算的问题吗？同桌之间相互说一说吧。6+5=11（个）答：一共有11个梨。见6想4见5想5探究一：6、5相关的进位加法你是怎样想的？怎么列算式？怎么计算呢？

探究新知一共有11个梨，左边有6个，右边有几个？探究二：6、5相关的退位减法一共有11个梨，右边有5个，左边有几个？你是怎样想的？怎么列算式？怎么计算呢？

探究新知一共有11个梨，左边有6个，右边有几个？探究二：6、5相关的退位减法11-6=11-6=5（个）5（个）11-=1010-=1111551510--方法一：平十法

探究新知一共有11个梨，左边有6个，右边有几个？探究二：6、5相关的退位减法11-6=11-6=5（个）5（个）10-6=44+1=5方法二：破十法111-+1104

探究新知一共有11个梨，左边有6个，右边有几个？探究二：6、5相关的退位减法11-6=5（个）方法三：想加算减法先想一想6+（）=11，6+5=11，所以11-6=5。答：右边有5个。

探究新知探究二：6、5相关的退位减法11-5=6（个）先想一想5+（）=11，5+6=11，所以11-5=6。一共有11个梨，右边有5个，左边有几个？平十法1410-11-5=破十法111-+11056（个）11-5=想加算减法6（个）答：左边有6个。

探究新知一共有11个梨，左边有6个，右边有几个？探究二：6、5相关的退位减法一共有11个梨，右边有5个，左边有几个？11-6=5（个）11-5=6（个）为什么这两个问题都用减法计算？都是已知梨的总数和其中的一种，求另一种，所以都用减法计算。探究新知加数+加数=和和-加数=另一个加数和-另一个加数=加数认真观察这三个算式，你有什么发现？

6+5=1111-6=511-5=6探究新知试一试：先算一算，再说说是怎样想的。

123＋9

=125＋8

=134＋8

=12-4=12-3=13-5=898Part4课堂检测1、课堂检测112、71111111112123、课堂检测4、113158965149121314678975课堂检测5、明明家养了4只灰兔，9只白兔。一共养了多少只兔？。

4+9=13（只）答：一共养了13只兔。根据上面的条件和问题，你能编出用减法计算的问题吗？明明家养了13只兔，有4只灰兔，其余都是白兔，白兔有多少只？13-4=9（只）答：白兔有9只。Part5总结评价课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？小组交流。

今天我们学习了有关6、5、4、3、2的加减法，可以用多种方法来计算。凑十法

平十法

破十法

想加算减法加数+加数=和和-加数=另一个加数和-