河北省邯郸市武安市2023-2024学年六年级下学期语文期中考试试卷（含答案）

/河北省邯郸市武安市2023-2024学年六年级下学期语文期中考试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累与运用1．真情表达。生活中有些场合，需要我们作即兴发言。毕业联欢会结束时，如果让你代表六年级全体同学对母校表示感谢，你会怎样发言？2．基础知识。看拼音，写词语。（1）北京的春节真热闹！腊八这天，家家都会熬tiánnìnì的腊八粥。除夕，家家灯火tōngxiāo，biānpào声日夜不绝。元宵节，街上处处xuándēngjiécǎi，非常热闹。（2）敌人qīnxí了这个国家，很多孩子抛弃shūjí，liúluò街头，为了改变chǔjìng，为了不让政权qīngfù，全国人民众志成城一起fángyù。3．下面加点字注音完全正确的一项是（）A．头涔涔（cén）空地（kòng）屏（bǐng）息B．徘徊（huí）汲（xī）水膝（qī）盖C．鼻涕（tì）一摞（luò）碗藤蔓（màn）D．炽热（zhì）札记（zhá）掺和（cān）4．下面词语没有错别字的一组是（）A拌倒刚劲避免狂风怒号一拥而入A．分享明媚骏马截然不同翻箱倒柜B．详细倚偎殷勤恍然大悟引人入盛C．气概缘故储备焦燥不安震耳欲聋5．下列对习俗的寓意表述不正确的一项是（）A．春节在门窗上画鸡寓意升官发财。B．建筑物上雕刻云的图案寓意高升、如意。C．正月初一不能动用扫帚寓意聚财。D．过年蒸花馍寓意蒸蒸日上，吉祥如意。6．下列句子没有语病的一项是（）A．人们常在意自己失去了什么，却往往忽略了自己拥有了什么。B．开展“无烟日”活动可以增强人们的自我健康保护。C．学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。D．我们在心里由衷的感谢老师多年来的默默付出。7．按照音序，“随风潜入夜”这五个字的先后顺序，应该是（）A．潜随风夜入 B．风随潜入夜 C．随风潜入夜 D．风潜入随夜8．下列选项内容对应有误的一项是（）A．变成小狐仙——尼尔斯——《骑鹅旅行记》B．掉进兔子洞——贝琪——《汤姆·索亚历险记》C．搭救“星期五”——鲁滨逊——《鲁滨逊漂流记》D．眼泪变成眼泪池——爱丽丝——《爱丽丝漫游奇境》9．“南沙是祖国巨大的蓝色宝库。”插入下面语段中最恰当的位置是（）①她拥有难以计数的珍贵的海洋生物。②她蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。③仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。A．第①句之前 B．第③句之后C．第①②句之间 D．第②③句之间10．依次填入下面语段中横线处的词语最恰当的一项是（）鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，把它们____搬到岸上。他又____干了五天才搭好帐篷。大雨来了，竟然____下了半个月才停。雨停后，帐篷早已东倒西歪，鲁滨逊只好____加固帐篷。A．连续陆续持续继续B．陆续连续持续继续C．持续陆续连续继续D．继续陆续连续持续11．按要求改写句子。根据句子意思，在横线处填入与加点词语意思相同但说法不同的词语。（1）节日期间，家乡各个景点迎来了大批游客。伯延古镇人头攒动，南关商业街，京娘湖景区，古武当山风景区。（2）整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。（缩句）________________________________________________________________________________________（3）我佩服母亲用词的准确和生动。（改为双重否定句）________________________________________________________________________________________（4）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿写句子）________________________________________________________________________________________（5）下面是不同译者笔下《爱丽丝漫游奇境》中的句子，选择你喜欢的一个版本，并写喜欢的理由。A．爱丽丝对经纬度是怎么回事一点儿也不明白，不过她觉得这些字眼像音符一样又大又好听。B．爱丽丝既不明白什么是经度，也不明白什么是纬度，可她认为这是挺时髦的字眼，说出来怪好听的。C．爱丽丝对经度和纬度毫无概念，但她说这些词时，嘴角会轻轻上扬，特神气。我喜欢（填序号），。12．积累运用。（1）每当读完朱自清先生的《匆匆》，我就不由得想起《长歌行》中的诗句：“，！”（2）诗歌中有传统节日。“春城无处不飞花，”写的是节；“，。”写的是中秋节：“，皎皎河汉女。”我们想到节；我还知道的诗句“。”写的是节。（3）时间是友谊的考验，因为“路遥知马力，”；真诚是友谊的桥梁，迷茫中，好友的谆谆开导，真是“”。（4）想要文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫，正所谓“”。（5）过去的日子如，被微风吹散了，如薄雾，被初阳了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像的痕迹呢？13．“飞花令”通过《中国诗词大会》风靡全国，规则为设置一个关键字，选手背诵含有关键字的诗句，请你完成下面的“飞花令”：飞“花”字的诗句飞“月”字的诗句二、快乐阅读。非连续性文本阅读。右图画面主体是一本巨大的打开的书，书的封面上写着“一本好书”字样，封底上写着“一生财富”字样。书的上面醒目地写着“今天你读了吗？”书的下面露出三双脚，代表着一家三口——爸爸、妈妈和孩子，他们在共同阅读这本书。市委宣传部市文明办市文广新闻提醒您：4月23日世界读书日14．“世界读书日”是哪一天？（）A．4月22日 B．4月23日 C．5月22日 D．5月23日15．“今天你读了吗？”这个问句有什么作用？（）A．提出问题，希望得到解答。B．引发思考，提醒人们重视阅读。C．批评训斥，责怪人们缺少阅读。D．设置悬念，提示内容。16．下列哪一项说法最贴合这张图片的主题？（）A．只要读一本好书，一生的财富就有了B．赚了一生的财富，还不如读一本好书C．好书就像财富一样，因此要多读好书D．财富就像好书一样，因此要多挣财富17．这张图片没有用到下列哪种手法？（）A．比喻 B．夸张 C．象征 D．对比18．向别人介绍自己的读书心得，你会介绍哪些内容？（至少三条）________________________________________________________________________________________课外阅读。①南方一家幼儿园公开招聘园长，由于待遇极为优厚，一时间报名者云集，其中甚至包括专攻心理的女研究生和多名早已有了职业和收入稳定的高学历者，但经过考核，最终被录取的并不是她们，而是一位相貌平平、扎着小辫子的文静姑娘——她叫雯雯。②最后一次考核安排在幼儿园的二楼。楼外阳光明媚，春风和煦，鸟儿在枝头欢唱。楼梯拐角处，却有一个脏兮兮的小男孩，流着鼻涕，泪汪汪地站在那儿等着什么。众多应聘者，大多面容姣好，打扮入时，举止得体。他们都从小男孩的面前经过，满怀信心地去参加面试，只有雯雯一个人停了下来。她不仅掏出手帕给男孩擦干净鼻涕，还亲切地说了一句____小弟弟____是不是找不着妈妈了____别着急____等我一会儿____姐姐去去就来____我带你去找妈妈____③面试之后，众多的应聘者匆匆下楼，对拐角处的小男孩视若无睹，惟有雯雯把脏兮兮的小男孩抱了起来，那么亲切地哄他，那么认真地给他唱歌，那么投入地给他讲故事——而这一切，被早已架设好的录像机全都录了下来！④天哪！考生们大吃一惊，谁也没有发现，这个小男孩儿，原来是幼儿园专门设计的“机关”！⑤在一楼的大厅里，聚满了等待宣布结果的应聘者。当考核小组宣布被录用者是雯雯时，大家目瞪口呆，一双双惊愕的目光一起投向了着装朴素、相貌平平的雯雯。雯雯也暗想：“我的文化成绩并不十分出色呀，为什么……”随后，考核小组播放了录像，众多的报考者，羞愧地低下了头——她们显然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一种必然的结果。19．给文章加上一个适当的标题。20．请给文章的第二自然段的空白处加上标点。21．根据文章概括人物对待小男孩的不同态度。①众多应聘者对待小男孩的态度：②雯雯对小男孩的态度：22．文中的“机关”双引号的作用是（）填序号A．特殊含义 B．特定称谓 C．表否定或讽刺23．概括文章的主要内容。________________________________________________________________________________________24．当考核小组宣布录取结果时，大家“惊愕”的主要原因是什么？________________________________________________________________________________________25．文中的雯雯是一个的人。26．写出文中描写环境的句子。________________________________________________________________________________________三、作文。27．习作。题目：我最▲的那一刻要求：①把题目补充完整。横线上可填“激动”“愧疚”“恐惧”等词语。②先回顾事情经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。③表达情感真实。④不少于500字。

答案解析部分1．【答案】感谢母校为我们提供了一个如此优秀的学习环境，感谢老师们无私的奉献和辛勤的工作。我们将带着母校的祝福和期望，勇敢地迈向新的征程。祝愿我们的母校未来更加辉煌！【解析】【分析】作答是紧紧围绕“代表六年级全体同学对母校表示感谢”进行即可，如：感谢母校为我们提供了一个如此优秀的学习环境，感谢老师们无私的奉献和辛勤的工作。我们将带着母校的祝福和期望，勇敢地迈向新的征程。祝愿我们的母校未来更加辉煌！故答案为：感谢母校为我们提供了一个如此优秀的学习环境，感谢老师们无私的奉献和辛勤的工作。我们将带着母校的祝福和期望，勇敢地迈向新的征程。祝愿我们的母校未来更加辉煌！【点评】本题考查情景写话。作答时有称呼，有问候语，紧扣主题，语句通顺，态度真诚，不要有语病和错别字。这种题型是小学语文高年级考试常见的题型，平时要加强练习，掌握答题技巧。2．【答案】（1）甜腻腻；通宵；鞭炮；悬灯结彩（2）侵袭；书籍；流落；处境；倾覆；防御【解析】【分析】（1）“甜腻腻”注意“腻”不要写成“贰”；“通宵”不要写成“通晓”；“鞭炮”注意“炮”和“跑”区分开来；“悬灯结彩”注意“彩”不要写成“采”。

（2）“侵袭”不要写成“清晰”；“书籍”不要写成“书记”；“流落”注意“流”不要写成“留”；“处境”不要写成“出境”；“倾覆”注意“倾”和“侵”区分开来；“防御”不要写成“防雨”。故答案为：（1）甜腻腻、通宵、鞭炮、悬灯结彩；（2）侵袭、书籍、流落、处境、倾覆、防御【点评】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字，三是结合语境区分形近字。3．【答案】A【解析】【分析】A.正确。

B.有误，”徘徊”的”徊”应读“huái”，”汲水”的”汲”应读“jí”，”膝盖”的”膝”应读“xī”。

C.有误，蔓：意思是”具有攀缘茎或缠绕茎的植物的枝茎。滋长；扩展”，读“màn”。意思是”蔓生植物的细长不能直立的枝茎”，读"wàn"。因此”藤蔓”的”蔓”应该读”wàn”。

D.有误，”炽热”的”炽”应读”chì”，”掺和”的”掺”应读”chān”。故答案为：A【点评】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。4．【答案】A【解析】【分析】A、有误，”拌倒”应为”绊倒”，指因被东西绊住而摔倒。

B、正确。

C、有误，”倚偎”应为”依偎”，指靠在一起，互相支持。

D、有误，”焦燥不安”应为”焦躁不安”，指因焦虑、烦躁而坐立不安。故答案为：B【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。5．【答案】A【解析】【分析】A、有误，春节在门窗上画鸡，寓意是金鸡报喜，寓意着来年一定会平平安安，万事如意。

B、C、D正确。故答案为：A【点评】本题主要考查对传统习俗寓意的掌握。解答本题需要掌握中国传统习俗的寓意，侧重考查学生对基础知识的识记能力。6．【答案】A【解析】【分析】A、正确

B、成分残缺。”增强”后面缺少宾语中心语，在句末加上”意识”。

C、一面对两面。前面”学习成绩的提高”是一面，后面”是否努力”是两面，可以把”是否”改为”的”。

D、成分赘余。”由衷”的意思是”出于本心”，”心里”和”由衷”语意重复，可去掉”在心里”或”由衷地”。故答案为：A【点评】本题考查病句辨析，学生要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。7．【答案】D【解析】【分析】”随”读音为“suí”，所以音序为”S”。

”风”读音为“fēng”，所以音序为”F”。

”潜”读音为“qián”，所以音序为”Q”。

”入”读音为“rù”，所以音序为”R”。

”夜”读音为“yè”，所以音序为”Y”。

按音序排列顺序是：风F潜Q入R随S夜Y。故答案为：D【点评】本题考查生字的音序。音序是指音节的第一个字母的大写，就是以汉语拼音为顺序，通常用于字典上的字词排列。它的顺序为：A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、W.X.Y.Z8．【答案】B【解析】【分析】A、C、D正确。

B.有误，出自《爱丽丝漫游奇境记》，掉进兔子洞的是爱丽丝。故答案为：B【点评】考查了作家及其作品。作家及其作品属于文学常识的范畴，广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品，文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。9．【答案】A【解析】【分析】”南沙是祖国巨大的蓝色宝库。”是这段话的中心句，后面围绕这句话，具体从”她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。”方面说明了它是”蓝色的宝库”。因此这句话应该放在第②句之前。故答案为：A【点评】考查了句子的排序。语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。10．【答案】B【解析】【分析】连续：不断相接，无间断地进行或发生。

陆续：接连不断，一个接一个地到来或发生。

持续：长时间维持，不中断地保持状态。

继续：在中断后重新开始，接着做某事。

结合语境可知，鲁滨逊找到很多东西，一个接一个地搬到岸上，所以用”陆续”最为合适。鲁滨逊用了五天的时间来搭帐篷，搭帐篷是连着五天的时间进行的，所以选择”连续”。大雨下了半个月才停，这里强调下雨的时间长，所以选择”持续”。雨停后，鲁滨逊需要加固已经东倒西歪的帐篷，这是在原有基础上接着做的，所以用”继续”。故答案为：B【点评】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。11．【答案】（1）摩肩接踵；门庭若市；人山人海（2）我等待父亲回来。（3）我不得不佩服母亲用词的准确和生动。（4）教室里静得连一根针掉下地都能听到（5）B；这句话中“挺时髦”“怪好听”的表达很口语化，让人读来很亲切，拉近了读者与作者之间的距离。【解析】【分析】（1）考查了近义词。人头攒动：形容人很多。近义词有：摩肩接踵、门庭若市、人山人海。

（2）考查了缩写句子。去掉修饰语”整个下午””都怀着一种自豪感”。

（3）考查了改写句子。添加”不得不”。

（4）考查了仿写句子。例句是夸张句，仿写时注意。

（5）考查了经典名著。选出自己喜欢的句子并谈出理由即可。

故答案为：（1）摩肩接踵，门庭若市，人山人海；（2）我等待父亲回来。（3）我不得不佩服母亲用词的准确和生动。（4）教室里安静得一根针掉在地上都能听得见。(5)B、这句话中"挺时髦""怪好听"的表达得很口语化，让人读来很亲切，拉近了读者与作者之间的距离。

【点评】考查近义词、改写句子、仿写句子、缩写句子和经典名著。找近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找。第二种是根据词语的意思，想想和它意思相同或相近的词语。掌握了找近义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找近义词就容易多了。12．【答案】（1）少壮不努力；老大徒伤悲（2）寒食东风御柳斜。；寒食；今夜月明人尽望；不知秋思落谁家；迢迢牵牛星；七夕；遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人；重阳（3）日久见人心；听君一席话，胜读十年书（4）读书须用意，一字值千金（5）轻烟；蒸融；游丝样【解析】【分析】（1）“少壮不努力，老大徒伤悲”意思是：年少时如果不珍惜时间努力向上，到老只能白白地悔恨自己与悲伤了。出自《长歌行》。

（2）“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”出自唐代韩翊的《寒食》；意思是暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。写的是寒食节。

“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自唐代王建的《十五夜望月》；意思：夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家？写的是中秋节。

“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。”出自两汉佚名的《迢迢牵牛星》；意思是：那遥远而亮洁的牵牛星，那皎洁而遥远的织女星。写的是七夕节。

“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》。意思是：远远想到兄弟们独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。写的是重阳节。

(3)”路遥知马力，日久见人心”路途遥远，才可以知道马的力气的大小；经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好歹。”听君一席话胜读十年书”与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。

（4）读书须用意，一字值千金：读书必须要用心去体会和理解，每一个理解和领悟都是非常宝贵和重要的，价值不亚于金子。

（5）“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”选自课文《匆匆》。故答案为：（1）少壮不努力、老大徒伤悲；（2）寒食东风御柳斜、寒食、今夜月明人尽望、不知秋思落谁家、迢迢牵牛星、七夕、遥知兄弟登高、处遍插茱萸少一人、重阳。（3）日久见人心、听君一席话、胜读十年书。（4）读书须用意，一字值千金；（5）轻烟、蒸融、游丝样。【点评】本题考查古诗文默写、节日风俗、现代诗文默写、谚语、俗语及惯用语。平时要做到熟读并背诵。默写古诗易写错别字，原因是在背诵时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。13．【答案】感时花溅泪；床前明月光【解析】【分析】千树万树梨花开：出自唐代著名诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》。床前明月光：出自唐代诗人李白《静夜思》。故答案为：感时花溅泪、床前明月光【点评】本题考查古诗文默写。平时要做到熟读并背诵。默写古诗易写错别字，原因是在背诵时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。【答案】14．B15．B16．C17．D18．通读是拿到一本书或一篇文章后，用较短的时间从头到尾通览一遍，对整本书或文章形成一个大概的印象。进行圈点、批注，弄清词句含义，理清层次结构，逐段理解内容，记清线索，把握主题，作摘要卡片，写读书笔记等等，以求得切实读懂，并能具体地解决问题。对一些对自己不是太有用或感兴趣的书，可以采取跳跃式的读书方法。把书中无关紧要的、不感兴趣的内容放弃，抓住书的筋骨脉络、重点章节加以阅读，取其有用之处就可以了。【解析】【点评】本题考查了非连续性文本阅读。文本形式丰富，选择多样，多涉及社会热点话题，实用性和理论性强，重点考查学生信息提取能力、内容分析能力、总结能力等。非连续性文本阅读时要看清题目要求，根据要求筛选、整合、运用信息，特别关注标题、中心句、文本的结构等。14．A、C、D不符合题意。

B。符合题意。结合题干中委宣传部的提醒可知，”世界读书日”是4月23日这一天。

故答案为：B15．A、C、D不符合题意。

B.符合题意。联系文本的主题”重视阅读”可知：”今天你读了吗”这个问句的作用是：引发思考，提醒人们重视阅读。

故答案为：B16．A、B、D不符合题意。

C.符合题意。阅读材料可知，漫画是一本打开的书，书的封面上写着”一本好书”，书的封底写着一生的财富，因此这张图片的主题是：好书就像财富一样，因此要多读好书。

故答案为：C17．A、B、C不符合题意。

D．符合题意。这幅漫画，用财富比喻读书，财富也可以象征读书获得的知识，同时运用了夸张的手法”书比人高、比人大”，没有用到对比的手法。

故答案为：D18．考查学生的课外阅读心得。作答时要注意扣准题干要求，语句通顺，不要出现错别字。如：1、通读是拿到一本书或一篇文章后，用较短的时间从头到尾通览一遍，对整本书或文章形成一个大概的印象。2、进行圈点、批注，弄清词句含义，理清层次结构，逐段理解内容，记清线索，把握主题，作摘要卡片，写读书笔记等等，以求得切实读懂，并能具体地解决问题。3、对一些对自己不是太有用或感兴趣的书，可以采取跳跃式的读书方法。把书中无关紧要的、不感兴趣的内容放弃，抓住书的筋骨脉络、重点章节加以阅读，取其有用之处就可以了。

故答案为：通读是拿到一本书或一篇文章后，用较短的时间从头到尾通览一遍，对整本书或文章形成一个大概的印象。进行圈点、批注，弄清词句含义，理清层次结构，逐段理解内容，记清线索，把握主题，作摘要卡片，写读书笔记等等，以求得切实读懂，并能具体地解决问题。对一些对自己不是太有用或感兴趣的书，可以采取跳跃式的读书方法。把书中无关紧要的、不感兴趣的内容放弃，抓住书的筋骨脉络、重点章节加以阅读，取其有用之处就可以了。【答案】19．考核20．：“，？，，，。”21．视若无睹；亲切关怀22．A23．文章主要讲了南方一家幼儿园公开招聘园长，可是众多应聘者缺乏爱心，对哭泣的小男孩视若无睹，唯有雯雯关切地照顾小男孩，这正是招募者想要的园长。24．大家没想到面试不是目的，而对他们爱心的考验才是最终目标。25．充满爱心，对孩子温柔体贴、细心善良26．楼外阳光明媚，春风和煦，鸟儿在枝头欢唱。【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。19．整篇文章围绕幼儿园园长的招聘考核展开，考核中有两个方面的内容，一是对专业知识的考核；二是对作为一个幼儿园园长所真正具备的素质关心爱护孩子的考核。众多应聘者参加考核的过程，最终雯雯因表现出色而被录用的结果。标题可取为”考核”，这个标题高度概括了文章的内容和主题，具有一定的吸引力和悬念性。

故答案为：考核20．”还亲切地说了一句”这里的”说”字后面应该使用冒号，以引出雯雯所说的话，后面说的话用引号引起来，在说话的内容中，”小弟弟”是一个称呼，后面应使用逗号，表示对这个称呼的短暂停顿后，接着是询问的内容”是不是找不着妈妈了”，句末应使用问号。”别着急””等我一会儿””姐姐去去就来”都是雯雯安抚小男孩时的话语，前后有关联，中间应用逗号分隔，”我带你去找妈妈”是雯雯对小男孩的最终承诺，也是说话内容的结尾，因此句末应使句号。

故答案为：：“，？，，，。”21．①从第②段的”众多应聘者，大多面容姣好，打扮入时，举止得体。他们都从小男孩的面前经过，满怀信心地去参加面试”和第③段的”面试之后，众多的应聘者匆匆下楼，对拐角处的小男孩视若无睹”可知，众多应聘者从小男孩面前经过时，没有停下来关心或帮助他，他们对待小男孩的态度是视若无睹，漠不关心。

②从第②段的”只有要要一个人停了下来。她不仅掏出手帕给男孩擦干净鼻涕，还亲切地说了一句”和”有把脏兮兮的小男孩抱了起来，那么亲切地哄他，那么认真地给他唱歌，那么投入地给他讲故事”可知，要要不仅停下来为小男孩擦鼻涕，还亲切地与他交谈，并抱着他哄他，给他唱歌，讲故事。要要对小男孩的态度是关心、亲切和体贴。

故答案为：视若无睹、亲切关怀22．在第④自然段”天哪！考生们大吃一惊，谁也没有发现，这个小男孩儿，原来是幼儿园专门设计的”机关”!”可知，”机关”并非指传统意义上的机械装置或秘密组织，而是指幼儿园为了测试应聘者而特意设计的情境或环节。这里的双引号是为了标明这个词语在文中的特殊含义，即一个特别的测试或考验，用于评估应聘者的某种能力或品质。因此，”机关”双引号的作用是”特殊含义”。

故答案为：A23．第一段讲了南方一家幼儿园招聘了一位相貌平平、扎着小辫子的文静姑娘雯雯，第二段至第五段讲了幼儿园的考核过程以及雯要被录用的原因。

综合文章内容和文章主旨，文章的主要内容可概括为：文章主要讲了南方一家幼儿园公开招聘园长，可是众多应聘者缺乏爱心，对哭泣的小男孩视若无睹，唯有雯雯关切地照顾小男孩，这正是招募者想要的园长。

故答案为：文章主要讲了南方一家幼儿园公开招聘园长，可是众多应聘者缺乏爱心，对哭泣的小男孩视若无睹，唯有雯雯关切地照顾小男孩，这正是招募者想要的园长。24．第④自然段最后一句”天哪！考生们大吃一惊，谁也没有发现，这个小男孩儿，原来是幼儿园专门设计的'机关‘!”可知，大家”惊愕”的主要原因是他们都没有想到最终被录取的会是着装朴素、相貌平平的雯雯，而不是那些外表出众、高学历的应聘者。招聘考核的真正内容并不是外表或学历，而是对应聘者关爱和照顾孩子的能力的考察，而要要正是通过了这个考验。

故答案为：大家没想到面试不是目的，而对他们爱心的考验才是最终目标。25．第2自然段中”