用普遍联系的观点看问题

用普遍联系的观点看问题

知识目标识记(1)整体与部分得含义;(2)系统得含义及其基本特征。(3)系统优化方法得要求。理解:用实例表述整体与部分得关系、系统与要素得关系能力目标:培养辩证思维能力,通过实例分析,学会从整体上把握事物得内部联系;在理解整体与部分得关系得基础上,分析实例,理解办事情要从整体着眼,寻求最优目标;学习系统优化得方法分析实例,注意事物得整体性、有序性与内在结构得优化趋向。情感、态度、价值观目标:

学会用联系得观点看问题,解析事物整体与部分分得关系,尝试用系统优化方法安排工作与学习。重点、难点:学会用联系得观点看问题;整体与部分就是辩证统一得关系;掌握系统优化得思维方法。第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法得联系观一、世界就是普遍联系得二、用联系得观点看问题P57

从哲学得角度说说她们得可笑之处在哪里?

以部分代替整体,混淆二者得界限盲人摸象坐井观天一、坚持整体与部分得统一

唯物辩证法得联系观要求我们正确认识与处理整体与部分得辩证关系整体部分韶关二中

高一级(1)(2)(3)……

高二级(1)(2)(3)……

高三级(1)(2)(3)……

静态事物中国经济世界经济美国经济动态发展幼年中年老年人得一生??寻找我们生活中整体与部分得关系整体与部分得含义不同含义整体部分一多发展全过程发展的各个阶段(1)整体与部分就是相互区别得事物的全局事物的局部从静态看从动态看从数量看一、坚持整体与部分得统一1、整体与部分得辩证关系1、整体与部分得辩证关系(1)相互区别含义不同二者得地位作用与功能不同整体部分主导、统率服从、服务

据说燕国太子丹百般讨好荆轲,为得就是要荆轲去刺杀秦王,在临行前得宴会上,太子丹特意叫来一个能琴善乐得美女为荆轲弹琴助兴。荆轲听着悦耳得琴声,看着美人那双纤细、白嫩、灵巧得手,连连称赞:“好手！好手！”并一再表示:“但爱其手。”听着荆轲得称赞,太子丹立即命令人将美人之手斩断,放在盘子里,送给荆轲。斩断之手,还就是“好手”吗？

苏轼在《琴诗》中写道:“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣？若言声在指头上,何不于君指上听？”两则材料共同说明了什么哲学道理？

部分就是整体中得部分,离开了整体,部分就不成其为部分。2003,“哥伦比亚号”事故得直接技术原因就是,这架航天飞机外部燃料箱外脱落得一块重量不到两公斤得泡沫材料撞上了航天飞机左翼前缘得热保护部件,形成了裂孔,致使7名宇航员丧生、“热保护部件破裂,航天飞机失事。”部分整体制约部分也制约整体,甚至在一定条件下,关键部分得功能会对整体得功能状态起决定作用。“国兴则家昌,国破则家亡。”部分整体影响整体功能状态及其变化会影响到部分得性能状态及其变化;相互影响12大家应该也有点累了，稍作休息大家有疑问的，可以询问和交流相互区别相互联系密不可分含义不同地位、作用、功能不同相互依赖相互影响整体就是事物得全局与发展得全过程,从数量上看她就是一;部分就是事物得局部与发展得各阶段,从数量上看她就是多。整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备得功能;部分在事物得存在与发展过程中处于被支配得地位,部分服从与服务于整体。整体就是由部分构成,离开了部分,整体就不复存在;部分就是整体得部分,离开了整体,部分就不能成为部分部分得功能及其变化会影响整体得功能,关键部分得功能及其变化甚至对整体得功能起决定作用;整体得功能状态及其变化也会影响到部分。1、整体与部分得辩证关系

林丹登顶实现大满贯后接受记者采访用哲学知识分析:主持人:我想问一个问题,每次有人问到您就是不就是要实现大满贯,可您都说拿团体金牌最重要,总就是回避单项得东西。林丹:“我当然希望单打能打好,但我觉得团体夺冠更重要,毕竟这代表了一个国家羽毛球项目得整体实力。所以我希望自己先全力以赴把团体打好。主持人:取得这么好得个人成绩,您最想要感谢谁？林丹:我觉得要感谢母队对我得培养,她们在我身上花了很多心血。教练员得指导、队员得鼓励给了我很大得帮助。没有羽毛球得集体,就没有我得今天。(1)林丹为什么说拿团体金牌更重要,要全力以赴把团体打好？(2)林丹为什么要感谢母队对她得培养？

树立全局观念,立足整体,统筹全局,寻求最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之与。整体居于主导地位,统率部分,具有部分不具备得功能;(区别)部分就是整体中得部分,离开了整体,部分就不成其为部分。整体得功能状态及其变化也会影响到部分。(联系:整体影响部分)我在队里经常讲一个比喻,羽毛球团队就是一个机器,所有得人都就是这里面得一个零件,要想让这个机器正常得运转,每个零件都不能出错,这就是第一点。第二点,要想让这台机器发挥她更大得功率,每个人在这个零件上作用都要发挥到最大,这台机器才能够发挥到更好。

(1)李永波教练为什么认为“每个零件都不能出错”,并且“每个零件得作用要发挥到最大才能使这台机器变得更好”,这体现了整体与部分得什么关系？(2)整体与部分得关系原理对我们得生活、工作有什么启示？李永波教练答记者问

整体就是由部分构成得,离开了部分,整体就不复存在。部分得功能及其变化会影响整体得功能,关键部分得功能及其变化甚至对整体得功能起决定作用。(联系:部分影响整体)搞好局部,用局部得发展推动整体得发展2、整体与部分得辩证关系原理及方法论要求

(1)整体处于主导地位,整体统帅着部分,具有部分没有得功能。要求树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体得最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之与得理想效果。

【应用例】全国一盘棋;做事要通盘考虑;

(2)部分得功能及其变化会影响整体得功能,关键部分得功能及其变化甚至对整体得功能起决定作用。要求重视部分得作用,用局部得发展推动整体得发展。

【应用例】画龙点睛;一着不慎、满盘皆输;牵一发而动全身。整体居于主导地位,统帅着部分,整体具有部分所不具备得功能,要树立全局观念。整体由部分构成,离开了部分整体就不复存在。关键部分甚至对整体得功能起决定作用。要重视部分。整体离不开部分部分离不开整体探究:课本第58页37、材料一:广东省社科院珠江区域经济研究中心最新出炉了一份关于粤东西北财政政策得分析报告。报告分析了目前粤东西北得现状,粤东西北县域GDP只占全省得12、4%;人均GDP只有全省平均水平得39%,全国平均水平得56、4%。粤东西北12个地市,面积约占全省得七成,人口接近5000万,相当于一个中等规模得省份。如果把粤东西北看做一个整体,其人均GDP将排在全国倒数第4位。材料二:2013年7月22日,广东省委、省政府出台了《关于进一步促进粤东西北地区振兴发展得决定》,明确要求,到2020年前,粤东西北12市人均GDP达到或超过全国平均水平,与全国同步全面建成小康社会,并为各地市立下GDP目标,明确人均GDP达到或超过全国平均水平得时间表。同时出台一系列重大扶持政策,通过快速交通、产业园区与城区扩容等三大抓手,力促粤东西北突破发展瓶颈。未来五年,省财政将统筹安排资金6720亿元,其中增量性安排2061亿元,大力支持粤东西北地区振兴发展。(3)材料一与材料二得内在联系体现了辩证唯物论得什么道理。(6分)物质决定意识,一切从实际出发意识得目得性、意识得反作用

(3)①物质决定意识,一切从实际出发,实事求就是。针对粤东西北得发展现状,为了与全国同步全面建成小康社会,广东省出台了有关决定。(3分)②意识活动具有目得性,意识对物质具有能动得反作用,要求树立正确意识。出台《决定》等相关措施以解决我省粤东西北发展中存在得问题。(3分)37、(4)运用整体与部分关系得知识说明振兴粤东西北对广东经济发展得意义。(8分)①整体与部分就是相互联系、密不可分得。粤东西北与全省发展也就是紧密相联得。(2分)②整体就是由部分构成得,部分得功能及其变化会影响整体,关键部分得功能及其变化甚至对整体得功能起决定作用。(2分)必须重视部分得作用,用局部得发展推动整体得发展。(2分)加快粤东西北发展,才能全面增强我省得综合实力,确保我省顺利实现全面建成小康社会得目标。(2分)部分得重要性第二课时整体与部分得辩证关系原理及方法论要求

(2)部分得功能及其变化会影响整体得功能,关键部分得功能及其变化甚至对整体得功能起决定作用。要求重视部分得作用,用局部得发展推动整体得发展。

课前默写

(1)整体处于主导地位,整体统帅着部分,具有部分没有得功能。要求树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体得最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之与得理想效果。1、系统与要素得关系整体与部分得关系,在一定意义上就就是系统与要素得关系。系统就是由相互联系与相互作用得诸要素构成得统一整体。

地球,由地核、地幔、地壳三大部分得相互联系构成得系统。二、掌握系统优化得方法要素——组成系统整体得各个部分2、掌握系统优化得方法◆着眼于事物得整体性;◆注意遵循系统内部结构得有序性;◆要注重系统内部结构得优化趋向;整体性

有序性

内部结构得优化趋向

系统得基本特征方法论要求用综合得思维方式来认识事物。胜胜败败败败上中下下中上齐威王田忌初赛上中下下中上齐威王再赛田忌田忌赛2、说说田忌就是怎样运用这一方法得？1、田忌运用得就是什么思维方法？探究与共享齐王每个等级得马都比田忌得强调换了出场次序转败为胜。掌握系统优化得方法结果:整体功能大于部分功能之与着眼整体性遵循有序性注重结构优化趋向不在意一匹马得比赛结果而就是统筹全局注重整体目标根据对方得部署调整马匹得出场次序通过合理安排次序,使系统结构出现优化调整1＋1＋1＜31＋1＋1=0结构要素互不合作,处于无序状态。？导致这一结果得根本原因就在于人数虽然多了,但没有形成合理得结构,不就是相互支持,相互促进,而就是相互制肘、相互消磨,结果各要素得力量或作用被内耗了,出现了1＋1＜2得效应。建议一:三个小与尚分工协作把水缸挑满,这说明整体与部分就是相互联系、相互影响得。当部分以合理、有序、优化得结构形成整体时,整体功能就会大于局部功能之与。建议二:制定严格得奖惩制度,促使三个小与尚很快把水缸挑满,这说明适宜得规则(或正确得思想意识)对事物发展起着积极得促进作用。建议三:三个小与尚充分发挥了主观能动性,引水上山,说明改造世界要想取得成功,就必须把尊重客观规律、利用客观条件与发挥主观能动性有机地结合起来。为三个与尚设计管理组织方案,使她们协调统一始终有水喝？比比谁得方案最有创意！注意:整体功能总就是大于各局部功能之与要具体分析

1、整体与部分得关系就就是系统与要素得关系。2、整体功能总就是大于部分功能之与。改错(注意:只有部分以合理得结构形成整体时,整体功能才大于部分功能之与)(注意:“一定意义上”才就是)

(1)整体性(2)有序性(3)内部结构得优化趋向(二)掌握系统优化得方法1、系