第5课《健康游戏我常玩》第2课时《选个游戏玩一玩》课件 道德与法治二年级下册 统编版_第1页
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文档简介

第二单元

我们好好玩第5课《健康游戏我常玩》第2课时《选个游戏玩一玩》01教学目标02新知导入03新知讲解04课堂练习05课堂小结06板书设计01教学目标

政治认同:本课虽不直接涉及政治内容,但通过培养学生的健康游戏观念,可以间接促进他们对健康生活方式和社会规范的认同。

道德素养:通过讨论健康游戏的重要性,培养学生的道德判断力,学会区分善恶、美丑,形成积极向上的道德观念。

法治观念:引导学生认识到健康游戏的重要性,遵守游戏规则,培养法治意识和规则意识。

健全人格:通过参与游戏分享和讨论,培养学生的自信心、表达能力和团队合作精神,促进健全人格的形成。

责任意识:认识到自己作为游戏参与者的责任,选择健康游戏,保护自己的身心健康。02新知导入

同学们,你们平时喜欢玩什么游戏呢?这些游戏带给你们什么样的感受?03新知讲解第三模板:选个游戏玩一玩

即使是安全健康的游戏,玩时也要考虑一些实际情况。

我很想玩华容道,谁来教我一下?

我刚学打羽毛球一个星期,找谁跟我一起玩呢?

今天有霾,我们还是在教室里下棋吧。

医生说我最近不能剧烈运动。我来教你玩华容道吧。

我们现在就选个合适的游戏玩一玩吧!

这个创意游戏真不错!我也想试一下!

我第一次跟阳阳打球,发现他真是高手呀!

我第一次跟阳阳打球,发现他真是高手呀!05课堂小结

同学们,通过本课学习,我们深刻认识到游戏选择的重要性。合适的游戏能益智健脑,促进成长;而不当游戏则可能沉迷其中,影响学业。希望大家在日常生活中,能根据实际情况,明智选择游戏,享受健康快乐的课余时光!06板书设计5.选个游戏玩一玩一、情境分析

考虑个人技能、伙伴情况、环境条件等因素二、游戏选择实践

分组讨论,填写游戏选择表

体验游戏,记录感受和收获三、分享与交流

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