水浒传教学课件

秦末——陈胜吴广起义（第一次）

（王侯将相宁有种乎？）（燕雀安知鸿鹄之志哉？）东汉末年——张角起义（黄巾军）唐末——黄巢起义（满城尽带黄金甲）元末——农民起义军清末——太平天国起义军农民起义《水浒传》之作者

施耐庵，名彦端，字子安，号耐庵，元末明初，江苏人。施耐庵系孔子门生七十二贤之一施之常后裔，施耐庵自幼聪明好学，才气过人，事亲至孝，为人行侠仗义。

19岁中秀才，28岁中举人，36岁与刘伯温同榜中进士。

张士诚起兵后，敬慕施耐庵的文韬武略,再三邀请他为军幕,张士诚贪享逸乐,不纳忠言,施耐庵大为失望而离去。作品介绍

《水浒传》写的是北宋宣和年间宋江等聚众起义的故事。

中国历史上第一部古白话文章回体小说，开创了白话章回体小说的先河。施耐庵把宋元以来史书、传说、话本和杂剧等“水浒”故事加以汇集、选择、加工、创作而写成《水浒传》。

今人一致认为施耐庵是《水浒传》作者。也有人认为是同弟子罗贯中合著或者有罗贯中续写。《水浒传》主要内容简介该书记叙了以宋江为首的108好汉从聚义梁山泊到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。艺术地再现了农民起义由个体觉醒到走上小规模联合反抗，到壮大成农民起义队伍的全过程，塑造了农民起义领袖的群体形象，深刻地反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾。水浒中第一大坏蛋

高俅成长史高俅他爹告上法庭淮西投奔了一个开赌坊的闲汉柳世权投奔药商董将仕小苏学士：我这里如何安得着他！不如做个人情，荐他去驸马王晋卿里，做亲随。端王（宋徽宗）

如此一个“浮浪破落户子弟”、“没信行”、众叛亲离的人，只因踢得一脚好球就受到皇帝的宠信，居然不到半年就升到殿帅府太尉的高位，足见皇帝的昏庸，官场的腐败、社会的黑暗。官逼民反

仁宗嘉右三年，瘟疫盛行，洪信洪太尉奉皇帝命前往江西信州龙虎山，宣请嗣汉天师张真人来朝禳疫。洪太尉上山求见天师不成。回至方丈，不顾众道士劝阻，打开写有“遇洪而开”的“伏魔之殿”，放出妖魔，遂致大祸。他吩咐从人，隐瞒走妖魔一事，假报天师除尽瘟疫，得到仁宗赏赐。忠义水浒传

忠对祖国对亲人对朋友御辽救母杀虎招安宋江鲁智深众好汉私放晁天王千里护送林冲劫法场团结合作、共成大义的精神不避艰险、患难相扶的义气两肋插刀、生死与共的情义扩大化扶危济困、救济天下的大仁大义------御辽、征方腊义小结《水浒传》艺术成就人物形象塑造鲜明

把人物置身于真实的历史环境中，通过曲折生动的故事、富有特征的细节，紧扣人物的身份和遭遇，来刻画他们的性格。“《水浒传》只是写粗鲁处，便有许多写法；如鲁达粗鲁是性急，史进粗鲁是少年任气，李逵粗鲁是蛮，武松粗鲁是豪杰不受羁束，阮小七粗鲁是悲愤无说处，焦鋌粗鲁是气质不好。”-----金圣叹分析《水浒传》写人物的粗鲁结构独特，具有相对独立与整体一致相结合的特点。书中人物与情节的安排，主要是靠单线发展，每组情节又具有相对的独立性。各个相对独立的人物故事根据“聚义”这条主线连接在一起。一个人物故事，就是一个人物性格的发展史，如武松的故事、林冲的故事、卢俊义的故事等等都具有这个特点。《水浒传》在结构上的这种独特性，较好地表现了全书的内容与思想。语言艺术上，直接继承和发展了说书话本的传统。它以北方话为基础，经过加工而成为一种成熟的书面语言。

全书语言明快，洗练而形象，具有浓郁的生活气息和很强的表现力。各个人物的语