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文档简介
解题格式与卷面规范
能为数学锦上添花
工整、规范的答卷会给老师留下好的印象
也能避免不必要的扣分
关于题型
1、【选择题】,【填空题】
只写最后结果,无需在试卷上写出计算过程.
2、【计算题(非方程)】
开头写上〃解:原式二〃
【计算题(解方程)】
开头写上〃解:等号上下对齐Q
计算题不能直接写出结果,至少需写三步再给出答案。
3,【解答题】
开头写〃解:\最后写〃答:\每步有〃小标题"。
解答题中的计算,可以写出算式后直接写出算式结果,不
用写出算式的计算过程。列方程做的应用题可以列出方程
后,直接写出方程的解。
解答题务必分步去写过程。并且要保证过程详尽,该体现
在卷面上的要点,不要轻易跳过。对于那些没有把握的题
目,分步去写可以得到分步的分数。解答题的评分标准都
是分步给的。
答题细节
1、一道数学题结果要不要带单位,题目要不要进行单位
换算,是数学审题的〃头等大事;
2、只需要字体工整,不需要字写的多么好看,就可以让
一份答卷看起来赏心悦目。而整齐的卷面,是可以通过
〃刻意练习〃短期习得的。
3、一道解答题不是完全做对才能得到分数。把自己想到
的思路都写上,只要正确,就可以得到分步的分数。不要
把解答题完全空下来,每一分都很宝贵。
4、计算的结果若是一个大于1的分数,写成带分数与假
分数都可(若分子相较分母过大,可考虑化成带分数,让
人一眼能看出分数的大小)。
5、n如果没有明确说明,就取3.14代入计算e
6、一道题的最后一步若出现除不尽的情况,比如2-3:
若题目对结果没有明确要求,就写成2/3;若要求结果是
小数(但并没有明确说明写成几位小数),则保留小数点
后两位,写成0.67;若要求结果是百分数,则百分号前面
的数保留小数点后一位,写作66.7%0
7、几何题碰到要作辅助线的情况,最好把辅助线怎么作
的简单描述出来,比如说〃连接AC〃。但是如果不写,直
接只在图上画出来,在小学阶段是不会扣分的。
8、压轴题不可怕。压轴题往往多问(以3问为例)。对
于压轴题,一定要有下面两点认识:(1)前2问往往比
较简单,是可以得分的,最后一问才会有难度;(2)最
后一问的解题思路就'明藏〃在前2间的结论里。要善于利
用把前2问已经求得的结论当做题目的已知条件来解决第
3问。
9、极端考虑法(题目说任意四边形,就理解成正方
形)、枚举法(题目问除以3余1,除以5余2,除以7
余3的数最小是几,我就从1快速枚举所有的整数)、方
程法(秒杀应用题的核武器),可以更好地提供思路。
考场规范一一考试技巧
【提前进入角色做好心理准备】
好成绩不仅取决于扎实的基础知识,更取决于良好的应考
心理,临场发挥。建议考生提前一个小时到达考区,一方
面消除紧张、稳定情绪,另一方面也提前进入〃角色:让
大脑开始简单的思维活动,进入考试情绪。
如何保持心态平衡?
1、转移注意力法,避开监考者的目光,把注意力转移到
对往日有趣、轻松愉快事情的回忆中。
2、自我安慰法,如〃我经过的考试多了,没什么了不起〃,
〃只不过换个环境做作业而已〃等。
3、抑制思维法,闭目而坐,四肢放松,深呼吸,慢吐
气,如此进行到发卷为止。
【十分钟迅速摸清〃题情〃】
刚拿到试卷,一般心情比较紧张,建议同学们不要急匆匆
做答。
可先从头到尾,正面反面通览全卷。在10分钟之内,迅
速摸清〃题情〃。
【做题先易后难,重视检查环节】
做题的时候要坚持〃三先三后”的原则,先易后难,先高后
低,先同后异。做题的时候先做简单题,再做复杂题。同时
在考试的后半段,要先做高分题,后做低分题。考试中先做
同类型的题目,这样思考比较集中,有利于提高做题效率。
期末试题与学生平常考试相比。难度自然加大,因此在答卷
中要立足中下题目。中下题目通常占全卷的80%以上,是
考生的主要得分来源。
同时,答卷时尽量一次成功,试题做完之后,要认真做好检
查,看是否有空题,答卷是否准确,格式是否规范,字母、
符号是否抄错。
【一定要把字体,书写格式规范起来】
有些孩子字体写的很潦草,答题格式很不规范,卷面干净整
洁姑且不论,甚至有时还需老师去仔细寻找答案,这一现象
是很糟糕的。对于脏、乱、不规范的试卷来讲,这是很不利
的,很可能就会因此失分。
所以,在往年的考试中有学生反映自己做的还不错,但是成
绩却不理想,这很可能就是丢了格式分、步骤分等。
【要树立时间观念,把速度提升起来】
综合测评考试题量大,时间短,要在有限的时间内完成试
卷。因此,一定要把速度提升上来。
如何提升速度,这里有三点建议:
1、集中注意力,不要三心二意,
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