大学安全教育新模式

大学安全教育新模式中国XX大学历来高度重视学生安全教育工作，积极探索构建立体式安全教育新模式，形成了校园内人人学安全，人人懂安全，人人会安全，群防群治，共同管理的安全教育新局面。大大消除了各种安全隐患，增强了预防和处理各种突发性事件的能力，强化了大学生的安全意识和法制观念，保障了平安文明和谐校园的建设。学校荣获2009年度“江苏省平安校园”称号，成为全省首批荣获此殊荣的高校。一是做好“五个到位”。五个到位即制度到位、人员到位、管理到位、宣传到位、资金到位。制度到位。学校先后制定了《中国XX大学突发公共事件应急预案》、《中国XX大学应急疏散演练实施方案》《中国XX大学消防安全管理办法》、《中国XX大学校园群体性活动安全管理办法》等关于安全管理的规章制度33项，并根据校园安全工作形势的发展，不断完善充实。各二级相关单位尤其是安全重点单位的后勤集团、学工处、保卫处、图书馆等根据各自工作重点分别制定安全管理规章，做到有法可依，有规可循。人员到位。学校成立了校领导为组长，各学院、各单位负责人为成员的安全工作领导小组，负责全校安全工作的组织和领导。学校共有保卫干部40余名，安全员50余名，心理健康辅导员80余名。宿舍管理员60余名，大学生自我管理委员会设立的楼长、层长250余名，大学生治保部人员100余名。管理到位。构建横向倒边、纵向到底的校园安全三级网络责任制，实施各单位一把手负责制，谁主管谁负责。制定了《中国XX大学安全管理责任书》，2009年学校共与各单位安全责任人签订责任书60份。每年召开安全工作会议，安全员工作会议等，并进行先进单位和个人的评比表彰。实行重大活动审批制。学工处在学生生活区设立总值班室，每晚由1位中层干部带队值班，同时全体一线辅导员入住宿舍，每天进行晚点名，举行每周一次的宿舍常规检查与不定期的突击检查。宣传到位。学校每年6月份举办安全月系列活动，包括安全教育宣传片展播、安全知识讲座、安全知识竞赛、安全员工作、应急疏散逃生演习、安全大检查、安全接力活动以及板报涂鸦大赛等，编写《安全教育学生工作案例》，对打架斗殴、夜不归宿、酗酒闹事、违章使用电器、侵害网络安全、传销、偷盗等典型案例进行分析，警示作用明显。每年寒暑假为每位学生发放《寒暑假注意事项》，突出假期常见安全问题。校保卫处印发《中国XX大学安全实用手册》和《中国XX大学师生消防安全科普读本》等宣传资料，做到全校学生人手一本。此外，学校与市消防支队联系，定期到学校，采取出动宣传车、发放消防宣传资料、展示宣传板、播放消防教育片及组织消防文艺演出等形式，开展消防宣传活动。资金到位。学校近年来陆续投资700余万元建立校园监控系统，分别在两校区建立了校园监控中心，共安装摄像机882台。每年投入消防专项经费约60万元，对全校的火灾自动报警系统、消防设施器材等进行检测、维保。对保卫经费单列预算，每年投入30余万元用于日常安全保卫工作费用。为落实保卫人员待遇，按照省市有关规定，学校每年投入约10万元用于发放保卫人员加班补贴、夜餐补贴、特殊岗位风险津贴等。校保卫部门现有面包车1辆、校园巡逻警车2辆、巡逻电动车13辆，中继电台2部、对讲机38部、摄像机2部、数码相机4部，此外还有防火检查仪器箱、消防灭火防护服、强光照明器、防爆头盔等各类安全设施。二是做好“四个区分”。四个区分即区分不同层次学生，区分不同场所，区分不同时间，区分不同性质所带来的安全隐患及预防重点。不同层次，指本科生和研究生，又分为新生和老生。将安全教育纳入新生入学教育，和学习教育、纪律教育等置于同样重要位置。对学生行为作出明确规定，并填写《中国XX大学学生安全承诺书》，承诺增强安全意识，注意自身安全，把好“源头关”。不同场所，如教室、宿舍、食堂、运动场、超市等，加强监控，重点单位要有重点保护措施，做到校园安全保护有重点，全覆盖，不留死角。不同时间，主要分为周一至周五、周末、节假日、寒暑假、大型活动期间（大型晚会、新生报到、毕业生离校）、特殊敏感时期（两会期间、重大纪念日等）等6个时间段。各个时间段制定不同的预警措施，强化值班，落实责任。不同性质，指针对用水、用电、饮食、疾病、防火、防盗、防传销、自然灾害等制定不同的预防措施，加强教育针对性和分类指导。三是做好“三个结合”。三个结合指理论教学与实践锻炼相结合、集中教育与常规教育相结合、专职人员与兼职人员相结合。理论教学与实践锻炼相结合。学校开设《大学生安全教育》选修课，由10余位专兼职教师和保卫处有关同志共同授课，每年选修该课程学生超过1000余人。学校每学期举行1-2次大型应急疏散逃生演习和消防演练，覆盖全校3万余名学生。每年举行1次全校各单位师生参加的“消防运动会”。每年9月学校组织新任教师和工作人员进行灭火练习，学会使用灭火器。依托国家重点学科“安全技术与技术”学科资源优势，普及安全知识，树立大安全意识，大力开展校园公共安全教育。集中教育与常规教育相结合。学校每年10月份举行“安全教育活动月”，采用培训、讲座、报告、座谈会、征文比赛、安全法律法规测试等形式，覆盖全体学生，安全深入学生心中。常规教育主要是依托学院加强对学生的日常安全教育管理，以大学生自我管理委员会和大学生党员工作站等组织为抓手，常抓不懈。专职人员与兼职人员相结合。学校配备了安全专职人员40名，并指定每个学院配备2-3名兼职安全员，配合学校开展工作。专兼结合，互为补充。四是做好“两个并重”。两个并重指学生身体安全与心理安全并重，重点关注学生和普通学生并重。身体安全与心理安全并重。安全教育除了常规身体安全教育外，更注重心理安全的教育。学校成立了大学生健康教育中心-学院健康辅导站-大学生心理自助中心的三级教育网络，制作了“心灵相约”网站，学生朋辈支持系统，构建了心理专家-专业心理教师-辅导员-班级心理委员四级完整的心理健康教育工作网络。重点关注学生和普通学生并重。除每学年开展心理健康测评、举行春、秋两季健康活动月外，特别建立了重点关注学生心理动态档案，制定了《大学生中重点关注对象分类分级管理办法》，设立安全责任监控网络，主要由副书记、辅导员、班主任、班干、党员和心理委员构成，加强动态监控，随时掌握重点关注学生的身心健康。2005年3月2日的《新闻联播》以“中国XX大学：提高心理素质，塑造健全人格”为题报道了学校大学生心理健康教育的经验和做法；2005年12月22日教育部以“中国XX大学精心设计和实施大学生心理健康教育”为题编发了专题工作简报。学校2004年和2006年连续两年获得“江苏省大学生心理健康教育工作先进集体”荣誉称号，2007年获得“