高中家长会 高一上学期选科暨家长会课件

——为每一个学子的幸福人生奠基欢迎各位家长莅临高一7班家长会高一年级选科暨家长会家校携手•逐梦起航——为每一个学子的幸福人生奠基悉心浇灌静等花开——为每一个学子的幸福人生奠基1、系统介绍新高考选科，让家长进一步了解和认识新高考；2、让家长进一步了解和认识自己的孩子，共同拟定奋斗目标；3、搭建线下家校沟通平台，和家长共同探讨家校教育，帮助孩子养成良好的学习和生活习惯，促进孩子的品质提升和学习成绩提高。家长会的目的——为每一个学子的幸福人生奠基班级概况一目录教师、学生、家长代表发言二班级日常管理三四家校配合的一些想法五前期考试成绩分析选科小提示六——为每一个学子的幸福人生奠基第一部分班级概况介绍PART0101——为每一个学子的幸福人生奠基班情介绍：

学生每天早上X：X之前进班，进行早读和上课。中午X：X放学，X：X之前进班进行标准化训练和上课。下午X：X分放学，晚上X：X进班进行试卷讲评和自习，晚上X点放学。高一七班总共有学生38人，其中18名女生，20名男生。学生活泼好动，聪明伶俐，创新能力强，女生心细认真，男生勤快热情，班级气氛很好，参加活动积极性高，富有竞争精神。但也存在不足：孩子们学习基础较差，中考基本集中在585到600分之间，专注度不高，学生学习积极性有待提高，学习内驱力有待发掘，部分学生偏科现象严重，学习方法单一，以记忆为主，不习惯于思考与归纳，停留在形象思维上，学生的逻辑性、发散性思维、综合问题的分析能力还有待开发。——为每一个学子的幸福人生奠基班委介绍：班

长：团

支

书：学习委员：劳动委员：体育委员：纪律委员：文艺委员：课代表介绍：语文课代表：数学课代表：英语课代表：物理课代表：化学课代表：生物课代表：历史课代表：政治课代表：地理课代表：——为每一个学子的幸福人生奠基第二部分家长、学生、教师代表发言PART0202第三部分教师、家长、学生代表发言PART0303学生代表发言—XXX第三部分教师、家长、学生代表发言PART0303家长代表发言—XXX第三部分教师、家长、学生代表发言PART0303教师代表发言第三部分教师、家长、学生代表发言PART0303教师代表发言——为每一个学子的幸福人生奠基科目姓

名联系方式语文数学英语物理化学生物历史政治地理——为每一个学子的幸福人生奠基第三部分班级日常管理PART0303——为每一个学子的幸福人生奠基

孩子们六点五十之前就要到教室开始早读，班主任肯定要提前到位跟班的，所以一般他们来教室之前我也就到教室了，开始查人，关注每个学生的状态。早读四十分钟全程是站着读，这样学生大清早不至于是迷迷糊糊的状态。我也天天给他们加油打气，一日之计在于晨，早上既然早早的来了，就不要辜负自己的辛苦，一定要有所收获。每天学生要上八节课，进行一次标准化训练考试，非常的辛苦，学校要求班主任尽量在没有课的时候要跟在教室陪同孩子们一起上课，一方面是督促他们学习，另一方面，有老师的陪伴他们也会感觉到心安。我带了三个班的历史课，只要没有事情，我都会去教室陪伴他们。

——为每一个学子的幸福人生奠基

作为班主任，我深知班主任工作的重要性，我面对的38个孩子，背后是38个家庭，更是38个家庭的未来。所以我一刻也不敢松懈，我的带班原则是关注每一个学生的全面发展。所以无论是他们的上课、就寝、就餐还是身心健康状况，我都十分在意。

作为一名青年教师，我和他们的年龄跨度并不是很大，所以代沟也较少，对于他们的兴趣爱好我也能够理解，对于他们的心理状况我也能做到感同身受。所以长时间的相处下来，我对于每一位同学的性格特点都有了较为全面的了解，我也会经常和他们谈话，分析成绩、交流兴趣爱好，也慢慢走进了他们的内心，对于我的建议他们通常也都会愉快接纳。——为每一个学子的幸福人生奠基

除了关注他们在教室的学习状态，对于他们的就寝和就餐我也十分关注。只要有时间就会去宿舍检查他们的就寝情况，督促他们休息。午餐和晚餐我也经常会去饭堂看他们吃饭。在宿舍、在饭堂，孩子们会放松很多，也愿意和我分享交流更多。有时候我还会随机抽取幸运嘉宾带他去开小灶，他们很喜欢这个惊喜的环节。

为了打造积极向上的学风，每次考试我都会给成绩优异的同学和进步的同学准备一些小礼物。并且给予他们小小的特权——“自己挑座位”。所以一直以来班级内的学风还是非常良好的。——为每一个学子的幸福人生奠基

除了关注他们在教室的学习状态，对于他们的就寝和就餐我也十分关注。只要有时间就会去宿舍检查他们的就寝情况，督促他们休息。午餐和晚餐我也经常会去饭堂看他们吃饭。在宿舍、在饭堂，孩子们会放松很多，也愿意和我分享交流更多。有时候我还会随机抽取幸运嘉宾带他去开小灶，他们很喜欢这个惊喜的环节。

为了打造积极向上的学风，每次考试我都会给成绩优异的同学和进步的同学准备一些小礼物。并且给予他们小小的特权——“自己挑座位”。所以一直以来班级内的学风还是非常良好的。——为每一个学子的幸福人生奠基

通过这小半年我和孩子们的共同努力，孩子们无论是学习成绩还是学习生活习惯都有了很大的进步。我们班在班级常规上的表现也比较亮眼，大家可以看这些图片，从图片上我们可以看到尽管我们班级有扣分，但是整体排名还是不错的，说明孩子们的日常行为在不断的趋于规范。其他代课老师也反应我们班上课纪律相较于其他班还是要好些。但也正如表格所呈现的那样，我们仍然存在着许多问题，需要去不断改正，我也相信在各位老师的努力下，在各位家长的通力合作之下，学生们的日常行为规范一定会取得更大的进步。——为每一个学子的幸福人生奠基——为每一个学子的幸福人生奠基——为每一个学子的幸福人生奠基

通过这小半年我和孩子们的共同努力，孩子们无论是学习成绩还是学习生活习惯都有了很大的进步。我们班在班级常规上的表现也比较亮眼，大家可以看这些图片，从图片上我们可以看到尽管我们班级有扣分，但是整体排名还是不错的，说明孩子们的日常行为在不断的趋于规范。其他代课老师也反应我们班上课纪律相较于其他班还是要好些。

但也正如表格所呈现的那样，我们仍然存在着许多问题，需要去不断改正，我也相信在各位老师的努力下，在各位家长的通力合作之下，学生们的日常行为规范一定会取得更大的进步。——为每一个学子的幸福人生奠基第四部分前期考试成绩分析PART0404——为每一个学子的幸福人生奠基

开学初按照成绩来说，七班的同学差不多就是年级XX名之后的。我们的孩子基础相较于其他班来说较为薄弱，但经过了半年的努力，三次月考综合排名中，进入全年级前XX的我们班已经达到了X人，说明大部分的同学已经取得了很大的进步，接下来只要保持这种趋势，那么在下学期分班的时候这大部分同学都可以去更好层次的班级。学生名单：XXX、XXX、XXX……——为每一个学子的幸福人生奠基班级前十名——为每一个学子的幸福人生奠基柏潇妍进步之星——为每一个学子的幸福人生奠基语文：数学：英语：物理：化学：生物：历史：政治：地理：单科优势——为每一个学子的幸福人生奠基第五部分家校配合PART0505——为每一个学子的幸福人生奠基多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责、埋怨孩子。只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量，批评、指责、埋怨只是在发泄我们的情绪，会伤害孩子的心灵；多聆听孩子的心声，而不是急于评断孩子。聆听才是最好的沟通；严慈相济才是最佳的教育方式——为每一个学子的幸福人生奠基成绩背后反映的问题没有目标，学习内驱力不足，表现在对于成绩的不在意，学习方法有待改进：单纯靠上课40分钟，不会主动复习、预习，归纳整理知识点，不敢主动向老师提问对于自己要求低，表现在学习意志力不够强，动辄请假，逃避上课学习习惯较差：上课睡觉、聊天、做与学习无关的事情、作业不交或抄袭、上课迟到——为每一个学子的幸福人生奠基期末考试前我们做的落实学生的成绩情况之后，寻找该生薄弱科目，加强对差生的辅导；通过班主任与各科任老师的联系，对考试成绩较差学生给予更多的关注，时时跟踪，使学生在薄弱学科上有所进步；加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲；从点滴抓起，让学生养成良好的学习习惯和学习方法——为每一个学子的幸福人生奠基如何看待成绩：成绩波动在20名以内的是正常现象，属于临场发挥问题；语数英有优势的同学总成绩就有优势，到了高考也是如此；初中成绩与高中成绩的差距反映了适应能力和学习态度；家长们要重视成绩更要重视成绩背后的学习能力、学习方法、学习态度等问题；班级总体进步趋势明显，但是也有部分同学由于各种问题有所变动；努力的同学成绩更好，进步更快，天赋与基础不是最重要的；偏科的科目不是不会，是存在畏难情绪，或者对于本科目缺乏兴趣高一下学期要进行学业水平合格线考试，所以各科成绩都很重要——为每一个学子的幸福人生奠基第六部分选科小提示PART0106——为每一个学子的幸福人生奠基兴趣目标学什么？01.我想学什么？计算机、软件、电子，通讯、机械、土木、化工、建筑、自动化经济、财经、金融、会计、教育、司法、行政、语言类、人力资源管理——为每一个学子的幸福人生奠基02.我能学什么？性格成绩性别资源020304男女思维特点不同家庭资源、社会资源不同性格沉静、活泼不同对学科难度的接受度不同01——为每一个学子的幸福人生奠基二、尊重规律，合理选科1、尊重学科思维规律随着高中学习深入，学生的理科思维或者文科思维会越来越强，升入大学后，作为大学深入学习的交叉学科，物理和化学往往相互交融是分不开的，历史作为人文社会科学类专业的基础性学科，与政治的交叉更不言而喻，有着同样的道理。所以在选择的时候我们强烈建议物化不分、史政不分家！——为每一个学子的幸福人生奠基2、从实际出发

我们经过长期的探索和深入研究，已经积累了丰富的备考经验，已经形成了非常完善的备考策略（学科课时、学科平衡、知识渗透等）

物理的最优组合就是物化+生历史的最优组合就是史政+地

从其他省份高一分班后选科主要集中在：

物化生、物化地、物化政、史政地——为每一个学子的幸福人生奠基4、避免几个误区：（1）没有主见，跟风选科。网上说什么我选什么，亲戚朋友让我选什么我选什么。（2）现在某学科学得好，不代表以后一定学得好！学科潜力和学科组合更要考虑！——为每一个学子的幸福人生奠基

我们建议——

物化生、物化政、物化地、史政地。

这4种组合，请权衡利弊，慎重选科！

相信科学相信学校相信老师相信孩子——为每一个学子的幸福人生奠基2、从实际出发

我们经过长期的探索和深入研究，已经积累了丰富的备考经验，已经形成了非常完善的备考策略（学科课时、学科平衡、知识渗透等）

物理的最优组合就是物化+生历史的最优组合就是史政+地

从其他省份高一分班后选科主要集中在：

物化生、物化地、物化政、史政地——为每一个学子的幸福人生奠基02.我能学什么？性格成绩性别资源020304男女思维特点不同家庭资源、社会资源不同性格沉静、活泼不同对学科难度的接受度不同01——为每一个学子的幸福人生奠基1、系统介绍新高考选科，让家长进一步了解和认识新高考；2、让家长进一步了解和认识自己的孩子，共同拟定奋斗目标；3、搭建线下家校沟通平台，和家长共同探讨家校教育，帮助孩子养成良好的学习和生活习惯，促进孩子的品质提升和学习成绩提高。家长会的目的——为每一个学子的幸福人生奠基第一部分班级概况介绍PART0101——为每一个学子的幸福人生奠基班情介绍：

学生每天早上X：X之前进班，进行早读和上课。中午X：