人教版初中物理第七章力学知识点总结归纳完整版

单选题1、如图是2021年12月9日下午4∶30在“神州十三号”上“太空授课”时的情境，下列说法正确的是（）A．在“神州十三号”内陀螺仪的质量不发生改变B．在“神州十三号”内可以用天平测出物体的质量C．在“神州十三号”内无法使用弹簧拉力器锻炼身体D．在“神州十三号”内可以使用弹簧测力计测量物体重力答案：A解析：A．质量是物质的一种物理属性，不随着物体的位置、形状、温度、状态的改变而改变，故A正确；B．天平利用了等臂杠杆的原理工作，砝码和物体对天平都要有压力作用，而这个压力来自于重力，故在失重情况下无法测出物体的质量。故B错误；C．弹簧拉力器是利用了弹簧受到拉力越大，伸长就越长的原理工作，在失重情况下，拉力仍存在，故能够使用弹簧拉力器锻炼身体。故C错误；D．在失重情况下，将物体悬挂在测力计下时，物体不会对测力计产生拉力作用，故无法使用弹簧测力计测量物体的重力。故D错误。故选A。2、图是运动员跳水的情景，下列关于运动员对跳板的压力的说法正确的是（）A．可以使跳板发生形变B．其施力物体是地球C．一定等于运动员的重力D．可以改变运动员的运动状态答案：A解析：A．运动员对跳板的压力的作用效果是使跳板发生弹性形变，故A正确；B．运动员对跳板的压力的施力物体是运动员，故B错误；C．运动员对跳板产生压力时，开始形变小压力小于重力，故压力不一定等于重力，故C错误；D．运动员对跳板的压力改变的是跳板的运动状态不是改变运动员的状态，故D错误。故选A。3、下列估测最接近实际的是（）A．一本物理参考书的宽度约为5cmB．上课铃响一次持续的时间约5minC．一名中学生的重力约为500ND．中学生的步行速度约为20m/s答案：C解析：A．一本物理参考书的宽度约为25cm，故A不符合题意；B．上课铃响一次持续的时间约15s，故B不符合题意；C．一名中学生的质量约为50kg，故重力约为500N，故C符合题意；D．中学生的步行速度约为1m/s，故D不符合题意。故选C。4、小明和弟弟掰手腕，小明获胜。小明对弟弟的力记为F1，弟弟对小明的力记为F2，则（）A．F1大于F2B．F1和F2大小相等C．F1先于F2产生D．F2先于F1产生答案：B解析：小明和弟弟掰手腕，他们之间的相互作用是一对作用力与反作用力，总是大小相等，方向相反，同时产生，同时消失。故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。5、如图所示，一个长方体的物块A静止在水平桌面上，物块受到水平桌面的支持力本质上也是弹力，下列关于该支持力的分析正确的是（）A．该支持力的作用点在水平桌面上B．支持力是由于水平桌面发生弹性形变产生的C．支持力是由于物块A发生弹性形变产生的D．该支持力的作用效果是使水平桌面发生形变答案：B解析：A．物块受到水平桌面的支持力，受力物体是物块，力的作用点在受力物体上，所以该支持力的作用点在物块A上，故A错误；BC．弹力是物体发生弹性形变而产生的，该支持力是由于水平桌面受到物块A的压力而产生了弹性形变，从而产生了支持力；而物块A发生弹性形变产生的是物块A对桌面的压力。故B正确，C错误；D．该支持力的作用效果是使物体A下表面发生形变，而使水平桌面发生形变的是物块A对水平桌面的压力，故D错误。故选B。6、下列关于力的说法，正确的是（）A．没有接触的两个物体，一定没有力的作用B．相互接触的两个物体，一定有力的作用C．物体间发生力的作用，不一定有受力物体和施力物体D．施力物体同时也一定是受力物体答案：D解析：A．彼此不接触的物体之间也会有力的作用，例如磁铁对铁钉的吸引，空中飞翔的小鸟受到的重力等，故A错误；B．相互接触的物体不一定有力的作用，比如并排放置，不相互挤压的桌子，故B错误；CD．力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在；因此有力必然涉及两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体，施力物体对受力物体施力的同时也受到受力物体对它的作用力，也就是说，物体间力的作用是相互的，故C错误，D正确。故选D。7、关于力的说法正确的是（）A．物体相互接触时，一定会产生弹力的作用B．物体的重心一定在物体上C．人用浆向后划水，船会前进，说明力的作用是相互的D．用拳头打棉花包，拳头不感到疼痛，说明棉花包对拳头没有力的作用答案：C解析：A．物体相互接触时，如果没有相互挤压，不会产生弹力的作用，故A错误；B．物体的重心不一定在物体上，如圆环的重心在圆心上，而圆心不在圆环上，故B错误；C．人用浆向后划水，水受力的同时，水反过来对船施力，船会前进，说明力的作用是相互的，故C正确；D．用拳头打棉花包，拳头不感到疼痛，由于力的作用是相互的，拳头也会受到棉花施加的力的作用，故D错误。故选C。8、如图所示两人各用50N的力沿水平方向对拉同一只测力计两端，测力计的示数是（）A．200NB．100NC．50ND．0N答案：C解析：因为物体间力的作用是相互的，当两人在水平方向各用50N的力沿相反方向拉同一弹簧测力计，则弹簧测力计的示数等于作用在挂钩上的作用力，即50N，故C正确,ABD错误。故选C。9、下列关于基本仪器使用方法的说法中正确的是（）A．使用弹簧测力计时必须竖直放置，不能倾斜B．判断天平横梁是否平衡，一定要等指针静止下来C．使用量筒读数时，视线与量筒内凹液面的最低点或凸液面的最高点保持相平D．使用排水法时，“适量”的含义是既能淹没物体，且放入物体后水不溢出答案：C解析：A．测竖直方向上的力弹簧测力计要竖直放置，测水平方向上的力弹簧测力计就要水平放置，故A错误；B．指针完全静止下来或指针左右偏转的格数都能判断天平是否平衡，不一定要等到指针完全静止下来，故B错误；C．使用量筒量取液体体积时，正确读数的方法为：量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。在测量与玻璃不浸润的液体（如水银）会产生凸液面，需要与凸液面高点保持水平，故C正确；D．使用排水法测量不规则固体的体积，要在量筒中注入适量的水，适量指的是：固体放入水中时，水不能太少，水要能够淹没固体；固体放入水中，水不能超过量筒的量程，故D错误。故选C。10、用绳子系住水桶，手握住绳子从井里提水。水桶所受竖直向上的拉力的施力物体是（）A．地球B．绳子C．水桶D．手答案：B解析：手握住绳子从井里提水，水桶受到竖直向下的重力作用，施力物体是地球，同时受到竖直向上的拉力作用，施力物体是绳子。故选B。11、重约600N的物体可能是下列中的（）A．一只蚊子B．一头骆驼C．一个成年人D．一只大公鸡答案：C解析：A．一只蚊子远小于1kg，重力远小于10N，故A不符合题意；B．一头骆驼的质量为450~700kg，重力为4500~7000N，故B不符合题意；C．一个成年人的质量60kg，重力为600N，故C符合题意；D．一只大公鸡的质量为3kg，重力为30N，故D不符合题意。故选C。12、小明在家进行趣味物理实验“竖辣椒”，通过不断调节，最终把一根辣椒竖立在桌面上。下列关于辣椒的受力示意图中，正确的是（）A．B．C．D．答案：A解析：二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上，据此分析判断。A．由题知，辣椒在竖直方向上保持静止状态，辣椒在竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力。图中所示辣椒受到重力、支持力的作用，二力方向相反、作用在一条直线上，都作用在辣椒上（作用点也可以都画在重心上），故A正确；B．图中所示辣椒受到重力、支持力的作用，二力不在一条直线上，故B错误；C．图中所示辣椒受到重力、支持力的作用，重力的作用点不在重心、二力不在一条直线上，故C错误；D．图中所示辣椒受到重力、支持力的作用，重力的作用点不在重心、二力方向不相反、二力不在一条直线上，故D错误。故选A。小提示：本题考查了力的示意图的画法，属于基础题目。13、用绳子系住水桶，手握住绳子从井里提水。水桶所受竖直向上的拉力的施力物体是（）A．地球B．绳子C．水桶D．手答案：B解析：手握住绳子从井里提水，水桶受到竖直向下的重力作用，施力物体是地球，同时受到竖直向上的拉力作用，施力物体是绳子。故选B。14、小明和弟弟掰手腕，小明获胜。小明对弟弟的力记为F1，弟弟对小明的力记为F2，则（）A．F1大于F2B．F1和F2大小相等C．F1先于F2产生D．F2先于F1产生答案：B解析：小明和弟弟掰手腕，他们之间的相互作用是一对作用力与反作用力，总是大小相等，方向相反，同时产生，同时消失。故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。15、一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（）A．足球受到的支持力是木板产生的弹力B．足球产生的弹力是由于足球的形变造成的C．木板形变是由于木板产生弹力造成的D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力答案：C解析：A．对足球受力分析可知，足球受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，该支持力是木板由于发生弹性形变产生的弹力，故A正确，A不符合题意；B．足球发生弹性形变，有恢复原状的趋势，所以产生弹力，即对木板的压力，故B正确，B不符合题意；C．木板形变是由于受到足球对它的作用力，不是因为木板要产生弹力造成的，故C错误，符合题意；D．足球产生的弹力受力物体是木板，这个弹力就是足球对木板的压力，故D正确，D不符合题意。故选C。多选题16、下列单位不是国际单位制基本单位的是（）A．米B．克C．牛D．秒答案：BC解析：A．米是长度的国际单位，故A不符合题意；B．质量的国际单位是kg，故B符合题意；C．牛属于导出单位，不是国际单位制基本单位，故C符合题意；D．秒是时间的国际单位，故D不符合题意。故选BC。17、当弹簧不受拉力作用时，我们称其长度为原长L0，在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的力F和弹簧的形变量△X（△X＝L﹣L0）成正比，即F＝k△X，k叫做弹簧的劲度系数，如图所示是某次实验测得弹簧所受的力F与弹簧长度L的关系图象，请你根据图象判断下列说法中错误的是A．弹簧的原长L0是10cmB．弹簧的劲度系数是50N/mC．当受到F＝5N时，弹簧缩短了2.5cmD．当弹簧伸长了15cm（弹性限度内）时，受到力F＝30N答案：BC解析：A、弹簧处于原长时，弹簧所受弹力为0，则从图中可知，F=0时，弹簧的原长L0=10cm，故A正确，不符合题意；B、从图中可知弹簧长度L=15cm时，弹簧伸长量△x=L-L0=15cm-10cm=5cm=0.05m，弹力F为10N，因为F=k△x，所以该弹簧的劲度系数，故B错误，符合题意；C、当弹簧受到压力F=5N时，弹簧缩短了；当弹簧受到拉力F=5N时，弹簧伸长了，故C错误，符合题意；D、当弹簧伸长了15cm（弹性限度内）时，受到的拉力为F=k△x=200N/m×0.15m=30N，故D正确，不符合题意．故选BC．18、下列单位不是国际单位制基本单位的是（）A．米B．克C．牛D．秒答案：BC解析：A．米是长度的国际单位，故A不符合题意；B．质量的国际单位是kg，故B符合题意；C．牛属于导出单位，不是国际单位制基本单位，故C符合题意；D．秒是时间的国际单位，故D不符合题意。故选BC。19、如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动。由此可知，关于B物体受力分析中，正确的是（）A．B物体受到5个力的共同作用B．B物体受到A与C对它的摩擦力C．B物体受到A对它的摩擦力水平向左D．B物体受到C对它的摩擦力水平向左答案：AD解析：BC．物体A做匀速直线运动，在水平方向上不受力，在竖直方向上受重力和B对A的支持力，故BC错误；AD．因为B对A的支持力，根据力的作用是相互的，所以A对B有竖直向下的压力，因为B水平向右运动，所以受到C对B向左的摩擦力。所以B受力有：C对B的支持力，A对B的压力，推力F，C对B向左的摩擦力，B自身的重力，共5个力作用，故AD正确。故选AD。20、关于力的认识，下列说法中正确的是A．力是物体对物体的作用B．力能使物体发生形变或改变物体运动状态C．物体间力的作用是相互的D．只有相互接触的物体才会产生力的作用答案：ABC解析：解答此题的关键是理解好力的概念，物体间力的作用是相互的，力作用在物体上能改变物体的形状和运动状态．A.力是物体对物体的作用，没有物体，力是不会单独存在的，所以A正确；B.力是改变物体运动状态的原因，既能使物体发生形变，也能改变物体运动状态，所以B正确；C.一个物体对另一个物体施加力的同时，也受到另一个物体力的作用，所以说力的作用是相互的，选项C正确；D.两个磁铁尽管没有接触，两个磁极间仍然有磁力作用．空中飞翔的小鸟仍受重力作用，所以D错误．故选ABC计算题21、如图所示，水平地面上M点有一质量为60kg的箱子，现用水平向左的推力将箱子沿直线匀速推至N点，所用时间30s，MN间的距离为15m（g=10N/kg）。求：(1)箱子所受的重力；(2)箱子运动的速度；答案：(1)；(2)解析：解：(1)箱子受到的重力(2)箱子运动的速度答：(1)箱子所受的重力是600N。(2)箱子运动的速度是。22、玻璃桥十分新颖，玻璃桥总长660米、宽6米，桥面全部采用透明玻璃铺设，每块玻璃的质量是450kg，一名游客通过玻璃桥用了10分钟的时间，求：（1）此游客的平均速度是多少？（2）一块玻璃受到的重力多大？答案：（1）1.1m/s；（2）4.5×103N解析：解：（1）通过玻璃桥所用时间t=10min=600s则游客平均速度（2）一块玻璃受到的重力G=mg=450kg×10N/kg=4.5×103N答：（1）此游客的平均速度是1.1m/s；（2）一块玻璃受到的重力是4.5×103N。23、月球对物体的引力只有地球上物体所受重力的，在地球上用弹簧测力计称得物重是15N，问这一物体在月球上称重，物重是多少？质量是多少？（g=10N/kg）答案：2.5N，1.5kg。解析：物体在地球受到的重力G=mg=15N物体的质量物体的质量不随位置的改变而改变，因此在月球上物体的质量还是1.5kg，因为月球对物体的引力只有地球上物体所