跨文化交际日语考核大纲

跨文化交际日语考核大纲（InterculturalCommunicationJapanese）课程基本信息课程编号：15062423课程学时：32学时课程学分：2学分一、课程的性质和地位全校公共选修课二、理论教学部分的考核目标考察学生对所有日语假名的发音、字形、特殊发音规则的掌握情况，考察学生是否具备在日常生活的具体情境下运用简洁实用的日语来实现日常交流的能力，考察学生对课程中所涉及主题的日本相关文化的理解程度。第一章わたしとかぞく（一）学习目标1.一般了解：在日本聊天时常涉及的各种话题、自我介绍网站上的简短评语的格式。2.一般掌握：介绍自己或家人做什么工作时所使用的惯用表达、表示职业的日语表达；自我介绍网站上的简短评语的惯用表达、表示自我介绍的日语表达。3.熟练掌握：介绍自己或家人住在哪里时所使用的惯用表达、表示地名的日语表达；谈论自己的兴趣爱好时所使用的惯用表达、表示兴趣爱好的日语表达。（二）考核内容能否用日语介绍自己或家人住在哪里、做什么工作、与家人朋友用什么语言交流；谈论自己的兴趣爱好、读自我介绍网站上的简短评语、在自我介绍网站上写一段的评简短语。（三）考核要求1.识记：在如上特定场景下所使用的日语语句的发音。2.领会：在如上特定场景下所使用的日语语句的适应范畴。3.应用：在如上特定场景下所使用的日语语句的交流功能。4.分析：在如上特定场景下所使用的日语语句的简洁实用性。5.综合：区分在如上特定场景下所使用的日语语句的适用对象。6.评价：通过布置录音频或视频作业检查学生的掌握情况。第二章きせつとてんき（一）学习目标1.一般了解：在日本聊天时常涉及的各种话题。2.一般掌握：谈论喜欢的季节时所使用的惯用表达、表示季节相关属性的日语表达；以谈论天气的方式与人问候时所使用的惯用表达。3.熟练掌握：谈论季节的变化时所使用的惯用表达、表示季节的日语表达；谈论天气时所使用的惯用表达、表示天气的日语表达。（二）考核内容能否用日语谈论季节的变化、谈论喜欢的季节、谈论喜欢某季节的原因；谈论天气、学会以谈论天气的方式与人问候、学会以谈论天气的方式开始一段电话通话。（三）考核要求1.识记：在如上特定场景下所使用的日语语句的发音。2.领会：在如上特定场景下所使用的日语语句的适应范畴。3.应用：在如上特定场景下所使用的日语语句的交流功能。4.分析：在如上特定场景下所使用的日语语句的简洁实用性。5.综合：区分在如上特定场景下所使用的日语语句的适用对象。6.评价：通过布置录音频或视频作业检查学生的掌握情况。第三章わたしのまち（一）学习目标1.一般了解：在日本聊天时常涉及的各种话题。2.一般掌握：向朋友描述他想去地方的情况时所使用的惯用表达、表示方位的日语表达；更正对方听错的信息时所使用的惯用表达、表示时间的日语表达。3.熟练掌握：向朋友推荐好去处时所使用的惯用表达；说明如何去某处时所使用的惯用表达、表示方位的日语表达。（二）考核内容能否用日语向朋友推荐好去处、向朋友描述他想去地方的情况、向朋友描述他想去地方的注意事项；说明如何去某处、更正对方听错的信息、说明远处建筑物的特征。（三）考核要求1.识记：在如上特定场景下所使用的日语语句的发音。2.领会：在如上特定场景下所使用的日语语句的适应范畴。3.应用：在如上特定场景下所使用的日语语句的交流功能。4.分析：在如上特定场景下所使用的日语语句的简洁实用性。5.综合：区分在如上特定场景下所使用的日语语句的适用对象。6.评价：通过布置录音频或视频作业检查学生的掌握情况。第四章でかける（一）学习目标1.一般了解：在日本聊天时常涉及的各种话题。2.一般掌握：告知迟到的短信的惯用表达、说明理由的日语表达；对邀请作出应对时所使用的惯用表达。3.熟练掌握：跟朋友约见面的时间地点时所使用的惯用表达、表示时间地点的日语表达；邀朋友去某个地方时所使用的惯用表达。（二）考核内容能否用日语跟朋友约见面的时间地点、读朋友告知迟到的短信、说明迟到的理由并致歉；邀朋友去某个地方、对邀请作出应对、告诉朋友想顺路去某处的想法。（三）考核要求1.识记：在如上特定场景下所使用的日语语句的发音。2.领会：在如上特定场景下所使用的日语语句的适应范畴。3.应用：在如上特定场景下所使用的日语语句的交流功能。4.分析：在如上特定场景下所使用的日语语句的简洁实用性。5.综合：区分在如上特定场景下所使用的日语语句的适用对象。6.评价：通过布置录音频或视频作业检查学生的掌握情况。三、考核方式过程性考核评价内容多元化，包含阶段测评、综合测评、课堂表现、思政讨论等多元考核环节，将考核结果与学习过程紧密结合。终结性考核评价趋向开放性试题，正在实现从标准答案考核向非标转化答案考核的转化，增加开放性试题的比例。四、成绩评定1.平时成绩：对学生的出勤、课堂表现、作业完成情况及网络学习平台上的表现进行综合评定。2.期末成绩：小论文或开卷考试或网络学习平台上提交视频。3.综合成绩：课程总成绩由平时成绩和期末成绩三部分构成，平时成绩和期末成绩均按百分制核算。计分比例为：综合成绩=平时成绩×40%+期末成绩×60%。其中，平时成绩由考勤和平时作业两部分构成，计分比例为：平时成绩=考勤成绩