项目四 鼓风机电气控制系统安装与调试

项目四计鼓风机电气控制系统安装与调试延迟符目录CATALOG01020304双速电机的介绍鼓风机的控制要求延迟符05系统方案设计系统电气设计与安装系统软件设计与调试MCGS设计06程序设计延迟符学习目标学习目标1、能用S7-200SMART控制双速电机的高、低速运行；2、能完成双速电机的三角形和星行接法的电路连接；3、能完成鼓风机电气控制系统的运行监控画面设计；4、能完成鼓风机电气控制系统的运行和调试。延迟符一、双速电机的介绍延迟符延迟符双速电机的介绍双速电机顾名思义就是有两种运行速度的电机，属于异步电动机变极调速，是通过改变定子绕组的连接方法达到改变定子旋转磁场磁极对数，从而改变电动机的转速。

双速电机(风机)高低速变换主要是通过改变外部控制线路来改变电机线圈的绕组连接方式来实现。延迟符二、鼓风机的控制要求延迟符延迟符控制要求12鼓风机控制系统由两个按钮控制风机的启动和停止，按下启动按钮之后，鼓风机控制系统启动，双速电机带动风机低速电机行，运行12s之后，双速电机自动转换为高速运行，按下停止按钮，双速电机自动切换为低速运行，运行12s之后系统停止运行。在触摸屏上设计启动和停止两个按钮，同时做两个指示灯来显示双速电机的高低速运行状态。鼓风机的控制要求延迟符三、系统方案设计延迟符延迟符系统方案设计如图所示，本系统采用S7-200SMART作为控制器，启动按钮和停止按钮控制主轴及进给运动电机的启动和停止，快速移动按钮控制快速移动电机的点动运行。延迟符四、系统电气设计与安装延迟符延迟符系统电气设计与安装4.3.1电气原理分析鼓风机控制系统由双速电机驱动，合上开关QS，按下启动按钮，KM1线圈得电，KM1主触点吸合，双速电机以三角形连接方式低速运行，运行12s之后，KM1线圈失电，KM2和KM3线圈得电，KM2和KM3主触点吸合，双速电机以YY型连接方式高速运行。按下停止按钮，KM2和KM3线圈失电，KM2和KM3主触点断开，KM1线圈得电，KM1主触点吸合，双速电机切换到三角形连接方式低速运行，运行12s之后，双速电机停止。双速电机控制系统主电路如图所示。延迟符系统电气设计与安装4.3.2I/O地址分配根据鼓风机控制系统的分析，本系统输入信号有启动按钮、停止按钮，输出信号有三角形接触器KM1、双Y接触器KM2、双Y接触器KM3，具体输入/输出信号地址分配情况如表所示。输入信号输出信号序号信号名称PLC地址序号信号名称PLC地址1启动按钮I0.01三角形接触器KM1Q0.02停止按钮I0.12双Y接触器KM2Q0.13双Y接触器KM3Q0.2延迟符系统电气设计与安装4.3.3系统的PLC接线图根据原理分析及控制系统输出/输出地址分配表，该控制系统的PLC接线图如图所示。延迟符五、系统软件设计与调试设计延迟符延迟符系统电气设计与安装4.4.1MCGS组态设计根据鼓风机控制系统的分析，本系统输入信号有启动按钮、停止按钮，输出信号有三角形接触器KM1、双Y接触器KM2、双Y接触器KM3，具体输入/输出信号地址分配情况如表所示。输入信号输出信号序号信号名称PLC地址序号信号名称PLC地址1启动按钮I0.01三角形接触器KM1Q0.02停止按钮I0.12双Y接触器KM2Q0.13双Y接触器KM3Q0.20503010204重点一重点二重点三重点四重点五点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容。点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容……点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容……延迟符教学分析教学重点添加标题此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。添加标题添加标题添加标题此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。教学分析学情分析标题此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格。此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格。此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格。此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格。此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格。延迟符教学分析教学难点延迟符教学设计TeachingProcessPART03延迟符延迟符添加标题内容此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在200字以内。添加标题内容此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在200字以内。添加标题内容此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在200字以内。教学设计延迟符01此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动翻转课堂02小组合作此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动03学中做此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动04做中学此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动教学设计此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。歌曲此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格趣味游戏此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。微课此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格互联网此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。FLASH动画此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。图片延迟符教学设计手段&资源延迟符教学过程TeachingDesignPART03延迟符延迟符您的内容打在这里，或者通过您的内容打在这里，或者您的内容打在这里，添加标题您的内容打在这里，或者通过您的内容打在这里，或者您的内容打在这里，添加标题您的内容打在这里，或者通过您的内容打在这里，或者您的内容打在这里，添加标题您的内容打在这里，或者通过您的内容打在这里，或者您的内容打在这里，添加标题添加内容添加内容添加内容添加内容教学过程课前准备课堂实施课后提升04添加标题点击输入简要文字内容，文字内容任意编辑，图片可替换02添加标题点击输入简要文字内容，文字内容任意编辑，图片可替换01添加标题点击输入简要文字内容，文字内容任意编辑，图片可替换03添加标题点击输入简要文字内容，文字内容任意编辑，图片可替换添加标题延迟符教学过程课前准备课堂实施课后提升延迟符实施一实施二实施三实施四结论在此录入上述图表的综合描述说明。在此录入上述图表的综合描述说明。在此录入上述图表的综合描述说明。在此录入上述图表的综合描述说明。在此录入上述图表的综合描述说明。教学过程课前准备课堂实施课后提升延迟符实施一文字内容文字内容文字内容您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。教学过程课前准备课堂实施课后提升关键标题一在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。关键标题二在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。关键标题三在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。教学过程课前准备课堂实施课后提升教学过程课前准备课堂实施课后提升延迟符添加标题内容点击输入简要文字内容，文字内容任意编辑，图片可替换，我图网添加标题内容点击输入简要文字内容，文字内容任意编辑，图片可替换，我图网添加标题内容点击输入简要文字内容，文字内容任意编辑，图片可替换，我图网添加标题内容点击输入简要文字内容，文字内容任意编辑，图片可替换，我图网实施二实施二在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明添加标题在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。添加标题在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。添加标题在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。添加标题在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。延迟符教学过程课前准备课堂实施课后提升延迟符添加文本内容添加文本内容添加文本内容添加文本添加添加文本内容添加文本内容添加文本内容添加文本添加添加文本内容添加文本内容添加文本内容添加文本添加添加文本内容添加文本内容添加文本内容添加文本添加添加标题添加标题添加标题添加标题添加标题添加标题添加标题添加标题实施三教学过程课前准备课堂实施课后提升教学过程课前准备课堂实施课后提升10%20%15%30%添加标题添加标题添加标题添加标题添加标题内容添加文本内容添加文本内容添加文本内容添加文本添加添加文本内容添加文本内容添加文本内容添加文本添加添加文本内容添加文本内容添加文本内容添加文本添加添加文本内容添加文本内容添加文本内容添加文本添加添加文本内容添加文本内容添加文本内容添加文本添加添加文本内容添加文本内容添加文本内容添加文本添加添加文本内容添加文本内容添加文本内容添加文本添加添加文本内容添加文本内容添加文本内容添加文本添加添加文本内容添加文本内容添加文本内容添加文本添加实施三延迟符延迟符01020403实施四添加标题在此录入上述图表的综合描述说明。添加标题在此录入上述图表的综合描述说明。添加标题在此录入上述图表的综合描述说明。添加标题在此录入上述图表的综合描述说明。教学过程课前准备课堂实施课后提升01030402添加标题在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。添加标题在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。添加标题在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。添加标题在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。延迟符教学过程课前准备课堂实施课后提升01020304总结评价添加标题内容此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格添加标题内容此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格添加标题内容此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格添加标题内容延迟符教学过程课前准备课堂实施课后提升处于起步阶段点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明该项内容。1234整体规模较小点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明该项内容。市场占有率低点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明该项内容。市场认知度低点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明该项内容。延迟符教学过程课前准备课堂实施课后提升1添加标题内容在此录入上述图表的综合分析说明，在此录入上述图表的综合分析说明，在此录入上述图表的综合分析说明。2添加标题内容在此录入上述图表的综合分析说明，在此录入上述图表的综合分析说明。3添加标题内容在此录入上述图表的综合分析说明，在此录入上述图表的综合分析说明，在此录入上述图表的综合分析说明。延迟符教学过程课前准备课堂实施课后提升延迟符添加标题添加标题这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容可以添加主要内容这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容可以添加主要内容这里可以添加主要内容教学过程课前准备课堂实施课后提升延迟符教学反思TeachingRefletionPART04延迟符延迟符在此添加标题01OPTION02OPTION03OPTION添加标题这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容可以添加主要内容这里添加标题这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容可以添加主要内容这里添加标题这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容可以添加主要内容这里可以添加教学反思以学生为主体添加标题在此录入本图表的综合描述说明，在此录入本图表的综合描述说明。添加标题在此录入本图表的综合描述说明，在此录入本图表的综合描述说明。点击输入标题文本小标签点击输入标题文本及描述说明点击输入标题文本小标签点击输入标题文本点击输入标题描述文本延迟符教学反思信息化教学提高课堂教学效果STEP01STEP03STEP02STEP04在此添加标题此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。在此添加标题此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。在此添加标题此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。在此添加标题此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。延迟符教学反思多元化评价价机制优势创新年轻梦想超越专业务实团队是指拥有共同目标，并且具有不同能力的一小群人有意识的协调行为或力的系统，这群人就如同人的五官一样，共同协作维持一个人的生存，缺一不可。我们是一支专业的团队。我们的成员拥有多年的信息安全专业技术背景，来自国内知名安全公司的一线骨干。

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