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四升五语文知识衔接专题五·病句修改

统编版四升五语文

四年级所接触的病句类型主要有以下四种：1.成分残缺。指句子里缺少了必不可少的成分。2.关联词使用不当。3.语序不对。4.前后矛盾。❃复习指引

上课铃一响，就争先恐后地跑进教室。（1）成分残缺

上课铃一响，同学们就争先恐后地跑进教室。

我们只有努力学习，就能攀登科学高峰。（2）关联词使用不当

我们只要努力学习，就能攀登科学高峰。

这是有效的治疗高血压的方法。（3）语序不对

这是治疗高血压有效的方法。

我肯定教室里可能还有学生。（4）前后矛盾

我肯定教室里还有学生。经典例题❃例题一（1）杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。（2）他受坏思想的影响，走上了犯罪。修改下列病句。❃例题一（1）杨林同学的语文成绩不仅在我班名列前茅，而且在全校也很突出。（2）他受坏思想的影响，走上了犯罪道路。修改下列病句。

升入五年级，在巩固中年级学习的病句类型的基础上，还应注意下面几种病句类型：❃知识预备

菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆等蔬菜。（5）分类不当

菜园里种着西红柿、黄瓜、扁豆等蔬菜。

王老师多次反复教育小明要遵守纪律。（6）重复累赘

王老师多次教育小明要遵守纪律。衔接要点四年级主要学习的是基础的病句类型，五年级后，一方面是巩固原有修改病句的知识，一方面要注意句子成分搭配是否恰当。经典例题❃例题二由于坚持植树造林，这一带基本上根除了风沙灾害。修改下列的病句。

由于坚持植树造林，这一带根除了风沙灾害。

由于坚持植树造林，这一带基本上没有了风沙灾害。方法点金修改病句的五字诀：增（成分残缺的）、删（多余的）、换（用词不当的）、简（修改应简要）、调（不搭配、不照应的）。真题训练❃练习一找出病因，并修改病句。1、大厅里摆满了看演出的观众。2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。❃练习一1.病句类型：用词不当。“摆满”改为“坐满”。2.病句类型：用词不当、语义重复。“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。3.病句类型：用词不当。“练习”改为“锻炼”。❃练习二修改病句。1.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。2.我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。3.下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。4.稻米是浙江、江苏两省的重要产区。❃练习二1.去年我国是世界上石油输出最多的国家之一。2.我们搞

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