一年级道德与法治上册第二单元国庆节主题二欢度国庆教案北师大版

Page1主题二欢庆国庆教学目标1.知道我国的国名及国庆日，相识我国的国旗、国徽。遵守升国旗、奏国歌时的行为规范，酷爱祖国的传统节日。为自己的中国人而骄傲。21世纪教化网版权全部2.了解祖国各地的人们庆祝国庆的不同方式,并以自己喜爱的方式(唱、跳、写、画)庆祝国庆节，增进对祖国及亲人的酷爱，表达对祖国生日的最美妙的祝愿，对人民英雄的崇敬之情。3.发展创建性和团结合作、主动参加的精神。全部学情分析一年级学生对于此部分内容理解起来较为抽象，讲解时协作视频，课件，音乐以及活动等内容，便于学生理解和驾驭。21教化网重点难点重点：了解国庆节的来历和祖国的有关学问。难点：激发学生作为一名中国人的骄傲感，表达对祖国生日的最美妙的祝愿。教学程序二次备课第一课时一、调查导入：1.同学们，你们喜爱过生日吗？都谁知道自己的生日？导入：大家都知道，是呀，我们每个小挚友过生日的时候都会收到爸爸妈妈的礼物，还会得到很多亲人的祝愿，对吗？我们每个人都有自己的生日祖国妈妈也象我们小挚友一样它也有自己的生日，谁知道我们祖国妈妈的生日是哪一天呢？（板书：祖国妈妈的生日：10月1日）你们知道我们祖国妈妈的名字叫什么吗？（板书：祖国妈妈的名字：中华人民共和国），2.1949年10月1日，毛泽东爷爷在北京天安门城楼上，亲自升起了第一面五星红旗，并向全世界宣告：中华人民共和国成立了。从这个时候起，"祖国妈妈"有了一个新的名字，叫"中华人民共和国。10月1日也就成了她的生日。我们把它称为国庆节。这节课我们就来学习其次单元其次课：欢庆国庆（板书：2、欢庆国庆）二、新授：（一）师：今年祖国妈妈已经67周岁了，让我们用歌声祝愿为我们宏大的祖国妈妈，好吗？请观赏歌《今日是你的生日，我的中国》（播放歌曲）1.同学们，每年国庆节这一天，全国上下，城市里大街小巷，都摆满了鲜花，挂满了国旗，亿万人民共同来庆贺祖国的生日。同学们你们见过国旗吗？谁能说一说你是在哪里见到的？（出示：国旗）2.你们真是生活的有心人，都有一双光明的眼睛。是啊，无论是在学校、工厂、机关，还是车站、码头、机场，无论在边防海防线，还是在中国驻外大使馆，无论在高高的喜玛拉雅山，还是冰天雪地，荒无人烟的南极，只要有中国人或者中国人到过的地方，我们都能看到五星红旗。3.（出示国旗）这就是我们的国旗--五星红旗（五星红旗）（板书：国旗：五星红旗）。请同学们细致视察国旗，谁能说一说国旗是什么形态的？它的主要颜色是什么？老师讲解国旗：整个国旗呈长方形，以红色为主，国旗的红色象征革命烈士的鲜血，右上角有五颗黄色的星，最大的一颗五角星代表着中国共产党，四周的四颗小星代表着祖国各行各业的人民在党中心的领导下，团结一样，共同奋进。国旗是一个国家的标记，在很多重要的场合悬挂国旗代表着我们中华人民共和国。例如，在奥运会上体育健儿取得金牌时，手捧国旗，--它代表着中国的傲慢，海陆空三军边防战士保卫祖国悬挂国旗--代表中国的尊严，天安门广场升旗--代表中国人民的爱国之情。每周一我们学校都要升旗，代表着我们对祖国的酷爱。（二）学习小学生日常行为规范：师：正因为国旗是我们国家的标记，所以升旗是一件很肃穆的事，升旗时我们要细致对待。小学生日常行为规范第一条已明确指出：（师领读）师：国旗是我们国家的标记，因此，无论什么时候，什么地方，只要我们听到国歌响起，看到国旗升起里都要肃立，敬礼。（三）学习儿歌《我爱国旗》，生唱歌曲《国旗，国旗真漂亮》下面老师教同学们一首书中的儿歌：我爱国旗（出示）今年是祖国母亲的66岁大寿，你们想不想送给祖国妈妈一份礼物呀？那就让我们用歌声来表达祝愿吧，我们一起来唱一首我们学过的《国旗，国旗真漂亮》好不好？师：同学们，通过你们的声音我感受到了你们对国旗和祖国的酷爱，希望同学们以后要更加酷爱我们的祖国，更加敬重与酷爱国旗。（四）学习国徽师：在很多地方和场合我们都会看到国旗，因为它是国家的标记，同样国徽也是一个国家的标记，（出示：国徽图）这就是我们的国徽。请同学们细致视察，谁能说说国微是什么形态的？（圆形），它主要是什么颜色？（红色和黄色）讲国徽：国徽呈圆形，圆形的中间上方是绚烂夺目的五颗金星，下方是宏伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正下方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环绕至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绶，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚决、稳定之感。国徽的基本色调是红、黄两色，热情、漂亮、崇高、庄重天安门图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的宏伟端庄的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威猛不屈的英姿。齿轮、稻穗象征着工人阶级和农夫阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的华蜜，祖国的旺盛。国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环绕，象征亿万人民，心心向着共产党，坚毅团结，众志成城。（四）爱国教化，师生宣誓师：同学们，每个国家都有它们自己的国旗，国徽，都有它们自己的生日，老师希望同学们牢记我们自己的国旗，国徽，恒久牢记我们是中国人。师：下面请同学们起立，面对国旗，举起右手握紧拳头象老师一样跟随老师在国歌声中庄重宣誓，誓词：我是中国人，我爱自己的祖国--中国，我爱国旗和国微，祖国的生日是10月1日，我国的国旗是五星红旗，我傲慢，我是中国人。（五）学画国旗请坐，做为一名中国人，我们傲慢我们骄傲我们爱宏大的祖国母亲，让我们大声歌颂我们的祖国吧，请观赏歌曲《歌颂祖国》。同学们，我们的祖国高山宏伟，我们的祖国地大物博，我们的祖国江山秀丽，我们的祖国人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，东方神韵的彩，人文风貌的风流，千古流传着多少漂亮动人的传闻，这就是我的祖国，这就是我们深深爱恋的祖国，（六），同学们，老师还听说你们是画画的能手，下面请同学们拿起你的画笔动手画一画国旗。作品评价。七、小结：同学们，这节课，我们通过观赏歌曲，学唱儿歌，读小学生日常行为规范，动手画国旗老师信任祖国母亲的宏大形象已深刻在你们心中，从今以后，你们会更加酷爱我们的祖国，老师希望同学们在国庆节期间能在家长的带领下出去走一走，看一看，感受一下国庆的快乐气氛。其次课时一、导入新课学生谈国庆见闻。老师：同学们，今日我们要谈的话题是：“欢庆国庆。”怎么样，大家刚刚随家长度过了7天的国庆节，感受如何？谁能给大家讲讲你是如何过国庆节的？讲讲自己在国庆期间的所见所闻？（老师请3—5名学生讲国庆见闻）二、学习庆国庆的方法。老师：同学们刚才的国庆见闻讲的都很好。看来大家都很重视庆贺祖国的生日，不过除了同学们刚才讲的庆贺方法以外，还有更多、更好的方法呢。现在老师请同学们看书Ｐ30—31页，我们一起来学习一下庆贺国庆节的其它方法。1.看图，学生讲图意。（老师：谁能给大家讲讲图上都介绍了哪些庆贺国庆的方法？）2.学生四人小组探讨：自己最喜爱哪种方法？——部分学生在全班沟通（3—5名）。3.除此以外，你还有什么更好的庆贺方法？老师：以后，我们就可以采纳这些方法来庆贺国庆节。三、进一步相识国旗老师：刚才在介绍庆贺国庆方法时，大家发觉在国庆节这一天，我们全国上下，城市里的大街小巷都摆满了鲜花，挂满了国旗，为什么在国庆这一天全国到处都要挂国旗呢？下面老师就来帮助同学们相识一下我们国家的国旗、国徽。（1）你还在什么地方见到国旗？过渡：正因为国旗是我们国家的标记，所以升旗是一件很肃穆的事，升旗时我们要细致对待。（2）学习升国旗的看法。（升旗时要做到：站端正，敬礼，行注目礼。学习诗歌《我爱国旗》，幻灯出示，带学生读两遍。）《我爱国旗》国旗，国旗，真漂亮。唱国歌，要肃立。升国旗，要敬礼。国旗，国旗，我爱你。过渡：