江苏专版2025届高考语文二轮复习练习10语言文字运用名句名篇默写作文审题立意

PAGE1-练习10语言文字运用+名句名篇默写+作文审题立意一、语言文字运用(12分)(2024课标全国Ⅰ,17—19)阅读下面的文字,完成1—3题。中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别,其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术。但随着传统文人阶层在中国的消逝,古琴艺术渐渐,甚至被社会遗忘。直到2003年,中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”,这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式,才重新了朝气。(),但我认为这恰恰是它的一个特点。正因为古琴音量小,使得它是干脆和你的心进行沟通的乐器,是最个人化的乐器。我国古代就有“琴者,心也”“琴者,禁也”的说法。“琴者,心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话,与大自然沟通,与三五“知音”相互观赏;“琴者,禁也”即弹琴是为了自己,也说明在古人心目中,琴不仅是一件乐器,也是的工具。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)()A.边缘化获得制约放松身心B.私人化 获得 制约 修身养性C.私人化 焕发 约束 放松身心D.边缘化 焕发 约束 修身养性答案D本题考查正确运用词语(包括成语)的实力,体现了语言建构与运用的学科素养,弘扬中华优秀传统文化,增加文化自信。第一空,边缘化:使靠近边缘;使处于不重要的地位。私人化:个人化(就从事某种活动或拥有财产而言)。依据语境,应选“边缘化”。其次空,获得:取得;得到(多用于抽象事物)。焕发:光彩四射;振作。依据语境,应选“焕发”。第三空,制约:甲事物本身的存在和改变以乙事物的存在和改变为条件,则甲事物为乙事物所制约。约束:限制使不越出范围。依据语境,应选“约束”。第四空,放松身心:对身体和精神的限制由紧变松。修身养性:修养性情使之臻于完善。依据语境,应选“修身养性”。2.下列填入文中括号内的语句,连接最恰当的一项是(3分)()A.古琴的缺点是音量小,这是许多人的看法B.音量小作为古琴的一个缺点,被许多人所指责C.音量小是古琴的一个缺点,许多人都是这么认为的D.古琴音量小,许多人认为这是它的一个缺点答案D本题考查语言表达连贯的实力,体现了语言建构与运用的学科素养,增加酷爱祖国语言文字的感情。依据语境,可知所填语句强调的是“许多人认为古琴音量小”,首先解除B项;结合下一句“但我认为……”,可知所填句子应是在说许多人怎么认为,解除A项;依据语境,可知所填句子主语应当是“古琴”,而不是“音量小”,解除C项,所以选D。3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)()A.正因为古琴音量小,所以使得它是干脆和你的心进行沟通的最个人化的乐器。B.正是古琴音量小,使得它是干脆和你的心进行沟通的乐器,是最个人化的乐器。C.正是音量小,使得古琴成为干脆和你的心进行沟通的乐器,是最个人化的乐器。D.正因为音量小,使得古琴成为干脆和你的心进行沟通的最个人化的乐器。答案C本题考查辨析并修改病句的实力,体现了增加语言文字运用敏感性的学科素养,树立文化自信的价值观念。A项,成分赘余,用“因为……所以……”就不能用“使得”,二者不能并用。B项,不合逻辑,“使得”的主语是“音量小”而不是“古琴”。D项,成分赘余,“因为”与“使得”必删其一。4.(2024泰州期末)下列各句中,所引诗词不符合语境的一项是(3分)()A.随着蓝天、碧波、净土保卫战的顺当推动,“舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来”,人与自然和谐相处的美妙生活便为时不远了。B.乘着江轮游于万里长江之上,皓月当空,江水悠悠,这时你的心中生出“江畔何人初见月?江月何年初照人”的时空感慨,便是情理之中的事。C.离家远赴外地求学,伫立于村口小桥上的父母在视线中慢慢变小,“离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水”,李澄的心中久久不能安静。D.“春色三分,二分尘土,一分流水。”烂漫的春光在心中柔柔地铺展,轻风拂面,流水潺潺,此情此景怎能不令人沉醉?答案D“春色三分,二分尘土,一分流水。”词句表达的是对春光逝去的感伤,与后文“烂漫的春光……令人沉醉”的情境明显不合。二、名句名篇默写(8分)5.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)(1)然后施行,,有所广益。(诸葛亮《出师表》)

(2)春冬之时,,回清倒影。(郦道元《三峡》)

(3)位卑则足羞,。(韩愈《师说》)

(4),往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)

(5)驾一叶之扁舟,。(苏轼《赤壁赋》)

(6)元嘉草草,封狼居胥,。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

(7)大道之行也,。(《礼记·礼运》)

(8)衰兰送客咸阳道,。(李贺《金铜仙人辞汉歌》)

答案(1)必能裨补阙漏(2)则素湍绿潭(3)官盛则近谀(4)谈笑有鸿儒(5)举匏尊以相属(6)赢得仓皇北顾(7)天下为公(8)天若有情天亦老三、作文审题立意(140分)6.依据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。(70分)人生路上有各种各样的羁绊。摆脱羁绊须要志气,须要才智。胜利摆脱羁绊,心灵会变得纯净,思想会变得成熟。我来审题:这是一段意蕴丰富,可以引发读者想象的话。要想写好这篇由富有哲思的话引发出来的作文,要深层次地挖掘话语的含意。材料指出了摆脱羁绊须要哪些条件和胜利摆脱羁绊的主动影响。“人生路上有各种各样的羁绊”,人生路上的羁绊有许多,如名利、过去、他人的看法等。“摆脱羁绊须要志气,须要才智”,考生可以选择一种羁绊,围绕这种羁绊写作,阐明怎样摆脱这种羁绊和摆脱这种羁绊的主动影响。“胜利摆脱羁绊,心灵会变得纯净,思想会变得成熟”,考生可以结合详细事例,笼统地谈摆脱羁绊须要哪些条件和胜利摆脱羁绊的主动影响。7.(2024苏锡常镇四市调研)依据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。(70分)移动互联网和智能手机可以使人随时随地联系,也简单使人与人的沟通因习惯用表情符号而变得程式化;高铁使李白“千里江陵一日还”的夸张想象变成现实,使人与人之间的来往更便利,也简单使人对远行和离别不以为意……科技的发展是增进还是减弱了人与人的情感?我来审题:本则材料由两段文字构成。第一段文字列举现象,其次段文字提出问题。第一段,“移动互联网”“智能手机”“高铁”是科技进步的产物;“随时随地联系”“使人与人之间的来往更便利”是科技发展给情感沟通带来的便利;“沟通……变得程式化”“对远行和离别不以为意”是科技发展妨害情感沟通的表现。省略号则提示考生,此类现象还有不少。“使人……也简单使人……”这一句式,旨在引导考生思索科技发展对情感沟通带来的利与弊。其次段,以疑问句的形式,引导学生思索“科技的发展”和“人与人的情感”之间的关系。考生可以以“科技的发展增进人与人的情感”为立意,也可以