三年级语文上册第八组31给予树作业新人教版

Page1第31课《赐予树》复习检测一、我会拼，我会写。kǎpiàn

kuānyù（）（）cāicè

tángguǒ（）（）二、辨字组词。予（

）

买（

）矛（

）

卖（

）贴（

）

即（

）帧（

）

既（

）三、选词填空。希望

盼望

愿望1.我(

)爸爸早点儿从上海回来。2.我有个(

)，就是去香山看红叶。3.父母都(

)自己的孩子长大了有出息。示意

显示4.老师用眼睛(

)我，要专心听讲。5.商店的电脑屏幕上(

)着商品的价格。四、把词语与对应的说明连起来。仁爱

能怜悯、爱惜和帮助人。共享

兴致高，心情热情。得偿所愿

和别人共同享受。

兴致勃勃

像所希望的那样得到满意或愿望实现。五、按要求写句子。1.他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？(改为陈述句)她送给我们棒棒糖。她送给我们和善、仁爱、怜悯和爱护。(用关联词语连成一句话)六、精读课文，完成练习。1.细读课文第四自然段，回答问题。（1）金吉娅给一个生疏女孩买礼物的缘由是

。(用原文回答)（2）从金吉娅的做法，我体会到她是一个

的孩子。2.细读课文最终一个自然段，回答问题。

我紧紧地拥抱着金吉娅□这个圣诞节□她不但送给我们棒棒糖□还送给我们和善□仁爱□怜悯和爱护□以及一个生疏女孩得偿所愿的笑脸□（1）在文中的“□”内填上正确的标点符号。（2）金吉娅送给“我们”的圣诞礼物是什么？在你认为正确的答案后面画上“√”。①金吉娅送给“我们”的是一些棒棒糖。

(

)②金吉娅送给“我们”和善、仁爱、怜悯和爱护。(

)③金吉娅送给“我们”的是一个穿着裙子的洋娃娃。

(

)（3）“我”紧紧地拥抱着金吉娅是因为

(

)A.她给“我们”送来了很多礼物，“我”很感动。B.她送礼物的行为和爱心令“我”感动。七、拓展阅读。

《赐予树》赞扬了金吉娅的爱心和她的和善品质。下面这篇短文，写的是作家高尔基写信训诲儿子要给人们留下美妙的东西，“美妙的东西”是什么呢？读读短文去找寻答案吧。高尔基和他的儿子

有一年，苏联作家尔基在意大利的一个小岛上养息 。他10岁的儿子跟着妈妈去探望他，儿子在爸爸住的院子里栽了好些花，不久，就跟妈妈回国了。

春天，儿子种的花开了，高尔基看着窗子外面怒放的鲜花，心里很兴奋，就给儿子写了一封信。信中这样写道：

你走了，可是你栽的花留下来了。我望着它们，心里想我的儿子在岛上留下了一样美妙的东西——鲜花。

要是你不十么地方、什么时候，留给人们的都是美妙的东西，像鲜花啦，好思想啦，还有对你特别美妙的回忆啦，那你的生活该是多么开心啊！

那时候，你会感到全部的人都须要你，要知道“给”恒久比“拿”开心。1.从文中找出下列词语的近义词。盛开——(

)快乐——(

)2.在第三自然段中，“你”是指

，“我”是指

，“它们”是指

。3.短文中两次出现“美妙的东西”，各指的是什么？写一写你对最终一句话的理解。参考答案：一、卡片富裕揣测糖果赐予买通冲突卖关子

爱护马上装帧既然三、1.盼望2.愿望3.希望4.示意5.显示四、仁爱——能怜悯、爱惜和帮助人。共享——和别人共同享受。得偿所愿——像所希望的那样得到满意或愿望实现。兴致勃勃——兴致高，心情热情。五、1.他们不行能买到很多很好的礼物。她不但送给我们棒棒糖，还送给我们和善、仁爱、怜悯和爱护。六、1.(1)我们有这么多人，已经能得到很多礼物了，而那个小女孩却什么都没有

和善、仁爱、富有怜悯心2.(1)。,,、、，。(2)①

②(3)B七、