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文档简介

部编版小学语文三年级下册三单元纸的发明游戏导入造纸术伟大记录书册保存大约实验阿姨欧洲社会猜一猜，读一读小组合作使用甲骨文、金鼎文、在竹简上写字。用麻造纸，粗糙、不好书写蔡伦造纸，轻便好用，就地取材，价格便宜，满足需要。造纸术传遍了全世界，极大地促进了文化的发展。造纸术发明以前西汉时代东汉时代后来默读课文完成表格早在几千年前，我们的祖先就创造了文字，可那时候还没有纸，人们是用什么方式来记录事情的呢？快从课文第二、三自然段找找答案吧！走进课文学习要求：1.快速默读二、三自然段。2.边读边勾画蔡伦改进造纸术之前，人们运用什么方式来记录文字？他们各自的优缺点是什么。好好说：蔡伦改进造纸术之前人们记录文字的方式龟甲、兽骨青铜器铸刻木片、竹片丝帛麻纸优点：缺点：需要用刀刻，笨重，阅读、携带、保存不便优点：轻便缺点：价钱贵，只有少数人用得起优点：便宜便于携带缺点：粗糙，不便书写知识拓展学富五车春秋战国时期的书是用竹子、木片做成的简和牍，简牍很重，当时的车又为马车。看的书多了，需要用马车来拉。因此，学富五车形容读书很多，学问大。常与“才高八斗”连用。试一试用；“学富五车造句”走进课文记录文字的物体优点不足造纸术发明以前起先龟甲、兽骨和青铜器☹需要用刀刻，笨重，阅读、携带、保存不便后来竹片和木片再后来帛轻便价钱贵，只有少数人用得起西汉麻纸便于携带粗糙，不便书写便于书写的纸是怎么发明的？走进课文大约在一千九百年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。改进改进：指通过改变某些做法，使其在原来的基础上进一步向好的方面发展。创造：指以前从来没有的，是从无到有的。走进课文好好读：蔡伦如何改进造纸术1.自由朗读第四自然段勾画蔡伦改进造纸术的动。2.结合动词用自己的话说一说蔡伦用什么办法改进了造纸术。3.为何只有蔡伦改进的造纸术能够传承下了？把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。原料制作工艺优点走进课文蔡伦如何改进造纸术走进课文用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。为何只有蔡伦改进的造纸术能够传承下来？优势课堂小结时间记录文字的物体优点不足早在几千年前龟甲、兽骨和青铜器☹需要用刀刻，笨重，阅读、携带、保存不便后来竹片和木片再后来帛轻便价钱贵，只有少数人用得起西汉时代麻纸便于携带粗糙，不便书写东汉时代纸价格便宜轻便好用☹时间顺序结构梳理默读第五自然段，体会造纸术对世界的影响造纸术的传播极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。总写结构梳理人们把字刻在龟甲、兽骨、青铜器上，后来又刻在竹片和木片上。

人们已经懂得了用麻来造纸，但麻纸比较粗糙，不好书写。

蔡伦吸收人们长期积累的经验，改进了造纸技术。几千年前西汉时代东汉时代分总总板书设计纸的发明伟大贡献西汉社会进步文化发展影响世界发明纸前龟甲、兽

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