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文档简介

进入魔法屋哈喽!小伙伴们,大家好!我们一起进入魔法屋,猜猜卡牌上面是什么吧!帆船风筝大风车哇塞,你真厉害!都猜对了。我们一起开始今天的美术之旅吧!第六课风来了湘美版三年级下册看!她来了,小树轻轻地摇着,她藏在摇动的小树里。她来了,蒲公英轻轻地飘起来,她藏在纷飞的花瓣里。她来了,风车轻轻地转着,她藏在转动的风车里。她是谁?微风柳树的枝条在风中上下飘动大风

狂风大作,树木被拦腰折断,连根拔起。长发随风乱舞,衣服风吹鼓动。思考:风来时什么发生了变化?景物的变化人物的变化

如何表现风呢?1、用线条表现风的感觉2、通过物体形态的变化来表现风同桌讨论:如果风来了,这些物体的形态会怎样变化呢?思考:风的方向有什么不同吗?你发现问题了吗?风的方向要一致这幅画主要通过什么来表现风?从作品中你看到了什么?感受到了什么?《阵风》中国画

陈龙周若兰观看视频,思考以下问题1、风的方向2、用了几种表现方法1、理论:完成小纸条上4道小题目(1分钟)2.绘画:根据自己的记忆和想象画一幅与风有关的画,注意画出风来了的感觉。作业:1.画面构图饱满。2.运用线条的形式进行表现。3.运用周围景物或人物的变化进行表现。绘画练习评价标准:小练习——《风来了》1、上面这幅画的名字叫(

)2、我们可以用()表现风的感觉。3、判断题:《阵风》是一幅油画作品()4、判断题:《阵风》中国画作者陈龙和周若兰()阵风线条×√拓展延伸——风能绘画:

根据自己的记忆和想象画一幅与风

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