生涯人物访谈报告

生涯人物访谈报告访谈者：xxx被访谈者：程继英被访谈者职业：教师访谈方式：电话背景资料：xx省xxx中中学教师，现任高中部某班班主任，此老师认真负责，有幽默感，深受学生尊崇。访谈内容记录：为了今后能够在自身的职业上做的更出色，更好的适应自身工作环境和投入工作，在课余时间进行了一次生涯人物访谈，以下是本次访谈的内容及访谈得到的启示。我们读的是师范类专业，因此我们采访采访的对象是一位教师。问题一、你是如何找到这份工作的？答：在毕业时，有学校来招聘教师，我所修的专业符合招聘条件，满足学校需求。经过面试后，获得工作。问题二、目前行业内要求从事这份工作的人应具备什么样的教育和培训前提？答：接受一般关于教育思维的培训以及其它熟悉学生工作的教育。问题三、您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好教师这份工作来讲是重要的？答：首先要有耐心，面对学生要不厌其烦，要对学生有爱心。再者性格要外向，沟通能力要强，能够调节学生间的矛盾。问题四、这项工作需要的的个人品质、性格和能力同别的类型工作的要求的有什么不同吗？答：从一般的角度来说，可迁移技能都是相同的。其它专业技能需要你们进行相应的学习。问题五、在教师行业内，咱们的学校会对刚进入该行业的新教师进行培训吗？会进行什么样的培训呢？答：学校是会进行培训的。学校会组织一些有关教育的培训和其它一些综合性培训。比如说：学校会组织新老师听老教师授课，组织新、老教师交流，组织一些有关如何做好教师的讲座。问题六、当初您在做教师工作时，做的成功的地方是什么？什么最具挑战性？答：成功的地方是我能和学生成为朋友，不仅帮他们解决学习问题，还能帮他们解决生活烦恼。能和学生和好的沟通。最具挑战性的是让学生们去爱上学习、主动学习，调动他们学习的积极性。问题七、作为一名教师管理方面需要做到哪些？答：主要包括两方面：一、对班级的总体管理；二是对班级中每个学生的个别指导。创新性教师在对班集体和学生管理时的中心原则是创设并维护一种易于是创造力得以表现的师生关系、同伴关系级班级风尚，使学生的创新潜能得到最充分的发挥。问题八、据您所知，从事教师工作的人在单位或行业内的发展前景怎么样？答：教师这个行业发展前景还是很不错的。我国的教师岗位每年都在新增，教师职业也在成为热门。在80年代教师跳槽，师范类院校招不满学生，教师职业很难吸引人们的目光。现如今随着各项教育政策的完善，教师职业开始备受亲睐。如2006年北京面向社会公开招聘教师，三天内竟有9万人应聘。上海、深圳等发达城市，教师一跃成为高薪白领一族。这一切都彰显了教师这个职业的美好前景。问题九、作为一名教师需要满足什么招聘条件？答：首先、你要热爱教育事业，品行端正，敬业爱生，教育教学和教育科研能力强；再者就是学历要求，需要你是本科生或研究生，最好在学校是表现突出。普通话要达到二级水平以上，具备某些特长会优先录取。应聘者也应具备较好沟通能力。问题十、性别不同在教师这个行业工作的机会均等吗？是不是女生比男生更适合？答：不会，总的来说是相同的，跟性格有关系，还有就是自己的价值追求，工作会因性格和能力的不同得到不同的分配。相对来说女生选择教师这个行业的较多一些。问题十二、你是如何看待该单位的组织文化及该领域的工作方式在将来的变化趋势的？答：我们一直在争议应试教育，我们教育制度也在改革，但都是为了最高限度的给学生一些现代化的最实用、最有效的教育方式和教育资源。工作方式，应该不会有大变化吧。访谈总结：通过对程老师的访谈我了解到做一名教师应该具备的职能和经验。首先要有坚定的职业理想。教师工作很辛苦。教师是奉献的代言人，作为一名教师要有事业心和责任感，这是教师素质进一步提高的力量源泉。所以我们一定要坚定理想甘于奉献。二、要有丰富的知识结构。教师要精通自己所学专业，才能以此为基础对知识进行灵活的迁移，进行创造性教学。教师要具备多元合理的知识结构，要有丰富的科学知识，才能对创新性学生进行引导和启发。三、各种教育能力，即有较高的教学监控能力。如教学能力、语言表达能力、教育想象力、观察力等。四、应具备较强的管理艺术。能够对班级进行整体管理，对学生进行个别辅导。与学生建立一种良好的师生关系，形成良好的班级风气。同时也要有创新性的教育观。感想：通过对大学生职业规划课程的学习，使我认识到要明确自己的理想，合理的规划自己的大学生涯，为自己的理想而奋斗，为自己的美好将来而努力。此次访谈使我了解到作为一名教师应具备的素质，通过与自身的现状对比，我深深意识到自己距理想还有很大差距。在剩下的两年大学生活中，我要进行合理规划，认真学习专业知识，积极参加活动，锻炼自己的组织及管理能力，同时学习与人交际的技巧，提升自己与人沟通的能力。不断学习，为理想而奋斗，绝不荒废青春。职业资讯方面：教师职业具有一定的稳定性，每年有固定的两个假期，且薪水相对有保障，工作环境也比较好，所以，教师是大学生比较好的一个就业选择。目前，对于我们这个专业的在校大学生来说，想要成为一名老师，必须先考教育心理学，普通话过二乙以上，才能去考教师资格证。教师职业对教学经验要求高。就湖北省教师招聘来看，一般都要求有工作经验。但是，就这个职业来说，就业前景还是不错的。中国加入WTO后，随着产业结构的调整，将有数千万人需重新就业，有几亿在岗人员需要知识更新，另外，优异科教兴国的倡导，教育事业将有更大的发展，教师地位将进一步提高。生涯经验方面：对于中文系的学生来说，教师确实是个不错的选择。我们针对这一点，对这个职位的不同阶段的几位工作者进行了采访。采访中，我们了解到很多。在技能要求方面，指导，口头表达，学习策略，阅读理解，积极倾听等都很重要，这就需要我们在大学时注重培养这些方面的能力。知识方面，作为中文系的学生大多数会选择从事语文老师，那么就得在语言表达能力和文字处理的能力方面下此次的大学生生涯人物访谈活动是我们对未来拟定职业生涯的一次探索性活动，更是对自我的设计，自我规划，自我成就的探索性活动。对于这次的生涯人物访谈颇有感触，现在我也说说自己的感受吧。我觉得，作为一个大学生，我们应该清楚我们该做什么，要做什么。上职业生涯规划课，从中我们了解了其实专业是多种多样的，既然我们选择了专业，那我们能做的便是全面了解专业知识，巩固专业基础，学有所成。认真做好职业生涯规划，是很有必要的。职业影响的是一生。以下就我们参加此次活动所体悟到的一些感受和收获进行一下总结：学好课程，掌握专业知识。在课程的学习中，将政治理论课学好，多读一些社会科学、管理科学方面的书籍，这些课程更多是教你做人。在本专业的学习中，系统地学习和牢固地掌握本专业的知识，对所学专业现状和最新成就要有较深和广泛的了解，具有专业知识的提取、转换、迁移能力，这是大学生事业成功的必备条件。学好英语和电脑，熟练运用工具。英语学习是大学学习的重要组成部分，通过全国统一的大学英语四级、六级等考试表示自己具备英语水平，外企对大学生的英语水平很高，尤其是纯熟的口语。所以，开口说英语，多多用英语。贵在坚持！与此同时，还要多充实自己在电脑方面的技能。了解一些办公软件的操作，如Word处理文档，Excel处理数据等等。参加实践，理论联系实践。在生活中或者学习上，多与人沟通，多参与活动，提高表达能力、人际交往能力和组织管理能力，需要我们用大量的实践来培养应变能力，还要有创新意识。我们可以通过勤工俭学和参加社团活动等等来提高各种能力，学会渔而不满足鱼。自我生涯准备无论是在哪里，我们都会碰到形形色色的人，打交道是必须的。但是如何给人留下一个好的印象，这是一个值得关注的问题。掌握社交礼仪，与人会面时，着装要得体，微笑，留意自己的言行举止。在与他人的交往中，我们要真诚，尊重他人，当别人有困难时，伸出援助之手。时刻懂得感激别人，犯错了，要勇于承认错误。作为大学生，我们已不能像以前一样，纯白得像一张纸。作为成年人，我们也有了责任，有了义务。我们要承担责任和履行义务。遵守大学规章制度，不做违法的事。热爱他人，还要珍惜自己。分清事情的主次，掌握专业知识，学会更好地融入社会，与他人相处。离家远了，还是与家人保持联系。争取做一个合格的大学生。访谈目的：通过生涯人物访谈，正确认识自己的优势和不足，更好的了解教师这个职业，明确自己努力的方向和内容，使今后的人生道路更加精彩。访谈内容：问：请问您怎么看待教师这份工作？答：教师很崇高，尤其是思想道德素质对社会意义重大；能够让学生走入社会、融入社会，社会价值较大；特别是，每三年我都会亲自送走一批带了三年的奔赴高考、追求卓越的孩子，我觉得很荣幸，作为教师是一种荣耀。问：.您能简单介绍下您从大学到从事高中老师的经历吗？答：我是大学毕业后分配到高中教师岗位上的，我本身也是师范学校毕业，我一直把教师这个职业当做了一种追求，我热爱数学，更热爱教师这份工作。问：您在学生时代的有过职业目标吗？若有，是什么？答：由于我的那个年代的影响，读大学包分配，那时只想以后做一个有用的人，没有很明确很具体的职业目标。问：请问您认为老师这份职业给您带来的收获是什么？答：主要是让我拥有了稳定的生活状态，丰富的精神追求，以及桃李满天下的成就感和满足感。问：您在从事数年的教学工作中印象最深的事情是什么？答：有两件事情让我印象深刻。一是2010年教师节，我班2008级学生给我叠了802只千纸鹤，802是当时我们班的班号，二是每逢节假日，能够收到众多的学生发来的祝福问候短信，感觉很幸福。问：您觉得做一名高中老师需要什么样的素质？答：做一名高中老师需要具备很多素质，我觉得起码要具备这几种素质：一是要有爱心，这是首要的；二是要有耐心，才能教好学生；三是要有责任感，要对学生和自己负责；四是要有奉献精神；五是要有基本的教学能力；六是要有宽容之心。问：您觉得如何才能做好高中教师这份工作？答：做好高中教师工作应该做到两点：（1）不断提高自己的教学能力水平，这是基础。（2）要学会用变化的观点去看待事物，除了不断更新自己的知识体系外，还要关注每一届学生的发展变化情况，以更好的进行教学工作。问：您认为要做好这份工作，应该具备哪些知识、技能或者经验之类的？答：任何工作都需要一个人全心全意地投入，而且应该满怀热情，喜欢是做好的前提，特别是教师这个职业。很多知识技能或经验也许并不是先前都已经积累了。而更多地是在进入工作之内，抱着一种开放、包容、乐观、热爱的态度慢慢习得的。问：您觉得担任高中教师存在什么样的困难？答：主要在于成长的压力。当一名高中教师，在教育、教学方面都有一定压力。我一直担任班主任，班级里有很多事情要处理，而且在思想上也要特别注重引导学生。问：您对我选择做一名高中老师有什么建议吗？答：你应该做到以下几点：一是要努力学习，达到当一名高中教师的基本条件；二是要培养自己的基本素质，能够胜任教师这份工作；三是要有优良的品德，德高为师，身正为范，当一名教师德行为先。问：我的专业是信息与计算科学，学数学的，学校中的哪些课程对教师这个职业比较有帮助？答：总的来说是有帮助的，课堂上的知识远远不够，所以如果你想在这个行业有好的发展的话，就不能只局限于课堂上上的东西，要多动手，多实践，肯专研，踏实干，这样能学到的东西要比你课程上所能学到的多很多。大学生职业生涯规划人物访谈总结此次的大学生生涯人物访谈活动是我们对未来拟定职业生涯的一次探索性活动，更是学生对自我的设计，自我规划，自我成就的探索性活动。通过与覃老师的交流，我了解到了从事教师所需要的基本素质，深化了对教师职业的认识，更加明确了自己今后的行动方向和轨迹。

通过访谈，首先，我了解到了现在很多有点名气的高中对招聘的教师的要求越来越高，单从学历水平来看，起初是本科，后来是硕士，加上其他著名高中对教师本科阶段所读的学校等要求，可见，从事教师越来越不是件简单的事情。其次，教师是供大于求的，教师的岗位竞争日益激烈，这与国家重视教育的发展、提高教师的待遇是分不开的。最后，从事教师应该具备一些基本的条件。除了目标学校的明确规定的应聘教师的条件外，正如覃老师讲的，教师应该具备爱心、耐心、责任感、奉献精神和业务能力。而爱心是首要的，因为教师作为一份不同于很多职业的特殊职业，在于教师的崇高和奉献，没有爱心的人即使走上了教师的工作岗位，也是很难有所作为的。相反，会因为不热爱这份职业而倍感痛苦。

在和覃老师交流过后，我感到自己的一些认识有所深化。一是更加坚定了选择教师作为未来自己的职业的信心。正如覃老师所讲的那样：教师是崇高的，是一种荣耀，实现了社会价值与自我价值的有机统一。二是教师并不是一份能够带来权力金钱的职业，从事教师的职业主要的收获是拥有稳定的生活状态、丰富的精神状态和享受桃李满天下的成就感和满足感。能够在每逢节假日之际，打开手机，看见众多的学生祝福短信是最大的幸福。三是作为一名高中教师也不是件容易的事情，除了走上岗位的困难，还有走上岗位后的成长的痛苦。

通过此次访谈，我学习到了很多东西。在访谈中，覃老师老师指出，我应该要想到职业道路上的各种困难，做好面对挫折的准备，要提出具体的应对措施。前途是光明的，道路是曲折的。我今后将从以下几方面努力，不断提高自己：

（1）努力学好专业知识。作为一名大学生，学习是天职，而且我以后打算从事高中数学教师职业，更加要求有扎实的专业理论基础。我要合理安排时间，努力学习，取得优异的成绩。

（2）积极投身实践。在读书期间，除了基本的学习之外，我将积极参加各类学校之内和之外的活动，全面提升自己，因为从事教师工作不仅需要有知识文化，还需要口才、组织等综合素质。

（3）努力做一名富有爱心、德才兼备的高中教师。想要成为一名高中教师，首先必须要有一颗博爱之心，要有优良的品德，所谓德高为师，身正为范说的就是这个道理。其次是要培养自身基本的素质，达到成为高中教师的基本条件。身为一名教师，一定要不断提高自身的业务能力，还要用发展变化的观点，与时俱进，不断关注每一届学生的变化情况，同时不断更新自己的知识储备，养成终身学习的习惯。

通过此次生涯人物访谈，让我了解到了更多的关于教师职业的信息，让我知道了成为一名教师所需具备的能力和条件，也让我认识到了自身的不足，将有助于我及时制订合理的职业规划，为将来职业目标的实现打下基础。千里之行，始于足下，把握今天，成就未来。我坚信，长风破浪会有