2025年泰州市高港区四年级数学第二学期期末预测试题含解析

2025年泰州市高港区四年级数学第二学期期末预测试题一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．奇思买了一个12.60元的文具盒，12.60元中的“6”表示（）。A．6个1元 B．6个1角 C．6个1分2．下面三角形底边上的高，画法正确的是（）。A． B． C．3．下列算式中，运用乘法交换律可使运算简便的是（）。A．64×101 B．125×66×8 C．352×5×34．在下面的小数中，去掉0后，小数大小不变的是()。A．1.008B．1.08C．10.8D．1.8005．用一个5倍的放大镜观察15°的角，这个角是（

）．A．5° B．15° C．75° D．20°二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6．把长方形拉成平行四边形，面积不变。（______）7．如果减数增加3.2，被减数不变，那么它们的差也增加3.2。（______）8．三根长度分别为5厘米、5厘米、10厘米的小棒一定能拼成一个等腰三角形。（______）9．（25×16）×4=25×4+16×4。（______）10．在平行四边形和梯形内能画出无数条高．（____）三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11．把4.8扩大到它的（______）倍是48，把4.8缩小到它的（_____）是0.1．12．比最小的七位数小1的数是（________），比最大的八位数大1的数是（________）．13．用5、2、0和小数点组成一个最小的小数是（____）。14．仔细观察图，想一想，算一算，∠3＝∠2＝（______）°。15．一个等腰三角形的周长是180厘米，其中一条边的长度是40厘米，另外两条边的长度分别是_____厘米．16．爸爸使用的皮带每两孔间的相隔3厘米，健身减肥前他使用第6孔，减肥后，他使用第2个孔，他的腰围减少了________厘米．17．七十六点零零一写作：________，它的最低位是________位。四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18．直接写得数．25×4＝360÷36＝0.3÷100＝120×6＝2.5＋0.9＝480÷60＝1000×0.013＝101×28＝8×9＋8＝7×5÷7×5＝19．用竖式计算下面各题，带*的要验算。8－3.46＝*200.6－85.17＝20．计算下面各题，并用加、减法之间的关系进行验算．（1）190+672=（2）980-795=（3）769+331=五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21．连一连。（把4个小正方体摆成下面的样子，它右边的图形分别是从什么位置看到的？）22．图中的立体图形从上面看到的分别是什么形状？请连一连．23．把图中的三角形和相应的名称用线连起来。六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24．小波周一到周五做的口算题分别是43道、40道、36道、50道、41道，他平均每天做多少道？25．小明读一本故事书，第一天读了19页，第二天读了18页，第三天读的比前两天读的页数和少11页。这三天平均每天读多少页？26．用小棒摆正方形，如下图。看图填表图号①②③…⑥…摆成正方形个数…小棒根数…当、时，分别需要多少根小棒？27．爸爸给小红买了一个等腰三角形的风筝。它的一个底角是70°，它的顶角是多少度？28．学校今年植树的棵数是前年的3倍，今年比前年多植树156棵，学校今年和前年各植树多少棵？

参考答案一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【分析】在12.60元中，整数部分是元数，十分位是角数，百分位是分数，即可得解。【详解】12.60元中，6表示6个1角。故选：B。【点睛】解答此题应明确：以元为单位的名数，整数部分是元数，十分位是角数，百分位是分数。2、A【分析】作哪一条边上的高，即从所对的顶点向这条边或这条边的延长线作垂线即可。【详解】BC中高与底的夹角不是90°，所以BC不正确；所以A是正确的。故答案为：A。【点睛】本题是考查作三角形的高．注意作高用虚线，并标出垂足。3、B【分析】A.首先把101分成100+1，然后根据乘法分配律计算即可；B.运用乘法交换律计算即可；C.从左向右依次计算即可。【详解】根据分析可得，运用乘法交换律可使计算简便的是：125×66×8＝125×8×66＝1000×66＝66000

故答案为：B【点睛】此题主要考查了运算定律与简便运算，要熟练掌握，注意乘法运算定律的应用。4、D【解析】略5、B【详解】因为角的大小和边长无关，更和放大无关，只和两条边张开的度数有关。用一块放大5倍的放大镜看一个15度的角，看到这个角仍是15度。故选A。二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6、×【分析】把长方形拉成平行四边形后，长方形的长等于平行四边形的底，平行四边形的高小于长方形的宽。根据长方形的面积＝长×宽，平行四边形的面积＝底×高可知，面积减少。【详解】长方形拉成平行四边形后，平行四边形的底等于长方形的长，平行四边形的高小于长方形的宽。根据长方形和平行四边形的面积公式可知，拉成的平行四边形的面积小于长方形的面积。故答案为：×【点睛】理解长方形拉成平行四边形后，平行四边形的高小于长方形的宽是解题的关键。7、×【分析】被减数不变，减数减少（或增加）几，差就增加（或减少）几，据此即可解题。【详解】如果减数增加3.2，被减数不变，那么它们的差减少3.2，所以判断错误。【点睛】此题主要依据被减数、减数和差的变化规律解决问题。8、×【分析】三角形的两边之和大于第三边，两边之差小于第三边，据此解题。【详解】5厘米＋5厘米＝10厘米，不符合两边之和大于第三边，所以这三根小棒组不成一个三角形。故答案为：×【点睛】判断三条线段能否组成等腰三角形，不能只看数值，关键是看是否满足两边之和大于第三边．9、×【解析】略10、√【详解】平行四边形有两组平行的边，梯形有一组平行的边，而两条平行线之间有无数条垂线，故在平行四边形和梯形内能画出无数条高．三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11、10【解析】略12、999999100000000【解析】略13、0.25【解析】略14、65【分析】根据图意，∠1＋130°＝一个平角，由此求出∠1的度数，∠3＝∠2，根据三角形的内角和是180°，减去∠1的度数，再除以2就是∠3和∠2的度数。【详解】∠1＝180°－130°＝50°（180°－50°）÷2＝130°÷2＝65°所以∠3＝∠2＝65°【点睛】本题主要考查三角形内角和是180°及平角的定义，解题的关键是求出等腰三角形顶角的度数。15、70【详解】（1）如果40厘米为腰，则底边＝180﹣40×2＝100厘米，根据三角形两边之和大于第三边，40+40＜100，不符合三角形的特征；（2）如果40厘米为底，则腰长（180﹣40）÷2＝70（厘米）70+70＞40，符合三角形的特征．答：另外两条边的长度分别是70厘米．16、12【解析】应用植树原理，先求间隔数，从第6孔到第2孔中间有4个间隔，每个间隔长3厘米，4个间隔的总长度就是4个3厘米即12厘米．【详解】6–2=4（个间隔）3×4=12（厘米）故填;1217、76.001千分【解析】小数的写法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字，据此写出小数；一个三位小数的最低位是千分位，据此解答.四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18、100，10，0.003，7203.4，8，13，282880，25【详解】略19、4.54；115.43【分析】小数减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。【详解】8－3.46＝4.54*200.6－85.17＝115.43验算：115.43＋85.17＝200.6【点睛】本题考查小数减法的计算方法，注意要先对齐小数点，再进行计算。20、（1）862（2）185（3）1100（验算见解析）【分析】根据加数+加数=和，和-一个加数=另一个加数，被减数-减数=差，被减数-差=减数，差+减数=被减数进行验算．【详解】（1）190+672=862验算：（2）980-795=185验算：（3）769+331=1100验算：五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21、【分析】从前面看是，从上面看是，从左面看是；据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。22、【详解】略23、【分析】根据三角形各角的特点及三角形的分类进行判断完成连线。【详解】连线如下：【点睛】本题考查了根据角对三角形分类的方法：三个角都是锐角，这个三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形。六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24、42道【解析】(43+40+36+50+41)÷5=210÷5=42(道)25、21页【解析】19+18=37（页）37-11=26(页)（37+26）÷3=21（页）26、图号①②③…⑥…摆成正方形个数1236…n小棒根数471019…3n＋125根；58根【分析】根据摆的规律可知：摆一个正方形用4根小棒，多摆一个正方形就需要增加3根小棒，第一个正方形需要4根，第二个正方形需要4＋3×1＝7根，第3个正方形需要4＋3×2＝10根，……摆n个正方形需要4＋3×（n－1）＝3n＋1，据此解答。【详解】图号①②③…⑥…摆成正方形个数1236…n小棒根数471019…3n＋1当时3n＋1＝3×8＋1＝24＋1＝25（根）当时3n＋1＝3×19＋1＝57＋1＝58（根）【点睛】此题主要考查了数与形的规律问题，注意观察发现规律，并应