浙教版九年级科学下册第4章可持续发展第4节实现可持续发展课件

第1章物质及其变化第4节实现可持续发展下册1.下列自然资源中,均属于可再生资源的一组是

(

)A.阳光、森林、空气、石油B.森林、铁矿、土地、阳光C.太阳能、风能、潮汐能、水能D.草地、铜矿、风能、阳光基础过关全练C解析可以在较短时间内更新、再生,或者能够循环使用的

自然资源是可再生资源,如气候资源、土地资源、森林资

源、阳光、潮汐能、水资源和水能资源等。经人类开发利

用后,在相当长的时期内不可能再生的自然资源是非可再生

资源,如煤、铁、铜矿、石油等矿产资源。2.下列做法不利于社会可持续发展的是

(

)A.低碳生活,节约能源B.大量使用农药、化肥,增加粮食产量C.将秸秆粉碎后制作板材D.大力开发利用风能,替代化石燃料B解析低碳生活,节约能源利于社会可持续发展;大量使用农

药、化肥会污染水和土壤,不利于社会可持续发展;将秸秆粉

碎后制作板材既节约资源又可防止污染环境,利于社会可持

续发展;大力开发利用风能,替代化石燃料,可以减少环境污

染,利于社会可持续发展。3.(学科素养·科学观念)(2023浙江金华模拟)国家鼓励大家践行可持续生活方式,共同创造蓝天白云、清洁永续的蓝色未来。作为一名中学生,下列做法不符合这一主题的是

(

)A.选择自行车和公交车作为出行工具B.让衣服自然晾干,节约用纸,不使用一次性塑料袋C.将废纸、塑料瓶等收集起来,一起焚烧D.拒绝使用一次性木筷,用电子贺卡代替纸贺卡C解析将废纸、汽水瓶等收集起来,一次性焚烧,会产生大量

的空气污染物,加重空气污染,故C不符合这一主题。4.(2023辽宁大连期中,13,★☆☆)根据中央总体部署,2021年1月1日起,长江流域重点水域实行为期10年的禁渔计划。实施该政策最主要的目的是

(

)A.减少对长江水域的污染B.确保渔民得到休息C.检修渔船和捕鱼器械D.实现渔业资源的可持续发展D解析长江流域重点水域实行为期10年的禁渔计划,其最主

要目的是实现渔业资源的可持续发展。能力提升全练5.(2022浙江金华中考,1,★☆☆)2021年一群亚洲象一路北上

“逛吃逛喝”,人们对它们的爱护与宽容绘就了一幅人与自

然和谐相处的美好画卷,让世界看到了守护自然生态、维护

生物多样性所贡献的中国智慧。下列做法不符合保护生物

多样性这一主题的是

(

)A.保护、还原生物栖息地B.过度、无序开发旅游资源C.严厉打击非法猎捕活动D.扩大珍稀濒危物种拯救行动B解析保护、还原生物栖息地,严厉打击非法猎捕活动,扩大

珍稀濒危物种拯救行动都是维护生物样性的措施,过度、无

序开发旅游资源会破坏生物多样性。6.(学科素养·态度责任)读下面材料并结合相关图片,回答下

列问题。材料一:世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告

中,对可持续发展作出了明确的定义:可持续发展是这样的发

展,它既满足当代人的需求,而又不损害后代人满足其需求的

能力。(图1)材料二:漫画“断指”(图2)。素养探究全练

(1)可持续发展包括

可持续发展、

可持

续发展和

可持续发展。(2)公众参与是实现可持续发展的一个重要方面,你在日常生

活中打算采用哪些有益于可持续发展的行动?(写出两点);

经济社会生态

。(3)对于材料二漫画“断指”,有人这样认为:“虽然断其三

指,但是四棵新苗茁壮成长!”你同意这种发展方式吗?为什

么?

。

从家庭用电开始,节约每一度电;节约生活中的每一滴水,努力减少水污染,等

不同意。因为人类在向自然界索取、创造富裕生活的同时,不能以牺牲人类自身生存环境作为代价。为了人类自身,为了子孙后代的生存,人类必须爱护地球,共同关心和解决全球性的环境问题,关注可持续发展之路解析

(1)可持续发展的基本内容包括经济可持续发展、社会可持续发展、生态可持续发展;(2)我们在日常生活中,可持续发展的行动有:从家庭用电开始,节约每一度电;节约生活中的每一滴水,努力减少水污染;节约每一升燃油,减少空气污染源;节约每一粒粮食,养成勤俭节约的好习惯;少用一次性制品,