暑期夏令营策划书

PAGEPAGE12018年钱杭社区“阳光少年”夏令营策划书策划书 目录一、活动背景 2二、活动目的 3三、活动概述 3四、活动口号 3五、活动方案 41.我是小小解放军 42.生活小实验 6六、阳光少年招募 7七、物资准备及预算（待更新） 7八、配合方面 8九、成果展示 8附录1 11附录2 11五、活动方案1.自我拓展训练营活动时间：为期15天，2018年7月9日-7月27日（周末双休），早上8:30--17:00活动地点：采荷人家1#楼前小广场，采荷人家篮球场，浙问馆采荷校区光明顶活动形式：军训+作业班+学习课堂军训：8:00-10:30场地：采荷人家，如遇下雨到5号楼下作业课堂：浙问馆采荷校区光明顶我是小小解放军活动简介：以小组军训的形式进行，由教官带领大家在指定区域进行一系列的军训活动，每天的军训内容由教官制定，军训内容做好讨论、计划，要有由意义，有内容，做到对每一个小朋友的关注与了解，以这种方式增进孩子们自强意识，一起成长一起进步，收获彼此长处的同时更收获了朋友。军训的同时要做好安全防范，备好防暑药品以及医务室应急电话活动示范图片活动示范图片操作方案：前期准备流程=1\*GB3①提前购买好军训物资，包括衣服、裤子、帽子，统一定制，每天统一着装=2\*GB3②每日的军训，由小组形式进行，每个小组为一个排=3\*GB3③教官要写出每天小组活动的详细规划及具体实施流程活动中=1\*GB3①第一日活动开始前让孩子们都做下自我介绍，进行“破冰游戏”，彼此熟悉，游戏之后进行分组。=2\*GB3②每天的军训要求孩子们进行日记，字数不做要求=3\*GB3③每天的军训内容要有专门的拍照人员，后期制作活动成果后期总结=1\*GB3①制作成长档案，每天需要由志愿者以及同学对每一位同学写下印象，结尾写总结印象以及写下想说的话，作为成长档案赠送给每一位参与者。=2\*GB3②在条件允许的情况下，组长保持与组员的长期交流联系2.作业辅导+生活中实验活动时间：为期15天，每日下午3:00-4:30开课。活动地点：浙问馆采荷校区光明顶教室活动简介：辅导他们的暑期作业，对不懂得知识及时给与他们解答。让他们更好地完成假期作业除了基本作业之外，我们还会增加一定的自主课程，以生活小实验为主，从生活当中学知识操作方案：前期准备流程：=1\*GB3①讲师在上课之前要对相应内容准备完毕。=2\*GB3②授课做到语言幽默，内容充实，授课与互动完美结合。活动中：=1\*GB3①上课时间总共45分钟（灵活操作），即大约有一堂课。志愿者要保证好孩子的安全，同时要答疑好孩子们的疑问或与之交流。后期总结=1\*GB3①志愿者之间要互相交流，总结当天的经验与不足，为明天的授课辅导做准备。=2\*GB3②讲师做好交接工作，下堂课前对孩子们前一天的作业有个良好的反馈。六、“阳光少年”招募=1\*GB3①开始活动以及“阳光少年”招募宣传（6月上），招生人数控制在30人以内，年龄要求7-13岁=2\*GB3②对于招募的小朋友要进行一轮简单的面试筛选，面试地点：浙问馆采荷校区=3\*GB3③确定具体参加夏令营的小朋友名单并公示（6月中）七、物资准备及预算（待更新）成立“阳光少年夏令营大本营”，负责志愿者的培训及课件前期审核，处理活动中的突发事件。图片、PPT演示所需的电脑（负责人于开课之前再次确认器材以及场所），活动时需要一切物品。足够的杯子、水和一些防暑等药品，供参与者使用，防止中暑、以及水土不服等症状。每个孩子都要有一本记录自己在“成长小组”表现的小册子及调研表，每本大约10页左右。奖励优秀营员的奖品体育用品：排球2个、羽毛球2副、跳绳5个、毽球10个。志愿者来回路费：条幅内容：（1）2018钱杭社区阳光少年夏令营七彩夏日，快乐成长八、配合方面需要提供一间能容纳参与人数的活动室（室内、室外）。做好前期宣传，调动孩子们参与“暑期夏令营”的积极性，张贴通知、海报或拉横幅，做好联系、报名工作。夏令营的开幕及闭幕仪式的宣传工作。钱杭协助志愿者做好活动的组织与安全防护，抽取专门工作人员参与“大本营”，便于双方的交流，同时为我们的活动提建议、指不足。九、成果展示（用于展览，供上级和家长参观）用于宣传的横幅，结束时有孩子和志愿者的签名。孩子们活动中的照片，可做成展板。“成长小组”课中，每个孩子的成长记录本，有孩子们的感想与志愿者的总结评价。评选优秀学员举办闭营仪式，领导、孩子们、志愿者参加。第一天上午：开营仪式，介绍营规及营训内容并分组、破冰游戏最后一天：闭营仪式，并评选优秀营员、展示营员风采附录1“阳光少年”暑期夏令营活动报名表学生姓名性别照片（2寸）出生年月日年龄民族所在学校班级家长姓名监护人电话爸爸：妈妈：有无过敏食物有无过敏体质自我介绍家长意见：本人愿望：附录2破冰游戏破冰游戏是打破参与者之间天然屏障的好办法，拉进彼此距离、也是有效进行团队拓展的前提，很重要，以下介绍几个我们做过的游戏！1.[破冰游戏]串名字游戏游戏方法：小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍学校、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名学员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。分析：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解2.[破冰游戏]面对面的介绍游戏规则：将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍。注意事项：（1）排成相对的两个同心圆，边唱边转，内外圈的旋转方向相反。（2）歌声告一段落时停止转动，面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。歌声再起时，游戏继续进行。3．[破冰游戏]大树与松鼠适合人数：10人以上材料及场地：无适用对象：所有学员时间：5-10分钟操作程序1)、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。2)、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。3)、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。4)、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。4.[破冰游戏]猜猜我是谁目标：使初步认识的队员再次彼此认识道具：不透明的幕布一条规则：1)、参加的人员分成两边2)、依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己3)、训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员，分组蹲下4)、第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前，隔着幕布面对面蹲下，训练员喊一，二，三，然后放下幕布，两位成员以先说出对面成员姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本组。5)、第二阶段两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下，训练员喊一、二、三，然后放下幕布，两位成员靠组内成员提示（不可说出姓名、绰号），以先说出对面成员之姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本分组。6)、活动进行至其中一组人数少于三人即可停止。引导讨论：(1)、各位如果继续玩下去谁会赢？那谁会输了？(2)、我们所设计的这个游戏是noloser\nowinner(3)、那这是什么意思，也就是双赢的概念注意事项：(1)、选择的幕布必须不透明，以免预先看出伙伴而失去公平性及趣味性。(2)、成员蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布时跌到。(3)、训练员应制止站立或至侧边偷窥的