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文档简介

大班自由落体的教学设计一、教学目标1.让幼儿通过实验观察，初步了解自由落体的现象。2.培养幼儿的观察力和动手能力。二、教学重难点1.重点-让幼儿对自由落体现象有初步的了解。2.难点-如何引导幼儿通过实验观察，得出自由落体的结论。三、教学方法1.实验法：通过让幼儿亲自参与实验，观察物体自由落体的现象，帮助幼儿理解自由落体的概念。2.观察法：引导幼儿在实验过程中仔细观察物体的下落过程，发现物体下落的速度和轨迹等特点。3.讨论法：在实验结束后，组织幼儿进行讨论，让幼儿分享自己的观察结果，引导幼儿得出自由落体的结论。四、教学过程1.导入-展示一些不同形状、大小的物体，如球、方块、羽毛等，让幼儿猜测哪些物体下落得快，哪些物体下落得慢。-引导幼儿思考为什么会出现这种现象。2.实验演示-教师进行自由落体实验，将一个球和一个羽毛同时从同一高度放下，让幼儿观察它们的下落过程。-让幼儿描述自己观察到的现象，如球和羽毛的下落速度、轨迹等。3.幼儿实验-给每个幼儿发一个球和一个羽毛，让他们自己进行实验，观察物体的自由落体现象。-教师在旁边观察幼儿的实验过程，给予必要的指导和帮助。4.讨论与总结-组织幼儿进行讨论，让他们分享自己的实验结果和观察到的现象。-教师引导幼儿得出自由落体的结论，即物体在没有外力作用下，会沿着直线下落，下落的速度与物体的重量无关，而与物体的形状、大小有关。5.拓展延伸-让幼儿想一想，除了球和羽毛，还有哪些物体可以进行自由落体实验？-让幼儿回家后与家长一起进行自由落体实验，并记录实验结果。五、教学评估1.通过幼儿的实验操作和观察记录，评估幼儿对自由落体现象的理解和掌握程度。2.通过幼儿在讨论中的表现，评估幼儿的观察力、动手能力和语言表达能力。六、教学延伸1.在科学区投放更多的物体，让幼儿继续进行自由落体实验，观察不同物体的下落速度和轨迹。2.引导幼儿思考为什么在真空中物体的下落速度会更快，与空气阻力

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