高三一模学生佳作展评第六辑

2021南昌高三一模学生佳作展评第六辑

（十二）职业有兴衰专业无冷热

尊敬的团市委、亲爱的同学们：

大家好！

时移世殊，俊健前行，职业的兴衰，诉诸着时代变迁，预示着未来生活状态。身为一名

高中毕业生，“面向未来，青年何为"，今天我演讲的题目是“职业有兴衰，专业无冷热工

惊恐相关专业人士预测：未来二三十年，现在世界上60S的职业岗位将消失。或许时间越往

后，传统职业消失的也将越来越多，大浪淘沙，这无疑挑战着当今人才培养模式和我们的知

识素养结构。诚然，在即将面临的志愿选择中，貌似“热专业”的门庭苦市和“冷专业”的

门可罗雀成鲜明反差，但职业有兴衰，专业无冷热，择业需实际。

青春逢转掇之点，职业的变迁呼唤全新人才知识素养。你我身为高中毕.业生，“恰好站

在时代激越的鼓点中”，职业的兴衰，生产方式的转型，消费模式的创新，似乎都与当今人

才培养模式和一代代人的知识素养息息相关。余窃以为医生、大学教授等职业并非将消逝无

余，恰如相反，在科技腾飞、智能驰行的未来，饱富人文关怀与人情冷暖的职业亦能行稳致

远，一代人有一代人的使命，际遇和机缘也有专属一代人的职业人才培养模式。职业有兴衰，

但青年向未来！

青春遇志愿选择之契，方业的多样化回应时代诉求。“喜看稻菽千里浪，遍地英雄下夕

烟”，袁隆平爷爷心怀科技报国之梦，然视饥寒黍离之中的人民，择业时毅然选择报考西南

农学，腹“禾下乘凉梦”，赴万世惊鸿宴；湖南未阳优秀高中毕业生钟芳蓉亦步“半生青春

舍茫茫大漠”的樊锦诗先生之履，报考所谓的“爆冷专业”考古学。但是，同学们，专业的

设置皆因国家所需，并无冷热之分。面对即将来临的专业选择，国之所需，方是青年所向！

职业有兴衰，专业无冷热。白衣无言，胜雪褊跳；温师口传，稚徒心受；夜总漫长，餐饮未

凉；巡街视巷，赖及万户……职业预测中多数岗位即将消失，作为一名高中毕业生，知识素

养结构和个人价值实现方式照待更新，毕竟，择业当下，青年应立帆正向；面向未来，我们

当有作为！

“青年既发扬辟历矣，则国家宜应兴起“。一个国家最好看的风景，便是国家中的我们，

职业可兴衰，专业无冷热，择业需实际，强国志在肩。面向未来，考验如火，正在粹炼真金。

我的演讲到此结束，感谢各位的聆听。

点评：南昌市雷式学校张鸿文

本文开篇切题，围绕演讲主题“面向未来，青年何为“，明确立论为“职业有兴衰，专业无

冷热”，既对题目中的材料内容做出了清晰的判断，又针对演讲者的身份和听众对象直截了

当地表明了观点，符合演讲稿的体式要求。

主体论述部分，先回应材料内容，肯定了职业兴衰的必然，同时明确了职业兴衰的变迁对人

才培养模式和素养结构的挑战，并再次强调观点。接着分别从“呼唤全新人才知识素养”和

“专业的多样化回应时代诉求”两个层面展开，借助事例论证和分析论证，阐述了专业选择

对标国之所需，方为青年所向，态度鲜明，观点明确，立意高远。最后，紧扣身份对象，再

次强调作为一位高中毕业生应有的职业选择的目标要求。

全文态度观点明确，层次思路清晰，行文结构完整，语言感性与理性结合，语句整句和散句

交织，具有较强的鼓动力和感染力。

不足之处在于有的语言太过于典雅而拗口，个别词句表达不够严谨。

（十三）诵创新之诗歌时代之章

各位评委：

大家好！

伴随着科技的日新月异，有人预测传统职业会消失得越来越多。于我观之，许多职业会

消失，但不尽然。作为一名高中毕业生，凝望这个科技时代疲敝的人文古道，我深感与时俱

进，创新创造的重要性。

正如“距离已经消失，要么创新要么死亡”，从职业新闻创作机器人“快笔小新”的出

现，到新冠时期大展神威的医疗机器人引发热议，我们所处的时代正不断变迁，而未来我们

的职业也必将随之变化。似乎许多职业不再被需要，不再被看好，但是这并不能代表我们青

年未来不可期。纵使我们的职业选择范围会不可避免地缩小，我们青年倘若能与时俱进并主

动适应时代需求，能创新创造而迸发无限活力，那么未来不断恐慌，青年自带光芒，犹如葵

董倾朝阳。

诚然，未来许多机械简单的工作可能会被时代抹去，但我相信，也会诞生许多新职业，

鲁迅有言“若举世以科学是崇，则人生将归于无寂。”斯言不谬，有关人文关怀的传统职业

不一定会消失，还可能更加受人青睐。我们依旧需要“要将壮美的紫禁城交给下一个600

年”的单霁翔院长，并且呼唤更多蕴玉藏清辉的诗词学者“叶嘉莹”，而不是冰冷的景区，

数字化的档案。于此观之，未来的我们，大可推崇“愿意用自己的所有科技去换取与苏格拉

底相处的一个下午”的乔布斯理念，顺应时代对人文的职业大路，亦未来可期。

但也不要忘记了与时俱进，高诵创新之诗。八十老人马通旁虽眼睛弱视但借助科技“听”

书也在不断汲取营养，我们更应如此。君可知王佩瑜与虚队偶像洛天依同台演唱《水调歌头》

将创新与国粹完全融合，君可忆青年扎克伯格契合社会新需要而创立著名脸书，君可见北京

甘泉寺中僧人以新科技修复，校正古经书……未来我们的职业势必富于变化，也会与科技潮

流融合。对此，我认为创新便是弥合我们与时代需要鸿沟的推进器。作为毕业生，我也更加

关注创新类志愿选择。人工智能等体现时代大势，“科教文卫”等又彰显社会需求，倘使能

选择既契合时代又富于创新挑战的职业，我定不啻微芒，造炬成阳；不辞涓流，汇聚成江。

未来的我们大有可为，有如扶桑初日升！

诵创新之章，歌时代之章。我们青年在路上，“永远年轻，永远热泪盈眶"，向着我们的

时代，以创新为翼奔赴飞翔，以创新为舟乘风破浪，以创新为剑斩断束缚。我们，大有可为！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

点评：南昌市雷式学校黄海燕

本文开篇的主标题即给人耳目•新而又精妙贴切的首因印象，第•时间抓住了读者的眼球。

“诵创新之诗，歌时代之章”以对仗工整的五言句式遣词造句，以贴切生动的比喻诠释中心。

考生将“未来职业的发展”比作“创新之诗”，将“青年的未来”比作“时代之章”，巧妙包

容自己的作文立意于言简意赅的标题之中。全文论证结构严谨，从表明态度、明确观点自然

过渡到对自己观点的阐释，较为充分地论述了“未来职业变化虽不可避免，然而青年仍应保

持积极乐观生活态度”的观点，最后还提出了“部分未来职业消失”的应对之法。体现出考

生思考分析问题缜密的逻辑性和完整的思辨性。考生对素材的运用也可谓“炉火纯青”，接

弃了•般高中生喜欢大篇幅叙例的写作问题，将大量贴近观点的热点素材用排比句加以连缀,

既体现了该考生平时阅读的广泛、对社会热点的关注，也凸显出他语言运用的深厚功底。大

量深刻富有哲理的名句的旁征博引，也为文章添光加彩！

（十四）铁肩担重任妙手绘未来

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我要演讲的题目是“铁肩担重任，妙手绘未来”。根据相关专业人员的预

测：未来二三十年，现在世界上百分之六十的职业岗位将消失，而时间越往后，传统职业消

失的也将越来越多。对此，我的看法却不尽相同。作为一名高中毕业生，我想未来职业或许

千变万化，但传统职业却仍存一席之地，而这一切的变化都掌握在我们当代青年手中。未来

职业变化如何，应由广大青年界定。

科技在发展，创新引领，未来的志愿选择将体现智能元素。

可上九天揽月，可下五洋捉鳖。在新时代的今天，“奋斗号”深潜至万里探索未知世界；

“嫦娥五号”发射到太空带回宝贵月壤；北斗系统五十六颗卫星成功组网：九算横空出世展

现量子技术……无数的科技硕果向我们昭示中国的强大，向我们解读科技的魅力，也向我们

提供了另一个前途光明、未来可期的就业之路。职业与志愿的选择，诉说时代变迁，预示未

来生活。毋庸置疑，在科技飞速发展的今天，志愿选择将体现智能元素。

时代在改变，传统仍在，未来的志愿选择应保留人文色彩。

青松寒不落，碧海阔愈澄。面对时代的巨变，传统职业无疑遭受了异常大的打击。可是

同学们，请思考这样一个问题：当教育的引领者成为冷火冰的机器，面临职业危机的老师该

何去何从？诚然相比于感性且会遗忘的人而言，机器拥有太多太多的有点，可纵使机器能够

全能，却始终缺少了情感一一这一人性的温度所在。所以，在时代变化的今日，即使新兴职

业不断涌现，我们中仍应有人坚守传统，让未来的人们不仅会做，还能会爱，我们的志愿选

择也应保留必要的人文色彩。

鲁迅先生曾说：“青年所多得是生力，遇见深林，可以开辟道路，遇见荒野，可以辟为

平底的；遇见沙漠可以开掘井泉的此言余谓之信然。同学们，时代发展至今口，历史的

坐标轴早已以我们为中心延展，面对未来的志愿选择，我们应明晰个人与国家的紧密命运相

联，真正将自身置于大国雄心之中，置于时代浪潮之下，真正做到“志之所趋，无远弗届。”

即使“穷山距海”，依旧“不能限也

大哉乾坤内，吾道长悠悠。作为新时代的青年，我们己越过高考，但这从来都不是终点，

而是一个新的起点。站在志愿选择的交汇点处，你我在这头，而国家在那头。这从来不是个

人的选择，而是关乎国家的选择。面对这个选择，我们应明确自身肩任鸿矩的担当，勇做“不

坠青云之志”的追梦人。即使选择传统，也应坚守初心；即使选择智能，也应奋力前行，真

正用铁肩担起重任，用妙手绘就未来！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

点评：南昌市雷式学校刘海珍

文章开篇点题，首先对材料中的预测进行了理性的判断，然后紧扣“面向未来，青年何为"

提出“未来职业的变化，应该由青年来决定”的中心。

文章主体部分从智能元素、人文色彩、国家之需三个角度论证了未来青年为应对时代发展对•

职业的挑战，而应如何进行志愿的选择，这三个角度层层递进，思想境界逐步提升，有力地

回答了“面向未来，青年何为”的主题，论证过程中心明确，思路清晰。最后一个“国家之

需”的角度为结尾到“铁肩担重任”进行过渡，于是结尾的“铁肩担起重任，用妙手绘就未

来”与开头演讲题目形成了呼应，体现了说理结构的严谨。

结尾处体现身份意识，再次重申新时代青年的志愿选择当与国家紧密联系，勇于担当，奋力

前行，语言格调高