跳绳比赛的策划书

跳绳比赛的策划书跳绳比赛的策划书「篇一」主办单位：信息工程系承办单位：信工系学生会组织部日期：20xx年11月20日一、活动背景目前，在大学生中存在着一个很普遍的问题，缺乏团结意识和集体荣誉感。为了改变这种现状，信工系系组织部希望通过一些活动来拉近同学间的距离，促进同学们团结意识和集体荣誉感的增强。同时，随着天气越来越冷，也希望同学们多到户外活动，增强体质。二、活动目的促进同学们之间关系的和谐发展，为同学们营造一个团结一致向前看的集体。三、活动主题能够团结合作，互帮互助，把集体荣誉感放在第一位。同时，通过本次比赛也是主在增进我系学生之间关系的正常发展。最终达到“我们团结，我们光荣”。四、活动对象信工系各班学生。五、活动时间20xx年月日下午14:00（具体时间待定）六、活动地点宿舍区的篮球场；七、活动安排1.在5栋和21栋宿舍区及信工宣传栏三处张贴海报，做好宣传；2、各班选取参赛选手8人（5男3女），各班班长将名单提交活动负责人处；3.比赛中，2名男生负责摇绳，另外3个男生3个女生进行跳长绳比赛；4、各班比赛时间2分钟，由裁判叫开始，参赛选手陆续进入甩动的长绳中，当6人全部进入开始计数；5、活动将通过比赛时的计数选出优胜者，并颁发奖品。八、活动材料与布置1、海报3张；2、奖品购置；3、提前与老师协定场地，并向体育组借秒表2个，长绳2条；4、工作人员提前到场，布置比赛场地九、活动主要负责人十、活动注意事项1、比赛中允许失误暂停，直至比赛结束；2、裁判员公正公平；3、比赛结果现场评定；4、现场颁奖，并拍照；5、活动结束后，工作人员留下整理器材，打扫现场。十一、奖项设置获奖统一颁发系获奖证书：一等奖：1名（）二等奖：2名（）三等奖：3名（）优秀奖：4名信息工程系团总支学生会组织部20xx年11月20日（）跳绳比赛的策划书「篇二」一、比赛目的：推动素质教育，普及体育运动；增强学生体质，丰富校园文化；进步运动能力，进步运动爱好，进步集体凝聚力。二、比赛时间：20xx年XX月XX日下午第七、八节课。三、比赛地点：学校篮球场四、比赛内容：（跳绳方法）单人跳：一分钟单人原地双脚摇跳（乙组：一年级、二年级、三年级一组）（甲组：四年级、五年级、六年级一组）各班报8人。五、比赛人数：各班如有特殊情况不能参加比赛的报教务处批准。六、比赛规则：比赛时一人摇绳（单摇），双脚起跳身体腾空后，跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期，计为一次，如未完成计为一次失误。在规定时间内按累计次数多少记入总成绩，次数多者名次列前；次数相同，则名次并列。跳绳进程中可以停顿，以规定时间结束时的总次数为个人最后成绩。七、奖项设置：个人奖：各组单人跳取前6名，分一、二、三等奖（第一位是一等奖，二、三名是二等奖，四、五、六是三等奖。）八、活动领导小组，裁判、工作职员安排组长：XX成员：XX裁判长：XX裁判员：XX计时员：XX计数员：由学生担负（4—6年级各班报2人担负计数员）记录员：由学生担负统计员：由学生担负公布：学生两人摄影负责：九、活动器材：跳绳由学校同一配备。十、活动要求：1、请各位参赛职员自觉遵守比赛规则，服从裁判组指挥。2、在比赛的进程中，出现争议或其他特殊情况，由裁判组决定。3、请各位参赛职员着轻便装，运动鞋。4、不准参赛者：各种类型的骨折职员、长年不参加体育锻炼者、刚动手术不久且身体没有恢复者或不答应参与体育锻炼者。5、在跳绳比赛进程中，请在外预备的班级班主任认真组织好本班学生，使其不影响他班比赛。6、比赛后成绩现场公布，如对成绩有异议，请各班主任马上到计分处核准。7、希望参与跳绳比赛的队员，提早热身，避免受伤。8、请所有工作职员比赛前到操场集中。望各班接到规程后，积极行动起来，做好思想动员和落实工作，迅速组队，抓紧练习，做好迎接比赛的一切预备。9、请各班主任将报名表于10月15日前上交到教务科。比赛日程安排20xx年XX月XX日下午第七、八节课跳绳比赛的策划书「篇三」一、指导思想:这学期从健身运动入手，全面提高学生的身体素质和自我锻炼意识。根据学生的生理和心理特点，为学生提供自主学习活动的空间，改变原有的教学模式，以教师为主导，学生为主体，充分发挥学生的主观能动性，挖掘学生的内在潜力，尊重每个学生的个体差异，满足学生的不同需求，培养学生的创新意识。通过多种教学方法，培养学生自学、自我训练和相互评价的能力，在愉快的氛围中完成任务。二、活动:主要是短绳和长绳练习。跳绳是小学生最喜欢的体育教材内容。跳绳在促进运动器官和内脏功能的发育，尤其是发展跳跃能力和提高身体素质如敏捷性、协调性、速度和耐力方面，往往起着重要的作用。结合新课程标准的理念，根据二年级学生的身心特点，本课程将跳绳教材制作成游戏，培养学生的实践积极性。针对学生的个体差异，采用分层教学的方法，满足学生的不同需求，确保每个学生受益。通过玩游戏，可以提高团结、合作、竞争、群体意识和集体荣誉，使学生得到全面发展，体验学习快乐，体验体育成功，培养学生终身体育意识。三、兴趣小组培训要求:教师和学生必须严格遵守时间表和培训内容。四、具体时间和地点安排1、训练日程:每周二下午第四节活动课。2、地点:体育场。五、利益集团实现目标:通过近一个学期的课后培训，提出了以下目标:1、单摇。2、模式跳跃。3、集体项目需求安排新颖，配合默契，协调配合。4、让每个成员热爱跳绳，把跳绳作为日常锻炼的常规手段。跳绳比赛的策划书「篇四」一、活动目的：为了进一步促进我班工作，提高各位同学体育水平，加强同学间的交流，增进友谊，丰富同学的课余文化生活，提高学生身体素质。二、活动口号：跳出健康，跳出快乐三、活动时间：20xx年9月18日四、活动地点：操场五、比赛规则：1、参赛人员为本班各值日组2、比赛时间为90秒，计时开始时，参赛者同时起跳，计算一分钟内跳的次数（一分一次），个人计分，小组加和再求平均值。六、奖项设置奖项分单人奖和集体奖，设：个人一等奖一名、个人二等奖一名、个人三等奖一名、集体奖一名。跳绳比赛的策划书「篇五」一活动目的为了促进总社与分社成员间的交流，丰富同学们的大课间活动,提高学生的身体素质和预防疾病的能力,培养学生的兴趣和爱好，增强社团的凝聚力，培养学生团结协作的精神，举行本次跳绳比赛。二活动时间三活动地点南湖田径场四分组设置每个学院2个或4个人两人一组（2男或2女）五裁判设置裁判长裁判员六比赛规则1．一分钟双人原地跳比赛分男子组和女子组进行参赛两人并排站立，相邻两手挽在一起，两人分别持绳一头。每次四组同时进行，中间可以停顿。每跳一个得1分。2．单人一分钟速度跳比赛分男子组和女子组进行每组派一个人参加，从第一次起跳开始计时，以60秒结束时的总次数为个人成绩，跳绳过程中可以停顿，每跳一个计1分。3.50米跳绳跑比赛分男子组和女子组进行每组中的另一个人参赛，所有选手同时开始跳，按到达顺序加分，先到者分高（如7人参赛，第一名加7分，第二名加6分，以此类推）。注：单人一分钟速度跳与50米跳绳跑同时进行七总分统计将每组三轮比赛分数相加，按分数排名八奖项设置本次比赛以2人一组为单位，分别设一等奖一组，二等奖两组，三等奖三组九其他有关事项1、活动器材有体育部提供。2、请参加比赛的团队（学院）赛前要充分做好准备运动，指导学生活动关节，避免出现事故。3、按时到达比赛场地，听从裁判员指挥，未按时到场（组）视为自动弃权。4、未尽事宜，另行通知。5、请各位参赛人员自觉遵守比赛规则，服从裁判组指挥。在比赛过程中，如出现争议或其它特殊情况，有裁判组决定。各种类型的骨折人员、长年不参加体育锻炼者、刚动手术不久且身体没有恢复者不参与此次比赛。望各学院接到规程后，积极行动起来，做好思想动员和落实工作，迅速组队，做好迎接比赛的准备。跳绳比赛的策划书「篇六」一、比赛目的：推进素质教育，普及体育运动；增强学生体质，丰富校园文化；提高运动能力，提高运动兴趣，提高集体凝聚力。二、比赛时间：20xx年11月25—26日每天下午第二节课。三、比赛地点：学校操场四、比赛内容：单人跳：30秒单人原地双脚摇跳（一年级、二年级）。1分钟单人原地双脚摇跳（三年级、四年级）。1分钟30秒单人原地双脚摇跳（五年级、六年级）。各班报男女各5人。五、比赛人数：各班报男女各5人。六、比赛规则：比赛时一人摇绳（单摇），双脚起跳身体腾空后，跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期，计为一次，如未完成计为一次失误。在规定时间内按累计次数多少记入成绩，次数多者名次列前；次数相同，则名次并列。跳绳过程中可以停顿，以规定时间结束时的总次数为个人最后成绩。七、奖项设置：设一、二、三等奖若干名，发给奖状、奖品。八、活动裁判、工作人员安排裁判长：何献群裁判员：陈鸿生李卫国计时员：许奕彬计数员：陈允廷九、活动器材：由学校统一安排。十、活动要求：1、请各位参赛人员自觉遵守比赛规则，服从裁判组指挥。2、在比赛的过程中，出现争议或其他特殊情况，由裁判组决定。3、请各位参赛人员着轻便装，运动鞋。4、不许参赛者：各种类型的骨折人员、长年不参加体育锻炼者、刚动手术不久且身体没有恢复者或者不允许参与