第三单元 课外古诗词诵读-逢入京使 晚春 课件

课外古诗词诵读《逢入京使》《晚春》岑参（cénshēn）新课导入

盛唐是边塞诗创作的鼎盛时期，涌现出了著名的边塞诗派，代表诗人有高适、岑参、王昌龄等，他们的创作为百花齐放的盛唐诗坛增添了一朵奇葩。今天我们要学习的是岑参。让我们一起走进他的诗歌《逢入京使》。学习目标1.了解作者岑参及本诗的创作背景，背诵并默写。（重点）2.学习赏析诗歌的方法。（难点）3.体会诗歌意境，把握作者情感。（难点）一、知人论世——知诗人二、因声求气——读诗韵三、疏通文意——悟诗意四、品味探究——品诗情学习诗歌四步法

唐代诗人。江陵（今湖北荆州）人。曾任安西节度使判官，晚年出任嘉州刺史，世称岑嘉州。在西北边区从军多年，对边塞生活有较深的体验，擅长写边塞诗。与高适并称“高岑”。其诗歌颂边塞将士的英勇战斗精神，对边塞风光的描绘气势豪迈，色彩浓烈。有《岑嘉州诗集》。一、知人论世——知诗人

此诗写于唐天宝八载（749年），岑参第一次从军西征，辞别了居住在长安的妻子，跃马踏上漫漫征途，充任安西节度使高仙芝幕府书记，西出阳关，奔赴安西。一、知人论世——知诗人二、因声求气——读诗韵逢入京使【唐】岑参故园/东望/路漫漫，双袖/龙钟/泪不干。马上/相逢/无纸笔，凭君/传语/报平安。因声求气：就是感受诗的节奏，根据声韵的特点，把握诗的精神。逢入京使

唐（岑参）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

三、疏通文意——悟诗意只托你给我的家人，报个平安。向东遥望长安家园，路途遥远，思乡的泪沾湿双袖，泪流不断。你我骑马匆匆相逢，没有纸笔，三、疏通文意——悟诗意1.展开联想与想象，描绘一下“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”所展现的画面。

2.请你展开想象，用第一人称把“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”两句诗的细节写出来。

学法指导：落笔书写三、疏通文意——悟诗意1.展开联想与想象，描绘一下“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”所展现的画面。离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天，诗人又思念起家乡和亲人，不仅掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖。学习小贴士：时代背景长安家园西征安西节度使幕府书记三、疏通文意——悟诗意2.请你展开想象，用第一人称把“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”后两句的细节写出来。“回京城呀，”我掩饰不住惊喜，“请给我带封信回去。”没有纸和笔，可怎么跟家人说，又给家人说什么呢？算了吧，还是带个口信吧，“请告诉我的家人，我一路平安好了！”声音有些低沉。“好，我一定带到。”我拱拱手，转身策马，“驾！”学习小贴士：细节描写

人物当时的神态和对话四、品味探究——赏诗情

1.“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的思想感情？

作者用了夸张的修辞手法，表达了诗人对长安亲人的无限眷恋之情。四、品味探究——赏诗情2.请从情感的角度，赏析“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”。学习小贴士：家、国岑参真正英雄一丈夫功名只应马上取

岑参的出塞有两根精神支柱：

岑参一身无所求万里奉王事也知塞垣苦岂为妻子谋四、品味探究——赏诗情

一方面有对帝京、故园思念的柔情，一方面也表现了诗人渴望建功立业的豪迈胸襟，柔情与豪情交织相融，感人至深。

2.请从情感的角度，赏析“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”。四、品味探究——赏诗情抒发了作者报国与亲情难两全，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。这首诗抓住一闪而过的生活片段，表达了作者怎样的思想感情？

行军九日思长安故园唐·岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。表现的不是一般的节日思乡，更寄托着诗人对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。领悟情感晚春【唐】韩愈学习目标1、在理解诗意的基础上背诵全诗,背诵并默写。（重点）2、了解诗人和写作背景,揣摩诗的主旨。（难点）3、揣摩诗的写作手法,体会其中蕴含的哲理,懂得珍惜光阴,树立乐观、自信的生活态度。（难点）韩愈，字退之，唐代文学家、哲学家、思想家，河阳（今河南省焦作孟州市）人，祖籍河北昌黎，世称韩昌黎。晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。谥号“文”，又称韩文公。他与柳宗元同为唐代古文运动的倡导者。宋代苏轼称他“文起八代之衰”，明人推他为唐宋八大家之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名，作品都收在《昌黎先生集》里。韩愈在思想上是中国“道统”观念的确立者，是尊儒反佛的里程碑式人物。一、知人论世——知诗人唐宋八大家？唐有韩柳，宋有欧阳、三苏和曾王。韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏轼苏辙曾巩王安石背景链接此诗是《游城南十六首》组诗的第三首,作于元和十一年,此时作者已年近半百。此诗是作者在晚春时候游城南时所见后感悟而作,同时又是作者年龄已进入“晚春”时期,正好又是在官场上不得志的时候。晚春

韩愈草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。荚(jiá)菲(fēi)解(jiě)二、因声求气——读诗韵大声朗读，读出节奏晚春韩愈草树/知春/不久归，百般/红紫/斗芳菲。杨花/榆荚/无才思，惟解/漫天/作雪飞。重点词语解释【1】晚春：一作《游城南晚春》。【2】草树：指草本和木本的各类花木,即花草树木。【3】不久归：意为春天很快将要过去了。【4】斗：竞争，比赛。【5】芳菲：本指花草树木，此指花草的芳香。【6】杨花：即杨花柳絮，实际就是杨树、柳树种子成熟之后随风飘飞的棉絮一样的东西，如蒲公英的小伞。三、疏通文意——悟诗意【7】榆荚：榆树籽儿，又名榆钱，形状圆而小，象小铜钱。【8】无才思：原指人没有才华，写不出美好的诗文。此指杨花榆荚不象百花那样鲜艳美丽。才思，才气，文思，此指花草姿色。【9】惟解：只知道。【10】漫天：遍布空中【11】作雪：装作雪，化作雪的模样。重点词语解释三、疏通文意——悟诗意诗歌大意花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，纷纷争奇斗艳。就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，好像漫天飞雪。草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。诗中一个“知”字，一个“斗”字，将花草树木赋予了人的思维，人的情感和人的动作行为。这一拟人手法的运用，极有效地表达了诗人珍惜春天和时光的美好情怀。诗的前两句运用了怎样的手法,表达了诗人怎样的情感?哪些字用得好?请赏析。四、品味探究——赏诗情杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。3、作者写没有姿色的杨花榆荚运用了怎样的修辞手法?诗人借“杨花榆荚”表达了什么样的愿望?后两句写杨花榆荚“无才思”和“惟解”又一次运用了拟人的修辞手法，赋予了“杨花榆荚”以鲜活的生命力，积极向上的思想激情，进而更好的表达了诗人珍惜春天、珍惜时光的美好愿望。这两句诗从另一角度思考，似乎是在启示读者，“杨花榆荚无才思”尚且能“惟解漫天作雪飞”，我们又有什么理由不能抛弃那点小小的自卑心理，放弃那点微不足道的自尊，抓住时机，利用大好时光投身到为自己、为他人创造美好未来的大环境中呢？归纳总结本篇是一首写晚春景物的诗。作品运用拟人的修辞手法，通过对没有任何姿色的杨花、榆荚也化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列，表达了诗人惜春的思想感情,同时也提示人们应抓住时机，乘时而进，创造美好的未来。课堂检测

1.故园东望路漫漫,

。双袖龙钟泪不干2.岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信的方式表达怀亲之情的诗句：

，

。马上相逢无纸笔凭君传语报平安3.韩愈的《晚春》一诗中写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命的本色的句