人教版七年级上册英语大单元作业设计

人教版七年级上册英语大单元作业设计基本信息学科年级学期教材版本单元名称英语七级第一学期人教版单元组织方式课时信息序号教学内容课型课时1听说第1、2课时2读写第3、4课时3复习应用(一)课标要求文本和图片、图示等非连续性文本以及音频等。 (2011年版)》(以下简称《课程标准》)要求，从语言技能、语言知识、情感2.语言知识：学习购物的过程中涉及到的“socks,T-shirt,shorts,sweattrousers,shoe,skirt,clothes,”等衣服名词和“big,small,short,long”等描3.情感态度：(1)通过询问衣物价格，引导学生进行合理消费，理解父母工作的艰辛，增进对父母的尊重和理解。(2)教师有针对性地引导，帮助学生(二)教材分析本单元以谈论服装为主题，通过介绍服装，学习常用的服装名词，能掌握询问价格和颜色的句型；掌握购买衣服时常用的语言表达方式；能阅读简单的服装广告信息，明确广告的基本结构，能写出简单的广告；通过学习引导学生进行合理的消费，树立正确的金钱观，培养学生健康的生活理念。课时(主要内容)Why(编写意图)How(语篇特点)第课时对话围绕购物展开，谈论衣物的价格、颜色、形状和大小，同时讨论对于衣物的形式呈现经典例句，引导学生关注问句中单复数名词与be动词的搭配使用，以及答句中代词和◆通过听力训练，使学生感知和初步运用Howmuch...?引导的问句以及回答来谈论物品的颜色和价格，引导学生进行合理消费，倡导节约用钱。◆通过经典例句的展示和练习让学生能够区分名词单复数、指示代词、be动词和人称代词的搭配。如何询问物品的价格，如何谈论物品的much...?的句型询问单复数物品的价格，同时展示了常用的购课时以听、读和排序的形式学习数字10-31的英文表达方式，以完整的阅读对话活动让学生将衣物和价格匹配，让学生主要关注广告中衣物的价格信息，并将插图中的价钱补全。◆激活学生已有的生活经验，为阅读活动做好铺垫；训练学生抓住关键信息的能力，突出本单元讨论衣物价格这一主题活动；考查学生对广告语篇内容的深入理解，综合运用购物到灵活使用语言的目的。的特点，让学生对促销广告形式的阅读和购物对话核心句型有询问价格的句型衣物名词和基数词。◆通过讨论对服装的喜好，激发学生学习的主动性和兴趣；通过购物的对话练习，教会学生使用购物时的礼貌用语。◆培养学生正确的消费观，提高学生的文明礼貌购物意识。◆通过阅读广告信息，了解有关商场的课时为主，呈现了一填空的形式熟悉购物广告的写作范例，需要特别注意广告的结构◆能根据提供的情景完成或写◆能在不同情景下正确运用所学的有关服装的词汇、基数◆学生能运用所学知识描述自让学生将所学的语言知识与学生的生活联系在一起，达到学空以及半开放式写开头和结尾，让学生看着图片，通过模仿路、写作结构和写作应用的基本句型，能自己写简单的广告本单元以购物为主线，围绕询问价格、谈论衣等礼貌用语展开活动，语法重点为howmuch引导的特殊疑问句第1、2课时旨在使学生感知和初步运用howmuch引论物品的颜色和价格；第3、4课时通过阅读服装商店的促销广告，获得服装的价格等相关信息，培养学生正确的消费观，提高学生的文明礼貌购物意识；第5课时通过半开放式写作，让学生能写简单广告。2.单元内容框架2.单元内容框架询问价格，合理消费询问价格购物体验广告宣传第1、2课时第3、4课第5课时复习巩固前面践中提升综合语言运用能力描述周围简单服装促销广告掌握衣物的英文表达和描述衣物的词正确运用名词单复指示代词人称代商店促销广告听懂并熟掌握询问(三)学情分析(已知)(未知)(将知)号的使用择正确且无确，但有1-2处错误或遗漏。确，但有3-4处错误或遗漏。处以上错误或礼貌用语的使用用语委婉有处礼貌用处礼貌用不会用礼貌用ourclothesatverygoodprices.Oh,mygod.Forgdollarsfortwopairs.Unbelievable!Wehavebl第三课作业(第5课时)(一)巩固运用类你妈妈开了一家BeautifulClothesStore的服装店，新年服装特惠。现在请你为妈妈的服装店设计一个广告。字数60字左右。可适当发挥。作业目标设计意图通过所学，能够有效的输出形成语言。语言技能□听口说□读口看☑写认知水平☑记忆☑理解☑应用□分析□评价□创造作业形式□听力作业□口头作业□阅读作业☑书面作业□实践作业完成时间20分钟作业评价□教师评价☑学生自评□同伴互评评价维度建议与良好未达标会话原则的理解程度完全正确相关项错1处，且为无关项错2处以上修饰词与完全正错误，错误错误，错误错误，错误中心词的确项为缺少介项为相关项为无关项搭配关系词选项疑问词的含义完全正确义解how的含义错误，错误项为已知的无关项你的邻居新开了一个HappyFoodStore杂货铺，准备开业大酬宾，请你为他的杂货铺设计一个广告。字数60字左右。可适当发挥。deliciousfood美味的食物作业目标培养学生基本的语言表达设计意图教师示范，学生仿写语言技能□听□说□读□看☑写认知水平☑记忆☑理解□应用□分析□评价□创造作业形式□听力作业□口头作业□阅读作业☑书面作业□实践作业完成时间20分钟作业评价□教师评价☑学生自评□同伴互评评价维度建议与良好未达标语法完全正多处语法错几乎无正确确，能运用误误语法正确度所学句型语言流畅度语言流畅，过渡自然，所给信息全用畅畅几乎没有正DOyouwanttohavedeliciousfood.Wgreatsale.Wesellmilk