2024人教版七年级英语下册Unit8 Section B （2a-2b） 分层练习（含答案）

Unit8OnceuponaTime

第五课时（SectionB2a—2b）

分层练习

一、完成句子

1.他的想法听起来很愚蠢，所以没有人同意。

Hisidea,sonobodyagreeswithhim.

2.你能为我做一条漂亮的连衣裙吗？

Canyouabeautifuldressme?

3.从前有一个叫阿里巴巴的穷人。

,therewasapoormancalledAlibaba.

4.这个皇帝足够傻，只穿了内衣。

Theemperorwassillyenoughonlyhisunderwear.

5.兄弟二人来到这座城市为国王做特别的衣服。

Twobrotherscametothecitytofortheemperor.

二、翻译

A

阅读下面的短文，然后将划线部分的句子译成汉语或英语，并将答案填写在答题卡上对应题号

的横线上。

DuringtheSouthernandNortherndynasties,therewasafamouspaintercalledZhangSengyou.

Hewasverygoodatpaintinganimals,especiallythedragons（龙）.

Oneday,hevisitedatemple（寺庙）andsawawhitewall.Anideacameintohismind.1.他决

定在墙上画四条龙,butgavenoneofthemeyes.

Peoplesawthesepaintingswithouteyesandfeltthatitwasreallystrange.2.Sotheyasked

Zhangwhyhedidn'tpainttheeyesfbrthedragons.

Heansweredseriously,"3.眼睛对龙非常重要。IfIpainttheeyesforthedragons,theywillfly

away.^^However,nobodybelievedhiswords.SoZhangtookupabrushandaddedtheeyestotwoof

thedragons.4.Theminutehefinishedhiswork,thetwodragonsflewintoth。sky,whiletheother

twodragonswithouteyeswerestillonthewall.

6.

7.

8.

9._______________________________________________________

B

根据上下文内容，将文中划线部分译成汉语或者英语。

WhatdoyouthinkofthestoryofYuGong?

Somepeoplethinkitisveryinteresting,andYuGongfoundagoodwaytosolvetheproblem.

Theylovethisstory.1.它试图告诉我们，只要你努力工作，一切皆有可能！YuGongkepttrying

anddidn'tgiveup.Weshouldlearnfromhim.

However,somepeoplethinkitisalittlebitsilly,because2.itdoesn'tseemverypossibleto

moveamountain.Theythinkweshouldtrytofindotherwaystosolveaproblem.3.Butwhatcould

YuGongdoinsteadofmovingthemountains?Perhapshecouldbuildaroadorbuyanewhousein

thecity.4.它们比移动一座山更好、更快！

Differentpeoplehavedifferentopinionsaboutthestory,andneitherofyouarewrong.5.There

aremanysidestoastoryandmanywaystounderstandit.Doyouthinkso?

10._____________________________

11._____________________________

12._____________________________

13._____________________________

14._____________________________

C

阅读下面的短文，将短文中画线部分的句子译成中文。

①.Onceuponatime,therewasafarmer.Oneday,whilehewasworkinginthefield,hesawahare

ranintoatreestump（树桩）byaccident（偶然地）anddied.Thefarmertooktheharehomeand

cookedadeliciousmealforhimself.Thatnight,hethought,UIdon'thavetoworksohard.AllIhave

todoistowaitforahareeverydaybythetreestump."Sofromthenon,hegaveupfarming,and

waitedbythetreestump.Butjustfromthenon,heneversawanotherharerunintothetreestump.

②.Thisstorytellsuswewillgetnothingunlessweworkhard.Remember:nopain,nogain（不劳无

获）.

15.o

16.o

D

Longlongago,therewasacrow（乌鸦）.Helivedinthecountryside.Onesummer,therewasno

rainanditwasveryhot.Thecrowwasverythirsty（口渴的），buthecouldn'tfindanywater.

“1.我应该怎么做呢？"hethought.66Imustdrinkwater,orI'lldie!”

Justthenhesawavase（花瓶）.2.Thoughtherewassomewaterinit,hecouldn'tgetthewater.

Theyoungcrowdidn'tknowwhattodo.Hewassoworriedandthirstythathebegantocry（哭）.

“Willsomebodypleasehelpme?^^hecriedloudly.3.但是没有人听到他的哭声。

4.Aftersometime,hnstoppedcrying.Hetriedtobreakthevase,buthecouldn'tmoveit.Atlast,

hehadagoodidea.Hebeganputtingstones（石子）intothevase.5.Slowly,thewaterreachedthetop

ofthevase.Thecrowcoulddrink.

“Whatwonderfulwater!"laughedthecrow."I'mhappythatIdidn'tspendallmytimecrying.

Thinkingismuchbetterthancrying!,9

17.

18.

19.

20.

21.

E

阅读下面的短文，将划线部分译成英文或中文。

Agroupoffrogsweretravelingthroughthewoods,andtwoofthemfellintoadeephole.The

holewasverydeep.1.Theotherfrogsbelievedthetwowerehopelesstobealive.Atfirst,thetwo

frogstriedtojumpupoutoftheholewiththeirefforts.Buttheotherfrogskepttellingthemtostop

andwaitfortheirdeath.Finally,oneofthetwofrogsgaveupandsoonhedied.

2.另一只青蛙仍旧尽可能地奋力跳。Onceagain,thecrowdoffrogsshoutedathimandtold

himtogiveup.3.Becauseallhiseffortswouldendupdoingoothieg.Buthejumpedevenharder

andfinallyhemadeit.

Whenhegotout,theotherfrogssaid:"Didn'tyouhearus?”Thefrogexplainedtothemthathe

hadapoorhearing.So4.他以为他们那时候正在鼓励他。

Thestoryteachesustwolessons.Firstly,thereispoweroflifeanddeathinthetongue.5.An

encouragingwordtosomeonewhoisdowncanhelphimmakeitthroughdifficulties.Secondly,a

destructive（消极的）wordtosomeonewhoisdowncanmakehimgiveupanddie.Sobecarefulof

whatyousay.

22.

23.

24.

25.

26.

F

阅读下面短文，将短文中划线部分的句子翻译成中文.

MyfavoritebookisTheLittlePrincewrittenbytheFrenchwriterAntoine.Thebooktellsabout

howchildrenseetheworld.1.ItissointerestingthatIcan'thelpreadingitoverandovenagain.A

princefellinlovewitharedrosethatwasbeautifulbutvainglorious（自负的）.Later,helefttherose

becauseofhervanity.Thenhemadefriendswithafox.Theylivedtogetherforsometime,butinthe

endhemadeuphismindtoleavetofindhisrose.Tohissurprise,therosewasdead.Ifsapitythat

helosthisroseforever.Theprinceiskindandinnocent（天真无牙R的）.1.Sohedoesn'tunderstand

thepeoplewhowanttohavepower,wealth,andpraises.Heflewtodifferentplanetstofindoutthe

reason,butfinallyhestillhadnoidea.

27.

28.

三、书面表达

29.童话故事是世界文学宝库中的常青树，一直深受青少年的喜爱。你读过哪些童话故

事？请你以"Myfavouritestory”为题，讲述一下令你印象最深刻的一个童话故事。

提示：

1.Whafsthenameofit?

2.Whoisinit?

3.Whafsthestory?

4.Whatdoyouthinkofit?

要求：

1.词数80左右;

2.条理清晰，语意连贯，句式规范。

Myfavouritestory

参考答案与试题解析

Unit8OnceuponaTime

第五课时(SectionB2a—2b)

分层练习

一、完成句子

1.他的想法听起来很愚蠢，所以没有人同意。

Hisidea,sonobodyagreeswithhim.

【答案］soundsstupid/silly

【详解】分子句子可知，空格处填“听起来很愚蠢"，sound听起来，感官系动词，后接形容词，

stupid/silly愚蠢的，形容词。本句是含so的并列复合句，前后时态需一致，由后半句"sonobody

agreeswithhim”可知此句应用一般现在时，主语“Hisidea”是第三人称单数,动词需用三单形式，

故填sounds；stupid/sillyo

2.你能为我做一条漂亮的连衣裙吗？

Canyouabeautifuldressme?

【答案】makefor

【详解】makesth.forsb.“为某人做某物”，固定短语；本句为情态动词can引导的一般疑问句，

句中谓语动词用其原形。故填make；for。

3.从前有一个叫阿里巴巴的穷人。

,therewasapoormancalledAlibaba.

【答案】Onceuponatime

【详解】“从前”可用onceuponatime表示，在句中作时间状语，用于句首需大写首字母，故

填Onceuponatime。

4.这个皇帝足够傻，只穿了内衣。

Theemperorwassillyenoughonlyhisunderwear.

【答案】towear

【详解】由语境和所给的英语翻译可知，wear意为“穿"；此处是enoughtodosth.足够...去

做某事，此处需用动词不定式。故填towear。

5.兄弟二人来到这座城市为国王做特别的衣服。

Twobrotherscametothecitytofortheemperor.

【答案】makespecialclothes

【详解】''做衣服”可用makeclothes表示；"特别的''可用special表示，作定语修饰clothes；"to"

后接动词原形，故填makespecialclothes0

三、翻译

A

阅读下面的短文，然后将划线部分的句子译成汉语或英语，并将答案填写在答题卡上对应题号

的横线上。

DuringtheSouthernandNortherndynasties,therewasafamouspaintercalledZhangSengyou.

Hewasverygoodatpaintinganimals,especiallythedragons（龙）.

Oneday,hevisitedatemple（寺庙）andsawawhitewall.Anideacameintohismind.1.他决

定在墙上画四条龙,butgavenoneofthemeyes.

Peoplesawthesepaintingswithouteyesandfeltthatitwasreallystrange.2.Sotheyasked

Zhangwhyhedidn'tpainttheeyesforthedragons.

Heansweredseriously,"3.眼睛对龙非常重要。IfIpainttheeyesforthedragons,theywillfly

away."However,nobodybelievedhiswords.SoZhangtookupabrushandaddedtheeyestotwoof

thedragons.4.Theminutehefinishedhiswork,thetwodragonsflewintothesky,whiletheother

twodragonswithouteyeswerestillonthewall.

6.

7.

8.

9.

【答案】6.Hedecidedtopaintfourdragonsonthewall.7.所以他们问张为什么不给龙画眼

睛。8.Eyesareveryimportantfordragons.9.他一画完眼睛，这两条龙就飞上了天。

【导语】文本主要讲述了“画龙点睛”的故事。

6.他：he；决定做某事：decidetodosth.；画：paint；四条龙：fourdragons；在墙上：onthewallo

根据“gave”可知，此处句子为一般过去时，故谓语动词decide应用过去式decidedo故填He

decidedtopaintfourdragonsonthewall.

7.So”所以";they"他们"；"askedZhang”（询）问张；whyhedidn'tpainttheeyes”为什么他不

画眼睛“；forthedragons“为龙”。故填：所以他们问张为什么不给龙画眼睛。

8.眼睛：eyes；非常重要：veryimportant；对龙：fordragonso此处谓语动词应用be动词。

结合语境可知，此处为直接引语，故应用一般现在时，由于主语eyes为复数，故应用are。故

填Eyesareveryimportantfordragons.

9.Theminute”—就9he"他”;finishedhiswork”完成他的画作(即画完眼睛)99；the

twodragons“这两条龙"；flewintothesky”飞上了天”。故填：他一画完眼睛，这两条龙就飞上

了天。

B

根据上下文内容，将文中划线部分译成汉语或者英语。

WhatdoyouthinkofthestoryofYuGong?

Somepeoplethinkitisveryinteresting,andYuGongfoundagoodwaytosolvetheproblem.

Theylovethisstory.1.它试图告诉我们，只要你努力工作，一切皆有可能！YuGongkepttrying

anddidn'tgiveup.Weshouldlearnfromhim.

However,somepeoplethinkitisalittlebitsilly,because2.itdoesn'tseemverypossibleto

moveamountain.Theythinkweshouldtrytofindotherwaystosolveaproblem.3.Butwhatcould

YuGongdoinsteadofmovingthemountains?Perhapshecouldbuildaroadorbuyanewhousein

thecity.4.它们比移动一座山更好、更快！

Differentpeoplehavedifferentopinionsaboutthestory,andneitherofyouarewrong.5.There

aremanysidestoastoryandmanywaystounderstandit.Doyouthinkso?

10._____________________________

11._____________________________

12._____________________________

13._____________________________

14._____________________________

【答案］10.Ittriestotellus(that)anythingispossibleaslongasyouworkhard!11.移动一

座山似乎不太可能。12,但是愚公能做什么来代替移山呢？13.Theyarebetterand

fasterthanmovingamountain!14.一个故事有很多方面并且有很多方法来理解它。

【导语】本文主要介绍了人们对于愚公移山这一故事的不同观点。

10.它：it；试图做某事：trytodosth.；告诉我们：tellus；只要：aslongas；你：you；努力

工作：workhard；一切皆有可能：anythingispossibleo结合语境可知，句子为一般现在时，由

于主句主语It为第三人称单数，故主句谓语try应用三单形式tries；aslongas引导条件状语从

句。故填Ittriestotellus(that)anythingispossibleaslongasyouworkhard!

11.itdoesn'tseemverypossible"似乎不太可能“；tomoveamountain”移动一座山”，此处动词

不定式短语作真正的主语，it为形式主语。故填：移动一座山似乎不太可能。

12.But"但是"；whatcouldYuGongdo"愚公能做什么"；insteadof'代替，而不是"；movinga

mountain"移动一座山，移山”。故填：但是愚公能做什么来代替移山呢？

13.它们：they；比：than；移动一座山：moveamountain；更好：better；更快：faster□此处

better和faster为并列结构，中间应用and连接。结合语境可知，句子谓语动词为be动词，时

态为一般现在时，由于主语they为复数，故应用are。than后动词应用动名词形式。故填They

arebetterandfasterthanmovingamountain!

14.Thereare"有"；manysidestoastory"一个故事有很多方面"；and"并且"；manywaysto

understandit“很多方法来理解它”。故填：一个故事有很多方面并且有很多方法来理解它。

C

阅读下面的短文，将短文中画线部分的句子译成中文。

①.Onceuponatime,therewasafarmer.Oneday,whilehewasworkinginthefield,hesawahare

ranintoatreestump（树桩）byaccident（偶然地）anddied.Thefarmertooktheharehomeand

cookedadeliciousmealforhimself.Thatnight,hethought,t€Idon'thavetoworksohard.AllIhave

todoistowaitforahareeverydaybythetreestump."Sofromthenon,hegaveupfarming,and

waitedbythetreestump.Butjustfromthenon,heneversawanotherharerunintothetreestump.

②.Thisstorytellsuswewillgetnothingunlessweworkhard.Remember:nopain,nogain（不劳无

获）.

15.o

16.o

【答案】15.从前，有一个农民16.这个故事告诉我们，除非我们非常努力，否则将一无

所获

【导语】本文主要讲述了守株待兔的故事。

15.onceuponatime从前;therebe句型表示“有.."；afarmer一个农民。故填：从前，有一

个农民。

16.this这个；story故事；tells告诉；us我们;we我们；will将会；getnothing一无所获；unless

除非；workhard努力工作。故填：这个故事告诉我们，除非我们非常努力，否则将一无所获。

D

Longlongago,therewasacrow（乌鸦）.Helivedinthecountryside.Onesummer,therewasno

rainanditwasveryhot.Thecrowwasverythirsty（口渴的），buthecouldn'tfindanywater.

“1.我应该怎么做呢？"hethought.6tImustdrinkwater,orI'lldie!”

Justthenhesawavase（花瓶）.2.Thoughtherewassomewaterinit,hecouldn'tgitthewater.

Theyoungcrowdidn'tknowwhattodo.Hewassoworriedandthirstythathebegantocry（哭）.

“Willsomebodypleasehelpme?^^hecriedloudly.3.但是没有人听到他的哭声。

4.Aftersometime,hestoppedcrying.Hetriedtobreakthevase,buthecouldn'tmoveit.Atlast,

hehadagoodidea.Hebeganputtingstones（石子）intothevase.5.Slowly,thewaterreachedthetop

ofthevase.Thecrowcoulddrink.

“Whatwonderfulwater!"laughedthecrow."I'mhappythatIdidn'tspendallmytimecrying.

Thinkingismuchbetterthancrying!,9

17.

18.

19.

20._________________________________________________________

21._________________________________________________________

【答案】17.WhatshouldIdo?18.虽然里面有水，但他还是喝不到。19.Butno

one/nobodyheardhiscrying.20.过了一段时间，他不再哭了。21.慢慢地，水流到了

花瓶的顶部。

【导语】本文主要讲述了《乌鸦喝水》的故事。

17.我：I；应该：should；做：do；怎么：whato分析句子可知，是一个含情态动词的特殊疑

问句。故填WhatshouldIdo?

18.分析句子可知，句子是由though引导的让步状语从句，意为“虽然，尽管……”；句中又

含有therebe句型，翻译为“有"；somewater翻译为“一些水”；ini俨在里面”;he翻译为“他”；

couldn'tgetthewater“不能喝到水”。故填：虽然里面有水，但他还是喝不到。

19.但是：but；没有人：noone/nobody；听：hear；他的哭声：hiscryingo由全文可知，句子

描述的是过去的事情，应用一般过去时。故填Butnoone/nobodyheardhiscrying.

20.分析句子可知，aftersometime翻译为“过了一段时间"；he"他"；stoppedcrying”停止哭泣”。

故填：过了一段时间，他不再哭了。

21.分析句子可知，slowly翻译为“慢慢地"；thewater翻译为“水”；reached“到达”；thetopofthe

vase“花瓶的顶部”。故填：慢慢地，水流到了花瓶的顶部。

阅读下面的短文，将划线部分译成英文或中文。

Agroupoffrogsweretravelingthroughthewoods,andtwoofthemfellintoadeephole.The

holewasverydeep.1.Theotherfrogsbelievedthetwowerehopelesstobealive.Atfirst,thetwo

frogstriedtojumpupoutoftheholewiththeirefforts.Buttheotherfrogskepttellingthemtostop

andwaitfortheirdeath.Finally,oneofthetwofrogsgaveupandsoonhedied.

2.另一只青蛙仍旧尽可能地奋力跳。Onceagain,thecrowdoffrogsshoutedathimandtold

himtogiveup.3.Becauseallhiseffortswouldendupdoingnothing.Buthejumpedevenharder

andfinallyhemadeit.

Whenhegotout,theotherfrogssaid:"Didn'tyouhearus?”Thefrogexplainedtothemthathe

hadapoorhearing.So4.他以为他们那时候正在鼓励他。

Thestoryteachesustwolessons.Firstly,thereispoweroflifeanddeathinthetongue.5.An

encouragingwordtosomeonewhoisdowncanhelphimmakeitthroughdifficulties.Secondly,a

destructive（消极的）wordtosomeonewhoisdowncanmakehimgiveupanddie.Sobecarefulof

whatyousay.

22.

23.

24.

25.

26.

【答案】22.其他的青蛙认为这两只（青蛙）存活无望。23.Theotherfrogstilljumpedas

hardashecould.24.因为他所有的努力都将一事无成/会落空。25.hethoughttheywere

encouraginghimatthattime26.一句鼓励的话可以帮助情绪低落/沮丧的人度过难关。

【导语】本文通过两只青蛙的故事告诉我们要小心我们的言语。

22.Theotherfrogs其他的青蛙；believed相信,认为；thetwo这两只（青蛙）；hopeless没有

希望的；tobealive活着。故填：其他的青蛙认为这两只（青蛙）存活无望。

23.句子用一般过去时；主语是theotherfix）g“另一只青蛙”；仍旧：still；跳：jump；尽可能

地奋力：ashardashecouldo故填Theotherfrogstilljumpedashardashecould.

24.Because因为；allhisefforts他所有努力；would将会；endupdoingnothing一事无成/落空。

故填：因为他所有的努力都将一事无成/会落空。

25.分析语境可知，句子主句用一般过去时，主句主语是he,谓语动词用过去式thought；从

句用过去进行时was/weredoing,主语是they,be动词用were,鼓励他：encouragehim,在那

时：atthattimeo故填hethoughttheywereencouraginghimatthattimeo

26.Anencouragingword一句鼓励的话；someonewhoisdown情绪低落/沮丧的人；helphim

帮助他；makeitthroughdifficulties度过难关。故填：一句鼓励的话可以帮助情绪低落/沮丧的

人度过难关。

F

阅读下面短文，将短文中划线部分的句子翻译成中文.

MyfavoritebookisTheLittlePrincewrittenbytheFrenchwriterAntoine.Thebooktellsabout

howchildrenseetheworld.1.ItissointerestingthatIcan'thelpreadingitoverandovenagain.A

princefellinlovewitharedrosethatwasbeautifulbutvainglorious（自负的）.Later,helefttherose

becauseofhervanity.Thenhemadefriendswithafox.Theylivedtogetherforsometime,butinthe

endhemadeuphismindtoleavetofindhisrose.Tohissurprise,therosewasdead.Ifsapitythat

helosthisroseforever.Theprinceiskindandinnocent（天真无牙R的）.1.