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教学实施设计内容旁白1首页2目标34听对话twice.Let'slisten.【播放录音1分20秒】Tony?Theyareprobablyfriends5朗读对话aftertherecording.【跟读录音】book.Let'sstart.【练习1.5分钟】verymuch,butIcanmanage.No,thanks.I'mOK.Ma67wouldbenice.Indeed,youcould.Thankyou.Yes,ifyoudoncansayYes,please.Sure,8 No,thankyou.That'sverykindofyou.Bpeers,youcansayI'mfine.Thanks.9练习Now,it'stimeforyoutoprtaskone.Let'sstart.【练习1.5分钟】help?Thanks,butIcanmanage.LetmegiveyOK.Ifyouwant,Icouldwashthedishrefusehelp.Buthowcanwebebelse.SoTonymeansJennyalwaysrefusesothers'helpsandhehopesshehelp.helpful.Whydotheyusehelloandbutintheconversation?【停顿】conversation.YoudrainTonyandJenny'sconversation?【停顿】练习分钟】help?Goodstart.AndyouofOh,thatwouldbegood.Thanksalot.Nice,youshowyouaresurprisedand hand.Andyouarelayingthetatoofferhelp.I'mwonderingwhatyouwillsLet'slookatconversationtwo.Hon,let
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