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文档简介

课时学习目标1.学生能熟读并运用hamburger、cola、dollar、cent、enjoy2.学生能灵活运用重点句型，并清楚其运用的场合和语言：3.学生能通过情景交际活动，营造探究的学习氛围，自我探究，培养听、说、读、写等综合能力及英语进行交际的能力。4.通过会话表演、小组比赛、游戏等活动多角度激发学生自主探究学习的积极性，培养学生学习英语的兴趣。教学点1.学生能熟读并运用hamburger、cola、dollar、cent、enjoy2.学生能灵活运用重点句型，并清楚其运用的场合和语言：3.学生能通过情景交际活动，营造探究的学习氛围，自我探究，培养听、说、读、写等综合能力及英语进行交际的能力。通过会话表演、小组比赛、游戏等活动多角度激发学生自主养学生学习英语的兴趣。学情分析本课是外研社六年级第一模块的教学内容，是语言呈现课，以快餐购物为导线，引出点餐及购物的方式，学习怎样询问别人想吃的东西，以及如何询问价格。让学生了解中西方快餐及饮食文化的差异。教学工具教学学习任务教学活动设计意图热身和导入。本环节先是利用上课氛围，然后通过观看"ABCsong"英语视频导入本课的主题。这围，又引导学生进入本节课主题。Newwords生词的学T:Yes,wecanusemoney(casT:hamburger,cola,dollar,centthesewords通过观察图片以及自己课本的情况，学习过视频学习以及练习T:WhatdoesDaming'sS:...please.和Howmuchis本节课内容。Ss:..课学习内容。S:hamburger,cola,dollar通过提问的方式总结本节课词汇或者句型。习本节课单词以及句教学反思：前后呼应，创设情境，布置任务，设置信息差，在任务驱动之下，师生之间、生生之间展开讨论。既操练了重点句型，又提高了学生的语用能力和自主学习的能力。激发学生认知需要，形成学习期待，促进学生参与。enjoy"等单词及"Whatdoyouwant?/Iwantahotdog,please./Howmuchis.it?/Itdollarsandtwenty-five

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