黑龙江省省实中学学高一语文月月考试题

黑龙江省省实中-学年-学年高一语文月月考试题分数：0分 答题时间：90分钟一、基础知识（18分）阅读下面的文字，完成—3题。（9分）儒家学派的创始人孔子一“修身他主张并践行的做人要做君子不做小人成为儒家对后世的遗嘱。只要是中国人，即使不通文墨，甚至 ，也乐于被人称为君子，而绝不愿意被人看作小人。由此，儒家的遗嘱，也就变成了整个中国文化的主要遗嘱。其实孔子完整的人生规划“修身齐家治国平天下但一辈子下来不但治国平天下的目标自己没有达到而且讲给别人听也等于对牛弹琴十余年奔走于一个个政治集团之间并无成效回来一看亲人的离世“齐家也成了一种自嘲最后他唯一能抓住的，只有修身。因此，他真正实践了的、可让别人信赖的结论，也只有这一条。(没想到竟变成了终点不错做人是永恒的起点也是永恒的终点因为与人人有关，所以能够代代感应，成为有效遗嘱。做君子不做小人这是一种永不止息的人格动员它使多数社会成员经常发觉自己与君子的差距然后产生对的向往人生就是一个不“修身锻铸人格的过程，而“即时打造、批量生产”的“君子”，肯定。1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)( )A．目不识丁 择善而从 高山仰止 名不副实B．不学无术择善而从高山景行盛名难副C．不学无术见贤思齐高山仰止盛名难副D．目不识丁见贤思齐高山景行名不副实2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( )A．治国、平天下的目标不只是自己没有做到，讲给别人听也等于对牛弹琴。B．治国、平天下的目标不但自己没有达成，别人听着也等于对牛弹琴。C．治国、平天下的目标不但自己没有达到，讲给别人听也等于对牛弹琴。D．治国、平天下的目标不只是别人听着等于对牛弹琴，自己也没有做到。3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)( )A．“修身”本是他规划的起点B．他规划的起点本来是“修身”C．作为他规划的起点的“修身”D．“修身”作为他规划的起点4下列各项中，加点成语使用不恰当的一项是（3分）（ ）A这次展览会上展出的作品从创意到制作大都不如去年只有民间艺人创作的根雕作“乡魂”还算。B回想20世纪的发展轨迹有的艰苦有波折动荡的苦涩也有光辉成绩的慰藉。C.因有科家地究我在防学方的研成果终引起际上广泛注意。D你送给我的钢笔虽然已经有些磨损但我二十多年来一直带在身边见证着我们的友情。5下面语句没有语病的一项是（3分）（ ）A由于一至四“神舟无人飞船的成功返回使中国加入了航天开发大国的行列这也是中国国力日渐强大的标志。B高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动靠的是利用电磁力来实现的。C据资料记载生长在野外的长尾鸡的尾羽每年能增长一米左右而长尾鸡能活八至十年，所以最长的尾羽能够超过七米。D环保事件之所以经常性的频频发生有专家分析认为主要是一些地方政府单纯地依靠在规模投入获取经济增长速度，使得资源消耗惊人，环境污染日渐严重。6主谓短语充当谓语的一项是(3分)（ ）A.他的身材高大。 B.他身材高大。C.他有高大的身材。 D.身材高大的就是他。二、阅读理解（36分）（一）现代诗歌阅读（本题共2小题，6分）阅读下面的诗歌，完成7—8题。我是一条小河冯至我是一条小河，我无心从你的身边流过，你无心把你彩霞般的影儿投入了河水的柔波。我流过一座森林，柔波便荡荡地把那些碧绿的叶影儿裁剪成你的衣裳。我流过一座花丛，柔波便粼粼地把那些彩色的花影儿编织成你的花冠。最后我终于流入无情的大海，海上的风又厉，浪又狂，吹折了花冠，击碎了衣裳！我也随着海潮漂漾，漂漾到无边的地方；你那彩霞般的影儿，也和幻散了的彩霞一样！1925年7下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（ ）A“我是一条小河我无心从你的身边流过”诗句隐喻“一见钟情”这位姑娘使诗人钟情。B.“海上的风又厉，浪又狂”，此诗句暗含机杼，寄寓了对社会丑恶现实与人们险恶心机的批判。C“小河”流过“森林”“淌过“花丛”最终归于大海大海暗喻风平浪静的理想社会现实。D诗人借自然景物“大海”的厉风狂浪暗示社会的险恶从而造成“我”与恋人情爱的悲剧。8下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）A借小河流动和映入河水岸边自然景物的变化象征时间空间变易从而反“我”感情不变。B岸景幻化为恋人的“衣裳”和“花冠”与最后被“吹折“击碎“幻散”等词的运用产生了浓烈意境和诗情，体现了诗人用心。C本诗以自由体的形式写爱情诗诗行诗节和诗韵的安排都服从于抒情的需要既自由舒展又有形式约束。D本诗注意遣词用字如“荡荡“粼粼”等叠字形成轻柔的旋律比喻对比借代等修辞手法的使用，显得韵味悠长。（二）古代诗歌阅读（18分）阅读下面这首唐诗，完成9—题。(9分)小寒食舟中作①杜 甫佳辰强饮食犹寒，隐几②萧条戴鹖冠③。春水船如天上坐，老年花似雾中看。娟娟戏蝶过闲幔，片片轻鸥下急湍。云白山青万余里，愁看直北是长安。【注】①本诗为诗人暮年漂泊潭州时所作②隐几席地而坐靠着小桌几③鹖(hé)冠：相传为楚隐者鹖冠子所戴的鹖羽所制之冠。9下列对这首诗的赏析，正确的一项是(3分)( )A诗题交代写作时间与地点“舟中”一语双关真实反映了杜甫晚年的漂泊处境同时隐喻天下百姓像自己一样流离失所。B首句承题写诗人强打精神饮酒过节“强饮”两字意蕴丰富折射出诗人不欲饮酒、应节当饮、以饮浇愁的复杂心绪。C第二句写诗人穷愁潦倒的身世际遇以儒士之身而戴隐者鹖冠点出诗人无官无职包蕴着不为朝廷所用的无奈与辛酸。D尾联总束全诗深化主题面对眼前春江之上青山白云的自然景色诗人遥想万里外的长安，表现了他忠君忧国的执着。颈联描写了一幅怎样的画面？请概括画面特点并加以描述。(6分)阅读下面这首宋词，完成后面的题目。(9分)丑奴儿近 博山道中效李易安体辛弃疾千峰云起骤雨一霎儿价①更远树斜阳风景怎生图画？青旗卖酒山那畔别有人家。只消山水光中，无事过这一夏。午醉醒时松窗竹户万千潇洒野鸟飞来又是一般闲暇却怪白鸥觑着人欲下未下②。旧盟都在，新来莫是，别有说话？【注】①一霎儿价一会儿的工夫《列子黄帝记载“海上之人有好鸥鸟者，每旦之海上从鸥鸟游鸥鸟之至者百住而不止其父曰‘吾闻鸥鸟皆从汝游汝取来，吾玩之。’明日之海上，鸥鸟舞而不下也。”多用以表示厌恶机心。11下列对这首词的赏析，正确的一项是3分)( )A这首词的上阕首写云次写骤雨再写放晴写得颇有季节特点特别是“骤雨一霎儿价”，生动形象地写出了夏日阵雨的特点。B“青旗”二句词人由近及远层层推进富有吸引力既交代了词人的去处又点出闲居生活的百无聊赖，别有一番风致。C“只消”二句情景相生词人说只想在山光水色中度过这个清闲的夏天用以收束上阕的书写闲情。D下阕写词人在此生活的情景词人酒醉之后在这里美美地睡了一觉醒来只见窗外松竹环绕，潇洒脱俗，十分幽雅。12“却怪白鸥，觑着人欲下未下”两句运用了哪些艺术手法？请简要分析。(6分)（三）文学类文本阅读（12分）阅读下面的小说，回答后面问题。（12分）霍乱之乱 池莉霍乱发生的那一天没有一点预兆。天气非常闷热，闪电在遥远的云层里跳动。在从事流行病防治工作的三年里我们每天收到疫情卡片几乎都是肝炎肝炎的临床治疗就是那么老一套枯燥的重复的日常工作消蚀了我的光荣感和积极性三年过去，我已经变得有一点油滑和懒惰。秦静不甘平庸，准备改行，她对病毒感兴趣，准备报考一位著名的病毒学家的研究生。有一天我和秦静去供应室领设备被值班人员敷衍我很生气回来抱怨科室主任闻达说“年轻人，你不能老抱怨，我们事业的重要性是不言而喻的。医疗系读几年？最多四年，可我们卫生系却要读五年乃至六年。临床医生懂的我们都懂；临床医生不懂的，我们也懂。我们是什么？我们是研究人员。我们防患于未然。我们保护人们免受疾病的侵害我请你们想想孰轻孰重这不是一目了然吗？秦静冷笑，走掉了。五点差五分的时候科室里的人基本走光，只剩下主任闻达闻达猫在大办公室的小套间里伏案写他永远也写不完的流行病学调查报告他头发凌乱的脑袋在满满一桌的书本、卡片和资料堆中微微摇晃，嘴唇嚅动，念念有词，从油漆斑驳的办公桌底探出老远的，是他瘦骨伶仃的长腿和那双穿着不配套皮鞋的大脚。闻达哪里像马来西亚归国华侨新中国第一代科班出身的流行病学专家？传说早在一九五六年闻达只有二十四岁的时候，就西装革履地出过国被特邀参加联合国世界卫生组织的年会。传说他戴的是金丝眼镜，穿的是乳白色的优质牛皮鞋传说他家里有相册证明他过去的翩翩风度和辉煌历史。现在，闻达主任已经追踪流行性感冒二十年了，同时还不断地增加着追踪研究的项目，如血吸虫病、钩端螺旋体病等等。闻达主任对所有的流行病都怀着巨大的兴趣和热情，工作量极大的报告写作使他每天都要推迟约一个小时下班。他的妻子认定他这么做是为了逃避做晚饭有一次吵到单位来了闻达闻讯仓皇地向楼顶逃窜他的妻子在顶楼逮住了他将他的一只皮鞋扔了下去第二次闻达又逃到了顶楼他的妻子又将他的一只皮鞋扔了下去凑巧的是这两只皮鞋正好都被扔在了飞驰的大卡车上从此闻达只好穿一双两只不同的皮鞋，但他还是照样在下班之后写他的报告。闪电如游蛇窜行在楼房的玻璃窗之间雷声冷不丁在耳边爆响密集的大雨从远处忽隆隆黑压压地横扫了过来。大马路上的汽车都打开车灯，纷纷地揿喇叭。晚上八点多电话铃声骤然响起是第十九医院肠道门诊的洪大夫打来的她战战兢兢地说：“我们发现一例霍乱。”我和秦静不约而同地对着电话大叫：“什么？请大声重复一遍！”洪大夫扯着嗓子说：“我们发现一例霍乱！”霍乱来了，在这个天气恶劣的夜晚，在它的踪影在中国消失了几十年之后。正在值班的我和秦静对它的一点认识仅限于知道它的厉害和可怕，我们傻了眼。我接连打通我们站张书记和祈站长家里的电话向他们报告了霍乱疫情他们都大吃一惊，都说马上赶到站里来，并且都问闻达知道不知道我提醒他们说闻达主任不够安装电话的级别，没有办法通知他。张书记大声说：“你赶快去医院的车库带车，把闻主任立刻接到站里来。”五层楼的防疫站蓦然间灯火通明各个科室的人马全都连夜冒雨赶到了站里大家对霍乱除了满怀恐怖感其他一无所知一百多号人在站里挤来挤去雨水在地上被踩得吧叽作响张书记和祈站长被大家大呼小叫地扯去询问答非所问地应付着大家都非常地不满意，到处是寻找闻达的声音：“闻主任呢？老闻呢？闻达呢？闻老师呢？”大雨喧哗着下个不停站里比大雨更加喧哗我大喊一声“闻主任来了”大家的目光一下子都集中了过来，有人自动地往后传达说：“闻主任来了！”“闻主任来了！”“闻主任来了！”张书记和祈站长见到闻达如见救星与他紧紧地握手说“乱成一锅粥了现在看你的了。”在防疫站的大厅里，闻达看见一把椅子，便一把拖过来，不假思索地蹬了上去，脚上两只不同的皮鞋显得格外醒目。他一口气宣布了八条意见：第一以流行病室为核心，组成一个紧急行动小组其他各科室都听从紧急行动小组指挥，有令则行，无令则止。第二，化验室立刻复查粪样培养基的菌落，再一次确认霍乱孤菌，具体操作由闻达指导。第三，流行病室连夜出发，追踪病人，隔离病人并确定疫点。第四消杀科立刻准备好所有的喷雾器和充足的百分之五的来苏消毒液同时准备大量漂白粉和生石灰。第五，党办负责接待领导，上传下达，发出红头文件。协调车辆，保障疫情用车。第六站办负责后勤协同专业部门购买一切所需的用品以及保证值班人员食物和冷饮的供应。第七，指定专人二十四小时守候电话，疫情立刻上报国家卫生部，对外严守秘密。第八，在处理霍乱疫情期间，各科室全部三班倒，一律严格实行无菌操作。……我们很快在郊区找到了感染霍乱的人。并把他所在的村子封锁。……封锁区隔离了总共十四天在最后一例带菌者连续三次粪检阴性之后我们才鸣锣收兵。第二年夏天，我放弃了流行病医生这一职业，彻底转行。秦静还在坚持。十几年后，闻达与秦静合作的关于那场霍乱的论文在世界卫生组织的年会上宣读。（有删改）1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是3分)（ ）A“我”领设备被“敷行”以及秦静听闻达讲述后“冷笑，走掉”，由此隐约可见当时防疫工作不受重视的社会背景。B主人公闻达总是穿着一双两只不同的皮鞋这一细节在文中多次出现侧面描写了闻达的处境和性格，使人物形象更为生动饱满。C．文中有多处生动的景物描写，这些描写既自然形成了时间推移的线索，也营造了霍乱发生之夜特有的混乱、恐怖和紧张的氛围。D霍乱之“乱”既表现在抗疫工作方面，防疫站各科室对疫情认知不足，恐惧混乱；也表现在职业选择方面，一些防疫工作者在坚持与放弃之间徘徊。14.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）A.小说采用衬托的手法，铺陈了闻达的生活状态和外在形象，为后文表现他在疫情到来时的重要作用和价值作了很好的铺垫。B.作者不惜用较大篇幅把闻达的“八条意见”一一列出，使人物性格鲜明突出，同时呼应相关情节，强化了小说主旨。C.张书记和祈站长与闻“紧紧地握手”这一细节描写生动表现了二人对专家急切期盼又不免推诿责任的心理。D.本文采用第一人称的叙述视角，叙事自然，充分展现“我”的内心世界。拉近了与读者的距离，给人以真实生动之感。15.文中闻达是一个怎样的形象？请简要分析。（6分）三、名句名篇默写（6分）16补写出下列句子中的空缺部分。(6分)（1）《短歌行》中借用典故，表示自己像周公一样热切殷勤地接待贤才，使天