八年级生物上册第六单元第一章第二节从种到界学案无答案新版新人教版

Page1其次节从种到界一、回顾已知，引入新课1.用日常生活中的行政区划来感知“等级单位”的存在。假如你要给远在美国的挚友写信，你怎么样来写清你的地址？二、自主学习，边学边导（一）生物的分类：（阅读教材P101第一段）2．为了科学地将生物进行分类，弄清生物之间的_______________，生物学家依据生物之间在形态结构和生理功能的________________，把它们分成不同等级的_______________3．生物的分类单位：由大到小依次是____________________________________，最基本的分类单位是___________，同种生物的__________是最亲密的。三、精讲点拨，精练提升（二）如何对生物进行分类（阅读教材P101～104狼的分类过程）4．狼在生物分类上的位置由大倒小依次是__________，_______________________，_____________，_______________，_______，________，____________。5．下图是水稻、满江红和桃的分类等级图，请你用所学学问回答：界植物界植物界植物界↑↑↑门种子植物门蕨类植物门种子植物门↑↑↑纲单子叶植物纲真蕨纲双子叶植物纲↑↑↑目禾本目槐叶萍目蔷薇目↑↑↑科禾本科满江红科蔷薇科↑↑↑属稻属满江红属梅属↑↑↑种水稻满江红桃⑴在水稻、满江红和桃的亲缘关系中，最近的两种植物是____________，推断的理由是______________________________________________________________________________，⑵在进化中比较低等的植物是________________________________________________。⑶包含生物种类最多的分类单位是___________________________________________。⑷确定水稻和桃分类等级的主要依据是_________________________________________________________________________________________________________________。6．小结：⑴分类单位越小，同单位内生物共同特征越_____，亲缘关系越_____，生物数量越________。⑵同一分类单位里，各生物的基本特征_____________⑶分类的基本单位是________，同种生物亲缘关系_____________⑷对生物进行分类的意义是：___________________________________________________。四、达标检测，当堂过关7．马、羊、虎、蝙蝠、鲸鱼都是属于同一纲——哺乳纲，缘由是（）Ａ．都是用肺呼吸，两条血液循环路途Ｂ．都具有胎生、哺乳及体温恒定等的特征Ｃ．都是卵生，体温恒定Ｄ．奔跑、飞行或游泳速度都很快8．生物在分类上的位置，可以了解生物间的（）Ａ．生存环境Ｂ．亲缘关系Ｃ．外部形态Ｄ．生活习性9．蜜蜂能飞、家鸽能飞，可是蜜蜂是节肢动物，而家鸽则是脊椎动物亚门，其分类不在同一门下的缘由是（）A．虽然都能飞，但是其内部结构和外形相差很大，具有的共同点太少B．因它们飞行的翅膀结构、质地不同C．因为它们体形大小、重量相差太大D．因为它们的食物及食量也不同10．动物中的鲸鱼、甲鱼、娃娃鱼、鲫鱼、鳝鱼，关于它们的分类，下列说法错误的是（）A．它们都生活于水中，都可称为水生动物B．它们都是属于同一个物种内的不同个体C．虽然名称含有一个相同的“鱼”字，但不是鱼纲的动物，而是分属于几个不同的纲中D．它们的形态结构及亲缘关系都相差较远11．有的分类法把植物分为种子植物门及孢子植物门，其分类的主要依据是（）A．所结的果实不同B．依据植物的茎杆质地不同C．依据它们的生殖方式不同D．依据产生的种子结构不同12．在以下的分类单位中，所包括的植物种类最多的是（），所包括的植物共同特征最多的是（）A．纲B．目Ｃ．科Ｄ．属13．要识别某种被子植物，通常首先要知道它属于哪个（）Ａ．门Ｂ．目Ｃ．属Ｄ．科14．对植物进行科学的分类，其分类依据是（）Ａ．依据植物对人类的用途来分类如：欣赏植物、粮食作物、蔬菜等。Ｂ．依据植物的茎杆特点来分类如：草本植物、藤本植物、木本植物等。Ｃ．依据植物间的亲缘关系及进化依次来分类：藻类、苔藓、蕨类、种子植物等。Ｄ．依据植物与人类的关系来分类如：野生植物、栽培植物。15．我们所见、所学的各类动物，在身体结构上最大的区分是（）Ａ．身体表面是否被毛Ｂ．是否用腿来支撑身体