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文档简介
训练任务群七语言文字运用
对点练案26表达正确,运用得体
(分值:48分)
1.(4分)文中标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻
辑严密,不得改变原意。
每个人都有追寻外在美的权利,但需要认识到,医美项目一掷千金,却也给身体带来伤
害和漫长甚至痛苦的恢复期。其实,比起在所谓的“潮流审美”的裹挟中头脑发热、“伤害”
身体发肤,不妨先尝试多花些心思雕琢自身的内在气质。①正所谓“相由心生”,②精神气
质与“价值观整形”其实更能给人的面貌带来由外而内、焕然一新的改变,③同时也更有助
于一个人聆听内心声音,④作出冷静且理智的选择,⑤从根源上外界焦虑与压力催生的“魔
咒”。
答:____________________________________________________________________________
2.(6分)文中标序号的部分有三处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,
逻辑严密,不得改变原意。
黄河是我国第二长河,更是中华文明最主要的发源地。黄河之“黄”,实为泥沙。古籍
有载:“黄河斗水,泥居其七。”黄河泥沙九成来自黄土高原。①黄土高原土质疏松,②每
逢遭到暴雨冲刷,③就会有大量水土流入黄河。④黄河每年都会携带大约十六亿吨左右泥沙,
⑤其中有十二亿吨流入大海,⑥剩下四亿吨长年留在黄河下游,⑦形成冲积平原。⑧长期以
来,由于黄河流域环境保护不到位,⑨出现乱砍滥伐、占堤建房和污水排放等问题,⑩黄河
两岸的生态环境被毁坏。
答:____________________________________________________________________________
3.(4分)文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,可以改变语序,
增删少量词语,但不得改变原意。
每个时代都有属于特定时空范围的民俗文化,有的是在人民群众长期社会实践中产生的,
有的是设计引导产生的。这些传统民俗,初衷多是解决现实问题,多采用群众喜闻乐见的艺
术形式,有助于促进社会和谐。总之,民俗能潜移默化地通过集体活动影响人们,倡导文化
认同、内化伦理规范、增进社会团结的柔性治理作用。
答:____________________________________________________________________________
4.(4分)文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,可以改变语序,
增删少量词语,但不得改变原意。
打铁花,是一种威武浩大之力量与精神的宣泄和迸发,是烈火融化后的铁水,在夜空中
被猛烈击打后灿烂之极带着滚烫温度的花儿。打铁花,是关中这片黄土地上人与火,人与铁
的另外一种液体形态的激情舞蹈,这是下苦人自己以最廉价最简陋的原料与工具,创作制造
出来的非同凡响的魔幻美景!
铁花,还在打着,村里老少的人们,仍仰头看着那铁水幻化成绚烂的花在夜空中尽情开
放,他们的脸也笑成了花儿。此时,跟打铁花的把式一样,忘记了一切,沉醉流连在其中。
嘿嘿,拥挤的人群里,不断有惊叹赞美声:“哎呀呀!”“嗬哟哟!好看很!”“我的天神,
这花打得才叫个美呢!”
答:____________________________________________________________________________
阅读下面的文字,完成5~6题。
《尚书》叙事里的主角是尧、舜、禹、汤等具有历史决定意义的英雄人物。这些英雄人
物的形象通常是半人半神,庄严崇高,不苟言笑,很少见到他们情绪的变化。他们的语言常
常是自上而下的训话,高屋建瓴,一言九鼎,不容置疑。这样的历史叙事美学风格在《春秋》
中也鲜明地表现出来。
《左传》叙事往往愈是紧张处,愈使用“闲笔”,以缓解惊心动魄的历史故事带来的某
些精神压力,从而制造一种紧张与悠闲参差错落的美学效果。《左传》叙事常常在宏大处用“闲
笔”,围绕细琐的世俗生活,显现恢宏的政治主题,表现了小事件推动大历史。
5.(6分)有人认为第一段中画波浪线的句子连用三个词语“高屋建瓴,一言九鼎,不容置疑”,
显得冗杂多余,属于病句,你同意这种说法吗?请说说你的理由。
答:____________________________________________________________________________
6.(4分)文中画横线的句子有两处语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,可以改变语序,
增删少量词语,但不得改变原意。
答:____________________________________________________________________________
7.(4分)下面是小浦高三毕业之际写给老师的感谢信,文中标序号部分有一处语言表达不够
得体,请指出其序号并做修改。
①尊师在上,感激涕零。栽培之情,铭记于心。②幸得您传道授业,解惑答疑。您的教
诲,字字珠玑,句句入心,激励我奋发向前!三年里③我们相濡以沫,朝夕相处。真诚感谢
您辛勤付出、无私奉献,④衷心祝愿您桃李满园,芬芳四溢!
您的学生:小浦
2024年5月7日
答:____________________________________________________________________________
8.(8分)下面文字是一则倡议书的片段,其中有四处表达不够准确得体,请指出并做修改。
全体市民要以实际行动来保护野生动物,尽量拒绝食用野味,不近距离摸野生动物,不
干扰野生动物栖息。万一发现非法捕猎、售卖野生动物等违法行为,应立即向执法部门通报。
(1)将________改为________
(2)将________改为________
(3)将________改为________
(4)将________改为________
9.(8分)下面是一位同学写给爷爷祝寿的贺词草稿,其中有多处表述不当,请至少找出四处
并做修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。
时光荏苒,日子过得真快,不知不觉快到您六十岁诞辰了。回顾您一生辛苦,为子孙积
累的最大财富是勤劳善良的朴素品格和宽厚待人的做人方法,这让我们大受好处。在您的生
日来临之际,送上我最真挚的祝福:祝您身体健康,生活顺心,万事如意!
答:________________________________________________________________________
答案精析
1.(示例)②句,修改为:精神气质与“价值观整形”其实更能给人的面貌带来由内而外、焕
然一新的改变。⑤句,修改为:从根源上解除外界焦虑与压力催生的“魔咒”。
解析②“由外而内”不合逻辑,前文说“雕琢自身的内在气质”,精神气质的改变是“由
内而外”的,修改为:精神气质与“价值观整形”其实更能给人的面貌带来由内而外、焕然
一新的改变。⑤成分残缺,缺少动词,修改为:从根源上解除外界焦虑与压力催生的“魔咒”。
2.(示例)②句,把“遭到”删去。④句,把“大约”或“左右”去掉。⑩句,把“毁坏”改
为“破坏”
解析②成分赘余,“每逢”,每次遇到,与“遭到”重复,应把“遭到”删去,或改为“每
次遭到”;④成分赘余,“大约”“左右”重复,删掉其一;⑩搭配不当,应把“毁坏”改
为“破坏”。
3.(示例)总之,民俗能通过集体活动潜移默化地影响人们,起到倡导文化认同、内化伦理规
范、增进社会团结的柔性治理作用。
解析文中画波浪线的句子有两处语病:一是“潜移默化地通过集体活动影响人们”语序不
当,应将“潜移默化地”移至“影响”前;二是“倡导文化认同、内化伦理规范、增进社会
团结的柔性治理作用”成分残缺,可在“倡导”前加“起到”。
4.(示例)跟打铁花的把式一样,他们沉醉流连在其中,忘记了一切。
解析文中画波浪线的句子有两处语病:一是成分残缺,缺少主语“他们”;二是语序不当,
“沉醉流连在其中”和“忘记了一切”是顺承关系,应先是“沉醉流连在其中”,然后是“忘
记了一切”。
5.不同意。①三个词语的侧重点不同,“高屋建瓴”突出训话的站位高,“一言九鼎”突出
训话的分量重,“不容置疑”突出训话的权威性。②三个词语层层递进,且具有内在的逻辑
性,不可调换顺序。③连用三个词语,起强调作用,突出这些英雄人物的庄严崇高。
6.(示例)通过(或“用”)细琐的世俗生活,显现恢宏的政治主题,表现了小事件推动大历史
的历史观。
解析一是搭配不当,“围绕细琐的世俗生活”介宾搭配不当,应把“围绕”改为“通过”
或“用”;二是成分残缺,“表现了小事件推动大历史”缺宾语的中心词,应在其后加上“的
历史观”。
7.③,修改为:我们同甘共苦、共同奋斗。
解析③“相濡以沫”用来比喻同处困境,相互救助。该词用来形容师生之情过重了。“朝
夕相处”意思是从早到晚都在一起,形容常生活在一起,关系密切。该词用来形容师生的相
处模式不合适。因此可以改为共同进步、共同成长的成语,如“同甘共苦”“共同奋斗”等。
8.(1)尽量坚决(2)摸接触(3)万一如果(一旦)(4)通报举报
解析(1)“尽量拒绝食用野味”中“尽量”不够准确。“拒绝食用野味”是必须要做到的,
所以应将“尽量”改为“坚决”。
(2)“不近距离摸野生动物”中“摸”不够得体。本文是一篇倡议书,所以应将口语“摸”改
为书面语“接触”。
(3)“万一发现非法捕猎、售卖野生动物等违法行为”中“万一”偏口语,此处表示假设,应
将“万一”改为“如果”或“一旦”。
(4)“应立即向执法部门通报”中“通报”错。通报一般是上对下。此处是说发现非法捕猎、
售卖野生动物等违法行为,要向公安机关检举报告,所以应将“通报”改为“举报”。
9.(示例)①“日子过得真快”改为“日月如梭”;②“诞辰”改为“大寿”;③
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