广西壮族自治区玉林市容县2023-2024学年七年级下学期语文期中试题（含答案）

广西壮族自治区玉林市容县2023-2024学年七年级下学期语文期中试题姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累与运用。（26分）1．下列各组词语中加点的字注音完全正确的一项是（）A．尴尬（gān）愧怍（zuò）震悚（sǒng）骷髅（gū）B．诘问（jí）憎恶（zēng）疮疤（chāng）察言观色（chá）C．烟瘾（yǐn）惧惮（dàn）取缔（tì）烦躁（zào）D．半晌（shǎng）滞笨（zhì）眼翳（yì）霹雳（lì）2．下列词语书写完全正确的一项是（）A菩萨衰悼辫子瓦罐A．渴幕福橘门框磕碰B．门槛粗拙厚道镶嵌C．怨恨竹杆紧绷啃食3．下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）A．他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。B．全军将士气冲斗牛，奋勇杀敌，冲出了重围，开辟了大别山根据地。C．十八大以后，各地发扬愚公移山精神，不断完善充实提升，锲而不舍地推进各项工作。D．在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨后春笋般不断涌现。4．下列各句中，没有语病的一项是A．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。B．在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。C．有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。D．为了防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。5．把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话，是恰当的一项是（）①每个人都有自己控制意义的不同能力和不同角度②也表明每个人都拥有一个属于自己的世界③人之所以有今天的成就，是因为人类创造了一个有意义的世界④这不仅构成了世界的多样性⑤实际上却是由古往今来的每个人分别构成的⑥而这个有意义的世界，表面上看是人类共有的A．①②③⑥④⑤ B．①③⑥④⑤②C．③①④②⑤⑥ D．③⑥⑤①④②6．下列对课文的分析不正确的一项是（）A．《说和做——记闻一多先生言行片段》是以议论为线索来结构全文的，全文结构严谨，思路清晰。B．《邓稼先》一文是作者带有传统意识、全球视野、历史眼光、民族感情而写成的。C．《回忆鲁迅先生（节选）》通过记叙生活琐事来表现鲁迅先生的高尚人格，文章条理显得有些混乱。D．《孙权劝学》以对话描写来推动情节，刻画人物。7．中国梦，一个美好而充满希望的词汇。民族因中国梦而兴盛，国家因中国梦而富强，人生因中国梦而精彩。中国梦，是洋溢在孩童脸上的满足微笑，是澎湃在青年心中的雄心壮志，是播撒在老人身上的和煦阳光。每个中国人，都是中国梦“梦之队”成员，都是中国梦的参与者和书写者。青葱四月，九年级六班以“走进中国梦”为主题开展了一次综合性学习活动，开启了同学们的一段筑梦之旅。（1）刘兰同学在查阅资料中发现“中国梦”最早出现在700多年前南宋爱国诗人郑思肖的诗中。他在元兵压境、危亡在即的时候，写下了《德祐二年岁旦》（二首）。第一首颔联“一心中国梦，万古下泉诗”，抒写了国治民安的政治愿望。《下泉诗》是《诗经·曹风》的篇名，主要表现人们对太平盛世的向往。你能写出这两句诗的意思吗？（2）全班同学围绕“中国梦”即兴创作对联，孙春明同学口占上联，他邀请你对出下联，你能对出下联吗？上联：长城内外中国梦，下联：。（3）一个国家有一个国家的梦想，一个人也有一个人的梦想，所有的梦想反映的都是追求，体现的都是抱负。请问你的梦想是什么？二、阅读理解（44分）阅读下面的文章，然后完成问题。木兰诗（节选）归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？8．解释文中加点词的意思。策勋（）著（）帖（）安（）9．将下面的句子翻译成现代汉语。①策勋十二转，赏赐百千强。________________________________________________________________________________________②开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。________________________________________________________________________________________10．诗中是怎样描述木兰回到家中的心情的？试简略分析。________________________________________________________________________________________11．木兰的形象是中国文学史中不朽的巾帼英雄形象。这个形象汇集了中华民族的哪些优秀品质？________________________________________________________________________________________阅读下面的文字，完成问题。齐白石的人格①一代国画大师齐白石，不但艺术成就为世人所叹服，而且人格也别具魅力，其傲，其痴，其谦，堪称三绝。②齐白石傲，傲如古松。③在近代，画而优则仕的人屡见不鲜。但先生傲骨一身，耻于从俗。不仅自己布衣一生，还刻了一方“白石书屋不出公卿”的印来儆戒子孙不要混迹官场。④先生出身农家，早年靠做木工维持生计，所以常遭人轻视。34岁那年做客胡沁园家中，胡家有位门客丁拔贡擅长治印，先生求他赐印一枚，丁拔贡因瞧不起这个出身寒微的画匠而婉言拒绝，先生遂傲然不复再求，回家买了印泥，又拣回石头一担，照着一本借来的《二金碟堂印谱》，磨了刻，刻了磨，弄得房间里石浆满地，无处落足。先生也许没想到，自己这一傲，竟傲出了个治印高手。⑤齐白石痴，痴如顽石。⑥先生喜欢画螃蟹，也非常喜欢吃螃蟹。一日与家人吃饭，先生忽然停箸，敛气凝神地盯着盘中螃蟹，若有所思。夫人见状惊问何故，先生如梦方醒，一边把蟹腿指给夫人看，一边眉飞色舞地说：“蟹腿扁而鼓，有棱有角，并非常人所想的滚圆，我辈画蟹，当留意。”夫人素知他痴，也懒得去数落，罚他吃一只螃蟹了事。⑦先生让弟子侍画于侧，常出其不意地考问“虾背从第几节弯起”“螳螂翅上的细筋有多少根”“牡丹的花蕊和菊花的花蕊有什么区别”等诸如此类怪问题，弄得众弟子往往手足无措，先生却娓娓而谈，如数家珍。⑧齐白石谦，谦如空谷。⑨同行相轻，是文人的通病。先生虽然誉满华夏，但对前辈画家和同辈画家都非常恭谨，显示了一位大师，一位长者应有的谦逊风范。先生作画，师古而不拘古意，主张“下笔要我有我法”，但他对先辈画家的成就却深表景仰，尤其推崇徐渭（号青藤），朱耷（号雪个）和吴昌硕三人，曾赋诗说：青藤雪个远凡胎，老缶衰年别有才。我愿九泉为走狗，三家门下轮转来。⑩先生对同时代的画家也尊重有加，他常以一句话来自律：“勿道人之____，勿说已之长，人骂之一笑，人____之一笑。”正是这种谦逊和宽容，使先生和同时代的许多画家保持着深厚的友情和艺术上的取长补短。30年代中期，某记者造谣说先生看不起徐悲鸿，认为徐悲鸿只不过到国外镀了层金而已。先生得知此事勃然大怒，对人说：“悲鸿是我多年的知己，他画人画马冠绝当世，我佩服之至!"⑪先生的傲，使他____；先生的痴，使他____；先生的谦，使他____。如果先生没有这人格上的三绝，又怎能成为集诗、书、印、画四绝于一身的巨擘呢?⑫欲____，先____——这也许是齐白石留给后来者的一点启示。12．本文结构严整，层次分明。其中第①段为总起段；第⑫段为总结段；第（）（）（）段为过渡段。13．作者前面说齐白石先生“傲如古松”，后面又说他“谦如空谷”，请你联系文章内容概括地说说这样行文是否矛盾，为什么?________________________________________________________________________________________14．请在第⑩段横线处各填一个字，将齐白石先生的自律名言补充完整。________________________________________________________________________________________15．请根据内容提示，将下边三个词分别还原到第⑪段的横线处。（填序号）A.博采众家B.精益求精C.卓然不群16．根据文章主旨，编写恰当的词句填充在⑫段中的横线上。________________________________________________________________________________________阅读下面的文章，完成下列问题。喇叭花的命①早上，侯婶院子里的喇叭花开得正艳，侯婶咧着嘴笑，让我帮她给她的花拍几张照片。侯婶勤快得很，总是天还没亮就开始忙碌。忙完家里忙地里，一天到晚干不完的活，有时累得腰都直不起来了。别人劝她歇歇，她说闲不着，习惯了。②侯婶说，种田人不能惜力，人的身体就像个聚宝盆，力气用完了，歇歇就又来了。的确如此，每次看侯婶累得不行了，躺在床上，用手拍打拍打腰身，缓一阵子，干活的劲头儿就又回来了。③侯婶很节俭，光知道忙活计，舍不得为自己多花一毛钱。门口来了个游乡卖鞋的，看她脚上的鞋子破了，就劝她买一双，侯婶下意识摸了一下装钱的口袋，里边是刚卖废品的几十块钱，侯婶笑着拍了拍，没舍得掏出来。她说，地里干活，天天跟泥土打交道，穿新鞋怪浪费的。侯婶对家人从不小气，她只克扣自己。④人们便有些看不惯她，背后嘀咕说她就是个喇叭花儿的命，挣的钱不花，都省给她男人了。⑤过两天她告诉我，因为到沟渠边捡几个饮料瓶，把口袋里的几十块钱丢了，心疼死了。是啊，几个饮料瓶最多卖几毛钱，辛苦半天，捡几个芝麻，丢个大西瓜，的确可惜。类似这样芝麻蒜皮的事多了，不光如此，她还很喜欢占别人家小便宜。门口的几个垃圾桶天天翻几遍，翻不出点儿啥来誓不罢休的样子，人们轻看她，明里暗里都喊她喇叭花。⑥在我们这里，喇叭花含着轻贱的意思。喇叭花属于一种杂草，总是长在垃圾堆旁、沟渠边不干净的地方，有时顺着沟渠爬到庄稼地里，因为生命力旺盛，怎么也铲除不了。⑦就这样一个人，有一天竟然做了一件事，把我们都给惊到了。也让我们对她有了一个全新的认识。⑧那天微信群里大家都在转发一则消息，侯婶村里的一个刚毕业的大学生，得了肾病，要透析以后还要换肾，父亲早已病重去世，哥哥也三十了没娶媳妇呢，母亲天天以泪洗面，到处看病家里的钱也花光了，无奈病人自己在网上发起了众筹，村里的乡亲们你二十他一百地奉献爱心。侯婶听说了这事，知会我们几个熟人邻里提上礼品去看病人，侯婶悄悄告诉我，她揣了六百块钱，要给那可怜的娃看病，我说你哪来的钱?侯婶说，是她这一年卖废品的钱攒起来的，每次卖了废品舍不得花，都藏在褥子里。⑨我听了侯婶的话，有些惭愧，我们两口子在众筹上一人给支持了两百块，而且我们挣钱比侯婶容易得多，侯婶的六百块钱得捡多少瓶子，拾多少纸板子?这些钱是她几块几毛攒起来的，我以后不会再笑她和收废品的讨价还价了，甚至开始佩服她的精明能干。⑩看着这一墙生机蓬勃的喇叭花，定是去年花开后，在风吹日晒中从裂开的果中弹出的种子，落到泥土里，无需人关照，自顾自在春天破土发芽重现生机，喇叭花蔓的头须总是向上翘着，随时触碰到什么，都会执着地向上攀登缠绕。你看它爬到了墙上，树干上，还有一楼的楼梯扶手上，它们细长的身子弯弯曲曲，努力地向上伸长，它不钻牛角尖，只管向上攀爬，藤蔓细瘦却坚韧，不惧风雨，朵朵花儿在夏日的早上绽放着，不在意观赏者的评说。⑪喇叭花就是这样，不讲条件，不择富贵与贫瘠，无论多恶劣的环境，它都能陶醉在自己的世界里，憨憨然开出花来。17．阅读文章，理清文脉，在横线上依序填写相应的内容。A——侯婶节俭——B.——侯婶助人——C.。18．请从修辞运用的角度，赏析文中第②段的画线句子。侯婶说，种田人不能惜力，人的身体就像个聚宝盆，力气用完了，歇歇就又来了。________________________________________________________________________________________19．请结合全文，分析侯婶的人物形象。________________________________________________________________________________________20．文中第⑨段提到“我听了侯婶的话，有些惭愧”，而杨绛在《老王》结尾也说“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”。请分别谈谈你对这两种愧疚之情的理解。________________________________________________________________________________________21．本文标题“喇叭花的命”有怎样的含义?请联系全文作简要分析。________________________________________________________________________________________三、作文（50分）22．题目：我从没有这样▲要求：①把题目补充完整，如舒畅、激动、认真、自责、伤心、烦恼、懊悔等。②以写人、记事为主，记事要完整、具体，要有真情实感。③要运用细节描写来刻画人物，使人物形象鲜明，富有立体感。④要在叙事的基础上准确恰当地运用抒情、议论。⑤书写要工整，字体要端正、匀称。⑥字数在600字左右。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】A选项中，“骷髅”的“髅”应读为“lóu”，而不是“gū”，因此A选项不正确。

B选项中，“诘问”的“诘”应读为“jié”，而非“jí”，故B选项错误。

C选项中，“取缔”的“缔”应读为“dì”，而非“tì”，因此C选项错误。

D选项中，所有加点字的读音都是正确的。故答案为：D【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。2．【答案】B【解析】【分析】A选项中，“衰悼”应为“衰掉”，“掉”意为“落下”，而非“悼念”的“悼”。故A选项错误。

B选项中还有一个错误，“渴幕”应为“渴慕”，表示“非常思慕”的意思，而非“渴”与“幕”的简单组合。

C选项中，所有的词语书写都是正确的。

D选项中，“竹杆”应为“竹竿”，是用来表示细长的竹子的名词。因此，D选项不正确。故答案为：C【点评】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。3．【答案】D【解析】【分析】A选项中的“潜心贯注”和“心会神凝”都表达了一种深入钻研、全神贯注的状态，与句子中的“成了‘何妨一下楼’的主人”这一描述相符合，表明主人公专心致志，非常投入。所以A选项中的加点词语使用恰当。

B选项中的“气冲斗牛”形容怒气冲天或气势很盛，这里用来形容全军将士的英勇气势，非常贴切。因此B选项中的加点词语使用也是恰当的。

C“锲而不舍”也是表示始终坚持不懈的意思，与句子中描述的推进各项工作的状态相符。因此C选项中的加点词语使用是合适的。

D选项中的“雨后春笋”原意是指春天下雨后竹笋长得很多很快，比喻新生事物迅速大量地涌现出来。然而，这个成语通常用来描述好的、积极的、有益的事物或现象。而句子中描述的是“山寨名牌”不断涌现，这是一个负面的现象，所以使用“雨后春笋”来形容是不恰当的。因此，D选项中的加点词语使用不恰当。故答案为：D【点评】本题考查学生正确使用词语能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，还要注意具体的语境，如有关联词还要掌握关联词的固定搭配等。4．【答案】B【解析】【分析】A项中，“通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野”这句话存在主语缺失的问题。由于“通过”和“让”的存在，使得句子没有明确的主语，因此是不正确的。

B.正确。

C项中，“有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键”这句话逻辑不完整。工作态度认真负责应该是事业成功的一个因素，但并不能决定事业的成败。因此，这句话的表达是不准确的。

D项中，“为了防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施”这句话的否定词使用不当。“防止不再发生”意味着“要让它再次发生”，与句意相悖。应该使用“为了防止再次发生”。故答案为：B【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。5．【答案】D【解析】【分析】首先，③句提出一个论点，即“人之所以有今天的成就，是因为人类创造了一个有意义的世界”，这为整个段落提供了核心观点和起始点。紧接着，⑥句对这个“有意义的世界”进行了初步描述，强调这个世界表面上是共有的，这是进一步展开对论点说明的一部分。接着，⑤句出现转折，揭示这个世界“实际上却是由古往今来的每个人分别构成的”，这一转折将论述从表面现象深入到每个人的角色和贡献。随后，①句描述每个人在这个世界中的不同作用，强调“每个人都有自己控制意义的不同能力和不同角度”，这是对⑤句内容的进一步展开和深化。再之后，④句中的“不仅”与⑤句的“实际上”相衔接，构成逻辑上的递进关系，强调这种多样性是构成世界的一个重要特征。最后，②句总结并升华，指出“每个人都拥有一个属于自己的世界”，这是对整个段落观点的总结。故答案为：D【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。6．【答案】C【解析】【分析】ABD.正确。

C项，《回忆鲁迅先生（节选）》是萧红对鲁迅先生的回忆性文字，文章通过女性作者的细心体察，敏锐捕捉到了鲁迅先生许多有灵性的生活细节，表现出鲁迅先生的个性、情趣、魅力、气质，从多个方面展现了鲁迅先生的伟大人格，文章条理清晰，结构严谨，所以C项分析不正确。故答案为：C【点评】本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。7．【答案】（1）我一心向往的中国梦，就是那万古传诵的《下泉》诗人所描绘的国治民安的太平盛世。（2）示例一：大河上下华夏（或“神州”）魂（或“情”）；示例二：大江南北神州（或“华夏”）情（或“魂”）。（3）示例：我的梦想是成为一名足球运动员，汗洒赛场，为国争光，冲出亚洲，走向世界。【解析】【分析】（1）本题考查学生对语文综合性学习的掌握情况，概括信息，从材料中获取信息要点，简洁的总结概括出来。写出“一心中国梦，万古下泉诗”这两句诗的意思时，不需一个字一个字的翻译，只要整体上把握就行。

（2）本题考查拟写对联，要求字数相等，词性相近，意义相关对对子又叫对联，对对子时候要求结构形式相同，字数相等，内容相关，力求对偶。原对联的结构为：长城（名词）内外（方位）中国梦（短语），我们写的下联也符合这种格式。

（3）谈自己的梦想时，要注意几个问题：一是正能量的梦想，二是不能为私利，三是可以通过奋斗可以实现的，不是遥不可及的。

故答案为：（1）我一心向往的中国梦，就是那万古传诵的《下泉》诗人所描绘的国治民安的太平盛世。（2）示例一：大河上下华夏（或“神州”）魂（或“情”）；示例二：大江南北神州（或“华夏”）情（或“魂”）。（3）示例：我的梦想是成为一名足球运动员，汗洒赛场，为国争光，冲出亚洲，走向世界。

【点评】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本题考查对联的补写。解答对联题，一般可按照如下步骤进行：先整体把握所给出的上联或下联的意思大致确定与之意思连贯、相对的内容；再认真推敲每个字词的含义、词性和词语的结构特征；最后从整体把握，进行微观的调整和修改。

（3）本题考查学生语言表达能力。邀请他人时首先要有恰当的称呼，然后介绍自己，讲明邀请的目的。最后征询对方的意见，语气诚恳、委婉。据此分析将以上内容连贯成一段完整的句子，准确表达即可。【答案】8．记功；穿；同“贴”，粘贴；怎么9．①记功木兰最高一等，得到的赏赐千百金以上。②打开我闺房东面和西面的门，坐在我闺房的床上。脱去我打仗时穿的战袍，穿上我以前女孩子的衣裳。10．通过描述家人对木兰回乡的喜悦及迎接场面，展现了木兰回乡后的喜悦心情。爷娘相扶，阿姊理妆，小弟备羊，木兰则换装梳妆，表现了她回家的兴奋和激动。11．木兰的形象是中国文学中不朽的巾帼英雄，她集勇敢、坚韧、智慧、孝顺于一身。面对战争，她挺身而出，展现英勇无畏；面对家庭，她孝顺体贴，展现温情脉脉。木兰的形象凝聚了中华民族勇敢坚韧、智勇双全、忠孝两全的优秀品质。【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（2）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（3）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

（4）本题考查分析人物性格特点的能力。解答此类题目需通晓全文大意的基础上，抓住描写人物的关键语句来分析。

【参考译文】胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂（论功行赏）。记功授爵木兰是最高一等，得到的赏赐千百金以上。天子问木兰有什么要求，木兰不愿做尚书郎这样的官，希望骑上一匹好骆驼，借助它的脚力送我回故乡。父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。每间房都打开了门进去看看，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前女孩子的衣裳，当着窗子、对着镜子整理漂亮的头发，对着镜子在面部贴上装饰物。走出去看一起打仗的伙伴，伙伴们很吃惊都说我们同行十二年之久，竟然不知道木兰是女孩子。雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易分辨。雄雌两兔一起并排跑，怎能分辨哪个是雄兔哪个是雌兔呢？8．本题考查文言文实词。（1）句意：记功木兰最高一等，得到的赏赐千百金以上；策勋：记功。（2）句意：穿上我以前的衣裳；著：穿。（3）句意：对着镜子在额上贴好花黄；帖：粘贴。（4）句意：怎能辨别出哪只是雄免哪只是雌免呢；安：怎么。

故答案为：记功；穿；同“贴”，粘贴；怎么9．本题考直文言文句子翻译。重点词语有：（1）策勋：记功；转：勋级每升一级叫一转，十二转为最高的勋级；强：有余。（2）阁：古代妇女佳的小屋；坐：坐在；脱：脱下；著：穿上；裳：古代女子的下裙。

故答案为：①记功木兰最高一等，得到的赏赐千百金以上。②打开我闺房东面和西面的门，坐在我闺房的床上。脱去我打仗时穿的战袍，穿上我以前女孩子的衣裳。10．本题考查对文言文内容的理解和分析。通过描述家人对木兰回乡的迎接场面来展现情感。如“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”这句，通过描述家人对木兰回乡的迎接场面，展现了木兰回乡后的喜悦心情。“爷娘闻女来，出郭相扶将”则描绘了父母听到木兰回乡的消息后，欢喜地出来迎接的情景。另外，通过描述木兰自己的表现来表达回乡的喜悦。例如，“愿驰千里足，送儿还故乡”这句表现了木兰急切地想要回到故乡，与家人团聚的喜悦心情。同时，“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳”描绘了木兰回到家中后的情景，她打开闺房的门，坐在床上，脱下战袍，换上旧时衣裳，这一系列动作展现了她对和平生活的向往以及重新回归女儿身的喜悦。此外，“当窗理云鬓，对镜帖花黄”进一步展现了木兰作为女子的细腻情感，她对着窗户梳理头发，对着镜子贴上花黄，这些细节描写都体现了她回家后的愉悦与满足。故答案为：通过描述家人对木兰回乡的喜悦及迎接场面，展现了木兰回乡后的喜悦心情。爷娘相扶，阿姊理妆，小弟备羊，木兰则换装梳妆，表现了她回家的兴奋和激动。11．本题考查人物形象概括分析。从“万里赴戎机，关山度若飞”中，我们看到木兰的勇敢与坚韧。面对战争，她毫无畏惧，毅然奔赴前线，展现出中华民族的英勇无畏精神。在“将军百战死，壮土十年归“中，木兰的智慧与谋略得到体现。她不仅能在战场上奋勇杀敌，还能在长期的战争中保全自己，最终凯旋而归。而“愿驰千里足，送儿还故乡“则表现了木兰的孝顺与对家乡的眷恋。她虽然战功赫赫，但心中念念不忘的始终是远方的父母与故乡，这份深厚的家国情怀令人动容。

故答案为：木兰的形象是中国文学中不朽的巾帼英雄，她集勇敢、坚韧、智慧、孝顺于一身。面对战争，她挺身而出，展现英勇无畏；面对家庭，她孝顺体贴，展现温情脉脉。木兰的形象凝聚了中华民族勇敢坚韧、智勇双全、忠孝两全的优秀品质。【答案】12．②；⑤；⑧13．不矛盾，说他“傲如古松”是指他不慕权贵，自尊自强；说他“谦如空谷”是指他虚心好学，尊重他人。这里的“傲”与“谦”，恰恰从不同的侧面表现了齐白石先生的高尚人格。14．短、誉15．B；C；A16．立艺者，立人【解析】【点评】（1）（2）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

（3）（4）本题考查补写。解答此题首先要把握内容上的前后联系，其次要注意语句在结构上的一致性，最后还要注意是否有字数上的限制。

（5）本题考查学生正确使用词语能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，还要注意具体的语境，如有关联词还要掌握关联词的固定搭配等。12．本题考查对文章的结构的理解把握能力，解答时，先要理清文章结构，再分析结构中的过渡段.

第①段为总起段概括先生“其傲，其痴，其谦，堪称三绝”；第②③④写先生“傲如古松．”特点；第⑤⑥⑦段写先生“痴如顽石”的特点；第⑧⑨⑩⑪段写先生“谦如空谷”特点；第12段总写，写出先生对我们的影响。其中第②⑤⑧为过渡段，从文中“齐白石傲，傲如古松。”“齐白石痴，痴如顽石。”“齐白石谦，谦如空谷。”语句内容也可以看出。

故答案为：②；⑤；⑧13．本题考查对文章内容的理解分析能力，解答时，要在理解文章主旨、内容的基础上分析。文章主要记叙了齐白石先生的四件事：先生求赐印遭拒绝、吃螃蟹谈画蟹、出其不意地考问弟子、敬仰尊重先代和同时代的画家，赞扬了大师如古松、痴如顽石、谦如空谷的特点.其中“傲如古松”，是指他不慕权贵，自尊自强；“谦如空谷”，则是指是指他虚心好学，尊重他人。

故答案为：不矛盾，说他“傲如古松”是指他不慕权贵，自尊自强；说他“谦如空谷”是指他虚心好学，尊重他人。这里的“傲”与“谦”，恰恰从不同的侧面表现了齐白石先生的高尚人格。14．本题考查词语的选择运用能力.解答时，要根据文章句中内容推敲出符合要求的词语.分析“勿道人之，勿说己之长，人骂之一笑，人之一笑.”可知第一空所填内容应该与“长”相对；第二空所填内容应该与“骂”相对，分别可填写“短”、“誉”等词语。

故答案为：短、誉15．本题考查词语的选择运用能力。解答时，在理解所填词语的基础上，根据句子含义选择。博采众家：博采众家之长的意思，广泛吸取各方面的长处，自己加以吸收利用。精益求精：事物已经非常出色了，却还要追求更加完美。卓然不群：指超出众人。根据前文中“傲”“痴”“谦””，应分别与“卓然不群”、“精益求精”、“博采众家”相对应。

故答案为：B；C；A16．本题考查对文章主旨的总结概括能力，解答时，根据文章内容，推出主旨后，选择合适的词语作答。

文章主要记叙了齐白石先生的四件事：先生求赐印遭拒绝、吃螃蟹谈画蟹、出其不意地考问弟子、敬仰尊重先代和同时代的画家，赞扬了大师傲如古松、痴如顽石、谦如空谷的特点.对于一名书画大家，文章主要是从大师的人格、品德方面来赞扬他的成就，所以，概括主旨是，要立足于人格修养方面，来解释大师城名原因。

故答案为：立艺者，立人【答案】17．侯婶勤快；轻视侯婶；佩服侯婶18．运用了比喻的修辞手法，把人的身体比喻成聚宝盆，充满了力量，表现出了侯婶勤快、吃苦耐劳的精神。19．侯婶勤劳朴实、努力生活，她总是忙完家里忙地里，不肯歇息，靠自己辛勤劳作，捡瓶子赚钱。2侯婶非常节俭，会不得为自己花钱哪怕鞋子破了也不舍得买一双新的。③侯婶有爱心、乐于助人，平常都舍不得花的捡瓶子的钱，她却全部拿出来捐给病人。20．“我”：①为以往嘲笑侯婶过于节俭和收废品的讨价还价而愧疚；②侯婶收废品几块几毛攒来的钱全部捐给了得病的大学生，而自己却只捐了两百，因此而惭愧。杨绛：①没有领会到老王上门送礼是为了表达谢意，而以金钱回报，“侮辱”了老王的心意。②自己一直充当给予者，让老王带着伤感和遗憾离开，为自己不解人意而愧怍。21．喇叭花属于一种杂草，生命力旺盛；标题借花喻人，指侯婶虽生活条件艰苦，但勤奋坚韧，靠自己的双手努力生活；通过赞美侯婶，让读者学习侯婶不在意他人眼光、努力生活、乐于助人的美好品质。【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

（3）本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。

（4）本题考查阅读感悟与观点的表达。此题为开放性试题，只要结合文章的内容和自己的生活体验，阐述出充足的理由就可以。

（5）本题考查标题的含义与作用。分析文章标题的含义可以从以下几个方面入手：1、分析标题的修辞义。2、分析标题的象征义。3、理解标题的双关义。4把握作者的情感出发点。17．本题考查对文章内容的概括。根据第①段“侯婶勤快得很，总是天还没亮就开始忙碌。忙完家里忙地里，一天到晚干不完的活，有时累得腰都直不起来了”，可以概括为：侯婶勤快。根据第④段“人们便有些看不惯她，背后嘀咕说她就是个喇叭花儿的命，挣的钱不花，都省给她男人”，第⑤段“人们轻看她，明里暗里都喊她喇叭花”，可以概括为：人们轻视侯婶。根据第⑨段“我以后不会再笑她和收废品的讨价还价了，甚至开始佩服她的精明能干”，可以概括为：佩服侯婶。

故答案为：侯婶勤快；轻视侯婶；佩服侯婶18．本题考查对句子的赏析。句中把人的身体比作聚宝盆，这是运用了比喻的修辞手法，说明人的身体里蕴藏的力气，就像聚宝盆一样，取之不尽用之不竭，这句语言描写直接表现出了侯婶勤快、吃苦耐劳的精神。

故答案为：运用了比喻的修辞手法，把人的身体比喻成聚宝盆，充满了力量，表现出了侯婶勤快、吃苦耐劳的精神。19．本题考查对人物形象的分析和概括。根据第①、⑤段可知，侯婶勤劳朴实、努力生活。她总是忙完家里忙地里，有时候还要去翻垃圾箱捡废品，不肯歇息，靠自己辛勤劳作赚钱；根据第③段“侯婶很节俭，光知道忙活计，不舍得为自己多花一毛钱。……她只克扣自己”可知，侯婶非常节俭，不舍得为自己花钱，哪怕鞋子破了也不舍得买一双新的；根据第⑧段“那天微信群里大家都在转发一则消息，侯婶村里的一个刚毕业的大学生，得了肾病。每次卖了废品舍不得花，都藏在褥子里。”可知，侯婶有爱心、乐于助人，平常都舍不得花的捡瓶子的钱，她却全部拿出来捐给病人。

故答案为：侯婶勤劳朴实、努力生活，她总是忙完家里忙地里，不肯歇息，靠自己辛勤劳作，捡瓶子赚钱。2侯婶非常节俭，会不得为自己花钱哪怕鞋子破了也不舍得买一双新的。③侯婶有爱心、乐于助人，平常都舍不得花的捡瓶子的钱，她却全部拿出来捐给病人。20．本题考查比较阅读。根据第⑨段“我以后不会再笑她和收废品的讨价还价了，甚至开始佩服她的精明能干”可知，我以前嘲笑侯婶过于节俭，甚至会与收废品的讨价还价，但没想到她对别人如此大方，因对她的误解而心生愧疚；根据第⑨段“我听了侯婶的话，有些惭愧，我们两口子在众筹上一人给支持了两百块，而且我们挣钱比侯婶容易得多”可知，侯婶将收废品几块几毛攒下的钱全部捐给了得病的大学生，而我们挣钱远比侯婶容易，却只在众筹上捐了两百块，为此我为自己不如侯婶慷慨大方而感到惭愧。杨绛：①老王临死前一天，给杨绛送了香油和鸡蛋，表达一直以来对她的谢意，而杨绛却给了钱作为回报，这“侮辱”了老王的心意，没有把他当朋友一样平等对待，辜负了他的好意。②在和老王的交往过程中，杨绛一直充当一个高高在上的给予者，没有给予老王以平等和尊重，让老王带着伤感和遗憾离开，作者为自己不解人意而愧疚。故答案为：“我”：①为以往嘲笑侯婶过于节俭和收废品的讨价还价而愧疚；②侯婶收废品几块几毛攒来的钱全部捐给了得病的大学生，而自己却只捐了两百，因此而惭愧。杨绛：①没有领会到老王上门送礼是为了表达谢意，而以金钱回报，“侮辱”了老王的心意。②自己一直充当给予者，让老王带着伤感和遗憾离开，为自己不解人意而愧怍。21．本题考查题目含义。结合本文第⑨段“你看它爬到了墙上、树干上，还有一楼的楼梯扶手上，它们细长的身子弯弯曲曲，努力地向上伸长，它不钻牛角尖，只管向上攀爬，藤蔓细瘦却坚韧，不惧风雨，朵朵花儿在夏