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本章知识构建第四章光和作用和细胞呼吸1/8本章知识构建2/8预则立,不预则废普通来说,每节课前预习十分钟能够节约课后一小时复习时间.成功预习能够大幅度提升自己听课思维平台,因为老师讲课不可能照料全部同学,授书本身就决定了必须有一个起点.学习秘诀3/8同时,讲课过程中思维高度也有所不一样,你听课思维平台越高,那你听课收获就越大.要想提升自己思维平台,就应该做好课前预习.★科学预习目标1.初步了解新课基本内容和思绪.2.复习巩固和补习与新知识相关旧知识(已忘记).4/83.找出新课重点、难点、疑点及新旧知识之间联络.4.适当地做些预习笔记和练习题.★高效预习方法1.通读速览教材法:用“圈、点、钩、画、记”方式标识,借助工具书、参考书识记、了解知识关键点,扫清课堂思维小障碍.5/8正常情况下,老师上课会在一些地方一带而过,假如你在这些小地方卡壳,将会得不偿失.2.问题导向反读法:预习从新课练习开始,带着问题读课文,在课文中寻找直接或隐含答案,这些问题都是学习重点、难点.6/83.课题、标题剖析法:以了解本节教材题目和课文中标题含义为导向来读教材,力争对它们有一个明确印象,也有利于你把握思绪和重点.4.意义预习法:先读教材中讲述本节学习内容意义段落,明确学习意义,激发自己预习兴趣和主动性,提升预习和听课效果.7/85.探究尝试法:是一个创造性、个性化预习方法,即对教材中新结论、新规律等,利用自己知识、

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