2019-2020学年安徽省合肥十某中学高二（下）第三次月考英语试卷（附答案详解）

201%2020学年安徽省合肥十一中高二(下)第三次月考英语试

卷

A

DidyoueverwanttoseeBigBen,HousesofParliament,WestminsterAbbeyin15minutes?ThenBA

LondonEye»istheoneforyou.

BritishAirwaysLondonEyc»formerlycalledastheMillenniumWheel»issituatedonthesouthbankof

theRiverThamesontheJubileeGardens.ItissituatedbetweenWestminsterBridgeandHungerford

FootbridgeinLambethandadjacent(o(比邻)OldCountryBuilding.ItstandsoppositetoHousesof

Parliament.

IlstartedwithavisionofArchitectcoupleDavidMarksandJuliaBarfields,whohadcompetedfor

millenniumideascontestconductedbySundyTimes»aBritishnewspaperin1993towelcomeyear2000

splendidly.Regrettably,thecontestwasscrapped,butthecouplepersistedwithiheirdreamprojectby

formingacompanyforthisundertaking,eventuallygrabbingtheattentionofEveningStandard,another

Britishnewspaper.BritishAirways,afternoticingthiswidelypublicizedarticle,agreedtofund,

foreseeingthevitalcontributionofthisprojecttoLondon'sskylineanditstourism,givingaspectacular

viewofthisfascinatingcitythatwasotherwisenotvisibletotheLondcners.

Theentireconstructionresemblesagiantcyclewheel»withadiameterof135in(443ft)andweighing

1,7(X)tonsofsteeland2,()(X)tonsatthefoundationreachingalmost30mdeepJItisthelargest

observationwheelbuiltsofar,makingevenStatueofLiberty,BigBen,St.Paul'sCathedral,lookup

toit.Itisthe4thhigheststmetureinLondon.CanaryWharfTowers,BTTowerandTower42arethe

higherthree.

Thewholestructurewasdesignedinpartsinvariouscountries,laterfullyassembledonThames

bank.Withthededicationof1,7CX)workers*thisstructurewasrealizedin16months,justintimeto

welcome(hemillennium.TonyBlairinaugurated(为...举行开幕式)itonDecember31st,1999

andaminorsafetyconcernregardingclutchingdelayeditsopeningtopublic,whichfinallyhappened3

monthsbehindthescheduleinMarch2000.

1.OppositeBritishAinvaysLondonEyeis.

A.WestminsterBridgeR.Hnngerfr^nlFootbridge

C.OldCountryBuildingD.HousesofParliament

2.BritishAirwaysLondonEyewasfoundedby.

A.DavidMarksandJuliaBarfieldsB.SundayTimes

C.EveningStandardD.BritishAirways

3.BritishAirwaysLondonbyeishigherthan.

A.BigBenB.CanaryWharfTowers

C.BTTowerD.Tower42

4.WecanieamfromthethirdparagraphthatDavidMarksandJuliaBaifields.

A.hadwantedtocompletetheirdreamprojectontheirown

B.wonthefirstprizeinmillenniumideascontest

C.askedforanothernewspaperforhelp

D.wouldhavegivenuptheirideawithoutBritishAirways

5.Whywas(hepublicopeningofBritishAirwaysLondonEyedelayed?

A.Thestructurewasn'tcompletedintime.

B.Thestructurewasdesignedindifferentcountries.

C.Somethingwronghappeneda(thelastmoment.

D.Peoplewerenotcompletelysureaboutitssafety.

B

TherewerefourfriendsnamedTom,Jack,JohnandTony.Theylivedir.thesamevillagc.Once.theywere

invitedtoattendamaniagepartyir.adistantvillage,andtheydecidedtogotheretogether.

Theystartedearlythatmorningsothattheycouldgothroughtheforestbeforedarkness.Whiletheywere

goingthroughtheforestcautiously,theycouldnotenjoyitsbeautybecausetheywereafraidofwild

animals.That'swhytheywantedtogothroughtheforestquickly.

Bynoon,theyhadgonethroughirorechanhalftheway.Allofasudden,Tomaskedtheresttostopand

said,"Theareaaheadisdangerous,fortheremaybetigers.Letuscheckfirst,andthenwewillgo

further,"Theyalllookedhereandtherc.Suddcnly,Tonysaw(hetailofatigerbehindthebushes.Hcwas

fiiglilcnedanduiicd*"Tlicicisaligcibehindllicbushes!Now»whatduwcdu?Huwuunwcsawoui

lives?"Tomsaid,"Donotbeafraidof(he(igcr.BclicvcinGod.Hewillprotectus."

Jackclimbedupatreeandsaidtohisfriends,"Donotwastetimeintalking.QuicklyJCIimbupatree.God

helpsthosewhohelplhemselves.Bequick!Saveyourself."SoTom,JohnandTonyrushedtoanearbytree

andclimbedup.Whenthetigerwentaway，theycamedownfromthetree.Finally,theywentthroughthe

forestsafelyandreachedthevillagetoattend(hemarriageparty.

6.Whatdidthefourfriendsdecidetodotogether?

A.Tohaveameeting.B.Toattendamarriageparty.

C.Toenjoythebeautifulforest.D.Tohuntfortigersintheforest.

7.Thefourfriendswantedtogothroughtheforestquicklybecause.

A.itwasdarkatthattimeB.theyhadashortwaytogo

C.theywereafraidofwildanimalsD.atigerdisappearedsuddenly

8.Ihearealomaskedhisfriendstocheckfirstis.

A.hugeB.noisyC.helpfulD.dangerous

9.Who(oldtheotherstoclimbupatree?

A.Jack.B.Tom.C.John.D.Tony.

10.Whatcanwelearnfromthstext?

A.AllroadsleadtoRome.

B.Practicemakesperfect.

C.Nopains,nogains.

D.Godhelpsthosewhohelpthemselves.

c

LecturesonhappinessarebecomingincreasinglypopularinHarvardUniversity.Iwenttooneofihem.

whichleftalastingimpressiononme.Whilewewerelisteningwithcloseattention，thespeakersuddenly

stoppedandstartedagame»givingeachpersonaballoon.Eachonewasaskedtowritetheirnameonit

usingapen.Thenthe100studentsfrom25schoolsweredividedintotv/ogroups.

Nowthetwogroupswereindifferentroomswiththeirballoonsflyinginit.Thefirstgroupof50students

wereaskedtofindtheballoonwithiheirnameonitwithin5minutes.Everyonewashurriedlysearchingfor

theirownname,pushingandrunningintoeachother,andtherewaslotsofnoise.Altheendof5minutes,

noneofthemcouldfindtheirownballoon.

Thesecondhalf,ontheotherhand,wasaskedtorandomly(随机地)collectaballoonandgiveittothe

personwhosenamewaswrittenonit.Withinminuteseveryonehadtheirownballoon.

Thisisexactlyhappeninginourlives.Everyoneishurriedlylookingforhappinessallaround,notknowing

whereitis.Ourhappinessliesin(hehappinessofotherpcoplc.Givcthemtheirhappiness,andyouwillget

yourownhappiness.Andthisisthepurposeofhumanlife.

11.Atthebeginningofthegame,eachpersonwasaskedto.

A.Awritetheirnameonaba.loonB.visitHarvardUniversity

C.flytheirballoonwithwishesD.getinto4differentgroups

12.Whathappenedtothefirstgroup?

A.Nonemadeanynoiseatall.B.NonefoundtheirDalloon.

C.Everyonefoundtheirfriends.D.Everyonehelpedoneanother,

13.Howmanystudentsfoundtheirovballoonsinthegame?

A.5.B.25.C.50.D.100.

14.Accordingtothetext,whichofthefollowingisTRUE?

A.Everyonepushedeachotherinthetwogroups.

B.Studentsinthegamecomefromthesameschool.

C.Ourhappinesscomesfromthehappinessofothers.

D.Studentslearnednothingabouthappinessinthegame.

15.Whichofthefollowingcanbethebesttitleforthetext?

A.FindingHappinessB.HavingLectures

C.CollectingBalloonsD.PlayingGames

D

Scientistshavediscoveredthatstayinginthecoldcouldhelpusloseweight.ResearchersattheUniversity

ofCaliforniafoundthatstayingin(hecoldincreaseslevelsofapiotcin(蛋白质〉thathelpsformbrown

fat-thetypeoffatthatproducesheatandkeepsuswarm.Brownfatburnsenergy,whichhelpsuslose

weight.However,whilefatstoresextraenergy.whichcausesweightgain.Theresearchessaidthatbecause

airconditionersgiveusconstantandcomfortabletemperatures,ourbody'sneedforBrownfathas

dccreased.Thcy'vcfoundthatoutdoorworkersinnorthernFinlandwhoarcincoldtemperaturehavea

largeamountofbrownfatwhencompared(oindoorworkersofthesameage.

Theresearchwasconductedontwodifferentcontrolgroupsofmice.Onegroupwasinjected(注射)with

theproteinthathelpscreatebrownfat.Asaresult,thisgroupgained30percentJessweightafterboth

groupswereledhigh-fatdiets.Theresearcherssaythiscouldbegoodnewsinthefightagainst.Fatter

peoplehavelowerlevelsofbrownfatthanthinner|)eople.TheheadresearcherHeiSookSulsaid,"This

proteincouldbecomeanimportantaimfbrresearchintothetreatmentandpreventionofbeingoverweight

andsomerelateddiseases."

16.Arecentresearchshowsihaibrownfatcanhelp.

A.gainweightB.loseweightC.controlmiceD.reduceprotein

17.Whatdoweknowaboutw+iitefatfromthetext?

A.Itstoresextraenergy.B.Itkeepsuswarm.

C.Itburnsextraenergy.D.Itproducesheat.

18.Whatdocs(heunderlinedword"obesity"inParagraph2probablyincan?

A.肥胖B.健康C.污染D.疾病

19.WhatcanweinferfromwhatHeiSookSuisaid?

A.Youcanloseweightifyoueatproperfood.

B.Bothgroupsintheexperimentwerefedlow-fatdiets.

C.Outdoorworkershavelessbrownfatthanindoorworkers.

D.Researcherswillprobablydofurtherresearchintothisprotein.

20.Thetextmainlytellsusthat.

A.storingfatcouldmakeyoucold

B.keepingcoldcouldkeepyouthinner

C.beingfatcouldmakeyouhealthy

D.havingproteincouldkeepyouweaker

MylittlebrotherJohnwascaughtwhenheopenedmyfather'snewbookandscribbled(乱画)onthefirst

pagewithapen.Now,heandIbothwailedforourfather's⑵).Butwhatmyfatherdidnextwas

uncxpcctcd.Instcadofpunishingmybrother,hesatdown，(22)thcpenfrommybrother'shand,andthen

wroteinthebookhimself,alongsidethe(23)Johnhadmade：John'suork,1959,agedtwo.Thankyou

fordrawinginmynewbook.Youhavemadethebookbeautiful.

Theyearsandthebookscameandwent.Ourfamily(24)whatallfamilieswentthrough：successandfailure,

laughterandtears.Wealvvavs(25)ourparentslovedusandthatoneoftheproofs(证据)oftheirlovewas

thebook.Fromtimetolimewewou.dopenii.lookalthedrawingsandreadmyfather'sexpressionoflove.

NowIknowthatthroughthissimple(26),myfathertaughtusthateveryeventinlifehasa(27)

side.Besidesthis,healsotaughtuswhatreally(28)inlife：people*netobjects；love»notanger.NowI

amafather,too.Butunlikemyfather,Idonotwaitformydaughtersto：29Makebooksfrommybookshelf

anddrawinthem.Onthecontrary.Igivethemtomychildrentoscribbleorwritetheirnamesin.Andas1

lookattheirartworks,I(30)myfatherandthelessonhetaughtme-loveisattheveryheartofafamily.

21.A.resultB.rewardC.punishmentD.evaluation

22.A.threwB.tookC.leftD.borrowed

23.A.drawingsB.wordsC.namesD.points

24.A.possessedB.experiencedC.changedD.lost

25.A.allowedB.expectedC.madeD.knew

26.A.measureB.actC.adviceD.statement

27.A.positiveB.negativeC.certainD.possible

28.A.affectsB.mattersC.controlsD.suffers

29.A.bravelyB.personallyC.secretlyD.directly

30.A.fbcusonB.turntoC.IcarnfromD.thinkof

31.Adamisafreshmanatseniorhighschool.⑴(go)fromjuniorhighschooltoseniorhigh

schoolis(2)reallybigchallengetohim.Sohefeltalittle(3)(confuse)atfirst.First,hehadto

choosethesuitablecourses.(4)(lucky),hisadviserhelpedhimandsuggestedthathe(5)(sign)

upforadvancedliterature.Second,hehadtochooseextra-curricularactivities,too.Tohis[6)

(disappoint),whenhe(7)(try)tojointhesch(x)lfootballteam,thecoachrefusedhim.However,

hedidn'tlosehope.He'llfindawav(8)(improve)byhimselfsotliathecanjointheteamnextyear.

Last,he'llhavetostudy(9)(hard)asaseniorhighschoolstudentandgetusedtobeingresponsible

(10)alotmore.He'llbewellpreparedforuniversityorwhateverelsecomesinthefuture.

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

32.Schoolneedmorev(志愿者)tohelpchildrentoread.

33.Youngpeoplearea(意识至U的)oftheimportanceoftraditionalfamilyvalues.

34.Hetriestoo(克服)hisshynesswhilespeakinginpublic.

35.Shep(更喜欢)thatnobodyshouldcometoseeher.

36.Thosewhohaveagoodsenseofh(幽默)arcalwayspopular.

37.假定你是李华，你的英国朋友Bruce来信说，他对中国书法感兴趣，将在今年九月作为交

换生到你所在的学校学习，希望了解一些你们学校的基本情况。请用英语给他回信，要点如

下：

I.表示欢迎；

2.学校概况(学生人数、班级数量等)；

3校园生活(作息时间、学习科目等)。

注意：

1.词数100左右。

2.可适当增加细节，以使行文连贯。

3.文中不得出现与本人相关的具体信息。

4.开头语和结尾语已经给出，不计入总词数。

参考词汇：中国书法Chinesecalligraphy交换生anexchangestudent

DearBruce.

Howareyoudoing?

LookingforwardtoyourcomingthisSeptember.

Yours.

LiHua

答案和解析

1〜5.【答案】D、D、A、A、D

【解析】(1)：D.细节理解题.从文章第二段最后一句standsopposiletoHousesofPariiameni

可知，"伦敦眼"的对面是英国国会大厘.故选D.

(2)：D.细节理解题.从文章第三段最后一句中"BritishAirways…agreedlofund"可知，英国航

空公司最终出资建造了“伦敦眼”.故选D.

(3)：A.细方理解题.从文章第四段可知，自由女神像，伦敦的大本钟以及圣保罗大教堂都没

有“伦敦眼”高.后一句又提到“伦敦眼”是第四高建筑，B、C、D三项都比它高.故选A.故选A.

(4)：A.推理判断题.从文章第三段可知，比赛被取消thecontestwasscrapped,但DavidMarks

和JuliaBarfields成立了自己的公司，想靠自己的力量实现他们的梦想，建造"伦敦眼”，因此选A.C

项未提到，D项是一种推测，不符合文意.故选A.

(5)：D.推理判断题.从文章最后一段可知，出于对安全方面的考虑，“伦敦眼"最终推迟三个

月向公众开放.文章并没有说“伦敦眼"在最后阶段出现问题，故C项不对.故选D.

这是一箱说明文阅读，介绍了伦敦眼是15分钟内观赏BigBen,HousesofParliament,

WestminsterAbbey的最佳位置.

英语阅读理解的步骤：

第一遍：阅读的第一遍是非常重要的.这一遍讲究的是速度与技巧.先用最快的时间将题迅速扫

一遍，了解你需要回答什么，做到一会儿阅读时心中有数.这个时候你就可以胸有成竹地进行第

一遍阅读.在第一遍阅读时不要求精，只要求速度.同时在这一遍中，关于文章的主旨等宏观方

面的问题就可以解决了.

第二遍：这一遍是文章的精读过程，一般采用随看随做的方法，也就是说，每当你阅读完一段内

容，就可以到下面去看看有没有与之相关的问题，同时趁着对该段文章的熟悉去做题.如此下去，

在你精读完之后，题也就做完了.

第三遍：这一遍-•般放在最后的检查时阅读，一般以你的时间是否充足来决定.检行一•般要注意

文章的细节，不要因为疏忽出错.

6〜10.【答案】B、C、D、A、D

【解析】(1)B.细节理解题。根据第一段的Once,

theywereinviiedioauendamarriagepariyinadisianivillage,andtheydecidediogo(herelogeiher.

(有一次，他们被邀请去参加•个遥远的村庄的结婚宴会，他们决定一起去那里。)由此可知，

这四个朋友决定一起去参加结婚宴会。故选B。

(2)C.细节理解题。根据第二段的While(heyweregoingthrough:heforestcautiously,

theycouldnotenjoyitsbeautybecausetheywereafraidofwildanimals.That'swhytheywantedtogoth

roughtheforestquickly.（当他们谨慎地穿过森林时，由于害怕野生动物，他们无法欣赏森林的美

丽。这就是他们想要快速穿过森林的原因。）因此可知，这四个朋友想快速穿过森林是因为他们

害怕野生动物。故选C。

（3）D.细节理解题。根据第三段的Allofasudden,

Tomaskedtheresttostopandsaid,"Theareaaheadisdangerous,fortheremaybetigers.（突然，

汤姆让其余的人停下来，说：”前方的区域很危险，可能有老虎二）由此可知，汤姆要求他的朋

友们首先检查的区域是危险的。故选D。

<4）A.细节理解题c根据第四段的JackclimbedupatreeandsaidShisfriends,"Donotwastetime

intalking.QuicklyJCIimbupatree.Godhelpsthosewhohelpthemselves.Bequick!Saveyourself."（杰克

爬上一棵树，对他的朋友说："不要浪费时间说话了。快！爬到树上。自助者天助。快点！挽救自

己"。）由此可知，即Jack叫其他人爬到树上。故选A。

（5）D.推理判断题。通读全文可知，文章通过讲述四个朋友在去参加婚礼的路上，途径一片森林

时遇到老虎并通过自救脱险的故事。杰克爬上树并告诉他的朋友们赶快爬到树上，自助者天助。

由此可知，Godhelpsthosewhohelpthemselves.（自助者天助。）是我们通过他们的故事可以得到

的启示。故选Do

这是一篇记叙文。文章通过讲述四个朋友在去参加婚礼的路匕途径一片森林时遇到老虎并通过

自救脱险的故事。

做这类题材阅读理解时要求考生对文章通读一遍，做题时结合原文和题目有针对性的找出相关语

句进行仔细分析，结合选项选出正确答案。要在抓住关键句子的基础上合理的分析才能得出正确

答案，切忌胡乱猜测，一定要做到有理有据。

11〜15.【答案】A、B、C、C、A

【解析】（1）细节理解题。根据第一段givingeachpersonaballoon.Eachonewasaskedtowritetheir

nameonilusingapen.（给每个人一个气球。每个人都被要求用钢笔在上面写上他们的名字。）由

此可知，在游戏开始的时候，每个人都被要求把自己的名字写在一个气球上。故选A。

（2）细节理解题。根据第二段Attheendof5minutes,noneofthemcouldfindiheirownballoon.

（五分钟后，他们都找不到自己的气球。）可知，5分钟后，他们都没找不到自己的气球。故选B。

（3）细节理解题。根据第一段Thenthe100studentsfrom25schoolsweredividedintotwogroups.

（然后，来自25所学校的100名学生被分成两组°）再根据第三段Thesecondhalf,ontheotherhand,

wasaskedtorandomly（随机地）collectaballoonandgiveittothepersonwhosenamewaswrittenon

it.Withinminuteseveryonehadtheirownballoon.（另一方面，研究人员让另一半志愿者随机收集一

个气球，并把气球交给气球上写着自己名字的人。儿分钟后，每个人都有了自己的气球。）由此

可知，在游戏中有50人找到了他们自己的气球。故选C。

（4）细节理解题。根据最后一段Ourhappinessliesinthehappinessofotherpeople.（我们的快乐在

于别人的快乐。）可知,我们的快乐来自于别人的快乐。故选C。

（5）标题判断题。关于快乐的讲座在哈佛大学越来越受欢迎，作者去听了其中的一个讲座，这次

讲座给作者留下了深刻的印象。作者意识到每个人都在匆匆地寻找快乐，但是不知快乐在哪里。

其实人们的快乐在于他人的快乐。给他们快乐，你会得到自己的快乐。所以短文的最佳标题为

FindingHappiness"发现快乐"。故选A。

这是一篇夹叙夹议文。关于快乐的讲座在哈佛大学越来越受欢迎，作者去听了其中的一个讲座，

这次讲座给作者留下了深刻的印象。作者意识到每个人都在匆匆地寻找快乐，但是不知快乐在哪

单°其实人们的快乐在于他人的快乐.给他们快乐,你会得到自己的快乐c

做这类题材阅读理解时要求考生对文章通读一遍，做题时结合原文和题目有针对性的找出相关语

句进行仔细分析，结合选项选出正确答案。做题时要在抓住关键句子的基础上合理的分析才能得

出正确答案，切忌胡乱猜测，一定要做到有理有据。

16〜20.【答案】B、A、A、D、B

【解析】（1）B.细节理解题。根据第一段Brownfatburnsenergy,v/hichhelpsusloseweight.可知,

褐色脂肪可以燃烧能量，这将有助于减肥。故选儿

（2）A.细节理解题。根据第一段However,whitefatstoresextraenergy,whichcausesweightgain.

可知，白色脂肪能够储藏多余的能量，这将让体重.上升。故选A。

（3）A.词义猜测题。根据划线单词前一句Onegroupwasinjected（注

射）withtheproteinthathelpscreatebrownfat.Asaresult,

thisgroupgained30percentJessweightafterbothgroupswerefedhigli-fatdiets.可知，一组被注射帮

助产生棕色脂肪的蛋白质。结果，在两组人都吃了高脂肪食物后，这组人的体重增加少了30%。

由此可知，这对对抗肥胖的人来说是好消息，所以划线单词“obesily”的意思是"肥胖”。故选A。

（4）D.推理判断题。根据最后一一段

Thisproteincouldbecomeanimportantaimforresearchintothetreatmentandpreventionofbeingover

weightandsomerelateddiseases.可知，HeiSookSui认为这种蛋白可能成为治疗和预防超重及一些

相关疾病的研究的重要目标。由此可知，研究人员可能会对这种蛋白质做进一步的研究。故选D。

（5）B.主旨大意题。阅读文章，并结合第一段

Scientistshavediscoveredthatstayinginthecoldcouldhelpusloseweight.可知,科学家们发现，寒冷

的天气有助于减肥。由此可知，本文主要讲述寒冷有助于减肥。故选B。

这是一篇说明文。文章主要讲述了寒冷有助于减肥。

做这类题材阅读理解时要求考生对文章通读•遍，做题时结合原文和题目有针对性的找出相关语

句进行仔细分析，结合选项选出正确答案。要在抓住关健句子的基础上合理的分析才能得出正确

答案，切忌胡乱猜测，一定要做到有理有据。

21〜30.【答案】C、B、A、B、D、B、A、B、C、D

【解析】(1)考查名词及语境理解。A.result结果；B.reward奖赏：C.punishment惩罚:D.evaluation

评估。句意：现在,他和我都在等待父亲的惩罚。根据下文"Insteadofpunishingmybrother(他没

有惩罚我弟弟)"可知，我和弟弟都在等待父亲的惩罚(punishment),故选C项。

(2)考查动词的及语境理解。Alhrew扔:B.look拿；C.le)留下;D.borrowed借。句意：他没有

惩罚我弟弟，而是坐下来，从我弟手里拿过笔。根据下文thenwroteinthebookhimself,alongsidethe

(3)Johnhadmade可知父亲拿笔在画的旁边写下弟弟的名字，可以推知，此时父亲从弟弟手里

把笔拿(took)过去.故选R项,

(3)考查名词及语境理解。A.drawings画作：B.words字，话；C.names名字：D.poinls论点。句

意：在画的旁边写下了“约翰的作品，1959年，两岁”。根据文中第一句

"MylittlebrotherJohnwascaughtwhenheopenedmyfather'snewbonkandscribbled(舌L

画)onthefirsipagewilhapen."可知，弟弟在父亲的书上乱画，因此推知，父亲在弟弟乱画的画

作(drawings)旁边写下弟弟的名字，故选A项。

(4)考查动词及语境理解。A.pcssessed拥有;B.experienced经历;C.changed改变：D.4sl失去。

句意：我们家经历了所有家庭的经历成功与失败，欢笑与泪水。根据句中

"whatallfamilieswentthrough：successandfailure,laughterandlears”可知，成功与失败，欢笑与

泪水这些事情都是每个家庭要经历(experienced)的，故选B项。

(5)考查动词及语境理解。A.alkiwed允许:B.expected期待；C.made制作：D.knew知道。句意：

我们一直都知道父母爱我们，那本书就是他们爱的证明之一。从下文NowIamafather,

too.Butunlikemyfather,Idonotwaitformydaughtersto(9)

takebooksfrommybookshelfanddrawinihcm.可知作者自己有了女儿以后，拿出竹来让女儿画画，

可推知作者一直知道(knew)父母是爱他们的。故选D项。

(6)考查名词及语境理解。A.measure措施，尺度:B.act行为;C.advice建议:D.staiement声明。

句意：现在我知道通过这个简单的行为，我父亲告诉我们生活中的每件事都有积极的一面。根据

语境可知，这里指的是父亲对弟弟的乱画，没有去惩罚弟弟，反而给弟弟的画署名的行为(acl)。

故选B项。

(7)考查形容词及语境理解。Apositive枳极的：B.negative消极的：C.certain确定的：D.possible

可能的。句意：现在我知道通过这个简单的行为，我父亲告诉我们生活中的每件事都有积极的一

面。分析语境可知，当时父亲的书被弟弟乱画了，对父亲来说是一件沮丧的事情，但是父亲恰恰

利用这个机会，向孩子们展示了自己的爱和鼓励。父亲的这个行为，让作者明白生活中的其他事

情也是一样，有消极的面，同时也有积极(positive)的一面。故选A项。

(8)考查动词及语境理解。A.affecis影响:B.maiiers要紧，有重大影响;C.conirols控制：D.suffers

遭受。句意：除此之外，他还教导我们生命中最重要的是人，而不是物；是爱，不是愤怒。从文

中最后一句"loveisaltheveryheartofafamily"可知，作者认为，爱是一个家庭的核心，事关家庭

最重要的(matters)是人和爱。故选B项。

(9)考查副词及语境理解。A.bravely勇敢地：B.personally就个人而言的,亲自:C.secrelly暗暗

地，偷偷地；D.dircclly直接地。句意：但与我父亲不同，我不会等女儿偷偷地从书架上拿书画画。

根据本文第一句

"MylittlebrotherJohnwascaughtwhenheopenedmyfather'snewbookandscribbledon(hefirstpage

wiihapen”可知，弟弟拿了父亲的新书乱画，被抓住了，因此父亲的书是弟弟偷偷拿的。作者成年

后,主动拿书给女儿画，女儿不需要偷偷地(secretly)书架上拿书。故选C项。

(10)考查动词短语及语境理解。A.focuson关注，聚焦于：B.lurnlo求助于：C.leamfrom从…

学习：D.lhinkof想起。句意：当我看着他们的作品时，我想到了我父亲和他教曾给我的那一课，

爱是一个家庭的核心。分析语境可知，此处指作者回忆与父亲相处的往事，想起(thinkof)父亲

当时没有惩罚弟弟的行为。故选D项。

这是一篇记叙文。叙述了小时候，弟弟乱画了父亲的新书，父亲没有惩罚他反而给弟弟的画作署

名。通过这件事情，父亲让孩子们渐渐明白了，任何事都有两面性，爱是一个家庭的核心。

完形填空题的命题趋势

解题步骤：

I.通读全文，理解大意。重视首句信息、，跳过空格，浏览全文，从整体上感知全文，理解文章大

意，这是解题的基础。

2.瞻前顾后，避难就易。在理解文章大意的情况下，结合各选项的意义和用法，遵循先易后难的

原则，先解决那些自己有把握的诃题。对少数难题，暂时跳过，或许在上文中难以判断的题在下

文中就有暗示或者明显的提示，或许一个在前面不能解答的题在镇出了另一空后会令你豁然开朗。

3.复读全文，解决残敌。借助已经补全的空格，对全文有了更清楚的理解，可以集中解决所遗留

的少数疑难问题。

4.再次狂读，弥补疏漏，全部做好后，务必要结合自己选择的答案重新阅读短文内容，确保全文

文意连贯。

31.【答案】[小题1]Going

【小题2】a

【小题3]confused

【小题4】Luckily

【小题5】(should)sign

【小题6】disappointment

【小题7]tried

【小题8】toimprove

【小题9】harder

【小题10]for

【解析】（I）考查动名词。句意：从初中到高中对他来说是一个很大的挑战。分析句子成分可知，

is为谓语动词，所以提示词职应用非谓语动词，又因作主语，表示一件事，所以用doing,放在

句首，所以开头字母要大写，故填Going。

（2）考查冠词。句意：从初中到高中对他来说是一个很大的挑战，根据句意可知，亚当是一名高

一新生，表示泛指，又因空后名词为辅音音素开头，所以用a.故填a。

（3）考查形容词。句意：所以他一开始感到有点困惑。作表语，所以用形容词，表示人“困惑的”，

故埴confusedn

（4）考查副词。句意：幸运地是，他的导师帮助了他，建议他报一个高级文学班。修饰句子，所

以用副词，故填Luckily。

（5）考查虚拟语气。句意：幸运地是，他的导师帮助了他，建议他报一个高级文学班。suggest',

建议”，后跟宾语从句，从句用谓语（should）+动词原形，故填（should）signo

<6）考查不可数名词。句意：令他失望地是，当他试图加入学校足球队时，教练拒绝了他。作介

词的宾语，所以用名词，表示抽象概念，为不可数名词，故填disappoinimcnt。

（7）考查动词时态。句意：令他失望地是，当他试图加入学校足球队时，教练拒绝了他。描述过

去的事情，所以用一般过去