小学英语知识点(同名9364)

小学英语知识点汇总一、词类：动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：先用“一（量词）”（如：一个、一张等）和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词；说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词；都说不通就是动词。（目前我们学过的，以后可能不同）（另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道）1、动词:是指各种动词总称，其中包括行为动词、be动词、情态动词。（1）行为动词：表示某一动作或行为。如：sweep、live等。我们已学过它们的四种形式：原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词A.有:动词就加ing；B.没有：a.看情态动词:有，动词就用原形；b.看有无表示过去的时间状语:有，动词就加ed；c.看主语:是第三人称单数动词就加s或es；C.若是begoingto动词就用原形（2）be动词：Am、Is--wasAre--were口诀：我用am,你用are,is用在他她它，所有复数全用are。我们现在学过的be动词大致分两类：A.is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。B.was和were为另一类，一般用于一般过去时。判断步骤：看有无表示过去的时间状语,有，再看人称。第一、三人称单数，就用was。第二人称单数和所有复数，就用were。没有，再看人称。第一人称单数，就用am；第三人称单数，就用is；第二人称单数和所有复数就用are。（3）情态动词：情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would、may。接触最多的是can。情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）2、名词：表示某一事物，有具体的和抽象的之分。判断步骤：读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看be动词be动词如果是am、is或was，名词就用原形；be动词如果是are或were，名词就加s或es。这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was；最好不要根据some、any、alotof等词去作判断，以免受误导。如何加后缀：a．一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-bedsb．以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watchesc．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberriesd．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knivese．不规则名词复数：woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,man-men,child-childrenfoot-feettooth-teethfish-fishpeople-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanesemouse-mice3、形容词（包括副词）：形容词表示某一事物的特征，副词表示某一动作的特征。形容词和副词只有两种形式：原形、+er。未作比较的情况下就用原形，有作比较时就+er。两个重要特征：as……as中间一定用原形，有than的时候一定+er。4、人称代词和物主代词人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。物主代词：有两类：形容词性物主代词（短的）和名词性物主代词（长的），一般看后面有没有名词，如有就用形容词性物主代词（短的）；如无就用名词性物主代词（长的）。主格宾格形容词性（短）名词性（长）单数第一人称Imemymine第二人称youyouyouryours第三人称hehimhishissheherherhersitititsits复数第一人称weusourours第二人称youyouyouryours第三人称theythemtheirtheirs5、数量词：基数词和序数词。基数词用于表示数量多少，而序数词用于表示次序，常在日期中出现。6、冠词：有a、an、the。确定用a、an还是the时可根据汉语意思。a和an有具体的意思，一（个…），the没有具体意思，有时翻译为这、那。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母aeIou）前，a用于辅音音素前。二、否定句：表示某一否定意思。句中一定有not。有三种可能：be动词（am、is、are、was、were）+not、（amnot不能缩写）情态动词（can、must、should）+not、助动词（do、does、did）+not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+not。2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+not。3、如上述二者都没有，就应用助动词+not。分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词判断，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词是过去式的助动词就用did。（3）在助动词后加not。（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有some的要考虑是否要用any。三、一般疑问句：表示疑问，一般回答只有两种可能Yes或No，句中没有疑问词。如何将一个肯定的陈述句改为疑问句：1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。三、谈论颜色1.---Whatcolourisit?什么颜色？---It'swhite.白色。四、谈论地点1.---Whereareyougoingthisafternoon?下午你打算去哪？---I'mgoingtothebookstore.我打算去书店。2.---Wheredidyougoonyourholiday?假期你去了哪？---IwenttoXinjiang.我去了新疆。3.---Wheredoesshework?她在哪工作？---Sheworksinahospital.她在医院工作。4.---Wheredoestheraincomefrom?雨从哪来？---Itcomesfromtheclouds.它从云里来。5.---Whereisthecinema,please?请问电影院在哪？---It'snexttothehospital.在医院旁边。Turnleftatthecinema,thengostraight.It'sontheleft.在电影那左转，然后直走。它在你的左边。6.Therearetwobedrooms,akitchen,abathroomandalivingroom.那有两个卧室，一个厨房，一个卫生间和一个客厅。Thereisamirror,abedandabigcloset.那有一面镜子，一张床和一个大衣柜。Theclosetisnearthetable.衣柜在桌子的附近。Manyclothesareinthecloset.很多的衣服在衣柜里。Thetrashbinisbehindthedoor.垃圾桶在门后。五、谈论价格1.---Howmuchisit?这个多少钱？---It'stenyuan.十元。2.---Howmucharethey?它们多少钱？---They'rethreeyuan.它们三元。六、谈论数量1.---Howmanyhorsesarethere?那有多少匹马？---Twelve.十二匹。七、谈论人物1.---Who'syourEnglishteacher?你的英语老师是谁？---MrCarter.卡特先生。2.---What'shelike?他长什么样？---He'stallandstrong.他又高又强壮。3.Howoldareyou?你几岁？八、谈论喜好1.---What'syourfavouritefruit?你最喜欢的水果是什么？---Ilikeapples.They'resweet.我喜欢苹果。它们很甜。Ilikefruit.ButIdon'tlikegrapes.They'resour.我喜欢水果。但我不喜欢葡萄。它们很酸。2.---Whichseasondoyoulikebest?你最喜欢哪个季节？---Ilikewinterbest.我最喜欢冬天。Summerisgood,butfallismyfavouriteseason.夏天很好，但秋天是我最喜欢的季节。3.---Whydoyoulikesummer?你为什么喜欢夏天？---BecauseIcanswiminthelake.因为我可以在湖里游泳。---Whydoyoulikewinter?你为什么喜欢冬天？---BecauseIcansleepalongtime.因为我可以睡很长的时间。4.---What'syourhobby?你的爱好是什么？---Ilikecollectingstamps.我喜欢收集邮票。Helikescollectingstamps,too.他也喜欢收集邮票。九、谈论事情1.Thisismycomputer.这是我的电脑。Thatisyourcomputer.那是你的电脑。2.Let'splayfootball.让我们踢足球吧。3.ThisisZhangPeng.这是张鹏。4.---Whatdidyoudolastweekend?你上个周末做了什么？---Iplayedfootball.我踢了足球。5.---Whatareyougoingtobuy?你打算去买什么？---Iamgoingtobuyacomicbook.我打算去买一本漫画书。6.---Whatareyougoingtodoontheweekend?周末你打算去做什么？---I'mgoingtovisitmygrandparentsthisweekend.这个周末我打算去拜访我的祖父母。7.---Whataretheydoing?他们在做什么？---They'reswimming.他们在游泳。/Theyareclimbingtrees.他们在爬树。8.---Whatisitdoing?它在做什么？---It'seatingbananas.它正在吃香蕉。9.---Whatisshedoing?她在做什么？---She'sjumping.她在跳。10.---Whatareyoudoing?你正在做什么？---I'mdoingthedishes.我正在洗碗。I'mreadingabook.我正在读书。11.Grandpaiswritingaletter.爷爷正在写信。Brotherisdoinghomework.兄弟正在做作业。Momiscookingdinnerinthekitchen.妈妈正厨房里烧饭。He'swritingane-mailinthestudy.他正在书房里写一封电子邮件。12.---Whatdoyoudoontheweekend?你周末做什么？---UsuallyIwatchTVandgoshopping.一般我看电视和去购物。SometimesIvisitmygrandparents.有时候我去拜访我的祖父母。Ioftenplayfootball.我经常去踢足球。SometimesIgohiking.有时候我去远足。13.---WhatdoyouhaveonThursdays?星期四你们有什么课？---WehaveEnglish,mathandscienceonThursdays.星期四我们有英语，数学和科学课。14.---WhatdoyoudoonSaturdays?星期六你做什么？---IwatchTVonSaturdays.星期六我看电视。15.---Whataboutyou?你呢？---Idomyhomework,too.我也做我的家庭作业。16.---WhatdoyouhaveforlunchonMondays?星期一你中餐吃什么？---Wehavetomatoes,tofuandfish.我们吃西红柿，豆腐和鱼。17.---Whatcanyoudo?你能做什么？---Icansweepthefloor.我会扫地。Icancookthemeals.我会做饭。Icanwatertheflowers.我会浇花。十、谈论方式1.---Howdoyougotoschool,Sarah?萨拉，你怎么去学校？---UsuallyIgotoschoolonfoot.一般我走路去学校。SometimesIgobybike.有时候我骑自行车。2.---HowcanIgettoZhongshanPark?我怎么去中山公园？---YoucangobytheNo.15bus.你可以坐15路公共汽车。3.---Howdidyougothere?你怎么去那？---Iwentbytrain.我坐火车去。4.---Howdoyoudothat?你怎么做那件事？---First,I....ThenI....首先，我……。然后我……。5.Whatshouldyoudothen?然后你怎么做？6.---Howdoesshegotowork?她怎么去工作？---Shegoestoworkbybus.她坐公共汽车去工作。十一、谈论心情，身体状况1.Howareyou,LiuYun?刘云，你怎么样？Youlooksohappy.你看起来很开心。2.Howareyou,Sarah?萨拉，你怎么样？Youlooksadtoday.今天你看起来很伤心。3.---What'sthematter?怎么了？---Mythroatissore.Mynosehurts.我的喉咙痛。我的鼻子痛。十二、谈论体重、身高1.---Howheavyareyou?你多少重？---I'm48kg.我48公斤。---I'mthinnerthanyou,andshorter.我比你瘦和矮。2.---Howtallareyou?你多高？---I'm164cmtall.我164厘米高。---You'reshorterthanme.你比我矮。You're4cmtallerthanme.你比我高四厘米。十三、谈论职业1.---Whatdoesyourmotherdo?你妈妈做什么的？---SheisaTVreporter.她是一个电视台记者。十四、谈论天气1.---What'stheweatherliketoday?It'swarmtoday.今天很暖和。It'scool.今天很凉爽。单词机械记忆与理解记忆相结合的方法1、所谓的机械记忆，主要是靠多次重复、反复复习，来达到记忆的目的。对于不易找出规律和联系的单词常采用这种方法。