余姚市城区学校八年级上学期语文12月月考试卷

余姚市城区学校八年级上学期语文12月月考试卷浙江省宁波市余姚市城区学校2024-2025学年八年级上学期语文12月月考试卷

（2024八上·余姚月考）阅读下文，按要求完成下面的各题。

在本学期的学习活动中，“长江"这条蜿蜒流淌、充满诗意的江河，频繁地出现在我们的语文教材中。小语同学诚挚地邀请你一起去跋山shè()水，去体验风土人情，深入挖掘并镌（）刻下母亲河的诗意与魅力，拉开一场文化盛宴的序mù()，共探长江的无尽风【】。

1．根据拼音，写出汉字。

跋山shè水

序mù

2．加点字“镌”在文中的正确读音是（）(填序)

A．juānB．juàn

3．填入文中【】中的字，恰当的一项是（）(填序号)

A．彩B．采

【答案】1．涉；幕

2．A

3．B

【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析

【解析】【点评】（1）本题考查字音拼读与汉字书写能力。字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要读准字音，标准调号。根据拼音写汉字，要注意同音字、形似字的区别，避免混淆。在平时的学习过程中，要勤于积累，加强记忆。

（2）本题考查对重点字的读音积累。解答本题首先要拿准注音字的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。

（3）本题考查汉字字形。要求在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、易错字、形声字等，要勤于积累，加强记忆。对于同音字，答题时要结合语言环境选择使用哪一个字。

1．跋山涉水（báshānshèshuǐ）：跋山：爬山。涉水：徒步过水。形容长途奔波的艰苦。序幕（xùmù）：①某些多幕剧的第一幕之前的一场戏；用以介绍剧中人物的历史和剧情发生的原因或暗示全剧的主题。②(名)比喻重大事件的开端。

故答案为：涉；幕

2．镌刻(juānkè)：即“雕刻"之意；把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上。

故答案为：A

3．风采：1.风度、神采。多指美好的举止态度。后也用以泛指景象和事物的面貌格调。2.表情；颜色。3.文采。拼音：【fēngcǎi】。

故答案为：B

4．（2024八上·余姚月考）长江流经的湖北地区，风光无限，让我们完成各景点打卡手记。

【景点1】三峡

【景点特色】自三峡七百里中，①____，②____。一郦道元《三峡》

【打卡感受】踏江而行，我们仿佛置身于一幅壮丽的山水画卷中，感受着三峡的雄奇与神秘。

【景点2】黄鹤楼

【景点特色】③____，④____。一崔颢《黄鹤楼》

【打卡感受】____。

【景点3】承天寺

【景点特色】⑤____，⑥____，盖竹柏影也。—苏轼《记承天寺夜游》

【打卡感受】____。

【景点4】荆门山

【景点特色】⑦____，⑧____。一李白《渡荆门送别》

【打卡感受】____。

（1）完成①~⑧的诗文填空。

（2）参照景点1的打卡感受，根据所填诗文，任选下面三个景点中一处，完成打卡感受。

【答案】（1）两岸连山，略无阙处；黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠；庭下如积水空明，水中藻荇交横；山随平野尽，江入大荒流

（2）景点2踏江而行，我们与古人共鸣，感受着古楼的悠悠古韵，仿佛穿越时空，回到了那个繁华的古代。

【知识点】一般性默写；理解性默写

【解析】【分析】（1）默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“阙、载、藻荇、尽”等字词容易写错。

（2）结合诗意及景点特点抒写感受即可。比如，选择③承天寺，这三句话不仅描绘了月光下的庭院景色，还表达了作者与张怀民的深厚友谊以及对知音甚少的无限感慨。同时，这句话也体现了苏轼旷达乐观的人生态度，即使在贬谪期间，他依然能够发现生活中的美好。据此理解抒写自己的感受即可。

故答案为：（1）两岸连山，略无阙处；黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠；庭下如积水空明，水中藻荇交横；山随平野尽，江入大荒流

（2）景点2踏江而行，我们与古人共鸣，感受着古楼的悠悠古韵，仿佛穿越时空，回到了那个繁华的古代。

【点评】（1）本题考查默写。古诗文默写题主要有：直接性默写题、理解性默写题、迁移性默写题、运用性默写题、简单赏析性默写题五种类型。解答此题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。默写时要做到“三不"：不多字、不漏字、不写错别字。

（2）本题考查名句理解及语言表达能力。做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语言表达能力，语言表达能力提高了，答这样的题就非常的容易。本题没有统一答案，只要答案符合题意即可。

（2024八上·余姚月考）阅读

(甲)

伯夷、叔齐，孤竹君之二子也。父欲立叔齐。及父卒，叔齐让伯夷。伯夷曰：“父命也。”遂去。叔齐亦不肯立而逃之。国人立其中子。于是伯夷、叔齐闻西伯昌①善养老，“盡往归焉!"尽至，西伯卒，武王载木主，号为文王，东伐纣。伯夷、叔齐叩马而谏曰：“父死不葬，爱及干戈，可谓孝乎以臣弑君，可谓仁乎”左右欲兵之。太公曰：“此义人也。"扶而去之。武王已平殷乱，天宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。及饿且死，作歌，其辞曰：“登西山兮采其薇矣以暴易暴兮不知其非矣。神农、虞、夏忽焉没兮，我安适归矣于嗟徂②(cú)兮命之衰矣。”遂饿死于首阳山。

(乙)

陟彼南山，言采其薇。

未见君子，我心伤悲。

亦既见止，亦既觏③止，

我心则夷。

——《诗经召南草虫》

挽戴安澜④我将军

毛泽东

外侮需人御，将军赋采薇。

师称机械化，勇夺虎罴威。

浴血冬瓜守，驱倭棠吉归。

沙场竟殒命，壮志也无违。

【注释】①西伯昌：即周文王。②徂：通“殂”，死亡。③觏：遇见。④戴安澜：1942年2月中国远征军赴缅甸同日军作战，同年5月牺牲。

5．根据提示，完成表格中加点词的解释。

加点词方法提示释义

及父卒，叔齐让伯夷成语推断法：当仁不让1。

伯夷、叔齐叩马而谏语境推断法2___。

左右欲兵之词类活用法3。

及饿且死，作歌，课内迁移法：年且九十4。

6．给文中的横线句划分停顿。(限3处)

登彼西山兮采其薇矣以暴易暴兮不知其非矣。

7．孟子在《富贵不能淫》中也提出了“此之谓大丈夫”之说，你认为伯夷叔齐是否也符合大丈夫形象标准请结合内容说说你的看法和理由。

8．“采薇"经过后世文人的反复吟咏，被赋予了丰富内涵，承载了深厚的文化积淀。请结合(乙)的两首诗句内容，分别说说它所寄予的思想感情。

【答案】5．谦让，推让；通“扣”拉住，牵住；发兵；将近

6．登彼西山兮/采其薇矣/以暴易暴兮/不知其非矣。

7．符合。伯夷和叔齐认为武王的行为并不符合他们心中的仁孝之道。在武王伐纣时，冒着生命危险，拦马直谏，具备了勇气和正义感；又因无法接受周朝的统治而选择离开，他们坚守着自己的信念，不食周粟，宁愿饿死也不愿违背自己的良心，体现了孟子所说的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈"的大丈夫的品质，所以符合

8．《诗经》这首诗是说我登上南山采薇。难道我真的要采薇菜吗而是要去看我的君子，没见到而伤心，见到了就平静喜悦，表达了思念君子、思念心上人的苦闷和忧伤的感情。毛泽东的诗中说“外侮需人御，将军赋采薇”，意思是当有外国侵略者(日寇)时需要有人去抵御，国家有危难，将军朗诵《采薇》诗篇，激励将士同仇敌，挺身而出勇赴国难，赞扬了这位抗日英雄不畏强敌浴血奋战的爱国热忱。

【知识点】分析概括文言作者个人的观点态度；概括文言文给人的启示和道理；根据文言文中某一内容谈观点；文言文断句；常用文言实词

【解析】【点评】（1）本题考查对文言词语的理解能力。解答此类题，要根据平时对课文注释的识记及积累，结合具体语境进行解释。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的字词。另外还要掌握一些常用实词含义推断的方法，如：字形推断法，语境推断法，结构推断法等。

（2）本题考查文言断句的能力。文言文断句的前提是对文意的领会。首先通读全文，了解文意，依据语境断句。可借助标志性词语断开比较明显的地方，分清谓语动词的界限，注意对称句式，常见虚词的位置及词性，也可借助文段的一些特征巧妙断句。

（3）本题考查分析人物形象的能力。解答此类题，要学会抓住人物的各种刻画手法来分析，学会从故事情节中来分析，学会把人物放到一定的背景环境中去分析，最后还要注意作者对人物的介绍和评价。

（4）本题考查对诗人思想感情把握的能力。把握诗中诗人的思想感情，要结合诗歌的写作背景，作者所处的时代及诗歌的具体内容来理解、分析作者的感情基调，同时，要联系诗中的景、物、意象来体会。

参考译文：（甲）

伯夷、叔齐是孤竹君的两个儿子。父亲想要立叔齐为国君，等到父亲去世后，叔齐要把君位让给伯夷。伯夷说：“这是父亲的遗命啊！"于是逃走了。叔齐也不肯继承君位逃走了。国人只好拥立孤竹君的次子。

这时，伯夷、叔齐听说西伯昌能够很好地赡养老人，就想何不去投奔他呢！可是到了那里，西伯昌已经死了，他的儿子武王追尊西伯昌为文王，向东方进兵去讨伐殷纣。伯夷、叔齐勒住武王的马缰谏诤说：“父亲死了不葬，就发动战争，能说是孝顺吗？作为臣子去杀害君主，能说是仁义吗？”武王身边的随从人员要杀掉他们。太公吕尚说：“这是有节义的人啊。"于是搀扶着他们离去。等到武王平定了商纣的暴乱，天下都归顺了周朝，可是伯夷、叔齐却认为这是耻辱的事情，他们坚持仁义，不吃周朝的粮食，隐居在首阳山上，采摘野菜充饥。到了快要饿死的时候，作了一首歌，那歌辞是：“登上那西山啊，采摘那里的薇菜。以暴臣换暴君啊，竟认识不到那是错误。神农、虞、夏的太平盛世转眼消失了，哪里才是我们的归宿？唉呀，只有死啊，命运是这样的不济！”于是饿死在首阳山。

5．①句意：等到父亲去世后，叔齐要把君位让给伯夷。让：谦让，推让。

②句意：伯夷、叔齐勒住武王的马缰谏诤说。叩：通“扣"拉住，牵住。

③句意：武王身边的随从人员要杀掉他们。兵：发兵，杀掉。

④句意：到了快要饿死的时候，作了一首歌。且：将近。故答案为：第1空、谦让，推让

第2空、通“扣”拉住，牵住

第3空、发兵

第4空、将近

6．句意是：登上那西山啊，采摘那里的薇菜。以暴臣换暴君啊，竟认识不到那是错误。根据句意可知断句为：登彼西山兮/采其薇矣/以暴易暴兮/不知其非矣。

故答案为：登彼西山兮/采其薇矣/以暴易暴兮/不知其非矣。

7．在孟子看来，生和义不能共同获得的话，要舍身取义。结合甲文“武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。及饿且死"可知：伯夷、叔齐认为武王身为臣子却以下犯上，讨伐殷商，这是不仁的行为，在周朝的统治下，他们坚持心中的道义，坚决不吃周朝的粮食，只是以野菜为生，最后饿死，他们以此明志，表现出来“舍生取义”的精神。

故答案为：符合。伯夷和叔齐认为武王的行为并不符合他们心中的仁孝之道。在武王伐纣时，冒着生命危险，拦马直谏，具备了勇气和正义感；又因无法接受周朝的统治而选择离开，他们坚守着自己的信念，不食周粟，宁愿饿死也不愿违背自己的良心，体现了孟子所说的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈"的大丈夫的品质，所以符合。

8．“陟彼南山，言采其薇”：通过描绘妻子在南山采摘薇菜的场景，表现出她的孤独和寂寞，同时也暗示了她的勤劳和坚韧。“未见君子，我心伤悲"：直接表达了妻子对丈夫的思念和担忧，情感真挚，令人感同身受。“亦既见止，亦既觏止，我心则夷”：通过对比未见丈夫和见到丈夫的不同心情，突出了妻子内心的喜悦和安宁，体现了爱情的力量和美好。《召南·草虫》通过简洁的语言和真挚的情感，表达了妻子对远方丈夫的深深思念和见到丈夫后的喜悦心情。

1942年5月，戴安澜的部队从缅甸撤退回国途中遭到敌人伏击，戴安澜被流弹击中不幸于5月26日殉国。同年秋。戴安澜将军追悼会在广西全州举行。中央领导人毛泽东特送挽诗，这首诗根据1943年戴安澜将军追悼会挽联挽诗登记册刊印。外侮：来自国外的侮弄。此指当年日本军国主义对中国的侵略。御：抵挡。将军赋采薇：赋，朗诵。采薇，《诗·小雅》中有《采薇》篇，其诗描写戍边抗击外族入侵的兵士久历艰苦，在回乡的路上又饱受饥寒。师称机械化，勇夺虎罴(pí)威：戴安澜将军所率领的200师靠英勇善战，勇敢顽强，大灭了日本帝国主义的威风。血东瓜守，驱倭(wō)棠吉归。东瓜之战中，将军率领将士浴血奋战，终于坚守住了东瓜重镇，又在棠吉之战中，率领将士从日寇手中夺回了棠吉。沙场竟殒(yǔn)命，壮志也无违。一代抗日英杰竟然命丧缅北战场，将军虽壮志未酬，却用自己年轻的生命实践了自己的凌云壮志，死得其所，死而无憾。据此内容及理解概括答题即可。

故答案为：《诗经》这首诗是说我登上南山采薇。难道我真的要采薇菜吗而是要去看我的君子，没见到而伤心，见到了就平静喜悦，表达了思念君子、思念心上人的苦闷和忧伤的感情。毛泽东的诗中说“外侮需人御，将军赋采薇”，意思是当有外国侵略者(日寇)时需要有人去抵御，国家有危难，将军朗诵《采薇》诗篇，激励将士同仇敌，挺身而出勇赴国难，赞扬了这位抗日英雄不畏强敌浴血奋战的爱国热忱。

（2024八上·余姚月考）阅读

父亲的脊梁

欧阳杏蓬

①家里有多少根扁担，父亲就用过多少根扁担。

②父亲的扁担，是后山上长的柞木做的。

③农闲时节——也就是立冬以后，天冷了下来，天空乌青，风如利爪，把枫叶、乌柏叶、柿树叶、苦楝树叶掉了，树枝精钢一样兀立在头顶上，宁可呜呜，也不轻易摇动。吊柏、桂子、蜡叶沉郁得萧索，却十分稳当。檐头风抽取着时间，阳光由苍黄逐渐淡白。父亲从楼板上抽下烘干了的柞木条，用稻草刷去木条上的落灰积尘，开始用菜刀砍削木条两头。菜刀磨得锋利，但力道不好把握，像挖土，轻一锄头，重一锄头，在柞木条上砍出一路的坑坑洼洼。这些先不管，把柞木条修成了扁担的形状，再到门前吊柏树下的垃圾堆里翻捡，找出半只瓷碗，用菜刀背轻轻一磕，磕成两指大的碎片，挑一片趁手的瓷片当刮刀，把柞木条上粗糙的条纹、隆起的小疙瘩、菜刀用力不均砍出的沟槽刮平。这是个力气活——力气都汇聚在握着瓷片的三个指头上。父亲抽烟歇息的当儿，我也挑一片瓷片，帮他刮扁担，一用力，瓷片走偏，在扁担上刮出一道沟。掌握了力道，上下滑溜，不过五回，手指、肩头都酸了。

④父亲从杂物柜里翻出锥子——也是自制的物件，把长铁钉钉入油茶树做的手柄，用斧头砍去长铁钉的钉帽，磨尖，就是锥子，几乎家家户户都有一个。在扁担两头三分处用瓷片画个记号，握着锥子各钻一个孔，把寸长的竹签钉进去，成了爪，扁担就制成了。

⑤“扁担无爪，两头刷。”这是我们村里自制的谚语，意思是没有准备，做不成事，村里自制的谚语还有“捞鱼打铳，两头空”，意思是一只手只能抓一条鱼，一次只能办一件事。

⑥扁担制好，就搁在门杳晃里。门杳晃，不仅有扁担，还有钎担、竹扒。用的最多的，是扁担。

⑦扁担挑担之外，还可以做尺度，比如说分土，用扁担量一下。还可以做武器，村里人挂在嘴边的一句话就是“两扁担砍死你”。盖因扁担离人最近，在门杳晃里，遇到事，出门就可以抓起扁担，扁担在肩上；卸下担子，扁担握在手里就可以横扫千军。然而，扁担的主要功能仍是挑担，水桶、箩筐、尿桶、奋棋、犁耙，没有一根扁担搞不定的事。

⑧父亲挑担的样子并不好看，他有点驼背，身子也单小——我母亲经常输他“单单小小一夹菜”，走路也不快，是担子太重，也是他养成了习惯——走得快就容易把桶里筐里的东西荡出去，作践了东西，也浪费了力气。每每看到父亲挑着担子在村道、田埂、土埂、河坡上行进，扁担忽而在左肩，扁担忽而在右肩，都稳稳的。一年一年，我都觉得父亲成了一根扁担，钝、结实、耐熬，挑起了生活。

⑨当有一天，看到父亲出门，拄着一根扁担的时候，乡村还是乡村，大地还是大地，田园还是田园，父亲已经不是当年的父亲。

⑩他的那一片山河已经从肩头卸下了。

他的乡村成了他的伙伴。

那一根汗渍濡染浸泡过的扁担，成了他的脊梁。

父亲用过的扁担，柞木的、黄杨的、杉木的，滑溜光亮，支撑起的，是他平凡的一生。

(选自诗文网《父亲和父亲的爱》有删改)

9．【扁担·制作】

根据文章内容，梳理出扁担制作的流程图。

①____________，②_________。

10．【扁担·情意】有同学认为文章第①段是闲笔，多余，不妨删去，你认为呢结合全文请说说你的思考。

11．【扁担·象征】文中的扁担意蕴丰富，请结合文章内容说说它的象征内涵。

12．【扁担·思辨】文章第段画横线句，有同学认为“父亲已经不是当年的父亲，但父亲也还是当年的父亲”，对此，请结合文章内容，发表你的看法和理由。

【答案】9．①用菜刀砍削木条，修成扁担形状；②用瓷片当刮刀，将沟槽刮平

10．这句话简短而深刻，扁担的数量反映了父亲付出的努力，展现了父亲与扁担的紧密联系，暗示了他长期的辛勤劳动和对家庭的责任感，为全文奠定深沉真挚的情感基调

11．①扁担是农村最常见的物品，它象征了平凡普通的农民父亲；②扁担功能多样，父亲常年挑担干活，它象征了父亲身上那种为家庭默默付出，挑起生活，吃苦耐劳，坚韧不拔的美好品质；③父亲年老出门拄着扁担，成了他的脊梁，它成为了父亲一生的见证。

12．父亲已经不是当年的父亲”，从生理年龄和身体状态来看，意味着父亲已经老去，体力不如从前，无法再像年轻时那样承担繁重的劳作。“父亲还是当年的父亲”，虽然精力不如从前，但是从精神层面和人生价值观来看，他并没有变。文章最后写道，乡村成了他的伙伴，扁担成了他的脊梁，可见终其一生他始终保持着对生活的热爱、对家庭的责任感以及坚韧不拔的精神品质。

【知识点】梳理、概括文章情节；文章开头及其作用；理解文章关键语句意思；启发、思考、感悟等开放类型

【解析】【点评】（1）本题考查情节的梳理。解答此题在整体感知文意的基础上，根据题干中所给出的提示，找到相对应的段落内容，然后再用与提示相同的句式来概括情节即可。

（2）本题考查理解开头段作用的能力。开头段的作用是：开篇点题；渲染气氛；埋下伏笔；设置悬念；为下文作铺垫；总领下文；揭示主题等。答题时要结合文章内容和主旨从结构和内容两方面进行分析。

（3）本题考查分析物象的作用。1．从人物塑造方面思考，物象衬托了人物品格，突出了人物形象。应格外注意物象本身的特点从哪些方面对主要人物作了映衬。2．从情节安排方面思考，物象往往是组织和推动情节发展的线索物件。物象反复出现，串起相关情节，从而成为全文的线索，兼有使结构更加严谨的作用。3．从环境方面思考，指的是它对时代特色氛围作了怎样的揭示或暗示以及对人物活动的具体环境的作用。4．从主题方面思考，“物象"往往具有衬托或象征意义，有揭示和深化主题的作用。答题模板：结构上的作用＋内容上的作用(衬托人物性格、揭示主题、渲染环境。)

（4）本题考查赏析句子内涵的能力。解答这类试题，不要只浮于语句的表面意义，还应立足于相关重点语段，联系上下文，结合文章语境，联系文章主题，进行研读和探究。

9．根据第③段“父亲从楼板上抽下烘干了的柞木条，用稻草刷去木条上的落灰积尘，开始用菜刀砍削木条两头。菜刀磨得锋利，但力道不好把握，像挖土，轻一锄头，重一锄头，在柞木条上砍出一路的坑坑洼洼。这些先不管，把柞木条修成了扁担的形状”可得出：用菜刀砍削木条，修成扁担形状。

根据“再到门前吊柏树下的垃圾堆里翻捡，找出半只瓷碗，用菜刀背轻轻一磕，磕成两指大的碎片，挑一片趁手的瓷片当刮刀，把柞木条上粗糙的条纹、隆起的小疙瘩、菜刀用力不均砍出的沟槽刮平。这是个力气活——力气都汇聚在握着瓷片的三个指头上。父亲抽烟歇息的当儿，我也挑一片瓷片，帮他刮扁担，一用力，瓷片走偏，在扁担上刮出一道沟。掌握了力道，上下滑溜，不过五回，手指、肩头都酸了"可得出：用瓷片当刮刀，将沟槽刮平。故答案为：①用菜刀砍削木条，修成扁担形状

②用瓷片当刮刀，将沟槽刮平

10．这篇文章围绕父亲和扁担叙述故事，首先写父亲用柞木条制作扁担；然后写父亲用扁担很挑起一家人的生活；接着写父亲年纪大了，扁担变成了拐棍；最后抒写自己对父亲和扁担的感悟。由此可看出父亲是一个心灵手巧、一生辛勤劳作，吃苦耐劳，有顽强的毅力，有责任感的人。文章表达对父亲的敬佩赞扬和怀念。结合第①段话“家里有多少根扁担，父亲就用过多少根扁担”这句话分析，这些扁担都是父亲亲手制作的，父亲用这些扁担挑起了一家人的生活，每根扁担上都留下父亲的汗水，每根扁担上都蕴含着父亲对家庭的付出和希望。因此，这句话不但不多余，从内容上来说，它反映了父亲付出的努力，展现了父亲与扁担的紧密联系，暗示了他长期的辛勤劳动和对家庭的责任感，从结构上来说，它为全文奠定深沉真挚的情感基调。

故答案为：这句话简短而深刻，扁担的数量反映了父亲付出的努力，展现了父亲与扁担的紧密联系，暗示了他长期的辛勤劳动和对家庭的责任感，为全文奠定深沉真挚的情感基调。

11．①根据“扁担挑担之外，还可以做尺度，比如说分土，用扁担量一下。还可以做武器，村里人挂在嘴边的一句话就是“两扁担砍死你"。盖因扁担离人最近，在门杳晃里，遇到事，出门就可以抓起扁担，扁担在肩上；卸下担子，扁担握在手里就可以横扫千军。然而，扁担的主要功能仍是挑担，水桶、箩筐、尿桶、奋棋、犁耙，没有一根扁担搞不定的事”可看出扁担的作用非常大，在农村几乎每家每户都有；根据“父亲从杂物柜里翻出锥子——也是自制的物件，把长铁钉钉入油茶树做的手柄，用斧头砍去长铁钉的钉帽，磨尖，就是锥子，几乎家家户户都有一个"可看出在当时的农村，不仅仅我的父亲会用柞木条制作扁担，农村很多很多像我的父亲一样的父亲，他们也会自己制作扁担，用扁担挑起一家人的生活。据此分析可得出第一点：扁担是农村最常见的物品，它象征了平凡普通的农民父亲。

②根据“扁担挑担之外，还可以做尺度，比如说分土，用扁担量一下。还可以做武器，村里人挂在嘴边的一句话就是“两扁担砍死你”。盖因扁担离人最近，在门杳晃里，遇到事，出门就可以抓起扁担，扁担在肩上；卸下担子，扁担握在手里就可以横扫千军。然而，扁担的主要功能仍是挑担，水桶、箩筐、尿桶、奋棋、犁耙，没有一根扁担搞不定的事"可看出扁担有多重功能，再结合“每每看到父亲挑着担子在村道、田埂、土埂、河坡上行进，扁担忽而在左肩，扁担忽而在右肩，都稳稳的。一年一年，我都觉得父亲成了一根扁担，钝、结实、耐熬，挑起了生活”可看出父亲常年挑担干活，它象征了父亲身上那种为家庭默默付出，挑起生活，吃苦耐劳，坚韧不拔的美好品质。

③结合“当有一天，看到父亲出门，拄着一根扁担的时候，乡村还是乡村，大地还是大地，田园还是田园，父亲已经不是当年的父亲"可看出父亲虽然年纪大了，肩膀挑不动了，但父亲年老出门却拄着扁担，因为扁担凝聚着他一生的荣光、汗水、辛劳、希望，扁担是他作为一家之主的脊梁，它成为了父亲一生的见证。

故答案为：①扁担是农村最常见的物品，它象征了平凡普通的农民父亲；②扁担功能多样，父亲常年挑担干活，它象征了父亲身上那种为家庭默默付出，挑起生活，吃苦耐劳，坚韧不拔的美好品质；③父亲年老出门拄着扁担，成了他的脊梁，它成为了父亲一生的见证。

12．根据“当有一天，看到父亲出门，拄着一根扁担的时候，乡村还是乡村，大地还是大地，田园还是田园”可知作者是从生理年龄和身体状态来看，意味着父亲已经老去，体力不如从前，无法再像年轻时那样承担繁重的劳作。根据父亲的形象从精神层面和人生价值观分析，文中的父亲是一个心灵手巧、一生辛勤劳作，吃苦耐劳，有顽强的毅力，有责任感的人。他虽然已经老去，但他身上蕴含的这些优良的品质却熠熠生辉，影响传给了下一代。据此分析答题意对即可。

故答案为：父亲已经不是当年的父亲”，从生理年龄和身体状态来看，意味着父亲已经老去，体力不如从前，无法再像年轻时那样承担繁重的劳作。“父亲还是当年的父亲”，虽然精力不如从前，但是从精神层面和人生价值观来看，他并没有变。文章最后写道，乡村成了他的伙伴，扁担成了他的脊梁，可见终其一生他始终保持着对生活的热爱、对家庭的责任感以及坚韧不拔的精神品质。

13．（2024八上·余姚月考）红军长征，这一人类历史上的伟大壮举，展现了非凡的“行走力量"。请结合《红星照耀中国》的具体内容，完成表格。

角度文中语段事件意义

内部团结红军战士一个个站出来愿意冒生命危险!四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。1。红军长征中，将士们面对生死考验，无所畏惧，团结一心。他们不惜牺牲自己的生命，为红军赢得宝贵的生存空间。红军战士们的奋勇付出，不仅为革命事业注人了强大动力，也激励着后人不断前行。

外部挑战敌人围追堵截桥上一半木板被抽走，三十个勇士冒着弹雨，紧抓铁索一步一抓地前进，冒着敌人的火焰冲过余下的桥板。

2___。草地上没有柴火，他们只能生吃青裸和野菜。草地没有树木遮蔽，轻装的红军没有带帐篷。到了夜晚，他们只能捆一丛灌木枝，紧紧蜷缩在下面，虽然避不了多少雨。过草地③_____________________．

【答案】飞夺泸定桥；恶劣的生存环境；红长征中，将士们面对自然环境挑战，跨越江河、征服高山、穿越草地、不畏严寒缺氧，凭借坚定意志与革命乐观精神，不仅战胜了自然艰险，更坚守并传播了革命信仰。

【知识点】作品的综合评价；《红星照耀中国》

【解析】【分析】①《红星照耀中国》有这样的情节：于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个……四川的白军大概从来没有见过这样的战士这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。据此可知这个事件是飞夺泸定桥。

②根据“草地上没有柴火，他们只能生吃青裸和野菜。草地没有树木遮蔽，轻装的红军没有带帐篷。到了夜晚，他们只能捆一丛灌木枝，紧紧蜷缩在下面，虽然避不了多少雨”可知红军过草地的时候生存环境非常恶劣。

③红军长征途中遇到了许多极其困难的挑战，具体包括以下几个方面：恶劣的自然环境：红军穿越了数千公里的荒山野岭、高寒草地、峡谷急流等极端地形，气候条件极为恶劣，缺水、缺粮、缺乏物资补给，加之疾病和自然灾害的侵袭，使得红军面临着极大的生存危机。强大的敌人围堵：红军在长征中不仅要面对恶劣的自然环境，还要面对国民党的围追堵截和地方武装的袭扰1。特别是在红军穿越四川、贵州等地的战斗中，国民党军队对红军进行了激烈的围攻，红军在敌众我寡的形势下，多次陷入险境。地理环境的艰险：红军在长征过程中穿越了雪山、草地、峡谷等地形，如夹金山、梦笔山、打鼓山等大雪山，以及金沙江、大渡河等河流，地理环境的艰险给行军带来了巨大的困难。物资匮乏：红军的物资供应极其匮乏，主要体现在粮食短缺、装备不足等方面6。为了生存，红军战士们不得不啃树皮、吃野菜，甚至煮皮带、吃草根等。红军在长征途中遭遇了大量的疾病和自然灾害，如雪盲、疾病流行等，这些都给红军的作战和生存带来了极大的威胁。尽管面临如此多的困难，红军在长征中依靠坚定的信念、英勇的斗志、紧密的团结和协作、灵活的战略战术，以及克服重重困难的精神，最终完成了这一伟大的历史壮举。据此内容抒写自己的感悟，言之有理即可。故答案为：飞夺泸定桥

恶劣的生存环境

红长征中，将士们面对自然环境挑战，跨越江河、征服高山、穿越草地、不畏严寒缺氧，凭借坚定意志与革命乐观精神，不仅战胜了自然艰险，更坚守并传播了革命信仰。

【点评】①本题考查名著的积累。要完整地阅读名著，了解名著主要内容，把握名著脉络，熟悉重要故事情节；能根据相关故事情节，分析主要人物的性格特点，理解其形象；能分析环境描写对刻画人物，突出主题的作用；同时还要积累相关的文学常识。②本题考查对材料的梳理及概括能力。做此类题需要学生在仔细阅读材料时，将关键句子找出，利用归纳和概括的方法将各种关键词语进行整合，按照要求，形成答案。③此题考查的是对名著的理解和感悟。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。对于“课标”推荐的中外文学名著，要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。

14．（2024八上·余姚月考）《红星照耀中国》的问世彰显了埃德加·斯诺的“行走力量"。请结合原著内容说说你对他所具备的“行走力量”的理解。

【答案】示例一：勇闯根据地的胆识。1936年，当中国西北革命根据地还处于严密的新闻封锁之中，外界对其知之甚少且充满误解时，斯诺毅然决定亲自前往这片神秘的土地进行实地采访。途中，他面对诸多危险，穿越险峻山川，避开重重封锁，终于到达。这样勇闯根据地的胆识，正是斯诺“行走力量"的重要体现。示例二：对真相的执着探索和对真理的广泛传播。1936年，他毅然前往中国西北革命根据地，克服重重困难，深入红区进行广泛调查。他遍访红军将领、战士及民众，坚持亲眼所见、亲身体验来揭示真相。通过《红星照耀中国》，他向全世界展示了中国共产党和红军的真实面貌，打破了外界误解。这种对真相的执着探索和对真理的广泛传播，正是斯诺“行走力量”的重要体现。

【知识点】作品的综合评价

【解析】【分析】结合当时的时代背景及名著内容分析答题，根据“《红星照耀中国》的写作背景恰好是基于国际法西斯主义盛行时期，整个世界都在遭受着法西斯主义的摧残，而中国处于内忧外患的境地。在反法西斯主义的东方主战场上，中国的敌对方是强大的日本帝国主义，所遭受的是日本帝国主义对我国无情的杀戮。1931年，“九一八"事变爆发后，日本帝国主义在东北全境大厮杀虐，仅仅几个月的时间里，东北全境沦陷。在日本帝国主义对我国进行肆虐杀戮的处境下，蒋介石却坚持采取“不主动”“不抵抗"的政策，从而导致了东北在短短时间内全境沦陷。蒋介石在我国“外忧”的时期又增添了“内患"的问题，不仅采取“不主动”“不抵抗"的政策，反而对中国共产党员进行大肆屠杀，一时间，共产党员成为了地下党，只能秘密地进行党内活动。1934年，在第五次反“围剿”失败后，中央主力红军被迫进行长征“"内容可得出示例一。根据“《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻。向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来等是斯诺笔下最具代表性的人物形象。《红星照耀中国》深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。作者从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言“"可得出示例二。

故答案为：示例一：勇闯根据地的胆识。1936年，当中国西北革命根据地还处于严密的新闻封锁之中，外界对其知之甚少且充满误解时，斯诺毅然决定亲自前往这片神秘的土地进行实地采访。途中，他面对诸多危险，穿越险峻山川，避开重重封锁，终于到达。这样勇闯根据地的胆识，正是斯诺“行走力量”的重要体现。示例二：对真相的执着探索和对真理的广泛传播。1936年，他毅然前往中国西北革命根据地，克服重重困难，深入红区进行广泛调查。他遍访红军将领、战士及民众，坚持亲眼所见、亲身体验来揭示真相。通过《红星照耀中国》，他向全世界展示了中国共产党和红军的真实面貌，打破了外界误解。这种对真相的执着探索和对真理的广泛传播，正是斯诺“行走力量"的重要体现。

【点评】本题名著阅读和积累能力，名著阅读着重考查学生对古今中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要博闻强记，还要有自己独到的见解。课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到一定启发。

（2024八上·余姚月考）阅读

眼睛里藏着狩猎的秘密

程晨

①你有没有观察过动物的瞳孔狗的瞳孔圆溜溜的，透露出无辜；狐狸竖直的瞳孔显得十分狡黠；猫的瞳孔在一天之中会不断变化，在早晨和傍晚是杏仁形的，在中午变成细线状，在晚上又圓得像一轮满月。为什么动物有着不一样的瞳孔，它们的瞳孔里藏着什么秘密

地位决定着瞳孔

②美国加州大学伯克利分校的科学家对214种属于不同科的陆生动物的瞳孔进行了分析，结果发现瞳孔的形状与它们所处的生态位之间有着明显的联系。比如，作为被捕食者的草食动物(比如斑马、山羊)大都长着横瞳，而大多数昼行的主动捕食者(比如猎豹、狮子)则有着圆形的瞳孔，而“夜猫子”和伏击捕食者(比如壁虎、蛇)则通常有着竖瞳。

③瞳孔是虹膜中心的圆孔，光线通过瞳孔进入眼内。瞳孔可以随着光线的强弱而缩小或扩大。瞳孔的作用是调控外界的光有多少能进入眼球。光线较暗时，瞳孔放大，让更多的光进入眼球，方便视网膜成像；光线较亮时，瞳孔缩小，以防视网膜接受过多光线。

④显而易见，与圆瞳和竖瞳相比，横瞳带来的视野范围更大——A.如果说人类眼睛“拍下"的景象是一张普通照片的话，那拥有横瞳的动物看到的就是全景照片。而且，横瞳动物的眼睛往往长在脸庞的两侧，这让它们可以眼观六路。因此，对草食动物而言，横瞳的好处显而易见——它们无法预见敌人会从哪个方向蹿出来，只能时刻保持警惕，不停地观察四周，以确保自己能在第一时间逃出生天。

⑤研究结果显示，与横瞳和圆瞳相比，竖瞳有利于判断附近物体的距离。在摄影风格中，有一种风格叫作“模糊摄影”，指的是当镜头聚焦于某个物体时，其他物体就会变得很模糊。我们的眼睛也具有相似功能，如果现在看杂志的你凝视着这句话，杂志上其他的字乃至杂志以外的其他物体是不是逐渐变得模糊起来模糊现象可以被用来判断自身与附近物体的距离，而竖瞳具有的模糊功能比其他形状瞳孔的更加强大。

⑥拥有竖瞳的动物，它们的眼睛大都长在头部前端，而不是两侧。所以，两只眼睛可以同时聚焦在前方的一个目标上，产生略有不同又相互重叠的视野，这样更有利于定位。因此，伏击捕食者能准确判断自己与猎物之间的距离，当它们从藏身之地扑向猎物时，便能一击即中。

⑦与横瞳和竖瞳相比，圆瞳既不能扩宽视野，也不擅于定位，因此只有站在食物链顶端的捕食者才会配备这样一双“中看不中用"的眼睛。对顶级捕食者而言，强大的武力或智力能帮助它们在竞争中立于不败之地，因此是否拥有一双侧重于某一方面功能的眼睛就显得不那么重要了。换句话说，圆瞳保了恰到好处的视宽和视距，这种视力条件足以满足顶级捕食者的生存需求。

自然界的奇怪瞳孔

⑧B.猫咪的瞳孔十分神奇，在不同的时间会发生从圆瞳到竖瞳的转变，之所以会这样，也许是因为“德不配位”。猫咪的近亲是威猛高大的顶级捕食者，它们都长着圆瞳，在这种情况下猫咪也有样学样地长了一双圆瞳。可是，猫咪的体形使它无法在白天捕捉到大型猎物，只能成为“夜猫子"型的伏击者。猫咪昼伏夜出，捕捉猎物时，通常都是在晚上进行短距离伏击。我们已经知道，更适合伏击者的瞳孔是竖瞳，因此猫咪通过收缩眼部肌肉将它的圆瞳拉成了竖瞳，使得猎物在水平方向上的活动痕迹更加明显。

⑨黄貂鱼、比目鱼等水生动物具有新月形的瞳孔，这种瞳孔能通过减少水对光线的折射来增强视力，同时还提高了对比度。新月形瞳孔还为它们的主人提供了广阔的视野，以便发现捕食者和猎物。

⑩最奇特的当属乌贼的“W”形瞳孔。在低光照水平下这种瞳孔倾向于张开变得更圆，以放进更多光线，在强光下又会恢复到“W"形。这种形状的瞳孔使光线能够从许多不同的方向进入眼球，并且可以提高图像对比度和远距离视物能力。科学家认为，这也是乌贼能看到偏振光的原因之一。

说了这么多，现在你知道动物为什么拥有各式各样的瞳孔了吧下次如果在野外遇到一只不认识的野生动物，你能通过它的瞳孔形状来判断它有多危险吗

(摘自《大科技·科学之谜》2024年第4期)

15．下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（）

A．所有动物的瞳孔都会随着光线的强弱而缩小或扩大。

B．圆瞳是顶级捕食者的专属，因为它们不需要侧重于某一方面功能的眼睛。

C．横瞳带来的视野范围最大，因此所有草食动物都长着横瞳。

D．猫咪的瞳孔从圆瞳到竖瞳的转变是为了适应其作为伏击者的生存需求。

16．在读到第②段时，有同学产生了这样的疑问：这些加点字的存在，似乎使得文章充满了“不确定性”，能否删去请你结合文章内容解答同学的困惑。

17．科普作品在介绍科学知识时，都或多或少地运用文学手段来增加趣味。请说说下面的句子是如何体现这一点的。

【示例】

句子：为什么动物有着不一样的瞳孔，它们的瞳孔里藏着什么秘密

感受：以两个连续的问题开头，引发读者的好奇心和求知欲，想要深入了解动物瞳孔的多样性和其背后的秘密。

A.如果说人类眼睛“拍下"的景象是一张普通照片的话，那拥有横瞳的动物看到的就是全景照片。①____________。

B.猫咪的瞳孔十分神奇，在不同的时间会发生从圆瞳到竖瞳的转变，之所以会这样，也许是因为“德不配位”。②____________。

18．在《昆虫记》中，法布尔详细描述了昆虫的各种特性和行为。将本文中关于动物瞳孔的知识与《昆虫记》相结合，你认为以下哪种昆虫最可能拥有竖瞳，请结合文章内容，说明理由。

【答案】15．D

16．不能删去。“大多数"和“通常”都具有限定作用，说明并不是所有的昼行的主动捕食者都拥有圆形的瞳孔，“夜猫子"和伏击捕食者也不都拥有竖瞳。如果删去，则与事实不符，不能体现说明文语言的准确性与严谨性。

17．①这句话用“普通照片”和“全景照片"作比喻，生动形象地说明了横瞳动物视野开阔的特点，让科学知识更有趣易懂)。②用“德不配位”来形容猫咪瞳孔变化，引人好奇，增加了科普文章的趣味性。

18．B：竖瞳助捕食者在昏暗环境判断距离，提高捕食成功率。而螳螂以出色捕食能力著称，常隐藏捕食，需准确感知距离和深度。因此，螳螂捕食行为和生态位使其更可能具备此视觉特性。

【知识点】说明文语言分析；定位筛选、分析整合文中信息；启示感悟、反思建议等开放类

【解析】【点评】（1）本题考查对文本有关内容的分析和理解能力。解答此类题，首先要通读全文，粗知大意，理清基本思路，概括主旨；其次对选项中的句子进行观察，在原文中找出相关的句子，仔细辨析，看看有没有答非所问、偷换概念、以偏概全、混淆因果条件、轻重范围失当等问题，在此基础上判断正误。

（2）此题考查对说明语言特点的理解把握能力。解答此类题，应先表态（删或不删）；然后搞清所给词语的意义和用法；接着说明题中句子有此词会怎样（或去掉此词会怎样）；最后紧扣说明语言的特点作答即可。

（3）本题考查对文章重点词句的赏析能力。解答语言的赏析类题，我们应该从词语运用、修辞手法、描写方法、表现手法、思想感情等方面去考虑。平时要掌握一些答题模式，答题模式为该句运用了什么方法，写出了什么内容，表现了什么思想感情。本题在赏析词句时，要选择好赏析的角度。

（4）本题考查学生对文章内容的筛选概括及名著积累。。解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。

15．A：根据“瞳孔可以随着光线的强弱而缩小或扩大"可这“所有动物的瞳孔都会随着光线的强弱而缩小或扩大”属于说话太绝度；B根据“因此只有站在食物链顶端的捕食者才会配备这样一双“中看不中用"的眼睛，对顶级捕食者而言，强大的武力或智力能帮助它们在竞争中立于不败之地，因此是否拥有一双侧重于某一方面功能的眼睛就显得不那么重要了”可知“圆瞳是顶级捕食者的专属，因为它们不需要侧重于某一方面功能的眼睛"不正确。C根据“作为被捕食者的草食动物(比如斑马、山羊)大都长着横瞳”可知这句话以偏概全。故答案为：D

16．首先要理解词语“大多数"和“通常”的意思是：大部分和常常。然后理解句子的意思，“作为被捕食者的草食动物(比如斑马、山羊)大都长着横瞳，而大多数昼行的主动捕食者(比如猎豹、狮子)则有着圆形的瞳孔，而“夜猫子"和伏击捕食者(比如壁虎、蛇)则通常有着竖瞳”意思是：作为被捕食者的草食动物(比如斑马、山羊)大都长着横瞳，而大部分昼行的主动捕食者(比如猎豹、狮子)则有着圆形的瞳孔，而“夜猫子"和伏击捕食者(比如壁虎、蛇)则常常有着竖瞳。但并不排除特殊情况，如果删去，就与事实不符。据此分析答题即可。

故答案为：不能删去。“大多数”和“通常"都具有限定作用，说明并不是所有的昼行的主动捕食者都拥有圆形的瞳孔，“夜猫子”和伏击捕食者也不都拥有竖瞳。如果删去，则与事实不符，不能体现说明文语言的准确性与严谨性。

17．A这句话把人类眼睛和拥有横瞳的动物所看到的景物分别比作是“普通照片"和全景照片，运用了打比方的修辞手法，而且两者形成对比，通过比喻和对比，生动形象地说明了横瞳动物视野开阔的特点，让科学知识更有趣易懂)。

②“德不配位”指，一个人自身的德行，无法与他所处的社会地位及享受的待遇相匹配。这里形容猫的圆形瞳孔和它们的体形不相搭配，运用拟人的修辞手法，非常生动形象地说明了喵咪“猫咪的瞳孔十分神奇，在不同的时间会发生从圆瞳到竖瞳的转变"的特点，非常有趣。

故答案为：①这句话用“普通照片”和“全景照片"作比喻，生动形象地说明了横瞳动物视野开阔的特点，让科学知识更有趣易懂)。

第②用“德不配位”来形容猫咪瞳孔变化，引人好奇，增加了科普文章的趣味性。

18．结合拥有竖瞳动物的特点及这几种昆仲的习性进行分析答题即可。根据“拥有竖瞳的动物，它们的眼睛大都长在头部前端，而不是两侧。所以，两只眼睛可以同时聚焦在前方的一个目标上，产生略有不同又相互重叠的视野，这样更有利于定位。因此，伏击捕食者能准确判断自己与猎物之间的距离，当它们从藏身之地扑向猎物时，便能一击即中"和螳螂美丽杀手的别名即可得出答案。

故答案为：B：竖瞳助捕食者在昏暗环境判断距离，提高捕食成功率。而螳螂以出色捕食能力著称，常隐藏捕食，需准确感知距离和深度。因此，螳螂捕食行为和生态位使其更可能具备此视觉特性。

19．（2024八上·余姚月考）阅读下面新闻素材，完成采访提纲。

“种完麦子，我就往南走”

【素材一】

“种完麦子，我就往南走，去西双版纳，过个冬天。"

这句像诗一样美的话，来自河南安阳的一位务农阿姨。阿姨今年60多岁，在最近的一场直播连线中，她说自己有一辆电动三轮车，虽然积蓄不多，但想去看看祖国的大好河山，因为“小的时候就想出去转转，现在年龄大了，再不出去就出不去了”。

来源：央视新闻

【素材二】

近日，感动全网的“麦子奶奶"找到了!工作人员找到她时，她还不知道自己火了，热情招待了大家，还送给他们每人一包红薯。“麦子奶奶”说：“地里的白菜不打理，实在可惜了，卖完.白菜攒够路费就出发。"

来源：澎湃新闻

麦子奶奶向南方的出行计划推迟了，为此，有网友表示不理解，认为“明天、改天、以后有机会，这些都是托辞!”如果你是一名记者，去采访“麦子奶奶”，完成采访提纲。

采访对象：麦子奶奶采访目的：采访问题1：采访问题2：

【答案】采访目的：了解麦子奶奶推迟出行计划的真实想法。采访问题1：您本次因为要打理白菜而推迟出行，您觉得遗憾吗采访问题2：后面还会有其他的农活影响您的出行吗

【知识点】材料探究

【解析】【分析】根据“麦子奶奶向南方的出行计划推迟了”及网友的观点“明天、改天、以后有机会，这些都是托辞!"可制定出采访目的：了解麦子奶奶推迟出行计划的真实想法。根据这个目的提出合理的问题，语言简明得体即可。比如：问题1：您本次因为要打理白菜而推迟出行，您觉得遗憾吗采访问题2：后面还会有其他的农活影响您的出行吗

故答案为：采访目的：了解麦子奶奶推迟出行计划的真实想法。采访问题1：您本次因为要打理白菜而推迟出行，您觉得遗憾吗采访问题2：后面还会有其他的农活影响您的出行吗

【点评】本题考查个性展示与创新意识。做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语文素养，要积极参与学校和社会上组织的各项活动，尤其是语文综合性实践活动，逐步提高自己的动手和动脑能力。本题没有统一答案，只要答案符合题意即可。

20．（2024八上·余姚月考）写作

“种完麦子，我就往南走。”简简单单的九个字，有质朴和纯真，也有勇敢和浪漫。对于每个人来说，“麦子"与“南方”都有着不同的含义。那么，什么是你眼前的“麦子”，什么又是你心中的“南方”，每个人都有不同的理解和思考。

请自拟题目并完成写作。可以讲述自己的亲身经历，可以阐述对“麦子"与“南方”的独特理解，可以抒发由此引发的情思。

要求：①除诗歌外，文体自选；②不少于500字；③文中不得出现含有个人信息的人名、校名、地名等。

【答案】范文：

守护梦想

梦想是一盏明灯，能够指引我们前进的方向，梦想是一双手，推动我们去不懈努力。梦想如同一颗星星，美丽却容易陨落，我们需要守护梦想，因为梦想如此脆弱，因为梦想如此美好。守护梦想，便守护住现在和将来。

守护梦想需要我们有坚定的信念，守梦途中自然荆棘无数，而一个坚定的信念，可助我们在面对任何困难时，都永不言弃，向梦想前进。在残奥会的闭幕式上，一位女孩在轮椅上翩翩起舞，观众无不为她的舞姿所打动，报以热烈的掌声。但我们当时并不知道她为了今天的成功，所付出的多大的努力和多少的坚辛。她来自汶川，自幼想成为一名杰出的舞者，可5月12日的地震夺去了她的双腿，面对如此的沉重的打击，她的信念从未动摇，始终坚持守护自己的梦想，靠付出比别人几倍甚至几十倍的努力。最终，她成功了，她在鸟巢中在亿万人注视下实现了自己的梦想。

梦想本是易碎的，可我们用坚定信念去守护可使他不再脆弱。正如那名女孩。即使面前困难重重，信念依旧坚定，坚定守护自己的梦想。守护梦想需要我们去努力践行。

守护梦想，行动才是最好的办法。只有去努力，去奋斗，才会有实现梦想的可能，美国著名的篮球运动员迈克尔·乔丹在高二的时候就酷爱蓝球，且技术出众，他踌躇满志地去竞选校篮球队，可1米80的身高，实在太矮，最后名落孙山。可他想成为一名篮球手的梦想并未改变。先天不足，他便选择用后天努力来弥补。他每天最早来到球场，走得最晚，夜以继日地练习，他的球技突飞猛进，身高也大幅度提高，最终被先入校队，后来打入NBA，打入公牛队，成为一代篮球之神。梦想本是易碎的，可我们可用自己的努力去守护它，无论前方山有多高，路有多难，努力永远可助我们披荆斩棘，最终到达成功的顶峰。正如乔丹，用努力去守护梦想，用勤奋去追求梦想。最终取得成功。守护梦想需要我们取得他人的支持，众人拾柴火焰高。我国这句古话充分说明他人帮助的力量，在守护梦想的路上，他人的支持十分重要。它可以帮助我们去专心追梦，并在困难时得到他人的帮助。

梦想本是易碎的，可在守护梦想路上取得他人的支持，便可使其不再易碎。

前方或者长满荆棘，或者暗涛汹涌，但有着坚定信念，在他人支持下一步步努力向前迈进。守护梦想，不再困难。

【知识点】材料作文

【解析】【分析】这是一个材料作文，材料很简单，就只有“种完麦子，我就往南走"短短一句话，但却非常浪漫且让人深思。“麦子奶奶”来自河南安阳。近日，在与某主播的连线中，她透露了一个简单而纯粹的梦想：在种完麦子后，骑上那辆陪伴她多年的三轮车，一路向南，去看看祖国的大好河山，在云南西双版纳的温暖阳光下，度过一个悠长的冬季。“麦子奶奶"的故事，是对平凡生活的一次温柔反抗，是对自由与梦想的一次深情告白。在这个快节奏的时代，人们往往被日常的琐碎与未来的不确定性所困扰，梦想似乎成了遥不可及的奢侈品。然而，“麦子奶奶”却用一句朴实平淡的话语，触动了无数网友的心弦，让我们重新相信每个人心中都藏着一片属于自己的诗与远方。“麦子奶奶"告诉我们，生活的滋味，需要我们去探索、去发现。无论身处何种境遇，无论是打工人还是农家妇，每个人的心中都有一片未被发现的西双版纳，那里有温暖的阳光，有和煦的风，有我们未曾体验的生活，有等待我们的无限可能。“种完麦子我就往南走”，不仅仅是一句浪漫的话语，更是一种生活态度的宣言。因此，麦子比喻眼前的生活或羁绊，南方比喻梦想或自由。通俗一点事，麦子即是现实，南方即是理想。我们应该用一种什么样的心态面对眼前琐碎的、繁重的，日复一日年复一年的生活；如何去追求自己的梦想，这是一个非常大话题，因此本题的立意和选材也非常广。根据以上理解和分析拟题选材写作即可。

【点评】本题考查写材料作文的能力。材料作文，它既有命题作文的限制性，又有自拟题作文的自由性；既能考查考生按要求作文的能力，又给考生提供了充分展示其写作能力的自由空间。读懂材料，把握材料的主旨，是写好材料作文的关键。我们可以从以下三个方面入手：1、把握材料寓义。审题立意是材料作文写作的首要问题，而所给材料对主题的确立有着客观的制约性。2、选择恰当角度。对同一材料，不同的考生会有不同的选择角度，我们要选取那些最能表现题旨的角度。3、发散思维，打开思路。对材料必须先发散思维，思路打开了，可写的内容就丰富多彩易于下笔了。

1/1浙江省宁波市余姚市城区学校2024-2025学年八年级上学期语文12月月考试卷

（2024八上·余姚月考）阅读下文，按要求完成下面的各题。

在本学期的学习活动中，“长江"这条蜿蜒流淌、充满诗意的江河，频繁地出现在我们的语文教材中。小语同学诚挚地邀请你一起去跋山shè()水，去体验风土人情，深入挖掘并镌（）刻下母亲河的诗意与魅力，拉开一场文化盛宴的序mù()，共探长江的无尽风【】。

1．根据拼音，写出汉字。

跋山shè水

序mù

2．加点字“镌”在文中的正确读音是（）(填序)

A．juānB．juàn

3．填入文中【】中的字，恰当的一项是（）(填序号)

A．彩B．采

4．（2024八上·余姚月考）长江流经的湖北地区，风光无限，让我们完成各景点打卡手记。

【景点1】三峡

【景点特色】自三峡七百里中，①____，②____。一郦道元《三峡》

【打卡感受】踏江而行，我们仿佛置身于一幅壮丽的山水画卷中，感受着三峡的雄奇与神秘。

【景点2】黄鹤楼

【景点特色】③____，④____。一崔颢《黄鹤楼》

【打卡感受】____。

【景点3】承天寺

【景点特色】⑤____，⑥____，盖竹柏影也。—苏轼《记承天寺夜游》

【打卡感受】____。

【景点4】荆门山

【景点特色】⑦____，⑧____。一李白《渡荆门送别》

【打卡感受】____。

（1）完成①~⑧的诗文填空。

（2）参照景点1的打卡感受，根据所填诗文，任选下面三个景点中一处，完成打卡感受。

（2024八上·余姚月考）阅读

(甲)

伯夷、叔齐，孤竹君之二子也。父欲立叔齐。及父卒，叔齐让伯夷。伯夷曰：“父命也。"遂去。叔齐亦不肯立而逃之。国人立其中子。于是伯夷、叔齐闻西伯昌①善养老，“盡往归焉!”尽至，西伯卒，武王载木主，号为文王，东伐纣。伯夷、叔齐叩马而谏曰：“父死不葬，爱及干戈，可谓孝乎以臣弑君，可谓仁乎"左右欲兵之。太公曰：“此义人也。”扶而去之。武王已平殷乱，天宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。及饿且死，作歌，其辞曰：“登西山兮采其薇矣以暴易暴兮不知其非矣。神农、虞、夏忽焉没兮，我安适归矣于嗟徂②(cú)兮命之衰矣。"遂饿死于首阳山。

(乙)

陟彼南山，言采其薇。

未见君子，我心伤悲。

亦既见止，亦既觏③止，

我心则夷。

——《诗经召南草虫》

挽戴安澜④我将军

毛泽东

外侮需人御，将军赋采薇。

师称机械化，勇夺虎罴威。

浴血冬瓜守，驱倭棠吉归。

沙场竟殒命，壮志也无违。

【注释】①西伯昌：即周文王。②徂：通“殂”，死亡。③觏：遇见。④戴安澜：1942年2月中国远征军赴缅甸同日军作战，同年5月牺牲。

5．根据提示，完成表格中加点词的解释。

加点词方法提示释义

及父卒，叔齐让伯夷成语推断法：当仁不让1。

伯夷、叔齐叩马而谏语境推断法2___。

左右欲兵之词类活用法3。

及饿且死，作歌，课内迁移法：年且九十4。

6．给文中的横线句划分停顿。(限3处)

登彼西山兮采其薇矣以暴易暴兮不知其非矣。

7．孟子在《富贵不能淫》中也提出了“此之谓大丈夫"之说，你认为伯夷叔齐是否也符合大丈夫形象标准请结合内容说说你的看法和理由。

8．“采薇”经过后世文人的反复吟咏，被赋予了丰富内涵，承载了深厚的文化积淀。请结合(乙)的两首诗句内容，分别说说它所寄予的思想感情。

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父亲的脊梁

欧阳杏蓬

①家里有多少根扁担，父亲就用过多少根扁担。

②父亲的扁担，是后山上长的柞木做的。

③农闲时节——也就是立冬以后，天冷了下来，天空乌青，风如利爪，把枫叶、乌柏叶、柿树叶、苦楝树叶掉了，树枝精钢一样兀立在头顶上，宁可呜呜，也不轻易摇动。吊柏、桂子、蜡叶沉郁得萧索，却十分稳当。檐头风抽取着时间，阳光由苍黄逐渐淡白。父亲从楼板上抽下烘干了的柞木条，用稻草刷去木条上的落灰积尘，开始用菜刀砍削木条两头。菜刀磨得锋利，但力道不好把握，像挖土，轻一锄头，重一锄头，在柞木条上砍出一路的坑坑洼洼。这些先不管，把柞木条修成了扁担的形状，再到门前吊柏树下的垃圾堆里翻捡，找出半只瓷碗，用菜刀背轻轻一磕，磕成两指大的碎片，挑一片趁手的瓷片当刮刀，把柞木条上粗糙的条纹、隆起的小疙瘩、菜刀用力不均砍出的沟槽刮平。这是个力气活——力气都汇聚在握着瓷片的三个指头上。父亲抽烟歇息的当儿，我也挑一片瓷片，帮他刮扁担，一用力，瓷片走偏，在扁担上刮出一道沟。掌握了力道，上下滑溜，不过五回，手指、肩头都酸了。

④父亲从杂物柜里翻出锥子——也是自制的物件，把长铁钉钉入油茶树做的手柄，用斧头砍去长铁钉的钉帽，磨尖，就是锥子，几乎家家户户都有一个。在扁担两头三分处用瓷片画个记号，握着锥子各钻一个孔，把寸长的竹签钉进去，成了爪，扁担就制成了。

⑤“扁担无爪，两头刷。"这是我们村里自制的谚语，意思是没有准备，做不成事，村里自制的谚语还有“捞鱼打铳，两头空”，意思是一只手只能抓一条鱼，一次只能办一件事。

⑥扁担制好，就搁在门杳晃里。门杳晃，不仅有扁担，还有钎担、竹扒。用的最多的，是扁担。

⑦扁担挑担之外，还可以做尺度，比如说分土，用扁担量一下。还可以做武器，村里人挂在嘴边的一句话就是“两扁担砍死你"。盖因扁担离人最近，在门杳晃里，遇到事，出门就可以抓起扁担，扁担在肩上；卸下担子，扁担握在手里就可以横扫千军。然而，扁担的主要功能仍是挑担，水桶、箩筐、尿桶、奋棋、犁耙，没有一根扁担搞不定的事。

⑧父亲挑担的样子并不好看，他有点驼背，身子也单小——我母亲经常输他“单单小小一夹菜”，走路也不快，是担子太重，也是他养成了习惯——走得快就容易把桶里筐里的东西荡出去，作践了东西，也浪费了力气。每每看到父亲挑着担子在村道、田埂、土埂、河坡上行进，扁担忽而在左肩，扁担忽而在右肩，都稳稳的。一年一年，我都觉得父亲成了一根扁担，钝、结实、耐熬，挑起了生活。

⑨当有一天，看到父亲出门，拄着一根扁担的时候，乡村还是乡村，大地还是大地，田园还是田园，父亲已经不是当年的父亲。

⑩他的那一片山河已经从肩头卸下了。

他的乡村成了他的伙伴。

那一根汗渍濡染浸泡过的扁担，成了他的脊梁。

父亲用过的扁担，柞木的、黄杨的、杉木的，滑溜光亮，支撑起的，是他平凡的一生。

(选自诗文网《父亲和父亲的爱》有删改)

9．【扁担·制作】

根据文章内容，梳理出扁担制作的流程图。

①____________，②_________。

10．【扁担·情意】有同学认为文章第①段是闲笔，多余，不妨删去，你认为呢结合全文请说说你的思考。

11．【扁担·象征】文中的扁担意蕴丰富，请结合文章内容说说它的象征内涵。

12．【扁担·思辨】文章第段画横线句，有同学认为“父亲已经不是当年的父亲，但父亲也还是当年的父亲”，对此，请结合文章内容，发表你的看法和理由。

13．（2024八上·余姚月考）红军长征，这一人类历史上的伟大壮举，展现了非凡的“行走力量”。请结合《红星照耀中国》的具体内容，完成表格。

角度文中语段事件意义

内部团结红军战士一个个站出来愿意冒生命危险!四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。1。红军长征中，将士们面对生死考验，无所畏惧，团结一心。他们不惜牺牲自己的生命，为红军赢得宝贵的生存空间。红军战士们的奋勇付出，不仅为革命事业注人了强大动力，也激励着后人不断前行。

外部挑战敌人围追堵截桥上一半木板被抽走，三十个勇士冒着弹雨，紧抓铁索一步一抓地前进，冒着敌人的火焰冲过余下的桥板。

2___。草地上没有柴火，他们只能生吃青裸和野菜。草地没有树木遮蔽，轻装的红军没有带帐篷。到了夜晚，他们只能捆一丛灌木枝，紧紧蜷缩在下面，虽然避不了多少雨。过草地③_____________________．

14．（2024八上·余姚月考）《红星照耀中国》的问世彰显了埃德加·斯诺的“行走力量"。请结合原著内容说说你对他所具备的“行走力量”的理解。

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眼睛里藏着狩猎的秘密

程晨

①你有没有观察过动物的瞳孔狗的瞳孔圆溜溜的，透露出无辜；狐狸竖直的瞳孔显得十分狡黠；猫的瞳孔在一天之中会不断变化，在早晨和傍晚是杏仁形的，在中午变成细线状，在晚上又圓得像一轮满月。为什么动物有着不一样的瞳孔，它们的瞳孔里藏着什么秘密

地位决定着瞳孔

②美国加州大学伯克利分校的科学家对214种属于不同科的陆生动物的瞳孔进行了分析，结果发现瞳孔的形状与它们所处的生态位之间有着明显的联系。比如，作为被捕食者的草食动物(比如斑马、山羊)大都长着横瞳，而大多数昼行的主动捕食者(比如猎豹、狮子)则有着圆形的瞳孔，而“夜猫子"和伏击捕食者(比如壁虎、蛇)则通常有着竖瞳。

③瞳孔是虹膜中心的圆孔，光线通过瞳孔进入眼内。瞳孔可以随着光线的强弱而缩小或扩大。瞳孔的作用是调控外界的光有多少能进入眼球。光线较暗时，瞳孔放大，让更多的光进入眼球，方便视网膜成像；光线较亮时，瞳孔缩小，以防视网膜接受过多光线。

④显而易见，与圆瞳和竖瞳相比，横瞳带来的视野范围更大——A.如果说人类眼睛“拍下”的景象是一张普通照片的话，那拥有横瞳的动物看到的就是全景照片。而且，横瞳动物的眼睛往往长在脸庞的两侧，这让它们可以眼观六路。因此，对草食动物而言，横瞳的好处显而易见——它们无法预见敌人会从哪个方向蹿出来，只能时刻保持警惕，不停地观察四周，以确保自己能在第一时间逃出生天。

⑤研究结果显示，与横瞳和圆瞳相比，竖瞳有利于判断附近物体的距离。在摄影风格中，有一种风格叫作“模糊摄影”，指的是当镜头聚焦于某个物体时，其他物体就会变得很模糊。我们的眼睛也具有相似功能，如果现在看杂志的你凝视着这句话，杂志上其他的字乃至杂志以外的其他物体是不是逐渐变得模糊起来模糊现象可以被用来判断自身与附近物体的距离，而竖瞳具有的模糊功能比其他形状瞳孔的更加强大。

⑥拥有竖瞳的动物，它们的眼睛大都长在头部前端，而不是两侧。所以，两只眼睛可以同时聚焦在前方的一个目标上，产生略有不同又相互重叠的视野，这样更有利于定位。因此，伏击捕食者能准确判断自己与猎物之间的距离，当它们从藏身之地扑向猎物时，便能一击即中。

⑦与横瞳和竖瞳相比，圆瞳既不能扩宽视野，也不擅于定位，因此只有站在食物链顶端的捕食者才会配备这样一双“中看不中用”的眼睛。对顶级捕食者而言，强大的武力或智力能帮助它们在竞争中立于不败之地，因此是否拥有一双侧重于某一方面功能的眼睛就显得不那么重要了。换句话说，圆瞳保了恰到好处的视宽和视距，这种视力条件足以满足顶级捕食者的生存需求。

自然界的奇怪瞳孔

⑧B.猫咪的瞳孔十分神奇，在不同的时间会发生从圆瞳到竖瞳的转变，之所以会这样，也许是因为“德不配位"。猫咪的近亲是威猛高大的顶级捕食者，它们都长着圆瞳，在这种情况下猫咪也有样学样地长了一双圆瞳。可是，猫咪的体形使它无法在白天捕捉到大型猎物，只能成为“夜猫子”型的伏击者。猫咪昼伏夜出，捕捉猎物时，通常都是在晚上进行短距离伏击。我们已经知道，更适合伏击者的瞳孔是竖瞳，因此猫咪通过收缩眼部肌肉将它的圆瞳拉成了竖瞳，使得猎物在水平方向上的活动痕迹更加明显。

⑨黄貂鱼、比目鱼等水生动物具有新月形的瞳孔，这种瞳孔能通过减少水对光线的折射来增强视力，同时还提高了对比度。新月形瞳孔还为它们的主人提供了广阔的视野，以便发现捕食者和猎物。

⑩最奇特的当属乌贼的“W"形瞳孔。在低光照水平下这种瞳孔倾向于张开变得更圆，以放进更多光线，在强光下又会恢复到“W”形。这种形状的瞳孔使光线能够从许多不同的方向进入眼球，并且可以提高图像对比度和远距离视物能力。科