第一中学校九年级上学期语文1月期末考试试卷

第一中学校九年级上学期语文1月期末考试试卷四川省泸州市叙永县第一中学校2024-2025学年九年级上学期语文1月期末考试试卷

1．（2025九上·叙永期末）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）

A．虐待（nüè）冗杂（rǒnɡ）拈轻怕重（zhān）强词夺理（qiǎnɡ）

B．闲暇（xiá）归省（xǐnɡ）挑拨离间（jiān）长途跋涉（shè）

C．诘责（jié）天堑（qiàn）锐不可当（dānɡ）正襟危坐（jīn）

D．龟裂（ɡuī）迸溅（bènɡ）海市蜃楼（shèn）蹑手蹑脚（niè）

2．（2025九上·叙永期末）下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）

A．地质勘探队一路颠簸，长途跋涉，穿城镇经荒村，终于来到这片山穷水尽的大漠。

B．公安干警们依据线索，结合经验，将案情抽丝剥茧，发现了令人难以置信的真相。

C．张枣的诗歌将古典的语汇、意象与现代的情境结合，使二者水乳交融、相得益彰。

D．电商发展对实体经济的影响不言而喻，很多品牌关闭了实体门店，转为线上售卖。

3．（2025九上·叙永期末）下列句子中没有语病的一项是（）。

A．国庆期间，位于彭州市市区的“百里一·龙兴集"街区人山人海，满眼都是攒动的人影和嘈杂的人声。

B．成都某中学采取了各项预防措施，防止师生患秋季流感，确保了全校师生的健康安全。

C．通过彭州市交通警察一如既往地坚守岗位，让千家万户的出行更加便捷、安心。

D．当今社会，中小学生对手机的使用能否加强自我控制，是学生改掉手机成瘾的关键。

4．（2025九上·叙永期末）在横线上默写正确的古诗。

①此去泉台招旧部，___。（陈毅《梅岭三章》）

②___，捷报飞来当纸钱。（陈毅《梅岭三章》）

③你站在桥上看风景，___。（卞之琳《断章》）

④___，人间遍种自由花。（陈毅《梅岭三章》）

⑤溪云初起日沉阁，___。（许浑《咸阳城东楼》）

⑥___，故国东来渭水流。（许浑《咸阳城东楼》）

（2025九上·叙永期末）每年的6月5日是世界环境日。今年八（2）班拟开展以“倡导低碳生活，保护地球家园”为主题的实践活动，请你参与活动并完成下边任务。

材料：

关于“不同人群对低碳生活"的调查（共1000人）

认识与行为低碳理念生活方式生活习惯

初中学生85%65%50%

做工人员75%70%65%

退休老人50%85%90%

5．从材料中提取：通过自己的观察，任选一个角度，得出一点感受或结论。作答格式是“因为……，所以……”。

6．请你为本次活动继续设计两个栏目。

栏目一：“低碳环保"手抄报

栏目二：___

栏目三：___

7．在谈到如何践行“低碳生活”时，有同学提出“什么是真正低碳？原始社会，住山洞，穿树叶，围兽皮，男耕女织，这是人类社会最环保的形态。只要进入社会化生产，低碳生活就很难实行。"你怎么看这个问题？请阐述理由。（50字左右）

（2025九上·叙永期末）阅读下面两个文段，完成小题。

甲

古代成都的民间体育竞技

①成都平原从古至今都与体育运动有不解之缘。

②据《汉书》记载：“巴蜀有江水沃野，山林竹木、蔬食果食之饶，民食稻鱼，亡凶年忧，俗不愁苦，而轻易淫佚。”这说明了古时巴蜀之地，因经济发达而养成了百姓生活闲适、节奏舒缓、性情旷达、爱好冶游、喜尚娱乐的习性。

③两汉时期，成都地区流行蹴鞠（足球）和围棋。西汉著名文学家、成都人扬雄《法言》曾记载：“断木为棋，杭革为鞠，亦皆有法焉。"指出当时川人以木制围棋子，以皮革做成蹴鞠（足球）用的球。而这些棋子和鞠的制作都有规范和法度，显示当时这些竞技比赛活动已发展到规则化和成熟化阶段。

④五代时期的成都与战乱频仍的中原地区相比较为安宁，故在体育文化发展方面卓有贡献。前蜀皇帝王建喜好马球，其妃子淑妃徐氏写了多首关于打马球的宫词。

⑤唐宋以来，成都之繁庶甲于西南，其游乐之俗名闻天下。北宋时期成都好游的民风更盛。在浣花大游江活动中，最引人注目的是大规模的水上彩舟游行与船上音乐歌舞百戏表演。《岁华纪丽谱》对成都太守在浣花游乐的活动作了详细记载：这一天，太守从笮桥门出城，首先到杜甫草堂侧的梵安寺拜谒浣花夫人祠，并在寺中设宴。宴毕，登上浣花溪中的彩舟，观看军队骑射表演。

……

（摘编自郝勤、宋秀平、李杨《古代蜀人的体育竞技》，有改动。）

乙

____

①2018年12月13日，成都获得2022年世界大学生运动会的举办权。

②社会普遍认为：成都以高质量筹备“大运会”为契机，将借助“大运会"的东风进一步奠定创建“赛事名城”的基础。近3年来，成都投入大型体育场馆建设经费超过180亿元，推动大型体育场馆提档升级，助力市民参与运动健身。到“十四五"中期，成都将建成5.5万个体育场地，仅2021年全市公共体育场馆就已接纳锻炼人数423.93万人次。在“大运场馆惠民开放日”和“全民健身日"活动中，成都均免费向社会开放了各类大型体育场馆。

③国际奥委会副主席于再清认为：“‘大运会’在世界上的知名度和影响力尚不及奥运会，借助成都这个中国西部的新兴城市、网红城市，‘大运会’的知名度将稳步提高，其倡导的‘健康生活、积极运动’的理念也将越来越受世界人民认可和欢迎。”

④成都将续写有关体育运动的历史与传奇！

（摘编自《人民日报》，2021年10月7日，有改动。）

8．成都能成功申办“大运会"有哪些有利条件？请结合两文内容，分条概括作答。

9．请在甲乙两文段之间补写一句话，使两文段能较好融为一篇文章，并说明补写相应内容的理由。

10．请根据乙文段内容，在下面备选题目中选择一个作为乙文段题目，并说明理由。

A．成都将举办“大运会”B．成都与“大运会"将成就彼此C．“大运会”与成都

（2025九上·叙永期末）阅读下面文章，完成下面小题

老妈是个菜贩子

①许朵的叛逆，是从厌烦“菜贩子老妈"开始的。

②读初中时，许朵私下里叫老妈“卖菜的”，嫌弃她不似同学牟卉卉的老妈，举手投足，一股文化人的范儿。一想到卖菜的，许朵就巴不得离老妈远远的。

③不过许朵老妈的菜摊，经营得真不错。她做买卖诚实，人又热情活络，很快就从菜摊发展到菜店，后来拥有十多家连锁店。但在许朵看来，老妈骨子里是暴发户，不管老妈的职业还是素养，都不值得敬重，以至于坚决要让自己和老妈的人生拉开距离。

④读到高中，许朵坚决要求住校。老妈不同意，说：“牟卉卉跟你一个班，人家咋不住校？"许朵“哧”地冷笑一下，压根不想服从。最后老妈拗不过许朵，只好依她住校。但让许朵没有想到的是，开学时，老妈不仅自作主张执意开车送她到学校，还一见如故地和班主任聊上了。她那卖菜的大嗓门一嚷嚷，引得同学们纷纷侧目。于是开学当天，全班都认识了许朵——她妈是卖菜的，是家喻户晓的“诚信菜店"的老板娘。许朵简直沮丧透了，恨不得找个地缝钻进去。天阴沉沉的，闷得让人透不过气来，路边的小树也垂着枝条，没有一丝生气。坚持住校就是想离老妈远一点儿，可是一天没过，又被罩在她的影子里了。

⑤因为卖菜的老妈，许朵不由自主地在同学面前显出自卑，甚至承受不了一些善意的玩笑。在大家聊起老爸老妈的时候，她便找借口溜出去。由此，许朵对老妈的忌恨又多了一重。

⑥而老妈还是老妈，又跟学校管后勤的校长扯上，零利润为学校食堂送菜。老妈得意洋洋地对许朵说：“你们校领导说了，你吃饭不用花钱，想吃啥就去吃啥。”

⑦许朵简直要崩溃了，但这次，她默然不语，只是坚决不肯再去食堂，而宁愿去学校门口那些不卫生的廉价小食店吃。结果没几天就吃坏了肚子，患了急性肠炎。

⑧至此老妈终于知道许朵的抗议行为，她又气恼又意外，哆嗦着嘴唇，抬起手掌，可看着许朵苍白的小脸儿，还是无力地放了下来，叹口气，转身走了。这样的抗争之后，许朵觉得再多花一分钱就是对老妈的妥协与认输。她分外努力，只想远远地逃离老妈。

⑨可到底是长身体的时候，功课越来越紧张，到了高二上学期，许朵明显出现营养跟不上的疲累。恰在这个时候，牟卉卉的老妈找到许朵，以一个母亲的急切央求道：“朵朵，卉卉也住校了，可她不许我中午送饭，这样营养怎么能跟得上呢？阿姨求你，跟她做伴儿吃饭好不好，牟卉卉说了，只要你同意我给你们俩送饭，她就让我送。"

⑩许朵过意不去，可看着牟卉卉老妈祈求的眼神，她还是点了头。许朵想，这才是爱孩子且有素养的妈妈，不像自己老妈，是个卖菜的，永远不考虑后果，总把事情做得那样浅薄。

于是，牟卉卉老妈每天中午都送来丰盛的午餐，让许朵有了足够的体能，加上要远离老妈的动力，许朵的状态越来越好，高考时发挥出超常水平，可以随心所欲地挑选一所远离家乡的一流大学。

接到通知书的那天，许朵很兴奋，去答谢牟卉卉老妈。没想到牟卉卉老妈微笑着揽过许朵的肩膀说道：“朵朵呀，你真把你老妈逼急了，就为你的吃，来求我，求卉卉想了这个法子。孩子你想想，卖菜怎么了，靠自己劳动把生意做得这么大，不值得你自豪吗……”

这些话，一句一句戳在许朵心窝里。

话语如蚕，心似桑叶。

真的，老妈有什么错，她不偷不抢靠自己的双手，辛勤劳动赚血汗钱，过好自己的生活，竭尽全力爱自己的孩子…

许朵简直想给自己一耳光。

那天下午，许朵第一次去了老妈的菜店，看老妈正弯着已然有些佝偻的身子，跟员工一起码菜，菜在老妈的手里是那样乖巧，服服帖帖地任由老妈侍弄。许朵愣了愣，过去接过老妈手里的菜，轻声说：“妈，你歇着去，我来吧"。

11．通读全文，完成以下框架图，梳理许朵对老妈的情感变化过程。

时间事件情感变化

读初中时许朵私下叫老妈“卖菜的”①___

读高中坚持住校，远离老妈忌恨妈妈

高考后第一次去老妈的菜店②___

12．请结合括号中的提示，对以下句子进行赏析。

①天阴沉沉的，闷得让人透不过气来，路边的小树也垂着枝条，没有一丝生气。（请从描写的角度赏析）

②菜在老妈的手里是那样乖巧，服服帖帖地任由老妈侍弄。（请从修辞的角度赏析）

13．牟卉卉老妈这个人物形象在全文中有什么作用？请简要概括。

14．简要分析许朵总想逃离老妈的原因，说说小说所要揭示的主题。

（2025九上·叙永期末）阅读下面这首古诗，完成下面小题。

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

15．简析诗中“涨"字的妙处。

16．请根据诗中提供的信息，用简洁的语言，写出诗人“今夜”的心境。

（2025九上·叙永期末）阅读下面的文言文，完成下面小题

醉翁亭记

欧阳修

①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

17．下列加点词语解释不正确的一项是（）

A．醉翁之意不在酒意：意趣，情趣

B．云归而岩穴暝归：聚拢

C．野芳发而幽香芳：芳菲

D．射者中___射：投壶游戏

18．下列加点词语的用法和意义相同的一项是（）

A．若夫日出而林霏开河曲智叟笑而止之

B．望之蔚然而深秀者往之女家

C．而泻出于两峰之间者有亭翼然临于泉上者

D．醒能述以文者以少胜多

19．下列说法错误的一项是（）

A．《醉翁亭记》中的“记"表明本文是一篇游记。“记”是散文的一种体裁，可叙事，可写景，可状物（记人、记事、记物）。

B．出自本文的成语有：觥筹交错、峰回路转、水落石出、风霜高洁、前呼后应等。

C．第三段是全篇的主要部分，依次描写了滁人游、太守宴、众宾欢和太守醉四幅画面，其中核心画面是滁人游。

D．本文中作者的主要笔墨，用于描绘醉翁亭所在地琅琊山的景色以及他和滁人的游乐，表达了作者对自然风光的喜爱和与民同乐的情怀。

20．把下列句子翻译成现代汉语。

①山水之乐，得之心而寓之酒也。

②人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

21．（2025九上·叙永期末）新时代的经典阅读有了很多创新的形式，视频拍摄便是流行于学生间的有趣形式。下面是一位同学阅读《简·爱》后准备的视频拍摄脚本，请你帮他补充完整。

《简·爱》

第一幕《艰难成长》自幼父母双亡，寄居舅妈家的简·爱饱受欺辱，被送孤儿院求学又遇不公正待遇，简·爱在顽强抗争中成长。

第二幕《重写命运》①____________

第三幕《②_________》简·爱遵从内心终于找到罗切斯特，尽管他已经失去健全的身体和巨额的财产，但简·爱依然选择与他相守。

22．（2025九上·叙永期末）阅读下面的文字，按要求完成写作。

在人生的旅途中，每个人都是自己的星辰，无论黑夜如何深沉，我们都必须学会发光，照亮自己和他人的道路。正如太阳不惧长夜，坚定地履行其普照万物的使命，我们亦应以勇气、信念和智慧，担当起生活中的责任与挑战。

以上材料引发了你怎样的联想与思考？请联系生活实际，写一篇不少于600字的作文。

要求：自拟题目，内容具体充实，情感真实；不得套作，不得抄袭；不要扩写材料；不得透露个人和学校信息。

答案解析部分

1．【答案】C

【知识点】常用易错字字音

【解析】【分析】A.有误，“拈轻怕重"的“拈”应读“niān"；

B.有误，“挑拨离间”的“间"应读“jiàn”；

C.正确；

D.有误，“龟裂"的“龟”应读“jūn"。

故答案为：C

【点评】本题考查学生对字音的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。

2．【答案】A

【知识点】近义成语适用范围对象辨析

【解析】【分析】A.使用有误，山穷水尽：山和水都到了尽头，前面再也无路可走。比喻陷入绝境。该词语和句意不符。

B.“抽丝剥茧”形容分析事物极为细致，且一步一步很有层次。在此句中，描述公安干警们依据线索、结合经验，细致分析案情，使用“抽丝剥茧"是恰当的。

C.“水乳交融”形容关系非常融洽或结合得非常紧密。这里用来形容张枣的诗歌将古典与现代元素紧密结合，相得益彰，使用得当。

D.“不言而喻"指不用说就可以明白，形容道理浅显易懂。在此句中，描述电商发展对实体经济的影响是显而易见的，使用“不言而喻”是恰当的。

故答案为：A

【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。

3．【答案】B

【知识点】成分残缺；搭配不当；前后不一致

【解析】【分析】A.有误，搭配不当，“满眼"和“人声”搭配不当，可将“和嘈杂的人声"删去；

B.正确；

C.有误，成分残缺，可将“通过”或“让"删去；

D.有误，两面对一面，可将“能否”删去。

故答案为：B

【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因

4．【答案】旌旗十万斩阎罗；后死诸君多努力；看风景的人在楼上看你；取义成仁今日事；山雨欲来风满楼；行人莫问当年事

【知识点】一般性默写

【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：旌、阎、满

故答案为：旌旗十万斩阎罗；后死诸君多努力；看风景的人在楼上看你；取义成仁今日事；山雨欲来风满楼；行人莫问当年事

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

【答案】5．因为在低碳生活习惯方面，初中学生所占比例大大低于做工人员和退休老人，所以，初中学生应该加强低碳生活习惯的养成。

6．“低碳环保"黑板报；“低碳环保”主题班会

7．实行低碳生活并非要回到原始社会形态，在物质文明高度发展的今天，只要我们从自身做起，从点点滴滴做起，尽可能去节能环保，也就能实现低碳生活。

【知识点】图表信息；活动设计；主题活动；见解表述

【解析】【点评】（1）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。

（2）本题考查学生设计活动的能力。对于设计活动类型的题目，我们一般从平时掌握的几种常见的主题活动中做出选择即可。只是需要在表达时注意考题对于句子形式上的要求。

（3）本题考查观点的表达。解答观点表达类题目，首先要围绕话题确定观点，观点要正确鲜明，理由要充分、合情理，表达要流畅。

5．材料中分别呈现了初中学生、做工人员、退休老人在低碳理念、生活方式、生活习惯这几个方面的不同占比情况。我们可以从各个角度去分析对比不同人群的数据差异，进而得出合理的结论。比如示例中选取了生活习惯这一角度，观察到初中学生在这方面所占比例相较于做工人员和退休老人是明显偏低的，由此得出初中学生需要加强低碳生活习惯养成这一结论，符合根据数据进行合理分析推导的要求，且格式正确，能通过数据反映出的情况点明相应人群在低碳生活方面存在的问题以及后续努力的方向。

故答案为：因为在低碳生活习惯方面，初中学生所占比例大大低于做工人员和退休老人，所以，初中学生应该加强低碳生活习惯的养成。

6．“低碳环保"手抄报是一种通过文字、图画等形式来展示低碳环保相关内容的方式，旨在宣传低碳理念、普及低碳知识等。那么后续设计的栏目也应围绕着能以不同形式对“低碳环保”主题进行宣传、教育、实践等角度出发。“低碳环保"黑板报同样是利用黑板这一载体，通过书写、绘画等展示低碳环保内容，起到宣传作用，与手抄报类似但又有不同的呈现载体；“低碳环保”主题班会则是以班级为单位，组织开展围绕低碳环保主题的讨论、学习、分享等活动，能让同学们更深入地参与到低碳环保话题中，了解如何践行低碳生活等，这两个栏目都契合活动主题且形式多样，丰富了整个实践活动的内容。

故答案为：“低碳环保"黑板报；“低碳环保”主题班会

7．同学的观点存在片面性，认为只有原始社会那种简单的生活形态才是最环保的，否定了在现代社会化生产背景下践行低碳生活的可能性。我们需要明确指出这种看法不对，然后从现代社会虽然发展但依然可以通过每个人的点滴行动来实现低碳生活这一角度进行简要阐述，反驳同学的观点，强调在当下践行低碳生活是可行的，关键在于大家从自身做起，积极采取节能环保的行为，以此来说明对低碳生活应有的正确认识。

故答案为：实行低碳生活并非要回到原始社会形态，在物质文明高度发展的今天，只要我们从自身做起，从点点滴滴做起，尽可能去节能环保，也就能实现低碳生活。

【答案】8．①成都人民自古以来喜爱体育运动（有参与体育运动的传统）；②成都官方大力支持；③成都民众参与度高。

9．成都人民从古至今对体育运动的热衷是持之以恒的（成都人民从古至今对体育运动的热情始终如一）。理由：补写句起到承上启下的过渡作用，承接上文介绍古代成都人热爱体育运动，开启下文写当今成都主办国际赛事。

10．选B。乙文内容侧重于成都将借助“大运会"扩大知名度，奠定“赛事名城”的基础（第②段）以及成都举办“大运会"对“大运会”的知名度和影响力的助益（第③段），总结为观点：成都与“大运会"将相互成就。

【知识点】梳理、概括文章情节；文章标题及其作用；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；其他文学性文本

【解析】【点评】（1）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。

（2）本题考查材料探究。多则材料内容的探究：①要概括出每则材料的大意，分条阐述；②分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题，找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求同；③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。

（3）本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。

8．材料二介绍了成都获得2022年世界大学生运动会的举办权，根据材料乙中的“近3年来，成都投入大型体育场馆建设经费超过180亿元，推动大型体育场馆提档升级，助力市民参与运动健身”，可以看出政府对民众体育健身投入很多，大力支持全民健身；再根据其中的“助力市民参与运动健身““全民健身日"等关键语句，可以看出成都民众参与健身的参与度很高；再根据材料甲对古代成都的民间体育竞技的介绍，以及材料中的“成都平原从古至今都与体育运动有不解之缘”等句子，可以看出成都人民自古以来喜爱体育运用。正因为具备这些有利条件，成都能成功申办“大运会"。

故答案为：①成都人民自古以来喜爱体育运动（有参与体育运动的传统）；②成都官方大力支持；③成都民众参与度高。

9．题干要求在两则材料之间补写一段话，让两个文段融为一篇文章。材料甲介绍的是古代成都的民间体育竞技，材料乙写的是现代成都对体育的重视，很明显补写的内容要能总结上文，引出下文巧妙地过渡。古代的成都人民如此喜爱体育竞技，现代的成都人民也毫不逊色。此题为开放题，只要补写符合要求，表述的形式不唯一。

故答案为：成都人民从古至今对体育运动的热衷是持之以恒的（成都人民从古至今对体育运动的热情始终如一）。理由：补写句起到承上启下的过渡作用，承接上文介绍古代成都人热爱体育运动，开启下文写当今成都主办国际赛事。

10．标题要能概括文段的主要内容，或是提示文段的主旨。材料乙首段首先交代“成都获得2022年世界大学生运动会的举办权”；接着第二自然段介绍成都能成功申办大学生运动会的有利条件，同时也指出成都将借助“大运会"的举办“奠定创建'赛事名城’的基础”；第三自然段引用国际奥委会副主席的话，指出“大运会"将借助成都这座城市提高知名度；第四自然段，以“成都将续写有关体育运动的历史与传奇”总结全文。由此可以看出，材料乙不仅是表述成都将举办2022年世界大学生运动会这件事，还表述了成都与“大运会"将互借对方，彼此成就。据此可见应选择标题B。答题时先指出选择的标题，然后按前面的分析有条理地表述理由即可。

故答案为：选B。乙文内容侧重于成都将借助“大运会”扩大知名度，奠定“赛事名城"的基础（第②段）以及成都举办“大运会”对“大运会"的知名度和影响力的助益（第③段），总结为观点：成都与“大运会”将相互成就。

【答案】11．厌烦（嫌弃、讨厌）老妈；理解（心疼、敬重）老妈

12．①环境（景物）描写，用“天阴沉沉"小树没有一丝生气”等描写渲染沉闷的气氛，烘托了许朵当时的窘境以及沮丧、难堪的心情②示例：用拟人的修辞手法，通过“乖巧"服服帖帖”等词语，将菜人格化，生动形象地描写了菜在老妈手里的情态，表现了老妈聪明能干、心灵手巧的特点。

13．①牟卉卉老妈这一形象和许朵老妈形成鲜明对比，突出许朵对老妈的厌烦心理②推动情节发展，为牟卉卉老妈给许朵送餐及下文点明事件的真相埋下伏笔。③侧面烘托了许朵老妈的形象，使小说曲折生动，更能吸引读者。

14．许朵想逃离老妈，是因为她对老妈所从事的卖菜职业有错误认识，认为“不值得敬重"这个故事揭示了“职业没有高低贵贱之分只要靠自己的双手勤劳致富，都是美丽的，值得尊重的”这一主题。

【知识点】记叙性散文；梳理、概括文章情节；分析人物行为思想变化原因；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息

【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落(语句)的内容，同时要把意思相近的段落(语句)合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落(关键语句)，简洁准确概括。

（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

（3）本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。

（4）本题考查学生对文本主题的把握能力。文章的主题往往是作者对人和事物的情感态度的折射，要有通篇考虑，从重点语段、语句入手分析作者的观点态度的能力。

11．本题考查文章内容的理解与概括。根据题干提示“读初中时”，找到第②段“读初中时许朵私下里叫老妈'卖菜的‘“一想到卖菜的，许朵就巴不得离老妈远远的”，根据许朵对老妈的称呼“卖菜的”，许朵的行为“巴不得离老妈远远的”，可知许朵厌烦(嫌弃、讨厌)老妈；根据题干提示“高考之后”，找到“许朵的状态越来越好，高考时发挥出超常水平，可以随心所欲地挑选一所远离家乡的一流大学”，“朵朵呀你真把你老妈逼急了，就为你的吃，来求我求卉卉想了这个法子。孩子你想想，卖菜怎么了，靠自己劳动把生意做得这么大，不值得你自豪吗”，第⑩段“那天下午，许朵第一次去了老妈的菜店”“许朵愣了愣，过去接过老妈手里的菜，轻声说：'妈，你歇着去，我来吧。’"等语句可知，许朵高考后从牟卉卉老妈那里得知其送饭原因，许朵理解了老妈，变得心疼、敬重老妈。

故答案为：厌烦（嫌弃、讨厌）老妈；理解（心疼、敬重）老妈

12．①本题考查环境描写。“天阴沉沉的，闷得让人透不过气来，路边的小树也垂着枝条，没有一丝生气”是对当时天气状况景物的描绘，为环境描写；“天阴沉沉的，闷得让人透不过气来"没有一丝生气”渲染了沉闷压抑的气氛；联系第④段“开学时，老妈不仅自作主张执意开车送她到学校，还一见如故地和班主任聊上了。她那卖菜的大嗓门一嚷嚷，引得同学们纷纷侧目。于是开学当天，全班都认识了许朵--她妈是卖菜的，是家喻户晓的‘诚信菜店’的老板娘。许朵简直沮丧透了，恨不得找个地缝钻进去"可知，此句写出了许朵母亲开学时与班主任交谈时嗓门大，同学们都知道了许朵母亲是卖菜的，环境描写烘托了许朵当时的窘境以及沮丧、难堪的心情。②本题考查语句赏析。“菜在老妈的手里是那样乖巧，服服帖帖地任由老妈侍弄”一句赋予菜以人的情态(乖巧、服服帖帖)，运用了拟人的修辞手法；联系“看老妈正弯着已然有些向偻的身子，跟员工一起码菜"可知，此句生动形象地表现了母亲干活得心应手，菜被熟练的摆放，表现了许朵老妈聪明能干、心灵手巧的特点；联系第②段“一想到卖菜的，许朵就巴不得离老妈远远的”“朵朵呀你真把你老妈逼急了，就为你的吃，来求我求卉卉想了这个法子。孩子你想想，卖菜怎么了，劳动把生意做得这么大，不值得你自豪吗"那天下午，许朵第一次去了老妈的菜店”等语句可知，许朵高考后从牟卉卉老妈那里得知其送饭原因，第一次来到老妈的菜店，看到老妈工作的场面，反衬出许朵对老妈的情感变化(由厌弃到理解)。

故答案为：①环境（景物）描写，用“天阴沉沉"小树没有一丝生气”等描写渲染沉闷的气氛，烘托了许朵当时的窘境以及沮丧、难堪的心情②示例：用拟人的修辞手法，通过“乖巧"服服帖帖”等词语，将菜人格化，生动形象地描写了菜在老妈手里的情态，表现了老妈聪明能干、心灵手巧的特点。

13．本题考查表现手法。第②段“读初中时，许朵私下里叫老妈'卖菜的’，嫌她不似同学牟卉卉的老妈，举手投足，一股文化人的范儿。一想到卖菜的，许朵就巴不得离老妈远远的”，将卖菜的老妈与带有文化范儿的牟卉卉老妈形成对比，突出许朵对老妈的厌烦；联系“朵朵，卉卉也住校了，可她不许我中午送饭，这样营养怎么能跟得上呢阿姨求你，跟她做伴儿吃饭好不好，卉卉说了，只要你同意我给你们俩送饭，她就让我送”“朵朵呀，你真把你老妈逼急了就为你的吃，来求我求卉卉想了这个法子"可知，正是有了牟卉卉老妈这一人物才有了后文牟卉卉老妈给许朵送餐及告知许朵真相的事，这一人物推动故事情节发展，为后文明事件的真相埋下伏笔；联系“孩子你想想，卖菜怎么了，靠自己劳动把生意做得这么大，不值得你自豪吗”可知，牟卉卉老妈告诉许朵老妈是许朵值得自豪的老妈，侧面烘托了许朵老妈的形象，使小说情节曲折生动，更能吸引读者。

故答案为：①牟卉卉老妈这一形象和许朵老妈形成鲜明对比，突出许朵对老妈的厌烦心理②推动情节发展，为牟卉卉老妈给许朵送餐及下文点明事件的真相埋下伏笔。③侧面烘托了许朵老妈的形象，使小说曲折生动，更能吸引读者。

14．本题考查主旨。根据第②段“读初中时，许朵私下里叫老妈“卖菜的"”一想到卖菜的，许朵就巴不得离老妈远远的”，第④段“开学时，老妈不仅自作主张执意开车送她到学校，还一见如故地和班主任聊上了。她那卖菜的大嗓门一嚷嚷，引得同学们纷纷侧目。于是开学当天，全班都认识了许朵--她妈是卖菜的，是家喻户晓的'诚信菜店’的老板娘。许朵简直沮丧透了，恨不得找个地缝钻进去”等语句可知，许朵总想逃离老妈的原因是许朵认为老妈从事的工作“卖菜"低人一等对卖菜职业有错误认识，认为“不值得敬重”；牟卉卉老妈所说的话揭示主旨“孩子你想想，卖菜怎么了，靠自己劳动把生意做得这么大，不值得你自豪吗”，即职业不分高低贵贱，只要靠劳动致富，都是值得尊重、骄傲、赞美的。

故答案为：许朵想逃离老妈，是因为她对老妈所从事的卖菜职业有错误认识，认为“不值得敬重”这个故事揭示了“职业没有高低贵贱之分只要靠自己的双手勤劳致富，都是美丽的，值得尊重的"这一主题。

【答案】15．“涨”既写出了巴山水注满秋池的夜雨景象，又流露出羁旅之愁与不得归之苦，从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。“涨"字用词准确，富于动态感。

16．漂泊在外的孤寂、苦雨深秋的落寞、归期无期的无奈、相见共语的期盼。

【知识点】体味古诗词曲的遣词；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；古诗词曲作者表达的思想感情；思乡怀人；夜雨寄北

【解析】【点评】（1）本题考查品味语言特色中的“炼字”型。解答此类题目时基本思路应首先解释该字（词）在句中的意思（字面意思和实质意思）或该字（词）对突出主旨所起的作用。最后点出该字（词）烘托了怎样的意境，或表达了怎样情感。

（2）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。

15．“涨"字在这里不仅准确地描绘了巴山夜雨导致池塘水位上涨的景象，还通过这一景象，间接表达了诗人因羁旅之愁和归期无望而感到的沉重和绵长。这种寓情于景、借物抒情的写法，使得诗人的情感得以含蓄而深沉地表达。

故答案为：“涨”既写出了巴山水注满秋池的夜雨景象，又流露出羁旅之愁与不得归之苦，从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。“涨"字用词准确，富于动态感。

16．根据诗中的信息，“君问归期未有期”表达了归期无期的无奈，“巴山夜雨涨秋池"则透露出深秋的落寞，而“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”则寄托了诗人对相见共语的期盼。综合这些信息，我们可以简洁地概括出诗人“今夜"的心境：深秋的落寞、归期无期的无奈以及对未来相见共语的期盼。

故答案为：漂泊在外的孤寂、苦雨深秋的落寞、归期无期的无奈、相见共语的期盼。

【答案】17．C

18．D

19．C

20．①欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在喝酒上。

②人们只知道跟着太守游玩快乐，却不知道太守自有他的乐趣。

【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；文言文翻译；一词多义；常用文言实词

【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（2）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

(3)本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

（4）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

【参考译文】

①环绕着滁州城的都是山。它西南方的各个山峰，树林和山谷格外秀美，远远望过去树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，从两座山峰之间倾泻而出的，是酿泉。山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的，是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山里的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名的。太守和宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了，而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的心意不在酒上，而在山光水色之中啊。游山玩水的乐趣，领会在心里而寄托在酒上。

②至于太阳升起，山林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的早晨和晚上。野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫，天高气爽，霜色洁白，水流减少，石头裸露，这是山中的四季景色。早晨进山，傍晚回城，四季的景色不同，乐趣也是无穷无尽的。

③至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老老小小，来来往往，络绎不绝的，是滁州百姓在出游啊。到溪边钓鱼，溪水深鱼儿肥，用酿泉的水酿酒，泉水香甜，酒色清冽，山中的野味野菜，杂乱地摆在面前的，这是太守在举行酒宴。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐，投壶的人射中了目标，下棋的人得胜了，酒杯和酒筹交互错杂，人们时起时坐，大声喧哗，这是宾客们欢乐的场景。脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，是太守喝醉了。

④不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，太守回去，宾客们也跟着回去了。树林茂密成荫，鸟儿到处鸣叫，这是游人离开后鸟儿在欢乐啊。但是鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守是以他们的快乐为快乐啊。醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修呀

17．A.“醉翁之意不在酒"中“意”解释为“意趣，情趣"是正确的。该句意思是醉翁的心意不在酒上，而在山光水色之中，常用来表示本意不在此而在别的方面。

B.“云归而岩穴暝”里“归"解释为“聚拢”是准确的。这句话描绘的是傍晚时分，云雾聚拢过来，山谷就变得昏暗了的景象。

C.有误，“野芳发而幽香"句意为野花开了，有一股清幽的香味。芳，是花，而非“芳菲”。

D.“射者中"里“射”解释为“投壶游戏"是正确的。在古代宴饮时，有投壶这种游戏项目，参与者通过投箭入壶等规则来竞技，这里就是说参与投壶游戏的人投中了。

故答案为：C

18．A.句意：至于太阳升起，树林里的雾气散开。而连词，表承接。/河湾上聪明的老头笑着阻止他，而，连词，表修饰；

B.句意：一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的之，代词，指琅琊山。/到了你夫家。之，动词到；

C.句意：看到流水从两座山峰之间倾泻而出的。于，介词，从。/有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上。介词，在；

D.句意：醒来能够用文章记述这乐事的人。/用少数战胜多数。以，都是用。

故答案为：D

19．ABD.正确。

C.有误，从作者的主体视角来看，“太守“的怡情山水与宴饮的欢乐，是全篇的抒写走向，“醉翁”的形象可以说是非常鲜明突出的，因此第三段核心画面是众宾欢和太守醉，而非“滁人游"。

故答案为：C

20．①重点词语：乐：名词，乐趣；得：动词，领会、领悟的意思；寓：动词，寄托，②重点词语：从：动词，跟随、跟从；乐其乐：第一个“乐”是动词，以……为乐，第二个“乐"是名词，快乐、乐趣。

故答案为：①欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在喝酒上。②人们只知道跟着太守游玩快乐，却不知道太守自有他的乐趣。

21．【答案】简·爱在桑菲尔德庄园任家庭教师，靠学识与能力获得了尊重。在与主人罗切斯特互生爱意后，简·爱不顾世俗，勇敢追爱。示例一：终获幸福；示例二：相守终老；示例三：收获爱情

【知识点】作品的基本内容；《简·爱》

【解析】【分析】本题考查名著内容概括。根据三幕提示文字来看，应该填写故事梗概(内容提纲)，简·爱的成长经历了四个阶段。分别是：寄人篱下(住在姑妈家)简·爱的父亲是个穷牧师，当她还在幼年时，父母就感染伤寒双双去世，简·爱被送到盖茨海德庄园的男母里德太太家抚养，受尽了表兄表姊妹的欺侮。舅父里德先生在红房子中去世后，简·爱过了10年受尽歧视和虐待的生活，一次由于反抗表哥的殴打，简被关进了红房子，肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧，使她大病了一场。舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，并决定把她送进达罗沃德孤儿院。青年时期(做家庭教师)简·爱在桑菲尔德庄园任家庭教师靠学识与能力获得了尊重。庄园男主人罗切斯特先生性情古怪，他和简·爱在日常相处中慢慢了解对方。在一次家宴上罗切斯特向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤，简·爱被召进客厅，却受到英格拉姆母女的冷遇，她忍受屈辱，离开客厅。此时，她已经爱上了罗切斯特。其实罗切斯特也已爱上简.爱，他只是想试探简·爱对自己的爱情。迷茫时期(得知罗切斯特先生有妻子，悲愤远离)简·爱正要和罗契斯特结婚的时候，发现他还有个疯妻，毅然出走，然后病倒荒村，正巧被自己的远亲表哥表姐救了，然后继承了叔父的遗产。表哥向简·爱求婚被简·爱拒绝，再次求爱，就在简·爱想放弃罗契斯特的时候听到了罗切斯特的呼喊。圆满时期(与罗切斯特先生重逢，两人最终在一起)简·爱回到了罗切斯特身边，罗切斯特此时失明了，房子也被他的疯妻子烧了，而简简却因为继承了亲戚遗产有了体面的生活。但简简还是嫁给了他。后来罗切斯特的视力又好了。①根据“《重写命运》”的提示，可概括为：简·爱在桑菲尔德庄园任家庭教师，靠学识与能力获得了尊重。在与主人罗切斯特互生爱意后，虽然经历了波折，但简·爱不顾世俗，勇敢追爱。②根据“简·爱遵从内心终于找到罗切斯特，尽管他已经失去健全的身体和巨额的财产，但简·爱依然选择与他相守"可概括得出：终得圆满。

故答案为：简·爱在桑菲尔德庄园任家庭教师，靠学识与能力获得了尊重。在与主人罗切斯特互生爱意后，简·爱不顾世俗，勇敢追爱；示例一：终获幸福；

示例二：相守终老；示例三：收获爱情

【点评】本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。

22．【答案】例文：

做自己的星辰，担生活之责

人生之路，漫长且布满荆棘，宛如深邃黑夜，让人时常感到迷茫与无助。然而，我们每个人都是那独一无二的星辰，即便身处黑暗，也应努力发光，以勇气、信念和智慧，担当起生活赋予的责任与挑战，照亮前行的路途，温暖身边的世界。

犹记得那次班级组织的校运会入场式表演筹备活动，我主动请缨，承担起了编排舞蹈的重任。起初，我满怀着热情与信心，觉得这不过是小菜一碟，毕竟自己平日里对舞蹈也还算有些兴趣和基础。可真正开始着手时，才发现诸多难题如潮水般涌来，让我有些应接不暇。

同学们的舞蹈基础参差不齐，有的同学节奏感很差，一个简单的舞步教了好几遍还是做错；还有的同学觉得排练太辛苦，总是找借口偷懒缺席。更棘手的是，距离校运会开幕的时间越来越近，而我们的舞蹈整体效果却远远达不到预期。那段时间，我仿佛置身于黑夜之中，看不到一丝光亮，心中满是焦虑与挫败感。

但是，我深知自己肩负的责任，既然挑起了这个担子，就不能轻易放弃。我鼓起勇气，逐个找那些有困难的同学谈心，了解他们的想法，耐心地鼓励他们，陪着他们一遍又一遍地练习基本动作，帮助他们找到节奏感。面对那些偷懒的同学，我也不再一味地迁就，而是严肃地跟他们讲道理，让他们明白这次活动对于班级荣誉的重要性。

同时，我不断调整编排思路，根据同学们的实际情况简化一些复杂的动作，加入更有趣、更能展现班级特色的元素，运用自己所学的舞蹈知识和创意，让整个舞蹈变得既容易上手又富有观赏性。在这个过程中，我的信念愈发坚定，那就是一定要带领大家呈现出一场精彩的表演。

终于，在校运会那天，我们班的入场式表演赢得了全校师生的阵阵掌声和喝彩声。那一刻，我心中的喜悦和自豪难以言表，之前所有的辛苦与付出都化作了满满的成就感。我知道，我在这黑夜般的困境中，凭借着自己的勇气、信念和智慧，发出了属于自己的光，不仅照亮了自己努力前行的道路，也让同学们感受到了集体活动的乐趣和为班级争光的荣耀。

生活就是这样，总会给我们设置各种各样的责任与挑战，就如同那无尽的黑夜试图掩盖我们的光芒。但只要我们像星辰一样，不惧怕黑暗，勇于担当，用信念支撑自己，以智慧化解难题，我们就能绽放出璀璨的光彩，照亮自己和他人的人生之路，成为那夜空中最耀眼的存在。

【知识点】材料作文；自命题作文

【解析】【分析】材料的中心话题是“担当责任与迎接挑战”，关键词是“自己的星辰"发光”“勇气"信念”“智慧"责任”“挑战"等。体裁属于一段富有哲理和激励性的抒情性文字，通过将人比作星辰，以太阳履行使命为例，意在强调在人生道路上，我们要凭借自身的勇气、信念和智慧，去担当起生活赋予的责任，积极应对各种挑战，鼓励人们要在困境中展现自身价值，发光发热。

【题干分析】每则材料意义及关键词含义：“在人生的旅途中，每个人都是自己的星辰，无论黑夜如何深沉，我们都必须学会发光，照亮自己和他人的道路”：把人比喻成星辰，意味着每个人都有自身独特的价值和光芒，“黑夜"象征着人生中遇到的困难、挫折等艰难处境，即便处于这样的困境中，我们也要像星辰一样发光，这里的“发光”就是指要发挥自己的力量，展现自己的价值，不仅让自己能在困境中找到方向，也能给身边的人带来帮助和指引，体现出一种积极的自我实现以及对他人的影响。“正如太阳不惧长夜，坚定地履行其普照万物的使命，我们亦应以勇气、信念和智慧，担当起生活中的责任与挑战"：以太阳为榜样，太阳面对漫长的黑夜后，依然坚定不移地履行照亮世间万物的职责，这体现出一种强大的使命感和担当精神。而我们在生活中，同样需要具备“勇气”，敢于去面对各种责任和挑战，不畏惧困难；“信念"是支撑我们坚持下去的内在动力，让我们在面对艰难险阻时始终相信自己能够克服；“智慧”则是帮助我们巧妙地化解问题、更好地履行责任的能力，这句话强调我们要像太阳一样，以积极的心态和必备的素养去应对生活中的种种状况。写作思路：是什么：可以描述生活中担当责任与迎接挑战的具体表现是什么样的，比如在班级中，作为班干部，主动承担起组织班级活动的责任，面对同学们参与积极性不高、活动场地变更等诸多挑战，积极协调、想办法解决问题，详细刻画在这个过程中自己付出的努力以及遇到的具体困难等，让读者明白担当责任、迎接挑战在实际生活中的具体情形。为什么：深入分析为什么我们要担当责任、迎接挑战，是因为只有这样我们才能不断成长，实现自身价值，就像在家庭中，主动承担照顾年迈长辈的责任，虽然会面临精力不足、护理知识欠缺等挑战，但通过努力克服这些问题，不仅让长辈生活得更舒心，自己也学会了关爱他人、懂得了责任的重量，提升了自己的能力，让生活变得更有意义，所以担当责任和迎接挑战是我们人生中不可或缺的部分，要阐述清楚其对个人、对他人、对社会等方面的重要意义。怎么做：可以从如何培养担当责任和迎接挑战的能力角度出发，提到要从日常生活小事做起，逐步锻炼自己的勇气，比如主动尝试新的任务，不怕失败；要坚定信念，给自己设定明确的目标并时刻提醒自己为之努力，像为了在比赛中取得好成绩，每天坚持训练，相信自己能克服困难；还要不断学习知识、积累经验来提升智慧，遇到问题时冷静思考，运用所学去解决，从而更好地担当起责任、应对挑战。写作误区及应对：学生容易出现详略不得当的问题，往往会在描述具体事例时过于冗长繁琐，把大量笔墨都放在事情的过程叙述上，而忽略了挖掘这件事背后体现的担当责任、迎接挑战的意义以及从中得到的感悟，或者相反，只空谈意义和感悟，却没有具体的事例做支撑，显得很空洞。所以要重点阐述担当责任、迎接挑战的重要性以及给自己带来的收获等，这是文章的核心所在，而具体事例的描述应是为了更好地引出和烘托这些意义，要做到二者相得益彰。作文开头可以通过引用名言警句、讲述生活现象或者设置悬念的方式引入，比如“罗曼罗兰说过：‘世上只有一种英雄主义，就是在认清生活的真相后依然热爱生活。’在生活的道路上，我们每个人都需要成为这样的英雄，去担当起属于自己的责任，勇敢地迎接挑战……”，引起读者的好奇心；事例素材可以选取生活中的校园生活、家庭生活、社会公益等方面的事例，展现不同场景下的担当与挑战；结尾可以通过再次点明担当责任、迎接挑战的重要性，用抒情、升华主题的方式收束全文，如“让我们都成为那璀璨的星辰吧，在人生的夜空中，凭借勇气、信念和智慧，绽放光芒，照亮前行的道路，担当起生活赋予的每一份责任，迎接每一个挑战，书写属于自己的精彩人生”。

【立意提取】

1.做夜空中最亮的星辰；

2.以勇气为翼，担时代之责；

3.点亮责任之光，迎接生活之浪

【点评】主题明确，立意积极：文章紧扣材料主题，围绕“担当生活中的责任与挑战"展开叙述，通过讲述班级校运会入场式表演筹备活动中自己克服重重困难、最终取得成功的事例，鲜明地体现出在面对生活中的责任时要积极应对、不退缩的主旨，传递出积极向上的生活态度和担当精神，立意贴合题意且能给人以鼓舞。内容具体，情节丰富：在描述事例时，详细地列举了筹备过程中遇到的诸多问题，如同学们舞蹈基础不同、有人偷懒缺席以及时间紧迫但效果不佳等，将困难一一呈现，使读者能够深切感受到当时面临的严峻情况，为后文突出自己如何担当责任做了充分的铺垫。接着又具体阐述了自己采取的解决办法，包括与同学谈心、调整编排思路等，内容充实，情节发展自然流畅，让整个故事有血有肉，避免了空洞的说教。描写细腻，情感真挚：对自己的心理描写较为细腻，“那段时间，我仿佛置身于黑夜之中，看不到一丝光亮，心中满是焦虑与挫败感”“那一刻，我心中的喜悦和自豪难以言表，之前所有的辛苦与付出都化作了满满的成就感"等语句，生动地展现出在面对挑战时的迷茫焦虑以及成功后的喜悦自豪，情感变化真实可感，容易让读者产生共鸣，拉近了与读者的距离，增强了文章的感染力。

1/1四川省泸州市叙永县第一中学校2024-2025学年九年级上学期语文1月期末考试试卷

1．（2025九上·叙永期末）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）

A．虐待（nüè）冗杂（rǒnɡ）拈轻怕重（zhān）强词夺理（qiǎnɡ）

B．闲暇（xiá）归省（xǐnɡ）挑拨离间（jiān）长途跋涉（shè）

C．诘责（jié）天堑（qiàn）锐不可当（dānɡ）正襟危坐（jīn）

D．龟裂（ɡuī）迸溅（bènɡ）海市蜃楼（shèn）蹑手蹑脚（niè）

【答案】C

【知识点】常用易错字字音

【解析】【分析】A.有误，“拈轻怕重”的“拈"应读“niān”；

B.有误，“挑拨离间"的“间”应读“jiàn"；

C.正确；

D.有误，“龟裂”的“龟"应读“jūn”。

故答案为：C

【点评】本题考查学生对字音的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。

2．（2025九上·叙永期末）下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）

A．地质勘探队一路颠簸，长途跋涉，穿城镇经荒村，终于来到这片山穷水尽的大漠。

B．公安干警们依据线索，结合经验，将案情抽丝剥茧，发现了令人难以置信的真相。

C．张枣的诗歌将古典的语汇、意象与现代的情境结合，使二者水乳交融、相得益彰。

D．电商发展对实体经济的影响不言而喻，很多品牌关闭了实体门店，转为线上售卖。

【答案】A

【知识点】近义成语适用范围对象辨析

【解析】【分析】A.使用有误，山穷水尽：山和水都到了尽头，前面再也无路可走。比喻陷入绝境。该词语和句意不符。

B.“抽丝剥茧"形容分析事物极为细致，且一步一步很有层次。在此句中，描述公安干警们依据线索、结合经验，细致分析案情，使用“抽丝剥茧”是恰当的。

C.“水乳交融"形容关系非常融洽或结合得非常紧密。这里用来形容张枣的诗歌将古典与现代元素紧密结合，相得益彰，使用得当。

D.“不言而喻”指不用说就可以明白，形容道理浅显易懂。在此句中，描述电商发展对实体经济的影响是显而易见的，使用“不言而喻"是恰当的。

故答案为：A

【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。

3．（2025九上·叙永期末）下列句子中没有语病的一项是（）。

A．国庆期间，位于彭州市市区的“百里一·龙兴集”街区人山人海，满眼都是攒动的人影和嘈杂的人声。

B．成都某中学采取了各项预防措施，防止师生患秋季流感，确保了全校师生的健康安全。

C．通过彭州市交通警察一如既往地坚守岗位，让千家万户的出行更加便捷、安心。

D．当今社会，中小学生对手机的使用能否加强自我控制，是学生改掉手机成瘾的关键。

【答案】B

【知识点】成分残缺；搭配不当；前后不一致

【解析】【分析】A.有误，搭配不当，“满眼"和“人声”搭配不当，可将“和嘈杂的人声"删去；

B.正确；

C.有误，成分残缺，可将“通过”或“让"删去；

D.有误，两面对一面，可将“能否”删去。

故答案为：B

【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因

4．（2025九上·叙永期末）在横线上默写正确的古诗。

①此去泉台招旧部，___。（陈毅《梅岭三章》）

②___，捷报飞来当纸钱。（陈毅《梅岭三章》）

③你站在桥上看风景，___。（卞之琳《断章》）

④___，人间遍种自由花。（陈毅《梅岭三章》）

⑤溪云初起日沉阁，___。（许浑《咸阳城东楼》）

⑥___，故国东来渭水流。（许浑《咸阳城东楼》）

【答案】旌旗十万斩阎罗；后死诸君多努力；看风景的人在楼上看你；取义成仁今日事；山雨欲来风满楼；行人莫问当年事

【知识点】一般性默写

【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：旌、阎、满

故答案为：旌旗十万斩阎罗；后死诸君多努力；看风景的人在楼上看你；取义成仁今日事；山雨欲来风满楼；行人莫问当年事

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

（2025九上·叙永期末）每年的6月5日是世界环境日。今年八（2）班拟开展以“倡导低碳生活，保护地球家园"为主题的实践活动，请你参与活动并完成下边任务。

材料：

关于“不同人群对低碳生活”的调查（共1000人）

认识与行为低碳理念生活方式生活习惯

初中学生85%65%50%

做工人员75%70%65%

退休老人50%85%90%

5．从材料中提取：通过自己的观察，任选一个角度，得出一点感受或结论。作答格式是“因为……，所以……"。

6．请你为本次活动继续设计两个栏目。

栏目一：“低碳环保”手抄报

栏目二：___

栏目三：___

7．在谈到如何践行“低碳生活"时，有同学提出“什么是真正低碳？原始社会，住山洞，穿树叶，围兽皮，男耕女织，这是人类社会最环保的形态。只要进入社会化生产，低碳生活就很难实行。”你怎么看这个问题？请阐述理由。（50字左右）

【答案】5．因为在低碳生活习惯方面，初中学生所占比例大大低于做工人员和退休老人，所以，初中学生应该加强低碳生活习惯的养成。

6．“低碳环保"黑板报；“低碳环保”主题班会

7．实行低碳生活并非要回到原始社会形态，在物质文明高度发展的今天，只要我们从自身做起，从点点滴滴做起，尽可能去节能环保，也就能实现低碳生活。

【知识点】图表信息；活动设计；主题活动；见解表述

【解析】【点评】（1）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。

（2）本题考查学生设计活动的能力。对于设计活动类型的题目，我们一般从平时掌握的几种常见的主题活动中做出选择即可。只是需要在表达时注意考题对于句子形式上的要求。

（3）本题考查观点的表达。解答观点表达类题目，首先要围绕话题确定观点，观点要正确鲜明，理由要充分、合情理，表达要流畅。

5．材料中分别呈现了初中学生、做工人员、退休老人在低碳理念、生活方式、生活习惯这几个方面的不同占比情况。我们可以从各个角度去分析对比不同人群的数据差异，进而得出合理的结论。比如示例中选取了生活习惯这一角度，观察到初中学生在这方面所占比例相较于做工人员和退休老人是明显偏低的，由此得出初中学生需要加强低碳生活习惯养成这一结论，符合根据数据进行合理分析推导的要求，且格式正确，能通过数据反映出的情况点明相应人群在低碳生活方面存在的问题以及后续努力的方向。

故答案为：因为在低碳生活习惯方面，初中学生所占比例大大低于做工人员和退休老人，所以，初中学生应该加强低碳生活习惯的养成。

6．“低碳环保"手抄报是一种通过文字、图画等形式来展示低碳环保相关内容的方式，旨在宣传低碳理念、普及低碳知识等。那么后续设计的栏目也应围绕着能以不同形式对“低碳环保”主题进行宣传、教育、实践等角度出发。“低碳环保"黑板报同样是利用黑板这一载体，通过书写、绘画等展示低碳环保内容，起到宣传作用，与手抄报类似但又有不同的呈现载体；“低碳环保”主题班会则是以班级为单位，组织开展围绕低碳环保主题的讨论、学习、分享等活动，能让同学们更深入地参与到低碳环保话题中，了解如何践行低碳生活等，这两个栏目都契合活动主题且形式多样，丰富了整个实践活动的内容。

故答案为：“低碳环保"黑板报；“低碳环保”主题班会

7．同学的观点存在片面性，认为只有原始社会那种简单的生活形态才是最环保的，否定了在现代社会化生产背景下践行低碳生活的可能性。我们需要明确指出这种看法不对，然后从现代社会虽然发展但依然可以通过每个人的点滴行动来实现低碳生活这一角度进行简要阐述，反驳同学的观点，强调在当下践行低碳生活是可行的，关键在于大家从自身做起，积极采取节能环保的行为，以此来说明对低碳生活应有的正确认识。

故答案为：实行低碳生活并非要回到原始社会形态，在物质文明高度发展的今天，只要我们从自身做起，从点点滴滴做起，尽可能去节能环保，也就能实现低碳生活。

（2025九上·叙永期末）阅读下面两个文段，完成小题。

甲

古代成都的民间体育竞技

①成都平原从古至今都与体育运动有不解之缘。

②据《汉书》记载：“巴蜀有江水沃野，山林竹木、蔬食果食之饶，民食稻鱼，亡凶年忧，俗不愁苦，而轻易淫佚。"这说明了古时巴蜀之地，因经济发达而养成了百姓生活闲适、节奏舒缓、性情旷达、爱好冶游、喜尚娱乐的习性。

③两汉时期，成都地区流行蹴鞠（足球）和围棋。西汉著名文学家、成都人扬雄《法言》曾记载：“断木为棋，杭革为鞠，亦皆有法焉。”指出当时川人以木制围棋子，以皮革做成蹴鞠（足球）用的球。而这些棋子和鞠的制作都有规范和法度，显示当时这些竞技比赛活动已发展到规则化和成熟化阶段。

④五代时期的成都与战乱频仍的中原地区相比较为安宁，故在体育文化发展方面卓有贡献。前蜀皇帝王建喜好马球，其妃子淑妃徐氏写了多首关于打马球的宫词。

⑤唐宋以来，成都之繁庶甲于西南，其游乐之俗名闻天下。北宋时期成都好游的民风更盛。在浣花大游江活动中，最引人注目的是大规模的水上彩舟游行与船上音乐歌舞百戏表演。《岁华纪丽谱》对成都太守在浣花游乐的活动作了详细记载：这一天，太守从笮桥门出城，首先到杜甫草堂侧的梵安寺拜谒浣花夫人祠，并在寺中设宴。宴毕，登上浣花溪中的彩舟，观看军队骑射表演。

……

（摘编自郝勤、宋秀平、李杨《古代蜀人的体育竞技》，有改动。）

乙

____

①2018年12月13日，成都获得2022年世界大学生运动会的举办权。

②社会普遍认为：成都以高质量筹备“大运会"为契机，将借助“大运会”的东风进一步奠定创建“赛事名城"的基础。近3年来，成都投入大型体育场馆建设经费超过180亿元，推动大型体育场馆提档升级，助力市民参与运动健身。到“十四五”中期，成都将建成5.5万个体育场地，仅2021年全市公共体育场馆就已接纳锻炼人数423.93万人次。在“大运场馆惠民开放日"和“全民健身日”活动中，成都均免费向社会开放了各类大型体育场馆。

③国际奥委会副主席于再清认为：“‘大运会’在世界上的知名度和影响力尚不及奥运会，借助成都这个中国西部的新兴城市、网红城市，‘大运会’的知名度将稳步提高，其倡导的‘健康生活、积极运动’的理念也将越来越受世界人民认可和欢迎。"

④成都将续写有关体育运动的历史与传奇！

（摘编自《人民日报》，2021年10月7日，有改动。）

8．成都能成功申办“大运会”有哪些有利条件？请结合两文内容，分条概括作答。

9．请在甲乙两文段之间补写一句话，使两文段能较好融为一篇文章，并说明补写相应内容的理由。

10．请根据乙文段内容，在下面备选题目中选择一个作为乙文段题目，并说明理由。

A．成都将举办“大运会"B．成都与“大运会”将成就彼此C．“大运会"与成都

【答案】8．①成都人民自古以来喜爱体育运动（有参与体育运动的传统）；②成都官方大力支持；③成都民众参与度高。

9．成都人民从古至今对体育运动的热衷是持之以恒的（成都人民从古至今对体育运动的热情始终如一）。理由：补写句起到承上启下的过渡作用，承接上文介绍古代成都人热爱体育运动，开启下文写当今成都主办国际赛事。

10．选B。乙文内容侧重于成都将借助“大运会”扩大知名度，奠定“赛事名城"的基础（第②段）以及成都举办“大运会”对“大运会"的知名度和影响力的助益（第③段），总结为观点：成都与“大运会”将相互成就。

【知识点】梳理、概括文章情节；文章标题及其作用；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；其他文学性文本

【解析】【点评】（1）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。

（2）本题考查材料探究。多则材料内容的探究：①要概括出每则材料的大意，分条阐述；②分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题，找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求同；③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。

（3）本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。

8．材料二介绍了成都获得2022年世界大学生运动会的举办权，根据材料乙中的“近3年来，成都投入大型体育场馆建设经费超过180亿元，推动大型体育场馆提档升级，助力市民参与运动健身”，