1《古诗三首》课件【知识精研】统编版三年级语文下册

1古诗三首三年级语文下册惠崇，北宋名僧，能诗善画。《春江晚景》是他的画作，共两幅，一幅是鸭戏图，一幅是飞雁图。惠崇春江晚景[宋]苏轼chónɡ

《鸭戏图》苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士。眉州眉山（今属四川）人。宋代杰出文学家，“唐宋八大家”之一，与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”。主要作品：《题西林壁》《水调歌头·明月几时有》《江城子·密州出猎》等。作者简介惠崇春江晚景[宋]苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。题画诗自由读这首诗，注意要把字音读准，把句子读顺，边读边圈出诗中的生字。惠崇春江晚景[宋]苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。我会读惠崇huì

chónɡ

芦芽：芦苇的嫩芽。lú

yá

duǎn芦芽短我会读蒌蒿lóu

hāotún河豚蒌蒿：一种生长在洼地的草本植物,刚生时柔嫩香脆,可以吃。

河豚：是一种肉味极为鲜美的鱼类，被誉为长江三鲜之一，春季至长江繁殖。我会读惠

崇芦芽上短下长上长下短我会写我会读再读古诗，读准字音，把握节奏。惠崇春江晚景[宋]苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。我会读再读课文，思考：这首诗描写了哪些景物？画出来并找出写景的诗句。弄清每句诗讲了什么，用自己的话说说这首诗讲了一个什么故事。课文讲解惠崇春江晚景[宋]苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。写景——想象竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。三两枝点明是早春时节。鸭先知给小鸭子赋予了人的情感。诗意：青翠欲滴的竹林外，开放着三两枝红艳艳的桃花，鸭子在春天的江水中嬉戏，感受到江水已经变暖。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。满蒌蒿多。短芦苇刚刚发出嫩芽。诗意：初春时节蒌蒿生出满地，芦苇也长出嫩芽，正是河豚将要沿江而上的时候。充满生机你能用自己的话说说这个小故事吗？惠崇春江晚景[宋]苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。我会读竹外（）（），春江水暖（）。蒌蒿（）芦芽（），正是河豚（）。桃花三两枝鸭先知满地把诗句补充完整。短欲上时惠崇春江晚景[宋]苏轼

我会背作者抓住了画面中的竹林、几枝桃花、嬉戏的鸭子、满地的蒌蒿、短短的芦芽，向我们展示了一幅生机勃勃的江南水乡春景图。字里行间流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。课堂小结一、连一连，帮词语找到合适的解释。【泥融】【河豚】【芦芽】芦苇的嫩芽。这里指泥土湿润。一种有毒的鱼。随堂练习竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。二、写出下列诗句的意思。

诗意：青翠欲滴的竹林外，开放着三两枝红艳艳的桃花，鸭子在春天的江水中嬉戏，感受到江水已经变暖。背诵默写古诗《惠崇春江晚景》。课后作业带有春字的词语春风化雨春风拂面

春风得意桃李春风春风送暖如沐春风春风和煦春风满面春风和气拓展积累咏柳[唐]贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。春夜喜雨（节选）[唐]杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。写实——竹、桃花、江水、

鸭子、蒌蒿、芦芽富有生机充满情趣想象——河豚欲上惠崇春江晚景板书设计1古诗三首三年级语文下册绝句绝句[唐]杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。绝句[唐]杜甫自读提示：自由朗读古诗，读准字音，注意停顿。遇到难读的生字，看准拼音，多读几遍。迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。杜甫fǔ燕子泥融yànzinírónɡ鸳鸯yuānyānɡ融rónɡ不要多写一横。“鬲”，古代一种烹饪器具，与鼎相似。易写错融化冰雪融化泥融——软软的、湿润的泥土。燕yàn字形演变甲骨文小篆楷体上面是“廿”，第四笔是短横。燕绝句[唐]杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。读书的时候，如果遇到不理解的词语我会这样做……查字典看注释联系上下文根据偏旁猜意思拆合法……近义词、反义词法自学古诗，不懂的地方画“

”？绝句[唐]杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。注释①[迟日]春日。②[泥融]这里指泥土变湿软。杜甫在这首诗里写了什么呢？绝句[唐]杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。迟日江山丽，春风花草香。春日——春季太阳落山渐渐晚了，所以说迟日。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。冰雪融化后，湿湿软软的泥土。绝句[唐]杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。这首诗里写了哪些景物？描写了怎样的景象？春天明媚的太阳照耀着大地，映照着四周的山山水水格外美丽。和煦的春风，送来花草的芳香。泥土湿润，可爱的燕子们，正快活地飞来飞去，衔泥筑巢。日丽沙暖，鸳鸯也要享受这春天的温暖，在溪边的沙洲上静睡不动。绝句[唐]杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。视觉动态景物嗅觉动物静态喜爱春天赞美春天绝句[唐]杜甫____________丽，____________香。______飞______，______睡______。绝句[唐]杜甫________________，________________。________________，________________。我会写绝句[唐]杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。鸳yuān融rónɡ1.今天学的这首诗是五言绝句。2.读懂了这首诗，能想象诗句描绘的画面，还能用自己的

话说一说。3.感受到诗人对春天的热爱。4.会背诵并会默写古诗《绝句》。……学习收获1古诗三首三年级语文下册迟日江山丽，春风花草香。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。三衢道中[宋]曾几zēnɡ地名，在今浙江衢州一带。

曾几（1084—1166），南宋诗人，字吉甫，号茶山居士。

他是一位旅游爱好者，《三衢道中》这首诗是他游浙江衢州三衢山时写的，抒写诗人对旅途风物的新鲜感受，是一首纪行诗。作者简介

请大家自由读古诗，把字音读准，句子读通顺，尽量读出古诗的节奏。三衢道中[宋]曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。我会读溪泛减小溪泛尽却山行，绿阴不减来时路。我会读溪泛减左窄右宽我会写我会写我会读三衢道中[宋]曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。／／／／我会读我会读三衢道中[宋]曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。／／／／自学要求：（1）这首诗中，诗人看见了哪些景物？用圆圈画出来。（2）通过自己学习古诗，你读懂了什么？你是怎么读懂的？我会读三衢道中[宋]曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。梅子黄时“梅子黄时”表示时间，一般指五月。因此也叫“黄梅时节”。小溪泛尽乘小船到小溪的尽头。却再，又。绿阴树荫。结合注释联系生活梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。日日晴天天都是晴朗的好天气。出行时间：梅子黄时——五月春末夏初山行在山间行走。出行天气：日日晴——天气晴朗出行路线：小溪泛尽、山行——水路转山路

梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。出行方式：小溪泛尽、山行——乘船换步行课文讲解黄梅时节家家雨多雨黄梅时节日日晴高兴、喜悦梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。读了这两句诗，你看到了什么？听到了什么？

我看到了树荫，听到了黄鹂的叫声。

山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，绿树丛中传来几声黄鹂的鸣叫声。你看到了怎样的绿阴？听到了怎样的鸟叫？想到了什么？

我看见山路的两旁长着高大的树，它们的树冠像大伞一样，形成了浓密的树荫；我听见黄鹂清脆的叫声，好像在欢迎我的到来。诗意：

山路两旁生长的许多高大的树，枝叶浓密像一把把大伞，形成了浓密的树荫，这里的树荫和来的时候一样浓密。绿树丛中，传来黄鹂清脆的叫声，令人心旷神怡。轻松、舒服、惬意《三衢道中》写了初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。课堂小结三衢道中[宋]曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

学习了三首古诗，你们对比着读一读，试分析这三首古诗的相同点和不同点。完成练习。

（1）相同点：这三首诗都是写（

）的诗。（景

事）

（2）不同点：前两首古诗描写的是（

）的景象，《三衢道中》描写的是（

）的景象。（春天

初夏）