酒泉市敦煌市2025届三年级数学第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析

酒泉市敦煌市2025届三年级数学第二学期期末教学质量检测模拟试题一、用心思考，我会选。1．一个三位数除以4的商仍然是一个三位数，那么被除数的百位不可能是（）。A．3 B．4 C．5 D．62．一批小树苗有11行，每行14棵。下面的竖式中，方框里面的数表示（）。A．10行的棵树B．1行的棵树C．11行的棵树3．如图甲、乙两部分的面积（）。A．甲＝乙 B．甲＞乙 C．甲＜乙4．分针从数字12走到数字3，走过了1时的（）。A． B． C．5．下列算式中，乘积约是1500的是（）。A．21×38 B．29×52 C．84×31二、认真辨析，我会判。6．1月1日的前一天是12月30日．_____（判断对错）7．一位数除三位数，商可能是三位数，也可能是两位数。（______）8．三位数除以一位数，商一定是三位数。（______）9．一个三角形的最小内角是49°，那么这个三角形一定是锐角三角形．（_____）10．用同样的小正方形拼一个大正方形,至少要9个小正方形。（____）三、仔细观察，我会填。11．姐姐先拿走一盒巧克力（如下图）的，姐姐拿走（____）个。妹妹又拿走了剩下的，妹妹拿走（____）个。12．仔细观察下图，在的（________）面，在的（________）方向。13．上午9时用24时计时法表示是（______）；22时30分用普通计时法表示是（______）。14．口92÷5，若商是三位数，口里最小能填（______）；若商是两位数，口里最大能填（______）。15．÷=31……6,除数最小是（______）,此时被除数是（______）。16．看图辨方向。①许晶先向（________）走，再向（________）走就到了捐款处。②张丽先向（________）走，再向（________）走就到了捐款处。③王强先向（________）走，再向（________）走就到了捐款处。④小明向（________）方向走就直接到捐款处了。17．小军用1米长的彩带做花，用去这根彩带的，用去（_____________）厘米，还剩（_____________）厘米。18．3平方米＝________平方分米

5千克＝________克4吨＝________千克

2000平方厘米＝________平方分米四、认真细致，我会算。19．口算.300×6＝300÷6=137－19＝309÷3=24×3＝280÷7＝0÷60=55÷5=440÷9≈809÷9≈20．列竖式计算。（带※的要验算）36×47＝※768÷6＝※10－6.9＝832÷4＝21．五、动手操作，我能行。22．估计下面各题的积，用线连一连。38×4932×4138×41大约1600大约2000大约120023．连一连．24．下面的几张照片分别是谁拍的？连一连六、生活问题，我会解。25．一个西瓜平均分成9块，笑笑吃了两块，爸爸吃了三块，他们一共吃了这个西瓜的几分之几？还剩下几分之几？26．我会动手操作．（1）在方格纸上画1个周长是12厘米的长方形和1个周长是12厘米的正方形．(每个方格的边长是1厘米)

（2）比较一下这两个图形的面积,你发现什么?27．一个长方形果园长45米，宽30米，每棵桃树占地9平方米．平均每棵桃树产桃25千克，这个果园共产桃多少千克？28．一辆货车从上午8时30分到下午1时30分行驶了320千米，平均每小时行驶多少千米？29．摘的苹果和西瓜各重多少千克？

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【分析】根据题意，一个三位数除以4，也就是除以一个一位数，要使商仍然是一个三位数，那么被除数最高位上的数大于或等于除数，然后再进一步解答。【详解】根据题意与分析可得：被除数的百位上的数大于或等于除数4，那么可能是4、5、6、7、8、9，不可能是1、2、3。故答案为：A【点睛】三位数除以一位数，被除数最高位上的数大于或等于除数，所得的商是三位数，否则是两位数。2、A【解析】略3、B【分析】面积是围成的平面图形的面的大小。观察图形可知，甲的面积比乙的面积大；据此解答即可。【详解】甲、乙两部分的面积不相等，甲的面积要大于乙的面积。故答案为：B。【点睛】明确面积的含义及长方形的特征，是解答此题的关键。本题中甲、乙两部分的周长是相等的。4、C【分析】根据钟面的结构可知，整个钟面被个数字平均分成12大格，分针从数字12走到数字3，经过了3个大格，根据分数的意义，将12个大格平均分为4份，3小时占其中的1份，即。【详解】分针从数字12走到数字3，走过了1时的；故答案为：C【点睛】了解钟面的结构和分数的意义是完成本题的关键。5、B【分析】根据两位数乘两位数的估算方法，分别求出各算式的乘积，看哪一个算式的乘积约是1500。【详解】A．21×38≈20×40＝800；B．29×52≈30×50＝1500；C．84×31≈80×30＝2400；故答案为：B。【点睛】两位数乘两位数的估算时，将两个因数估成与其接近的整十数，再进行计算。二、认真辨析，我会判。6、×【详解】试题分析：元旦是1月1日，它的前一天是12月的最后一天，12月份共有31天，由此判断．解：元旦是1月1日，它的前一天是12月31日；所以1月1日的前一天是12月30日的说法是错误的；故答案为×．【点评】本题考查了各月份的天数，可以按照“一三五七八十腊，三十一天永不差”进行记忆．7、√【分析】三位数除以一位数，用被除数百位上的数字和除数进行比较，如果比除数大或相等，商就是一个三位数；如果比除数小，商就是一个两位数，据此即可解答。【详解】根据分析可知，一位数除三位数，当被除数百位上的数字大于或等于除数，商是三位数；当被除数百位上的数字小于除数，商是两位数；所以原题说法正确。故答案为：√。【点睛】本题考查除法的计算方法，需要从高位开始除，从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上。8、×【分析】举例可知，420÷3＝140，商是三位数；400÷4＝100，商是三位数；120÷3＝40，商是两位数；据此解答即可。【详解】根据分析可知，三位数除以一位数，商可能是两位数，也可能是三位数。故答案为：×【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位数字大于或等于除数，则商是三位数。9、√【详解】略10、×【解析】略三、仔细观察，我会填。11、44【解析】略12、西西南【分析】根据地图上的方向，上北下南，左西右东，进行解答即可。【详解】仔细观察下图，在的西面，在的西南方向。【点睛】本题主要考查学生对于方向的认识和掌握，上北下南，左西右东。13、9：00晚上10：30【分析】普通计时法和24时计时法表示凌晨或上午时刻是相同的；普通计时法换成24时计时法，下午和晚上的时间要加上12时，24时计时法换成普通计时法，下午和晚上的时间要减去12时；据此即可解答。【详解】（1）上午9时用24小时法表示是9：00；（2）22时30分－12时＝10：30；所以，22时30分用普通计时法表示是晚上10：30。故答案为：9：00，晚上10：30。【点睛】本题主要考查普通记时法和24时记时法的互换，然后根据题意进一步解答即可。14、54【分析】口92÷5，若商是三位数，口里的数要大于等于5；若商是两位数，口里的数要小于5；据此解答即可。【详解】口92÷5，若商是三位数，口里最小能填5；若商是两位数，口里最大能填4。故答案为：5；4。【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位数字大于或等于除数，则商是三位数。15、7223【解析】略16、北东南东西南西北【分析】判断物体a在物体b的哪一面，就把物体b当作观测点，根据“上北下南，左西右东”原则进行判断。【详解】①许晶先向北走，再向东走就到了捐款处。②张丽先向南走，再向东走就到了捐款处。③王强先向西走，再向南走就到了捐款处。④小明向西北方向走就直接到捐款处了。【点睛】本题考查方向的辨别，先找到观测点，再根据“上北下南，左西右东”原则进行判断。17、8020【分析】由题意可知，就是求出1米的，用1×即可；用总长度减去用了的长度即可；一定要注意单位问题，最后需要换算单位。【详解】1×＝（米）；米＝80厘米；1米＝100厘米；100－80＝20（厘米）【点睛】求一个数的几分之几是多少，用乘法解答，解答本题时，一定要注意单位与题干中的单位不一致。18、3005000400020【分析】1平方米＝100平方分米；1平方分米＝100平方厘米；1吨＝1000千克；1千克＝1000克；高级单位化低级单位乘进率，低级单位化高级单位除以进率。【详解】3平方米＝300平方分米；5千克＝5000克；4吨＝4000千克；2000平方厘米＝20平方分米。故答案为：300；5000；4000；20【点睛】此题考查单位换算，注意：高级单位化低级单位乘进率，低级单位化高级单位除以进率。四、认真细致，我会算。19、18005011810372400115090【详解】略20、1692；128；3.1；208【分析】根据两位数乘两位数，以及除数是一位数的计算方法列竖式计算得解；除法的验算方法：通过用商乘除数（有余数的再加余数）看是否等于被除数；小数加减法列竖式：小数点对齐，相同数位对齐，从低位算起，注意验算方法的选择。【详解】36×47＝1692※768÷6＝128※10－6.9＝3.1832÷4＝208验算：验算：【点睛】本题主要考查整数乘除法的运算及小数加减法的计算，关键注意相同的数位要对齐。21、1595；54；916【分析】（1）从左往右依次计算；（2）先算小括号里的减法，再算小括号外的除法；（3）先算乘法，再算加法。【详解】＝55×29＝1595＝216÷4＝54＝58＋858＝916【点睛】本题考查了整数的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。五、动手操作，我能行。22、【分析】在乘法估算时，一般要把因数看作是整十、整百的数相乘进行估算，由此求出上一行估算的结果，再连线。【详解】38×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600【点睛】本题考查了学生对两位数乘两位数整数乘法算式的估算能力，属于基础知识，要熟练掌握。23、【解析】试题分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．解：【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．此题考查了画一个图形的轴对称图形的方法．24、【解析】略六、生活问题，我会解。25、；【分析】一个西瓜平均分成9块，笑笑吃了两块，爸爸吃了三块，根据分数的意义，则笑笑吃了总量的，爸爸吃了总量的，根据分数加法的意义，两人一共吃了总量的＋，根据分数减法的意义，用总量1减去笑笑和爸爸吃的，即得还剩下几分之几。【详解】＋＝1−＝答：他们一共吃了这个西瓜的，还剩下。【点睛】本题考查了分数的意义以及分数加减法的意义，同时也考查了学生完成简单的分数加减法应用题的能力。26、(1)

(2)2.3✕3=9（平方厘米）2✕4=8（平方厘米）周长相等的长方形和正方形，正方形的面积大．【详解】略27、3750千克【解析】45×30÷9=150（棵）