高中物理学业水平测试复习专题二相互作用第3讲牛顿第三定律受力分析共点力平衡课件

第3讲牛顿第三定律受力分析共点力平衡课标要求1.能用共点力的平衡条件分析生产生活中碰到的问题．2．理解牛顿运动定律，能用牛顿运动定律解释生活中的有关现象并解决有关问题．考点一PART01第一部分考点一牛顿第三定律

1．作用力和反作用力两个物体之间的作用总是______的．一个物体对另一个物体施加了力，后一个物体一定______对前一个物体也施加了力．物体间相互作用的这______力，通常叫作作用力和反作用力．2．牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小______，方向______，作用在________直线上．相互同时一对相等相反同一条3．正确理解牛顿第三定律中“总是”的含义“总是”是强调对于任何物体，在任何情况下，作用力与反作用力的关系都成立．对此，我们可以从以下几个方面理解：(1)不管物体的大小、形状如何，例如，大物体与大物体之间、大物体与小物体之间、任何形状的物体之间，其相互作用力总是大小相等、方向相反的．(2)不管物体的运动状态如何，例如，静止的物体之间、运动的物体之间、静止与运动的物体之间，其相互作用力总是大小相等、方向相反的．(3)作用力与反作用力的产生和消失总是同时的．两者中若有一个力产生或消失，则另一个力必然同时产生或消失．4．一对平衡力：作用在______物体上的两个力，大小______，方向______，作用在同一直线上，这样的一对力叫作平衡力．一对平衡力不一定是同一种类的力，而一对作用力和反作用力一定是____________的力．同一相等相反同一种类

如图所示，车停在水平地面上，桶放在车上，则下列属于一对作用力与反作用力的是(

)A．车所受重力与车对地面的压力B．桶对车的压力与车对地面的压力C．桶所受重力与车对桶的支持力D．桶对车的压力与车对桶的支持力√【跟踪训练1】我们通过学习牛顿第三定律，对于一对相互作用力理解正确的是(

)A．它们可以平衡B．一定等大、反向C．可以是不同性质的力D．大小可以不等解析：一对相互作用力作用在两个对象上，不能进行合成，也不能相互抵消，A错误；一对相互作用力和一对平衡力都具有等大、反向、共线的相同特点，B正确，D错误；一对相互作用力一定是同一个原因产生的，它们是相互依存的关系，则一定同性质，C错误．√【跟踪训练2】(多选)如图所示，运动爱好者在无风时借助绳子缓慢下降，下列说法正确的是(

)A.运动爱好者对绳子的力和绳子对他的力是一对平衡力B．绳子和岩石对运动爱好者的作用力的合力等于他所受的重力C．绳子和岩石对运动爱好者的作用力的合力方向竖直向上D．绳子对运动爱好者的力和岩石对他的力是一对作用力和反作用力√√解析：运动爱好者对绳子的力和绳子对他的力是一对相互作用力，A错误；运动爱好者缓慢下降，受力平衡，所以绳子和岩石对运动爱好者的作用力的合力大小等于他所受的重力，故方向竖直向上，B、C正确；绳子对运动爱好者的力和岩石对他的力不是相互作用力，D错误．考点二PART02第二部分考点二物体受力的初步分析

1．两条思路：一是根据物体__________的变化来分析和判断其受力情况；二是根据各种力的特点，从__________的角度来分析物体的受力情况．2．方法：把指定物体(研究对象)受到的所有力找出来，并画出受力示意图．3．注意点：必须明确我们是在分析研究对象受到的力，而不是研究对象施加给其他物体的力．运动状态相互作用

如图所示，一条捕获猎物后跃出水面的大白鲨正在下落，它在空中时(

)A.只受重力B．只受空气阻力C．受重力和空气阻力√【跟踪训练3】如图所示，物体静止在固定斜面上，物体受到的力有(

)A．重力、弹力和平衡力B．重力、摩擦力和下滑力C．重力、支持力和摩擦力D．重力、摩擦力和平衡力√解析：物体静止在斜面上，受力平衡；地球上的一切物体都受到重力，因而物体一定受重力；重力会使物体紧压斜面，因而斜面对物体有支持力；若斜面光滑，物体会在重力的作用下沿斜面下滑，说明物体相对斜面有向下滑动的趋势，故还受到沿斜面向上的静摩擦力．即物体受重力、支持力、摩擦力，故选C.【跟踪训练4】(2023·广东学考)如图所示，滑雪运动员从斜面雪道滑下，斜面与水平面间夹角为θ，滑板与雪道间的动摩擦因数为μ，运动员和滑板所受的重力为G，不计空气阻力，则(

)A．运动员和滑板所受重力沿雪道的分力大小为GsinθB．滑板对雪道的压力大小为GsinθC．雪道对滑板的支持力大小为GtanθD．滑板与雪道间的摩擦力大小为

μG√解析：滑雪运动员从斜面雪道滑下时和滑板整体受重力、滑道对滑板的支持力、滑道对滑板的摩擦力三个力的作用，将重力沿滑道和垂直于滑道两个方向进行分解，得到运动员和滑板所受重力沿雪道的分力大小为Gsinθ，故A正确；根据牛顿第三定律可知，滑板对滑道的压力大小等于滑道对滑板的支持力大小，而根据平衡条件可知，滑道对滑板的支持力大小等于重力沿垂直于滑道方向上的分力大小，即为Gcosθ，故B、C错误；滑板与雪道间的摩擦力为滑动摩擦力，而滑动摩擦力等于动摩擦因数与正压力的乘积，即为f＝μFN＝μGcosθ，故D错误．考点三PART03第三部分保持静止匀速直线运动合力为02．正交分解法建立平面直角坐标系，将力沿坐标轴方向分解力的方法．3．平衡条件的推论(1)物体在两个共点力作用下处于平衡状态，则这两个力等大反向．(2)物体在多个共点力作用下处于平衡状态，则其中的一个力与余下的力的合力等大反向．(2023·广东学考)如图所示，一球棒静止斜靠在光滑竖直墙面上，则球棒受到作用力的个数是(

)A．2个B．3个C．4个D．5个解析：球棒处于静止状态，根据平衡条件可知，球棒受到重力、竖直墙面的水平向左的弹力、地面向上的支持力与地面水平向右的静摩擦力，合计4个力作用．√【跟踪训练5】如图所示，小明同学用手握住一只圆柱形水杯，杯身竖直，处于静止状态，现缓慢向杯中倒水(水未溢出)，杯子始终保持静止，下列关于缓慢倒水过程的说法正确的是(

)A．手握水杯的握力一定增大B．水杯对手的摩擦力可能减小C．水杯对手的摩擦力可能不变D．水杯对手的摩擦力一定增大√√√【跟踪训练7】如图所示，弹簧测力计和细线所受的重力及一切摩擦力不计，物体所受重力G＝1N，则弹簧测力计A和B的示数分别为(

)A．1N，0 B．0，1NC．2N，