【暑期特训】10 作图专项

限时练习：40min完成时间：月日天气：作业10作图专项一、力的示意图1.力的示意图有两种考查形式：一种是分析物体的受力，一种是画某一个力的示意图。分析物体的受力情况，画图按重力、弹力、摩擦力顺序来。画摩擦力时，先判断摩擦力是否存在，判断的方法是：初中一般多考查物体受平衡力，即静止或做匀速直线运动。如果前面画的重力和弹力已平衡了，那就没有摩擦力；如果前面画的重力和弹力不平衡，那就有摩擦力。2.常见力的方向和作用点力方向作用点重力竖直向下，指向地心重心支持力垂直支持面，指向被支持的物体在接触面上拉力（推力）沿绳子（手）的方向在接触点上压力垂直接触面，指向被压物体在接触面上摩擦力与相对运动或相对运动趋势方向相反在接触面上浮力竖直向上重心二、力臂作图1.动力和阻力方向的判断方法：动力和阻力一个绕着支点顺时针转动，一个绕着支点逆时针转动。也可以通过支点的位置判断，当支点在杠杆中间时，动力和阻力的方向相同；当支点在杠杆一端时，动力和阻力的方向相反。2.画力臂的方法（以画动力臂为例）：①找到支点并画出动力作用线；②从支点作动力作用线的垂线（虚线），标明垂足；③标出垂足与支点间的距离，这就是动力臂。（口诀:一找点，二画线，三标垂线段）。3.画最小力的方法：①找到支点0；②找到杠杆上离支点最远的点A或题目指定的力的作用点A；③连接OA（这是最长的力臂）；④过点A作0A的垂线（这是最小力的作用线）；⑤根据动力、阻力让杠杆转动的方向相反，判断最小力的方向。三、滑轮组绕线1.画滑轮组绕线的方法：（1）定滑轮和动滑轮数量相同判断与动滑轮连接绳子的股数，用“奇动偶定”的原则即可。（2）定滑轮和动滑轮数量不相同最省力的方法从滑轮数量少的那一端为起点。2.注意题目中绳子自由端拉力的方向。一、作图题1．如图所示，运动员将冰壶推出后，冰壶水平向右运动。请画出冰壶此时的受力示意图。O点是冰壶的重心。2．在下图画出小球向右摆动过程中所受力的示意图（忽略空气阻力）。3．速度快、行驶平稳的高铁为我们的出行带来了极大的便利。洛洛乘坐高铁时将书放在车厢内的水平桌板上，如图所示，请画出列车向右减速进站时，书的受力示意图（O为书的重心）。4．一个装有水的烧杯放在斜面上静止不动，将一实心小木球A放入水中，静止时如图所示。请画出小木球的受力示意图。5．如图所示，请你画出静止的杯子所受重力示意图和杯子对斜面压力的示意图。6．如图，一箱子放在匀速上行的电梯上，画出箱子所受力的示意图。7．中国结象征着人们的美好祝福和心愿。如图是用轻杆悬挂中国结的情景，其中AB是轻绳，请画出轻绳拉力的力臂和“中国结”的重力示意图。8．完成以下作图。在图中画出力F的力臂。9．如图，画出手作用在独轮车的F1的力臂L1及独轮车所受重力的示意图；10．如图所示，甲图是正在使用的核桃夹，使用时上、下两部分都可以看做杠杆，乙图是上半部分杠杆的示意图。若想更轻松压开核桃，请你在A点画出以O为支点的最小动力的示意图。11．如图甲是一种防烫碗夹。其手柄可看作杠杆，图乙是其简化的示意图，图中为支点，是其受到的阻力，在图乙中画出在点施加的最小动力的示意图。12．如图甲是一个手动榨汁机，其上部手柄在使用时可看做一个杠杆，图乙是其简化的示意图，O为支点，是压水果时B点受到的阻力。请在图乙中画出作用在A点的最小动力的示意图及阻力臂。13．如图所示是一个质量分布均匀的实心圆柱体，在实心圆柱体上施加一个力F使其缓慢滚上台阶，请在图中标出支点O的位置，画出最小力F及其力臂l。14．如图所示，男孩想用一根绳子和两个滑轮提起物体，请画出最省力的绕线方式。15．请按要求作图：如图所示，站在地面上的工人利用滑轮组向下拉绳提起物体，请在图中画出最合理的绳子绕法。16．如图所示，用滑轮组提升物体，请画出最省力的绕绳法。1．（1）如图物块A静止在斜面上，请画出斜面对物块A的弹力及A受到的摩擦力的示意图。（2）如图所示，水平面上一个静止的小车上有一弯杆，其下端固定一个小球。请画出小球的受力示意图。2．如图所示，搭在台阶上的长木板ABC上放着一个重物（木板自重忽略不计），若要在C点用最小的力将