【暑期特训】第05讲 第一章 机械运动

第05讲第一章机械运动模块一思维导图串知识模块二基础知识全梳理（吃透教材）模块三教材习题学解题模块四核心考点精准练（6大考点）模块五小试牛刀过关测1．会选用适当的工具测量长度和时间。2．能通过日常经验和自然现象粗略估计时间、估测长度。3．能用速度描述物体的运动。4．能用速度公式进行简单计算。一、长度的测量1、长度的单位：在国际单位制中，长度的单位是米（用m表示）。常用的长度单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。1km=103m，1m=103mm=106μm=109nm；1m=10dm=100cm。2、刻度尺的使用使用前：注意观察零刻度线、量程和分度值。使用时：正确放置刻度尺。读数时：视线应与尺面垂直。记录数据时：要由数字和单位组成3、长度的估测在日常生活和生产中，需要对一些常见物体的长度进行估测，或采用一些简便的方法粗略测量物体的长度，这就要求我们了解一些常见物体的尺度以便于进行估测。二、时间的测量1、在国际单位制中，时间的单位是秒（s），常用单位还有分钟（min）、小时（h）等。1h=60min=3600s(1h=60min)。2、使用停表测量时间时，要注意确定秒针在大表盘的第一周还是第二周，看小表盘的指针是否过半。三、机械运动1、机械运动：物体位置随时间的变化叫机械运动。运动是宇宙中最普遍的现象，宇宙中的万物都在以各种不同的形式运动着，绝对不动的物体是没有的，这就是说运动是绝对的。2、参照物：判断一个物体是运动还是静止，要选取某个物体作为标准，这个作为标准的物体，叫作参照物。参照物可任意选取（研究对象不能选作为参照物），选取的参照物不同，对同一物体的运动情况的描述可能不同。如：公路上行驶的汽车，以路面为参照物，汽车是运动的；以车里的人或物品为参照物，汽车是静止的。3、运动状态的判断方法判断物体是运动的还是静止的，关键是抓住“位置变化”这一特点进行分析。如果被研究的物体相对于参照物位置发生了改变，则被研究的物体是运动的；如果被研究的物体相对于所选参照物的位置不发生变化，则被研究的物体是静止的。需要注意的是：选择不同的参照物，对物体运动的描述可能不同。四、速度1、路程与时间之比叫作速度，公式是。速度是表示物体运动快慢的物理量。2、物体沿着直线且速度不变的运动，叫作匀速直线运动。3、变速直线运动是速度变化的直线运动。在变速直线运动中，常用平均速度来粗略地描述运动的快慢。4、速度的相关计算应用公式及其变形公式解题的一般步骤：（1）根据题意，明确已知量的数值、单位和物理意义。（2）找出物理量之间的关系，选用符合题意的物理公式。（3）将已知物理量的数值和单位代入公式进行计算，得出结果。注意：匀速直线运动的公式和平均速度公式意义不同，尤其注意某段路程的平均速度等于该段路程与该段路程所对应的运动时间之比。五、速度的测量1、测量运动物体的平均速度可以用物体运动的路程除以时间。测量时应根据测量要求，选择适当的测量工具。例如，用直尺、卷尺等测量长度，用秒表、手表等测量时间。测量时要注意测量工具测量的范围、分度值等。2、测量物体的平均速度的实验原理：。测量平均速度时，必须测量出物体运动的路程和所用时间。在具体问题中，如何设计实验测出路程和时间时关键。六、测量误差误差指测量值与真实值之间的差别。误差可以减小，但不能完全消除。多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法，可以减小误差。教材习题05观看电视中的百米赛跑时，我们常常感觉运动员跑得很快，但实际上他们始终处在屏幕内。我们为什么会认为他们是运动的呢?谈谈你的看法。解题方法①解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。……教材习题06中国空间站在太空中绕地球运行一圈的时间约为90min,速度为7.68km/s，相当于多少千米每小时?空间站绕地球运行一圈通过的路程约为多少千米?解题方法①速度的计算和公式的应用；②已知空间站运行一圈的时间，由速度公式可求得运行速度。……教材习题09如图是高速公路上的区间测速提示牌。其中“100”的含义是什么?在遵守交通规则的前提下，汽车通过该区间的时间不能少于多少分?解题方法①根据得出在遵守交通规则的前提下，汽车通过该测速区间的最短时间。……考点一长度的测量1．下列图中，使用刻度尺测量物体长度，操作正确的是（）A． B． C． D．2．如图所示，圆形物体的直径为cm；若污渍遮挡了刻度尺上的部分刻度，将（选填“会”或“不会”）影响测量物体长度。考点二时间的测量3．在测量1min内脉搏跳动次数的活动中，下列工具最适合计时的是（）A．室外阳光下的日晷 B．没有秒针的挂钟 C．计时25分钟的沙漏 D．带秒表功能的手表4．如图所示，秒表的读数为s。考点三机械运动5．在一次滑翔机表演中，惊现滑翔机和飞鸟“比翼齐飞”划过蔚蓝天空的奇观，观众们感叹它们速度之快时，滑翔者却认为旁边的飞鸟是静止的。滑翔者所选的参照物是（）A．滑翔者操作的滑翔机 B．看台上的观众 C．地面上的房屋 D．追超过的其他飞鸟6．你一定有过这样的生活体验：两列火车并排停在站台上，你坐在其中一列火车的车厢中向另一列火车的车厢观望，你突然感觉自己乘坐的火车开始缓缓前进了，但是，“驶过”了另一辆火车的车尾你才发现，你所乘坐的火车还停在站台上，在这一过程中，你判断火车是运动的，所选择的参照物是。考点四速度7．今年国庆节放假期间，小美和爸爸一起回爷爷、奶奶家。车经过某一桥头，小美发现桥头立着的如图所示的交通标志牌。请你结合所学习的物理知识，判断以下说法正确的是（）A．该大桥车辆限速40m/s B．这座大桥的长度为1200m C．汽车通过该桥最少需要18min D．某汽车不超速在该桥上行驶3min，则通过的最大路程为200m8．早晨“太阳从东方升起”，是以为参照物；一辆以60km/h的速度匀速行驶的货车，车中的货物相对于货车是的（选填“静止”“运动”），行驶20min，通过的路程是km。9．某公铁两用大桥全桥长6400m，上层为限速100km/h的高速公路，下层是铁路。一辆轿车匀速通过大桥用时320s；一列400m长的火车，匀速驶过大桥只要136s。求：（1）通过计算说明轿车过桥是否超速；（2）火车匀速驶过大桥的速度；（3）火车完全在桥上行驶的时间。考点五速度的测量10．在测量小球的平均速度时，让小球从斜面A点由静止滚到C点，并用照相机每隔0.1s拍摄一次，频闪照片如图所示，则下列说法中正确的是（）①小球从A点运动到C点用时0.6s②小球在前0.4s内通过的路程为4.00cm③小球由A点滚到C点，整个过程的平均速度为11m/s④小球在BC段的平均速度大于AC段的平均速度A．只有①③正确 B．只有②④正确 C．只有①④正确 D．只有②③正确11．滇藏铁路丽江至香格里拉段建成通车后，方便了游客的出行。某次列车从昆明发出后，在30min内行驶了70km，则列车在这段路程中的平均速度为km/h。当列车通过一座大桥时，以车内乘客为参照物，大桥是的。12．如图所示，在“测量小车的平均速度”的实验中，小车从斜面的甲位置开始静止下滑，记时的时间格式是“时：分：秒”。（1）本实验原理是。（2）金属片的作用是。（3）小车从甲运动到丙的平均速度为m/s。（4）实验前必须学会熟练使用秒表，若在小车过了甲点才开始计时，测得甲丙段的平均速度会偏（选填“大”或“小”）。（5）小车从甲运动到丙的过程中，经过时间中点的速度为v1，经过路程中点时的速度为v2，则v1v2（选填“＞”、“＜”或“＝”）。考点六测量误差13．实验结束后，同学们在讨论测量中出现的误差和错误时，理解正确的是（）A．使用更精密的测量工具，可以避免误差的产生 B．在探究光的反射规律的实验中，多次实验的目的是为了减小误差 C．通过多次测量求平均值可以减小，由于测量者估读而产生的误差 D．误差是由于测量者操作错误而产生的，因此误差是可以避免的14．“遥遥领先”成为2023年度热词，华为Mate60Pro的发布标志着我国在高端制造领域又一次超越，其搭载的麒麟9000s处理器为5nm制程芯片。5nm可换算成m。在实际测量中测量值与真实值之间存在差异，该差异（选填“能”或者“不能”）避免。一．选择题（共15小题）1．“不积跬步，无以至千里”，古时称人行走，举足一次为跬，两次为步。按此规定，成年人“一步”约为（）A．120cm B．120dm C．12m D．0.12km2．小球从左向右运动，每隔相等时间曝光一次所得到的照片如图所示，其中小球做匀速直线运动的是（）A． B． C． D．3．播放一套完整的眼保健操的时间大约是（）A．3h B．30s C．300s D．30min4．一架加油机给两架受油机在空中加油，我们说加油机是静止的，所选的参照物是（）A．地面上的行人 B．下面的山峰 C．受油机 D．蓝天上的白云5．下面是小明同学对相关物理量的估测，与实际接近的是（）A．人步行正常的速度约为1.2m/s B．正常人脉脉搏跳动约120次/min C．手指甲的厚度约为1.0cm D．中学生的课桌高度约50cm6．下列测量中，采用了比较合理的方法的是（）A．测量跑道长度时，用一根有弹性的橡皮筋和跑道重合来测量 B．测量物理课本一张纸的厚度，先测出200张同样纸厚，然后除以200 C．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的直径L D．测乒乓球的直径时，用刻度尺直接测量就可以了7．如图所示，是2019年国庆阅兵仪式上，我国空军展示的轰油﹣6号空中加油机正在给两架飞行中的战斗机加油时的场景，以加油机为参照物，以下说法正确的是（）A．两架战斗机和站立在地面上的阅兵观众都是运动的 B．两架战斗机和站立在地面上的阅兵观众都是静止的 C．两架战斗机是运动的，站立在地面上的阅兵观众是静止的 D．两架战斗机是静止的，站立在地面上的阅兵观众是运动的8．甲、乙两位同学在操场的平直跑道上做匀速直线跑步，他们同时经过MN线，一段时间后他们的位置如图所示。图中分别作出了两人运动的s与t或v与t的关系图像，其中正确的是（）A． B． C． D．9．甲、乙两物体做匀速直线运动，它们的速度之比为3：1，通过的路程之比为3：2，甲、乙运动时间之比为（）A．2：9 B．2：1 C．9：2 D．1：210．寓言故事《龟兔赛跑》说的是兔子和乌龟比赛，两者同时从同一地点出发，兔子开始跑得很快，但途中睡了一觉，醒来再追，发现乌龟先到达终点取得了胜利。下列说法正确的是（）A．乌龟始终比兔子跑得快 B．兔子比赛的平均速度比乌龟大 C．比赛胜负根据相同时间比路程 D．比赛胜负根据相同路程比时间11．我国运动员全红婵，在2023年世界泳联跳水世界杯西安站女子单人10米跳台预赛中，出色地完成了“207C”动作。将其下落阶段中的一段运动简化为直线运动，其中A、B、C、D四点是她下落过程中的四个位置，相邻两点间的时间间隔为0.5s，距离如图所示。关于全红婵在此段运动过程中，下列判断正确的是（）A．在AC段的平均速度为5m/s B．经过BD段的平均速度为5m/s C．在AC段做匀速直线运动 D．在BC段的平均速度小于AB段的平均速度12．如图所示为房顶旗帜的飘扬情况，请根据图中的信息判断甲、乙两只船的运动情况（）A．甲船一定向左运动，乙船可能静止 B．甲船可能向左运动，乙船一定向左运动 C．甲船一定向右运动，乙船可能向右运动 D．甲船可能静止，乙船一定向右运动13．甲、乙两车分别在同一直线上的M、N两点（M、N间距为10m），同时同向做匀速直线运动，甲、乙的图象分别如图所示。经过时间t，甲、乙相距8m。则该过程中（）A．t一定为10s B．甲车的路程一定为4m C．t可能为90s D．乙车的路程可能为36m14．小明在百米赛跑中第1s内通过的路程是3m，第2s内通过的路程是5m，第3s内通过的路程是7m，则他（）A．前2s内的平均速度为4m/s B．前3s内的平均速度为6m/s C．后2s内的平均速度为6m/s D．最后1s内的平均速度为7m/s15．如图所示，在“测量小车运动的平均速度”的实验中，让小车从斜面上A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，且测得通过AC段的时间tAC＝2.5s，通过AB段的时间tAB＝1.5s。下列说法正确的是（）A．该实验的原理是v＝ B．图中AB段的路程sAB＝40.00cm C．由实验数据计算可得，小车在下滑时做匀速直线运动 D．如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏大二．填空题（共5小题）16．如图所示，用刻度尺测量木块的长度，所测木块的长度是cm，停表的时间示数为s。17．2023年10月26日，“长征二号F遥十七运载火箭”托举着“神舟十七号”载人飞船直冲云霄，此时以地球为参照物，飞船是的；经过6.5小时成功与空间站“天和”核心舱对接成功，形成组合体一起运动，对接时，以“天和”核心舱为参照物，飞船是的。18．图象法是一种整理分析数据的有效方法。如图是描绘两个物体运动路程﹣时间图象。由图象可知，甲物体前4s内运动的路程是m；乙物体前4s内运动的路程是m。19．王老师积极响应“加强锻炼，增强体质，抵抗疫情”的号召，坚持每天步行上下班。他用手机APP软件记录自己某一次步行的数据如表格所示，分析可知：他本次步行时间为h，通过的路程为km，每走一步的平均长度为m。1500总步数：步100步频：步/分钟4.80时速：千米/小时90消耗：大卡20．如图1所示，图中阴影部分的“面积”在数值上等于物体在2s经过的路程。从v﹣t可看出速度图线和时间横轴所夹的“面积”可以表示该时间内通过的路程，我们能利用这一点很方便的计算出路程。小明同学在笔直的跑道上跑步，他在跑步过程中的速度与时间图象如图2所示，则从出发到20s间内他通过的路程是m，在0～80s时间内的平均速度是km/h。三．实验探究题（共2小题）21．如图所示，是“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验装置。（1）实验小组的同学在讨论实验方案时，提出了以下方案：方案一：测量气泡从O点运动到10cm、20cm、30cm和40cm处所用的时间；方案二：测量气泡从计时开始2s、4s、6s和8s所通过的距离；你认为从实验获取数据的角度分析，方案更方便；（2）为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间，为便于测量，应使气泡在管内运动的较（“快”或“慢”）；实验中，在如图玻璃管上应选择（“甲”或“乙”）线作为起点O更合理；（3）气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃管的塞子是（“运动”或“静止”）的；（4）记录气泡上升一段路程后的实验数据如下表所示：从O点开始的距离s/cm012203040从O点开始计时的时间t/s01.242.513.755.002根据实验数据可归纳出：气泡上升一段路程后，运动的路程和时间近似成比（“正”或“反”），运动速度可以看做是（“改变”或“不变”）的。22．笑笑用如图所示的实验装置“测量小车的平均速度”，小车从斜面顶端由静止下滑，图中电子表显示了小车到达A、B、C三处时的时间（数字分别表示“时：分：秒”），B点是AC的中点。（1）该实验测小车平均速度的实验原理是：（公式）；（2）实验中应适当调整斜面的坡度使之（填“较大”或“较小”），其目的是便于更准确的测量；（3）根据图中信息回答，vAC＝