3.2做自尊的人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

自主预习结合教材P29—31，思考：1.如何做自尊的人？2.如何学会维护自己的人格尊严？3.如何学会不断提升自己？4.如何学会尊重他人？1900年，八国联军侵华百年前，无数革命先辈们用血泪为中国赢得了尊严，今天，我们如何让世界听到新一代中国青年的声音？思考：对比两幅画面，分别给了你怎样的感受？联合国舞台上的中国最强音——聆听“中国脊梁”故事，寻找自尊之光芒做自尊的人目

录总议题：从“他们”到“我们”——如何成为有自尊的中国人？守护——尊严的捍卫者123成长——尊严的攀登者照亮——尊严的传递者01守护——尊严的捍卫者推理挑战：探秘尊严捍卫者之光——人物竞猜漫漫历史长河中，有人于逆境中坚守本心，面对强权、困苦与诋毁，毫不退缩，以非凡勇气与坚定信念，捍卫做人最后的尊严，成为人性光辉的闪耀坐标。尊严捍卫者下面根据提示卡（图片和文字提示），猜猜人物。他在被扣押时用“种苹果论”幽默维护尊严。

提示卡1955年钱学森准备回国时，老师冯·卡门质疑：中国那么落后，你回去难道种苹果吗？钱学森回应，若祖国需要，种苹果也可以。他的“种苹果论”，展现的是不计个人得失、一心为国奉献的情怀

。回国后，他投身导弹与航天事业，“种”出东风系列导弹等“大国重器”，撑起国防安全的保护伞。

放弃美国优厚条件回国，致力于数学研究和普及，培养大批数学人才，推动中国数学事业发展，为国家科技进步奠定基础。

提示卡新中国成立初期，华罗庚在美国拥有优渥科研条件与生活待遇。但他心系祖国，毅然放弃一切回国。他在公开信中呼吁海外学子回归，为百废待兴的祖国效力，用实际行动彰显爱国情怀，维护国家尊严，也为中国数学发展奠基，让中国数学在国际舞台崭露头角。面对强权、困苦与诋毁，科学家们毅然选择智慧应对攻击，维护人格尊严与国家尊严。采访：你遇到以下情况会怎么做？从“他们”到“我们”予以回击，必要时运用法律武器保护自己。B.编造你的谣言，并对你进行人身攻击。A.议论你或者批评你。要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。《中华人民共和国宪法》第三十八条中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。《中华人民共和国民法典》第九百九十五条人格权受到侵害的，受害人有权依照本法和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。受害人的停止侵害、排除妨碍、消除危险、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉请求权，不适用诉讼时效的规定。《中华人民共和国刑法》第二百四十六条第一款以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。捍卫人格尊严的法律规定（1）学会维护自己的人格尊严。P29如何维护自己的人格尊严？①我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。②面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。知识小结：如何做自尊的人？02成长——尊严的攀登者尊严剧场：

探索人生剧本的逆转密码尊严攀登者当命运的笔触写下“不可能”，他们用行动破译了逆转密码——从被质疑的草稿到尊严的终章，每一步都是对规则的重新定义。现在，让我们一同翻开这些被改写的剧本，见证沉默者如何用坚韧的语法，将省略号变为惊叹号。下面根据角色卡，猜猜人物的逆转条件。角

色初始设定逆转条件被嘲讽“练跳水不如打工”的山村女孩苦练“水花消失术”改写命运身高不占优势的短跑运动员全红婵苏炳添思考：全红婵和苏炳添的人生剧本逆转条件是？始终认为：速度，属于每一个执着于“0.01”秒的人一切可能之事皆不可得，你只有执着地坚持世上看似不可能的事--莫贪念，莫浮躁，莫松懈。告诉自己:一定要坚持!机会总是会眷顾那些有准备的人，速度，属于执着于每个0.01秒的人。苏炳添语录从“他们”到“我们”面对质疑，国家运动员毅然选择用

回应质疑，维护人格尊严与国家尊严。努力与实力活动：制作“尊严能量条”用时间轴绘制人物“尊严曲线”，标注“低谷期如何积蓄力量，高峰时如何保持谦逊”。（2）学会不断提升自己。P30原因：真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。做法：在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。知识小结：如何做自尊的人？实力铸就尊严！03照亮——尊严的传递者见微知著——尊严观察员有一种无需声张的修养和无需证明的力量，让人仿佛如沐春风，那就是：细节处尊重他人，是在日常交流时专注倾听，是公共场合顾及他人感受。这份尊重能温暖人心，搭建信任桥梁，让人际关系更和谐。尊严传递者下面请化身为尊严观察员，聚焦人类交往的尊严之光。慢镜头解剖：你注意到了哪些细节？张桂梅在课堂上提问时，总会侧身靠近学生，微微低头，确保听清每一个回答。对贫困学生的资助申请，她会逐字阅读，并在空白处写下鼓励的话。90岁高龄的袁隆平在田间与农民交流时，总会蹲下身子，用手轻抚稻穗，认真倾听农民的种植经验。他会用方言与农民拉家常，甚至记住他们的名字与家庭情况。1954年日内瓦会议，周恩来与各国代表握手时，总会微微前倾身体，目光平视对方，无论对方身份高低。与服务员交谈时，他会特意放慢语速，确保对方听清，并在离开时轻声致谢。以小组为单位，组内示范与人交往时如何表示尊重。如：身体语言:弯腰、蹲下、侧耳、扶起:低头--用微小动作传递巨大尊重。语言表达:方言、鼓励、幽默、归功--用朴素语言构建平等对话。“我”来示范：尊重他人的“中国式密码”从“他们”到“我们”榜样如熠熠星辰，以尊重为光，照亮世间。我们追随其后，从他们待人接物的细微处取经，将尊重化作行动，传递温暖与善意。不尊重行为大吐槽扒一扒身边有哪些不尊重他人的行为（3）学会尊重他人。P31原因：人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。做法：①尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；②接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。知识小结：如何做自尊的人？尊重他人不是因为别人优秀，而是因为自己优秀！知识总结如何做自尊的人？（1）学会维护自己的人格尊严。（2）学会不断提升自己。（3）学会尊重他人。教